體育課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、體育課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)及體育工作，牢固樹(shù)立“快樂(lè)體育” 、“”的指導(dǎo)，推進(jìn)體育課程的，狠體育教學(xué)工作，強(qiáng)化特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的繼續(xù)做好體育教學(xué)工作，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。二、工作目標(biāo)、深化體育課程，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課，提體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到人人喜歡上體育課的目的，有效地善的體質(zhì)水。、好課間、眼保健、舞、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。、強(qiáng)化科研意識(shí)，善于總結(jié)，認(rèn)真向老教。、加大體育隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽獲得好名次。

2、三、具體工作（一）深化體育課程，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程.體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指南，為使自己盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)理念，參加多種形式的培訓(xùn)，促使自身觀(guān)念發(fā)生深刻的變化，更充分上足、上好體育課。.體育課程是課程的重要組成分，是實(shí)施素質(zhì)和全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教要堅(jiān)決體育課程的嚴(yán)肅性，按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全及防意識(shí)。（二）提教學(xué)質(zhì)量我將一如既往，繼續(xù)加強(qiáng)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)，努力做好以下幾項(xiàng)工作：.認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作兩個(gè)，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。.向其他教、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)提自身的理論水和、教學(xué)。.圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年

3、，我將上好實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。.協(xié)助政教處做好各種準(zhǔn)備工作，不斷充實(shí)完善體育。.精心體育大課間活動(dòng)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。（三）、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育，打造體育.全面好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，精心好大課間活動(dòng)，造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為的樂(lè)園。.繼續(xù)貫徹實(shí)施素質(zhì)，好校園活動(dòng)，讓在愉悅的氛圍中、活動(dòng)。（四）、加大課余訓(xùn)練力度，提水.在普及的基上提，使體育訓(xùn)練工作得以發(fā)展。.重新調(diào)整體育隊(duì)，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì)，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)。.注重隊(duì)員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使隊(duì)員在、行為等諸方面全面發(fā)展?？傊覍⒈局鴪F(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取

4、再創(chuàng)常家體育之輝煌。體育課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、工作設(shè)想與工作思路體育工作具有一定期性，同時(shí)工作量大、面廣，且透明度，工作開(kāi)展難度相對(duì)較大。這就在具體活動(dòng)、開(kāi)展相關(guān)工作時(shí)應(yīng)做到準(zhǔn)備充分、計(jì)劃明確、分工細(xì)致、工作落實(shí)、統(tǒng)籌兼顧。因而實(shí)行“計(jì)劃工作總結(jié)”工作制十分必要，從而做到各個(gè)擊破、步步為；在日常工作中，應(yīng)加強(qiáng)與各班之間的交流，充分發(fā)揮體育的作用，使工作進(jìn)一步落實(shí)；系代表隊(duì)的選拔過(guò)程中，要不斷提選拔的性，盡量做到透明、公、公正；在舉辦系內(nèi)體育比賽中應(yīng)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)參賽熱情，提比賽水，建立比賽用機(jī)制。二、工作目標(biāo)本學(xué)期工作主要圍繞院級(jí)活動(dòng)，選拔和訓(xùn)練工作尤為重要，具體應(yīng)圍繞充分掘大一新生潛力和做好大四員的

5、參賽動(dòng)員兩大塊。在院動(dòng)會(huì)中爭(zhēng)取團(tuán)體總分在分以上，與上屆成績(jī)持，力爭(zhēng)有所突破。會(huì)方陣隊(duì)、廣播體比賽中做到有所突破，體現(xiàn)出我系的新意與良好的體育風(fēng)貌。根據(jù)院聯(lián)賽新的分組，力爭(zhēng)本屆聯(lián)賽保組成功，穩(wěn)住前八。系內(nèi)體育比賽做到提升比賽水，使比賽工作有所進(jìn)步，同時(shí)努力拉贊助，減少系活動(dòng)，提比賽獎(jiǎng)勵(lì)。三、主要工作任務(wù)迎接新生迎接新生工作體育主要行搬送以及協(xié)助臨時(shí)工作。體育組建從新生中選拔一名體育干事，并及時(shí)召開(kāi)體育內(nèi)，明確工作計(jì)劃，商議各項(xiàng)工作具體實(shí)施細(xì)則。同時(shí)召開(kāi)各班體育，建立團(tuán)隊(duì)，收集相關(guān)息，擴(kuò)充工作隊(duì)伍。系籃球聯(lián)賽計(jì)劃于月中、下旬開(kāi)展，大體與上屆相似。但與上屆力爭(zhēng)如下： 力爭(zhēng)拿到贊助。提前作準(zhǔn)備，并及時(shí)

6、與實(shí)踐溝通聯(lián)系，減少賽會(huì)。 擴(kuò)大，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)積極性。 進(jìn)一步做到公、公正，完善比賽用機(jī)制。院廣播體比賽主要從大一新生中選人，注意提訓(xùn)練質(zhì)量，善訓(xùn)練計(jì)劃，同時(shí)設(shè)法保持員極性，在具體工作時(shí)應(yīng)做詳細(xì)計(jì)劃。院會(huì)月中下旬開(kāi)幕，節(jié)后從大一新生中掘人才，同時(shí)對(duì)會(huì)原有得分點(diǎn)要積極動(dòng)員參賽。選拔代表隊(duì)后，隊(duì)員訓(xùn)練，體育成員應(yīng)督促落實(shí)、集中帶隊(duì)訓(xùn)練，各班體育帶隊(duì)并監(jiān)督。積極與體育系聯(lián)系，充分、合理訓(xùn)練器材，保證訓(xùn)練時(shí)間。從開(kāi)學(xué)起，努力征集方陣隊(duì)出場(chǎng)，把握好體比賽和方陣隊(duì)訓(xùn)練的條理。院聯(lián)賽新生入學(xué)后，通過(guò)體育檔案征集入隊(duì)志愿，再通過(guò)幾次集中訓(xùn)練與上屆隊(duì)員，綜合聯(lián)賽數(shù)據(jù)，選拔隊(duì)員。組隊(duì)后，制定訓(xùn)練計(jì)劃，做到準(zhǔn)備充分

7、。院球聯(lián)賽四、創(chuàng)新措施“計(jì)劃工作總結(jié)”工作制目的：通過(guò)各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備與計(jì)劃，做到各個(gè)擊破。同時(shí)做到行之有據(jù)，事后總結(jié)，為今后工作開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn)和。具體措施：在進(jìn)行各項(xiàng)工作前書(shū)面計(jì)劃，工作結(jié)束后書(shū)面總結(jié)，使體育工作化。建立體育檔案目的：、有效、系統(tǒng)地了解和掌握我系在體育生活方面的情況，征求活動(dòng)志愿為我系選拔員提供需求息及依據(jù)，同時(shí)通過(guò)意見(jiàn)和建議的征集使體育工作更有針對(duì)性。具體措施：在新生入校后，在大一、大二、大三各班每人次分發(fā)體育檔案表。體育課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、分析水三的性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)吸引對(duì)體育課的興趣。同時(shí)，水三

8、處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類(lèi)項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等)，提的熱情。二、教學(xué)目標(biāo)、使步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。、步田徑、體、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本，掌握簡(jiǎn)單的技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提身體基本活動(dòng)。、各項(xiàng)基本的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)()教學(xué)重點(diǎn)、規(guī)課堂教學(xué)行為，身體素質(zhì)。、田徑、體、球類(lèi)。()教學(xué)難點(diǎn)田徑、體四、教材分析全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基知識(shí)(二)、技能(三)

9、、身體(四)、心理。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設(shè)有體、武術(shù)、球類(lèi)幾個(gè)方面，全面的滿(mǎn)足身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂。室外授課，主要是讓掌握一定的、技能，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好慣，達(dá)到目的。五、教學(xué)措施、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷進(jìn)教學(xué)，激發(fā)對(duì)上體育課的興趣。、加強(qiáng)，加強(qiáng)體育教之間的交流，認(rèn)真聽(tīng)取其他教的課堂教學(xué)，從中他人的教學(xué)。、上好每一堂體育課，充分貫徹課，突出的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提課堂效率。、結(jié)合的趣味體育發(fā)展，趣味體育，加強(qiáng)體育活動(dòng)的趣味性。、發(fā)展個(gè)性，勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的，注意的，啟迪思維，的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

10、體育課學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)及體育工作，牢固樹(shù)立“快樂(lè)體育” 、“”的指導(dǎo)，推進(jìn)體育課程的，狠體育教學(xué)工作，強(qiáng)化特色體育項(xiàng)目建設(shè)，大力開(kāi)展青少年陽(yáng)光體育活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的繼續(xù)做好體育教學(xué)工作，力爭(zhēng)在各項(xiàng)體育競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。二、工作目標(biāo)、深化體育課程，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育課，提體育教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到人人喜歡上體育課的目的，有效地善的體質(zhì)水。、好課間、眼保健、舞、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。、強(qiáng)化科研意識(shí)，善于總結(jié)，認(rèn)真向老教。、加大體育隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)訓(xùn)練質(zhì)量，爭(zhēng)取各項(xiàng)比賽獲得好名次。三、具體工作（一）

11、深化體育課程，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的指南，為使自己盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)理念，參加多種形式的培訓(xùn)，促使自身觀(guān)念發(fā)生深刻的變化，更充分上足、上好體育課。體育課程是課程的重要組成分，是實(shí)施素質(zhì)和全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。因此，體育教要堅(jiān)決體育課程的嚴(yán)肅性，按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步加強(qiáng)安全及防意識(shí)。（二）提教學(xué)質(zhì)量我將一如既往，繼續(xù)加強(qiáng)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)，努力做好以下幾項(xiàng)工作：。認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作兩個(gè)，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作。向其他教、共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)提自身的理論水和、教學(xué)。圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教材體系開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年，我將上好實(shí)踐課，在實(shí)踐

12、中得以提煉、得以升華。協(xié)助政教處做好各種準(zhǔn)備工作，不斷充實(shí)完善體育。精心體育大課間活動(dòng)，大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。（三）、大力開(kāi)展陽(yáng)光體育，打造體育。全面好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，精心好大課間活動(dòng)，造生動(dòng)活潑的課間活動(dòng)氛圍，讓校園真正成為的樂(lè)園。繼續(xù)貫徹實(shí)施素質(zhì)，好校園活動(dòng)，讓在愉悅的氛圍中、活動(dòng)。（四）、加大課余訓(xùn)練力度，提水。在普及的基上提，使體育訓(xùn)練工作得以發(fā)展。重新調(diào)整體育隊(duì)，重點(diǎn)建設(shè)田徑隊(duì)，合理制定訓(xùn)練計(jì)劃，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)。注重隊(duì)員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使隊(duì)員在、行為等諸方面全面發(fā)展。總之，我將本著團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取再創(chuàng)常家體育之輝煌。體育教學(xué)計(jì)劃

13、篇、指導(dǎo)認(rèn)真“體育與”新課標(biāo)，把“生活”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“”的指導(dǎo)，以促進(jìn)成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)興趣，他們體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。、學(xué)情分析由于我校來(lái)自于不同的行政村，這就存在之間的個(gè)體差異。他們好動(dòng)愛(ài)說(shuō)話(huà)，事情也不較多，對(duì)他們要有足夠的力。他們對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有的至認(rèn)為體育課就是課外活動(dòng)，上體育課就是隨心所欲的玩。男比較好動(dòng)，相反不怎么愛(ài)動(dòng)，反而愿意湊聊天。由此看來(lái)，逐漸讓他們養(yǎng)成體育鍛煉的好慣是很有必要的。、教學(xué)目標(biāo)好的體育鍛煉慣，掌握簡(jiǎn)單鍛煉。發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提。掌握簡(jiǎn)單動(dòng)

14、作，重視的主體地位。養(yǎng)成上體育課的良好慣，提自我約束力體驗(yàn)到活動(dòng)的樂(lè)趣，團(tuán)結(jié)協(xié)作和榮譽(yù)感。、教學(xué)措施正確把握體育與課程標(biāo)準(zhǔn)，以“”的指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué) 備好每一堂課，造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前和課后進(jìn)行反思。 采取多樣的教學(xué)形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等），分段教學(xué)等。在課間多展開(kāi)授課內(nèi)容的評(píng)比、競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)的積極性，在競(jìng)爭(zhēng)的氣氛中更好的掌握動(dòng)作。積極體育，更多的注重的，突出他們的主體地位。 將貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與玩，在娛樂(lè)同時(shí)學(xué)到知識(shí)，加強(qiáng)與的聯(lián)系。體育教學(xué)計(jì)劃 篇本學(xué)期，我擔(dān)任本校體育課程，為了稿好本學(xué)期的教學(xué)工作，特制定以下工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)及目標(biāo)全面貫徹的，積極推進(jìn)素

15、質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)“以德育為首，以為特色，以提綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以體質(zhì)為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)，提體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出、集隊(duì)、紀(jì)律，做好出、集隊(duì)、常規(guī)訓(xùn)練，以德育為，在體育教學(xué)中注重，樹(shù)立遠(yuǎn)大，注意加強(qiáng)提團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)主義觀(guān)念，樹(shù)立主義榮譽(yù)感，不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提克服困難、戰(zhàn)勝困難的，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和激烈競(jìng)爭(zhēng)奠定基。二、工作任務(wù)及、好“兩課兩一活動(dòng)”，增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念，有效提身體素質(zhì)?！皟烧n兩一活動(dòng)”是體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將身體素質(zhì)的好壞和況狀的好壞。因此，首先每位體育教都要樹(shù)立好“兩課兩一活動(dòng)”的觀(guān)念;其次體育教認(rèn)真鉆研體育教材，努力提

16、業(yè)務(wù)水，做到寫(xiě)好學(xué)期工作計(jì)劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提教學(xué)質(zhì)量;第三是配合好早、眼保健工作，加強(qiáng)兩紀(jì)律，增強(qiáng)紀(jì)律觀(guān)念，樹(shù)立遠(yuǎn)大，造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認(rèn)真課外活動(dòng)，每一位體育教在值期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認(rèn)真好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分現(xiàn)有場(chǎng)地器材，督促保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)參加體育鍛煉，全面提身體素質(zhì)。、好體質(zhì)工作，注重新教材的培訓(xùn)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)的意義，注重結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提，切實(shí)提我校身體素質(zhì)。推行體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)工作，目前我校沒(méi)有按上級(jí)門(mén)配備相關(guān)器材，但是對(duì)新教材內(nèi)容的了解是步的，對(duì)

17、新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)意義還不夠深入，更談不上對(duì)新教材的，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)，注重領(lǐng)會(huì)新教材中推進(jìn)素質(zhì)的意義，注重結(jié)合我校實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，探索適合我校身體生長(zhǎng)發(fā)育和探索適合我校身心成長(zhǎng)之路。三、教學(xué)措施、積極鼓勵(lì)自覺(jué)鍛煉身體慣，努力提全校的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。、本學(xué)期關(guān)注起始年行為慣，品德?tīng)顩r，要堅(jiān)持形成體育鍛煉規(guī)化。、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的，重視體育教專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工練。從的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開(kāi)始。、以據(jù)的特點(diǎn)，要主動(dòng)與年級(jí)組之間配合協(xié)調(diào)，一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，年級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽

18、，促進(jìn)積極鍛煉身體，激勵(lì)為班級(jí)爭(zhēng)光，的榮譽(yù)感。、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認(rèn)真管理好每天的全校廣播和每一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線(xiàn)路有序、隊(duì)伍整齊。三年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃課堂教學(xué)是一門(mén)，能否吸引是上好一堂課的先決條件，教只有在教學(xué)中不斷提自己的教學(xué)素養(yǎng)，不斷實(shí)踐總結(jié)，才能更好地駕馭課堂，達(dá)到最優(yōu)最佳的教學(xué)效果。一、情況分析：今年我校三年級(jí)共有兩個(gè)班，每班余人，本人承擔(dān)兩個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù)，從教了解到，大多數(shù)身體，無(wú)技能，紀(jì)律性較強(qiáng)、但情緒變化較大，喜歡玩，有一定發(fā)展，想象創(chuàng)造力豐富，興趣易激發(fā)。但系統(tǒng)發(fā)育不成熟，力量和協(xié)調(diào)性較差，應(yīng)該努力主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好，把握，讓在過(guò)程中去探討，去

19、理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)樂(lè)趣；提技能，和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志。二、指導(dǎo)：認(rèn)真“體育與”新課標(biāo)，把“生活”的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持“、“以人為本”的指導(dǎo)，以促進(jìn)成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)興趣，他們體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。三、教學(xué)目標(biāo)：、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練。、掌握基本體（徒手）、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、壘球投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練（結(jié)合達(dá)標(biāo)項(xiàng)目）、直線(xiàn)運(yùn)球比賽等

20、、在過(guò)程中多做一些輔助性練，如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳、免子跳等、以速度力量練和耐力練的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練）來(lái)善的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性（結(jié)合）練和提動(dòng)作速度的練來(lái)提度力量。（一）教學(xué)重點(diǎn)：、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形，走、跑、投、課堂常規(guī)。、掌握基本體、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、直線(xiàn)運(yùn)球比賽等。（二）教學(xué)難點(diǎn)：、力量練、耐力練、協(xié)調(diào)性練。、正確姿勢(shì)、規(guī)動(dòng)作的自我體現(xiàn)。四、教材分析：三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)的以及的實(shí)際條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體、籃球等基項(xiàng)目，以便使跑、跳、投的基本得到提；并掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練。、從需要出發(fā)，不受系統(tǒng)的制約。即以為主，進(jìn)行和發(fā)展基本活動(dòng)為主的鍛煉活動(dòng)。、教材內(nèi)容化，生活化，更好地貼近生活，實(shí)際，讓積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納教學(xué)。、整本教材以發(fā)展基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的為宗旨，通過(guò)不斷的練來(lái)提他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)。、借助很多讓感受到和個(gè)人的，能與同伴建立良好的合作及榮譽(yù)感。五、教學(xué)措施、正確把握體育與課程標(biāo)準(zhǔn)，以“”的指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)。、備