統(tǒng)編版中外歷史綱要（下冊(cè)）-《社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化》20世紀(jì)下半葉世界的新變化教學(xué)課件

1、第20課社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化第八單元20世紀(jì)下半葉世界的新變化一、蘇聯(lián)的發(fā)展、改革與解體1.戰(zhàn)后初期的發(fā)展(1)發(fā)展:第二次世界大戰(zhàn)后,蘇聯(lián)取得了恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)的巨大成就,相繼爆炸了原子彈和氫彈,人民的教育和生活水平也有很大提高。(2)弊端:蘇聯(lián)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策沒有變化,農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)落后的局面沒有改觀。2.蘇聯(lián)的改革 易錯(cuò)提醒赫魯曉夫改革失敗的原因是多方面的,如沒有結(jié)合國(guó)情;缺乏實(shí)事求是的精神,急于求成;缺乏正確的指導(dǎo)思想,理論上準(zhǔn)備不足;沒有從根本上破除蘇聯(lián)模式等。3.蘇聯(lián)的解體(1)加盟共和國(guó)紛紛獨(dú)立:1990年,立陶宛率先獨(dú)立。隨后,俄羅斯發(fā)表主權(quán)宣言,其他加盟共和國(guó)也紛紛效

2、仿。(2)蘇聯(lián)解體:1991年8月19日,幾位蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)動(dòng)政變,試圖阻止蘇聯(lián)分裂,很快失敗。同年12月26日,蘇聯(lián)解體。二、東歐的社會(huì)主義建設(shè)、改革和劇變1.社會(huì)主義建設(shè)(1)成就:第二次世界大戰(zhàn)勝利前后,東歐各國(guó)人民在蘇聯(lián)的幫助下建立了一系列人民民主國(guó)家;并著手恢復(fù)經(jīng)濟(jì),提高了人民生活水平和教育水平。(2)弊端:大多采取蘇聯(lián)模式,造成國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)。2.東歐改革 3.東歐劇變(1)原因:東歐各國(guó)改革都沒有突破蘇聯(lián)模式的束縛;20世紀(jì)80年代,蘇聯(lián)鼓勵(lì)東歐改革;西方“和平演變”戰(zhàn)略的影響。(2)表現(xiàn)總體:東歐各國(guó)執(zhí)政的共產(chǎn)黨和工人黨迷失了改革的社會(huì)主義方向,否定馬克思主義指導(dǎo)和社會(huì)主義制度

3、,拋棄共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位,實(shí)行政治多元化。19891992年,東歐各國(guó)社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度急劇變化。個(gè)體:波蘭、匈牙利、保加利亞和阿爾巴尼亞的變化相對(duì)平穩(wěn);羅馬尼亞發(fā)生了流血沖突;民主德國(guó)并入了聯(lián)邦德國(guó);捷克斯洛伐克分為捷克和斯洛伐克兩個(gè)獨(dú)立國(guó)家;南斯拉夫經(jīng)過激烈內(nèi)戰(zhàn),最終解體。預(yù)習(xí)提醒東歐改革的實(shí)質(zhì)第二次世界大戰(zhàn)后的東歐各國(guó)由于受蘇聯(lián)的影響而走上了人民民主的道路,并照搬了蘇聯(lián)模式,結(jié)果造成了一系列社會(huì)問題。為此東歐各國(guó)希望通過改革,走自己獨(dú)立發(fā)展的道路。但是改革一旦觸及否定蘇聯(lián)模式或想擺脫蘇聯(lián)控制,蘇聯(lián)便進(jìn)行各種干預(yù),致使東歐各國(guó)改革走向失敗,由此可見東歐改革實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)東歐各國(guó)與蘇聯(lián)的控制與反控制

4、的斗爭(zhēng)。三、中國(guó)社會(huì)主義的發(fā)展1.曲折發(fā)展(1)新中國(guó)成立:1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立,開辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元。(2)社會(huì)主義制度的建立政治:1954年,第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定了中華人民共和國(guó)憲法。經(jīng)濟(jì):到1956年底,中國(guó)基本完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造,建立起社會(huì)主義基本政治、經(jīng)濟(jì)制度。(3)社會(huì)主義的曲折探索:1956年中國(guó)進(jìn)入全面的大規(guī)模的建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期,雖然經(jīng)歷了嚴(yán)重曲折,但取得了包括“兩彈一星”在內(nèi)的各個(gè)方面的巨大成就。這些成就在新中國(guó)歷史上具有開創(chuàng)性、奠基性的意義,為新時(shí)期開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路提供了物質(zhì)基礎(chǔ)、寶貴經(jīng)驗(yàn)和理論準(zhǔn)備。2.改革

5、開放(1)開端:1978年底,中國(guó)共產(chǎn)黨召開十一屆三中全會(huì),作出改革開放的偉大決策。自此以后,中國(guó)以農(nóng)村改革為突破口,逐步建立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,取得了舉世矚目的成就。(2)成就:到2018年,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值穩(wěn)居世界第二位,對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率提升,外匯儲(chǔ)備穩(wěn)居世界前列;基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)快速突進(jìn);農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化穩(wěn)步推進(jìn);創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)成果豐碩。3.意義:中國(guó)特色社會(huì)主義深化了對(duì)人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí),是對(duì)世界社會(huì)主義理論和建設(shè)的重大貢獻(xiàn),在人類社會(huì)發(fā)展史上具有重大意義。知識(shí)拓展東歐改革與中國(guó)改革的區(qū)別(1)東歐改革是激進(jìn)式改革,即在較短的時(shí)間內(nèi),推倒原有的制度重新建立自由市場(chǎng)制度的改革。(2)中國(guó)改

6、革是漸進(jìn)式改革,即在保持原有根本制度的前提下,通過配置新體制因素以達(dá)到體制輪換,最終過渡到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的改革。史實(shí)證明,在條件尚不具備,認(rèn)識(shí)尚不充分,人民群眾尚無改革意識(shí)時(shí),采取激進(jìn)式改革必然引起思想混亂,造成生產(chǎn)力的巨大破壞;而漸進(jìn)式改革則符合發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的原則,最終實(shí)現(xiàn)了量變到質(zhì)變的過程。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二 第二次世界大戰(zhàn)后的蘇聯(lián)改革的比較史料實(shí)證史料勃列日涅夫改革分為三個(gè)階段:第一階段蘇聯(lián)工業(yè)年均增長(zhǎng)率為8.4%。第二階段工業(yè)總產(chǎn)值年均增長(zhǎng)率為7.1%第三階段1982年工業(yè)總產(chǎn)值僅增長(zhǎng)2.8%。摘編自歷史2(必修)歷史材料與解析讀史技巧從史料中可看出勃列日涅夫統(tǒng)治時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個(gè)階段,工業(yè)

7、總產(chǎn)值明顯呈現(xiàn)出逐漸遞減的趨勢(shì),實(shí)際上揭示了勃列日涅夫改革日趨走向保守的弊端及最終失敗的必然結(jié)局。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二互動(dòng)探究(1)根據(jù)史料,你認(rèn)為勃列日涅夫執(zhí)政時(shí)期蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢(shì)是什么。(2)根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析這種發(fā)展趨勢(shì)出現(xiàn)的原因。提示:(1)趨勢(shì):蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日趨遲緩,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率逐年下降,進(jìn)入停滯時(shí)期。(2)原因:改革只是對(duì)傳統(tǒng)體制的修修補(bǔ)補(bǔ);推行霸權(quán)主義外交政策,與美國(guó)進(jìn)行軍備競(jìng)賽,背上了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);勃列日涅夫執(zhí)政后期,熱衷于樹立個(gè)人迷信,專斷作風(fēng)日益嚴(yán)重;各項(xiàng)工作缺乏活力,社會(huì)矛盾叢生。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二歷史解釋赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革、戈?duì)柊蛦谭蚋母锏漠愅骄奎c(diǎn)一

8、探究點(diǎn)二探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二典例剖析例1自1956年蘇聯(lián)進(jìn)入改革時(shí)代后,改革的過程進(jìn)中有退,反復(fù)無常,最后改革變成了改向,導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體。就本質(zhì)而言,赫魯曉夫和勃列日涅夫改革失敗的相同原因是()A.沒有正確的指導(dǎo)思想B.重點(diǎn)放在農(nóng)業(yè)上C.關(guān)注工業(yè)體制的改革D.沒有突破蘇聯(lián)模式題目立意本題以蘇聯(lián)改革的曲折歷程為切入點(diǎn),旨在考查對(duì)赫魯曉夫和勃列日涅夫改革失敗共性原因的準(zhǔn)確理解,同時(shí)也考查了唯物史觀、歷史解釋等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二解題指導(dǎo) 答案:D 探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二 蘇聯(lián)解體、東歐劇變的原因及教訓(xùn)史料實(shí)證史料讀史技巧漫畫中的馬克思、列寧、斯大林難以置信地看著(“I cant believe my eyes”)戈?duì)柊蛦谭驗(yàn)樘K聯(lián)送葬。實(shí)際上揭示了戈?duì)柊蛦谭蚋母锸翘K聯(lián)解體的重要原因之一。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二互動(dòng)探究通過漫畫你能得出怎樣的信息?提示:信息:戈?duì)柊蛦谭蚋母锓艞壛笋R克思主義的指導(dǎo),背離了社會(huì)主義方向,最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二歷史解釋蘇聯(lián)解體、東歐劇變的原因及教訓(xùn)(1)原因經(jīng)濟(jì)根源:蘇聯(lián)模式的弊端長(zhǎng)期得不到糾正。政治根源:長(zhǎng)期忽視執(zhí)政黨的建設(shè),干群關(guān)系惡化。直接原因:戈?duì)柊蛦谭蚣皷|歐改革背離了社會(huì)主義方向。外部原因:西方國(guó)家的“和平演變”戰(zhàn)略。探究點(diǎn)一探究點(diǎn)二(2)教訓(xùn)要致力于解放和發(fā)展生產(chǎn)力,通過變革