身邊的榜樣演講比賽稿

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁身邊的典范演講比賽稿典范是船，讓我們揚(yáng)起希望的帆，駛向成功的此岸;典范是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;典范是指南針，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷茫。下面給大家分享一些關(guān)于身邊的典范演講比賽稿，有幫助。身邊的典范演講比賽稿1在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)，如：助人為樂、舍己為人、講文明、講禮貌、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律這些好品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。在我的身邊，就有許許多多的例子。有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動(dòng)了。好幾站過去了，車上的海洋

2、只少了一局部的“浪花”，我找了個(gè)空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時(shí)候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時(shí)，一幕幕感人的場(chǎng)面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個(gè)緊急剎車，老人一時(shí)沒站穩(wěn)，險(xiǎn)些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感謝地說：“謝謝你，年輕人!”不知不覺，車已經(jīng)到了終點(diǎn)站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了。但是，回想起剛剛一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好典范!他助人為樂的好品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)!

3、他是我們的典范。還有一天，我和好朋友來到廈大的一個(gè)小公園玩。走著走著，突然，一個(gè)年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。路過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對(duì)年輕人說：“你好。請(qǐng)您不要亂仍果皮紙屑?！彼宦?，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!假如每個(gè)人都像你這么不講文明，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個(gè)年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤時(shí)，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。那位清潔工說得很對(duì)：假如每個(gè)人都像他這么不講文明，那世界豈

4、不成了垃圾堆?!這也是我們學(xué)習(xí)的典范啊。你看，我們身邊的典范還真不少。身邊的典范演講比賽稿2每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)平凡的人都有自己不平凡的一面。在我們班就有一個(gè)平凡而又不平凡的同學(xué)，他有著一顆寬容的心。他就是我們班的小隊(duì)長(zhǎng)何星臻。何星臻的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里并不突出，紀(jì)律也不好，他是個(gè)淘氣搗蛋的小家伙，就像大家都知道的楊紅櫻筆下的“馬小跳”。在多數(shù)人眼里，他稱不上好學(xué)生。但是在和他相處的日子里，我發(fā)現(xiàn)他瘦弱的外表下，竟隱藏著一顆寬容的心。我是怎么發(fā)現(xiàn)他的這個(gè)閃光點(diǎn)的呢?這就要從那節(jié)體育課說起了。那節(jié)體育課的內(nèi)容是打羽毛球。在劇烈的雙打中，我的羽毛球拍竟不小心揮到了何星臻的額頭，被打到的地方頓

5、時(shí)紅腫了起來。我見自己闖了禍，便立即上前說：“對(duì)不起，對(duì)不起!都是我不小心”我滿以為他會(huì)哭，甚至可能去告老師。可是，沒等我說完，他就大度地說：“沒事，沒事，不就個(gè)包嘛!一會(huì)兒就好了!”說完還揉了揉痛處，一臉的不在乎。當(dāng)時(shí)，我心里一熱：沒想到他還真堅(jiān)強(qiáng)，還很豁達(dá)。這時(shí)我就隱隱覺得他和我們平時(shí)眼里的他有點(diǎn)不一樣。這件事就這樣漸漸過去了，我也沒多想。也不知過了多久，有一天，何星臻的媽媽打 到我家，找我媽媽問點(diǎn)事。她們聊著聊著，何星臻媽媽無意中說到了上次我打傷何星臻額頭的事。媽媽接完 ，嚴(yán)肅地問了我這件事的過程，并告訴我，那天放學(xué)到家，何星臻媽媽發(fā)現(xiàn)了他額頭上的包，知道了是我打的，就想打 告訴媽媽。誰

6、知何星臻死活不讓她媽媽“告狀”，并一直為我辯白，說我不是成心的，還說，要臨近考試了，我媽媽知道了一定會(huì)批評(píng)我，這樣我一定會(huì)分心，會(huì)影響考試成績(jī)的我聽了媽媽的話，眼圈頓時(shí)紅了起來。這時(shí)我感到他有一顆寬容的心，就是這顆寬容的心讓我感動(dòng)，讓我愧疚。我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，多少都有些自私，“得理不饒人”在我們身上很常見，何星臻的寬容豁達(dá)就顯得尤為可貴。他的寬容讓我們汗顏。大家說他這顆寬容的心是不是很不平凡呢?這顆寬容的心是不是像金子一樣在我們身邊閃光呢?而寬容的他是不是值得我們學(xué)習(xí)的典范呢?身邊的典范演講比賽稿3有人說做老師是一件苦差事，除了繁重的教學(xué)任務(wù)以外，還有沒完沒了的班級(jí)管理工作。也有人說

7、老師是一份“不食人間煙火”的職業(yè)，自己的言行舉止處處都要做到“為人師表”，難!可見老師的工作量之大、心理壓力之重是旁人所無法體會(huì)的。沒有驚天動(dòng)地，沒有氣壯山河，只是那么普普統(tǒng)統(tǒng)、平平常常，平常得近乎瑣碎。這就是我們老師的生活寫照。就在這平淡、瑣碎中，就在我的身邊，涌現(xiàn)出許多感人的師德故事。所以，我可以驕傲地說，我們學(xué)校每一位老師，都是我學(xué)習(xí)的楷模。師德師風(fēng)其實(shí)是一種狀態(tài)，就是老師們的溫文爾雅，精益求精;師德師風(fēng)是一種行動(dòng)，就是老師們對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)，耐心輔導(dǎo);師德師風(fēng)也是一種精神，是老師們的一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真;師德師風(fēng)更是一種風(fēng)格，是老師們的朝氣蓬勃，安定沉著。你看，在晨露微曦的清晨，匆匆趕往

8、學(xué)校的谷校長(zhǎng)，她總是第一個(gè)到校，為大伙開啟一天的奮斗之門，每天總是早早地站在大門口向一千多名學(xué)生和幾十位老師問好;你看，在滿天星斗的夜晚，和那星輝交相輝映的，是學(xué)校辦公室里還亮著的那一盞盞燈。燈下，金清華老師，劉玲老師，路彩霞老師，王愛武老師，龐光霞老師，張艷霞老師，張春艷老師，張麗納老師，劉青枝老師，王淙淙老師大伙仍然在緊張的繁忙著，盡管谷校長(zhǎng)一遍遍的催促著大家趕緊回家，趕緊回家，嘴上雖然容許著，可是，卻沒有停下手中的筆。要批閱孩子們剛剛收上來的作業(yè)呢;要準(zhǔn)備明天的課呢;要和淘氣的孩子家長(zhǎng)溝通呢;要完成指導(dǎo)分配的新任務(wù)呢繁忙的手實(shí)在是停不下來啊!耳畔時(shí)常回響著谷校長(zhǎng)的殷切囑托：“我們要打造學(xué)

9、校，我們要為人民奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的教育。”沒有超常的付出，沒有加倍的努力，怎么去達(dá)成那個(gè)美妙的誓言呢?繁忙的身影還在繼續(xù)出現(xiàn)，還有更多的人自愿參加這個(gè)隊(duì)伍。指導(dǎo)沒有要求，學(xué)校也不給付費(fèi)，可是他們?nèi)匀煌ｎD不住加班的腳步，她們都是我的典范。曾經(jīng)以為，高尚的師德是驚天地、泣鬼神的。如今我想說高尚是樸素的，它不僅沒有閃閃的金光，而且樸素的不著痕跡，就像春天的小雨，無聲息的飄落下來，滋潤(rùn)著學(xué)生的心，浸潤(rùn)著同事的心。如今我就工作在這些樸實(shí)、高尚的人們身邊，他們的高尚的心成為陽光般的能，營造出溫暖和諧的氣氛。他們用平凡書寫偉大，用普通孕育崇高。小而言之，他們是身邊的師德典范;大而言之，他們是祖國教育的脊梁。這就是我

10、身邊的師德故事。身邊的典范演講比賽稿4明媚的是日月，更是人的性情，明媚的是水土，更是人的品質(zhì)?！胺蜻\(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。”這是劉邦對(duì)你的評(píng)價(jià)，戰(zhàn)場(chǎng)亂世，紛擾紅塵，你卻可以既保持優(yōu)雅有禮，又不禁傲然，為民為臣，你都以你獨(dú)特的人格魅力與道德修養(yǎng)吸引著人們，儒雅禮至，智謀超群，留候，你是我的典范。圯上拾履謙卑敬老坯橋之上，一老翁見你上橋，有意把鞋子扔向橋下，讓你去拾，你非但未惱火，反而敬重老者，恭敬地到橋下為老者拾鞋，非但如此，還讓你將它給老人穿上，那時(shí)你年少輕狂，卻也沒有因此對(duì)老者發(fā)怒，而是小心地將其給老者穿上，不禁如此，為了讓老者舒適，你不惜“膝跪于前”，為老者穿鞋。你不知老者為誰，“膝跪

11、于前”定不是為了討好老者，然而卻能對(duì)一位生疏的老者如此，必定是日常習(xí)慣“尊老”。男兒膝下有黃金，但你這一跪所表達(dá)出來的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于黃金，而我們當(dāng)今社會(huì)中，不需要“膝跪于前”，在公交車上，給老者讓個(gè)座，人行道上，扶老人過個(gè)馬路不都是幫助別人、又升華了自我嗎?三“五”受書守信重約在你為老人穿上鞋后，老人大笑走開，并與你相約于五日之后五日后天剛亮，你便到了圯上，卻不料老者已在橋上，老者微怒，再約五日。五日后，你“夜未半往”，老者卻又在橋上于你多時(shí)，老者怒，又約五日，這次你汲取了教訓(xùn)，第四日夜便于圯上，終于“有頃，父有來”“出一編書”。三次相約，老者第二次“早于良”，任誰都不愿再相信老者，但他卻忍常人所

12、不能忍，遵守承諾，守信重約。在生活中也是這樣，容許別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意，這就是“信”;上課不遲到、不早退、不逃學(xué)，這便是“誠”;只有誠信做人，才能讓人所信任。得書復(fù)誦努力刻苦當(dāng)你得到這本書后，才曉得，此書為太公兵法，得到后，你如獲至寶，反復(fù)誦讀、推敲，會(huì)其奧秘，你沒有向世人大肆宣揚(yáng)，而是寒窗鉆研，從未認(rèn)為自己高人一等。在生活中也是這樣，不要因得取一點(diǎn)成績(jī)就驕傲自滿，刻苦努力、勤奮鉆研才是成人成才的關(guān)鍵?！白臃吭獧C(jī)孤映，清識(shí)獨(dú)流，踐假設(shè)發(fā)機(jī)，應(yīng)同急箭”。留候，你的事例不勝枚舉，舉手投足，無不有中華之德!留候，你是我的典范!身邊的典范演講比賽稿5記得哪位偉人講過，一個(gè)人的一生就像一張

13、白紙，這就需要我們?nèi)フJ(rèn)真地用心，用腦，用智慧去描繪，爭(zhēng)取在這張紙上畫出自己最美的圖案這更需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，在電視中，在網(wǎng)絡(luò)中，在書報(bào)中，在自己的身邊。用典范的力量，鼓舞我們，也鞭策著我們。清晨，當(dāng)我還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，媽媽一遍又一遍，不厭其煩地喊我起床，洗漱。早點(diǎn)早已準(zhǔn)備妥當(dāng)我已經(jīng)成了習(xí)慣。在我的腦子里，這就是我應(yīng)有的生活，非常自然但自從我讀了走近最美中國人后，我慚愧了。我想起十五歲照顧腦癱養(yǎng)父的小梁燕，想起照顧失明母親十幾年的祁曉巖，想起十三歲撿瓶子為奶奶治病的簫蝶，想起九歲雨中守護(hù)井蓋的趙洋都是同齡人，為什么他們和我是那樣不同。在那么困難，困苦的環(huán)境中，他們卻那么自強(qiáng)不息，陽光向上，自立自強(qiáng)那么平凡，卻展現(xiàn)給我們那么閃耀的光輝。從此，我決心向他們靠近。自己定時(shí)間，自己起床疊被每當(dāng)看到媽媽欣慰的笑臉，我都會(huì)在心里說：“媽媽，這都是典范的力量?！痹趯W(xué)校，老師每天苦口婆心我們卻當(dāng)耳邊風(fēng)。當(dāng)我讀完最美老師吉思妞，張麗莉，劉效忠，孫影和阿力甫夏依那亞提汗，我才明白，原來，我所享受的一切是那么珍貴。我們卻無視老師的關(guān)心，輕視老師的期待。在這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，卻“身在福中不知?！薄Ｊ悄銈冞@些最美的典范，才校正了我們那些不良的思想。也給予了我們無形的力量。讓我們感動(dòng)，也讓我們學(xué)著去做。吳斌的的勇于擔(dān)當(dāng)，使我們感悟到從小形成責(zé)任意