開學(xué)第一課主題班會(huì)教案5篇

1、第 PAGE23 頁(yè) 共 NUMPAGES23 頁(yè)開學(xué)第一課主題班會(huì)教案(5篇) 開學(xué)第一課班會(huì)教案篇1 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、 讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開端。 2、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。 三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 四、教學(xué)進(jìn)程： 關(guān)鍵詞一：開心 新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開心。 你知道為什么嗎? 我們剛剛度過了一個(gè)開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物。新年剛過，老師也想送個(gè)小禮物給大家! 關(guān)鍵

2、詞二：擔(dān)心 1、老師開心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)心。你們猜猜為什么?(自由說(shuō)) 2、剛剛有很多說(shuō)對(duì)了，過了一個(gè)自由自在的寒假，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；貞?個(gè)問題：上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備! 贈(zèng)言： 生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事,我們必須有堅(jiān)定不移的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對(duì)每一件事情都是有天賦的,并且,無(wú)論付出任何代價(jià),都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)候，你要能夠問心無(wú)愧地說(shuō);“我已經(jīng)盡我所能了。 居里夫人 課堂規(guī)范： The rules in class: 1.Attitude 持之以恒地 努力，不驕不躁 2.Principle 守時(shí) ，

3、嚴(yán)于律己 3.Notebook 及時(shí)，準(zhǔn)確4.Homework 按時(shí)，優(yōu)質(zhì) 準(zhǔn)備： Your preparation 三本： 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯(cuò)題+ 美文) 一書： 字典 五步: 預(yù)習(xí)新課, 精讀課文, 識(shí)記詞匯, 溫習(xí)知識(shí), 認(rèn)真反饋. 關(guān)鍵詞三：信心。 1、 新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。 欣賞花朵生長(zhǎng)歷程的幾組圖片，稍后讓學(xué)生進(jìn)行探討感受和認(rèn)識(shí)進(jìn)一步升華!自我鼓勵(lì)! 新學(xué)期教師寄語(yǔ)： 新學(xué)期來(lái)臨，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知，這條路不好走，但是，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天，我們要有自信心，自信是成功的

4、第一秘訣，無(wú)論在生活，還是在學(xué)習(xí)中，自信是至關(guān)重要的，不管明天怎樣，今天已經(jīng)到來(lái)，把 握今天才是最明智的選擇，不管自己與別人有多大的差距，今天又是一個(gè)新的開始，相信自己始終能成功。 新學(xué)期贈(zèng)言： “播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)?！泵\(yùn)在自己的手中，在當(dāng)下播種信念的種子吧，收獲成功! 開學(xué)第一課班會(huì)教案篇2 教學(xué)目標(biāo)： 1、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣; 2、幫助學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立弘遠(yuǎn)理想; 3、增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)題榮譽(yù)感，時(shí)刻關(guān)注班級(jí)，有主人翁意識(shí); 4、增強(qiáng)學(xué)生的辨別是非的能力，要有正義感，在以后的學(xué)

5、習(xí)進(jìn)程中要敢于和班級(jí)的不良風(fēng)氣做斗爭(zhēng)! 班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)： 一、學(xué)生交流討論后自由發(fā)言(10分鐘) 開學(xué)一周多以來(lái)，班級(jí)有哪些新變化? 小結(jié)：良好的開端是成功的一半!贏在初一! 二、新學(xué)期如何才能做到“我能行”? 堅(jiān)持! 開學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍。“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。 又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這

6、回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是由于只要愿意做，人人能做到;說(shuō)它難，是由于真正能做到的，終究只是少數(shù)人。 成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。 三、思考：你的明天在哪里? 圖片展示各種打工生活的情景圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的未來(lái)生活! 自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘) 某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說(shuō)：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何? 觀音說(shuō)：我在雨里

7、，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度。這人立刻跳出檐下，站在雨中：現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧? 觀音說(shuō)：你在雨中，我也在雨中，我不被淋，由于有傘;你被雨淋，由于無(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!說(shuō)完便走了。 第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。 這人問：你是觀音嗎? 那人答道：我正是觀音。這人又問：那你為何還拜自己? 觀音笑道：我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。 遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃?。 四、成功的秘訣 每一個(gè)人都向往成功，但是只有少數(shù)

8、人能夠真正成功。原因就是只有少數(shù)人不怕刻苦，持之以恒。想成功就得付出別人不肯付出的汗水，要利用好周圍的一切資源，讓自己獲得成功。全球首席成功學(xué)大師安東尼羅賓 成功的人分三種， 一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣; 二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣; 三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。 面對(duì)失敗，也有三種人， 第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人; 第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗; 第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行

9、動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，由于他明白，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大起色的時(shí)刻。 小結(jié)：不要羨慕別人，我們每一個(gè)人都可以成功，只要我們奮力拼搏，持之以恒! 貴在堅(jiān)持!難在堅(jiān)持!成在堅(jiān)持! 五、計(jì)劃目標(biāo)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 許多作業(yè)要做，許多知識(shí)已忘，許多書本與筆記，開了又合合了又開，如此的慌張，我來(lái)來(lái)往往，我匆匆忙忙，從宿舍到教室又從教室到食堂，忙忙忙盲盲盲，盲得已經(jīng)沒有主張，盲得已經(jīng)失去方向，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時(shí)間痛哭一場(chǎng)，成績(jī)卻還是老樣! 這樣的經(jīng)歷，你是否有過? 小結(jié)：最好的解決方法，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒有根基。做事

10、沒有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見樹木，不見森林。生活對(duì)于沒有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。 六自信與行動(dòng)自信能激發(fā)人的潛能! 早期的學(xué)者以外：一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的一半;后來(lái)的研究又發(fā)現(xiàn)，一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的10%;近代比較權(quán)威的看法是：正常人只運(yùn)用了自身潛能的2%5%之間。也就是說(shuō)，最成功的也只運(yùn)用了自身潛能的5%，最失敗的人，只要正常，也運(yùn)用了自身潛能的2%。 一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱鼗氐将C人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一

11、只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!” 兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來(lái)驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?” 兔子說(shuō)：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!” 開學(xué)第一課班會(huì)教案篇3 一、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)建積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。 二、活動(dòng)對(duì)象：3班所有同學(xué) 三、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論、歌曲 四、活動(dòng)時(shí)間：20_/_/_ 五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室 六、活動(dòng)流程： 1、引入：ppt播放flash奔跑，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及

12、相關(guān)內(nèi)容。 主持人：大家請(qǐng)看奔跑的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)翱翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說(shuō)到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)夢(mèng)想在新學(xué)期綻放! 2、提問：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么? (1)主持人：大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。 (2)同學(xué)討論 (3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享 3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵 (1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那畢竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。 (2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面

13、。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。 4、心理測(cè)試你有美好的前途嗎?，答案解析 (1)主持人：那接下來(lái)我們就來(lái)測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆，把答案寫下來(lái)，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。 (2)學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù) (3)你有美好的前途嗎?測(cè)試標(biāo)題 1、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：() A、熱心參加的態(tài)度; B、漠不關(guān)懷的態(tài)度; C、十分厭煩。 2、當(dāng)別人遇到困難時(shí)，你就：() A、首先判斷對(duì)方遇到的是什么困難，如

14、果有援助的必要，就立即去幫助對(duì)方; B、不問理由，盡力去助人; C、以外這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度。 3、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：() A、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能; B、內(nèi)心感到恐懼與不安; C、毫無(wú)感覺，不予理會(huì)。 4、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺到：() A、十分重要，因而在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭(zhēng)取友誼; B、以外友誼很平常，不必重視; C、友誼無(wú)價(jià)值，不如孤獨(dú)自處。 5、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：() A、以外有注意的必要，因而常選擇性瀏覽，以了解世界大事，學(xué)習(xí)新的知識(shí); B、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無(wú); C、不予注意，以外與其看報(bào)章，不如去看戲。 6、對(duì)于服裝，你的態(tài)度是：

15、() A、要求端正、整齊，不必奢華; B、只要能保暖適體，不必講究; C、“先敬羅衣后敬人”，對(duì)服裝十分講究。 7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采取：() A、擬定一學(xué)期的計(jì)劃，在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo); B、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃; C、以外過一天算一天，不必做什么安排。 8、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：() A、承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，極力設(shè)法改正; B、如果沒有人覺察，就不予理會(huì)，也不自我檢討; C、即或有人指點(diǎn)，也極力否認(rèn)。 9、當(dāng)遇到困難時(shí)，你就：() A、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn); B、內(nèi)心不安，設(shè)法找人來(lái)幫忙; C、獨(dú)自悲哀，感到消極，對(duì)前途

16、無(wú)望。 10、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你就：() A、冷靜地考慮別人的意見，如果是對(duì)的，就予以接受;不當(dāng)?shù)囊膊浑S便發(fā)怒，只找機(jī)會(huì)辯白一下; B、不理會(huì)別人的批評(píng)，不作任何反應(yīng); C、對(duì)別人的批評(píng)，一概表示不滿，并且與人爭(zhēng)吵。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統(tǒng)計(jì)總分。 答案解析： 40分以上，優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法戰(zhàn)勝，能與人合作，創(chuàng)造事業(yè)。 20-39分，中等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)有一定想法，基本上能正視現(xiàn)實(shí)，對(duì)大部分困難和挫折能想方設(shè)法戰(zhàn)勝，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生悲觀消極的念頭。 19分以下，說(shuō)明你對(duì)各種問題的認(rèn)識(shí)尚不清楚，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)

17、戰(zhàn)勝困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí)，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途。 主持人：沒錯(cuò)，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo)，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因而，酌情量力，從自己實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制訂適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃，才不失為明智之舉。 主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡(jiǎn)單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰! 5.播放視頻“開學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”，解讀李連杰的理想。 6、放飛夢(mèng)

18、想，你我設(shè)計(jì) (1)主持人：經(jīng)過剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、工作等等都可以。 (2)學(xué)生寫 (3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我，再寫寫五年后的我又是怎樣的。 7、班主任寄語(yǔ)：有夢(mèng)想才能有行動(dòng)，有行動(dòng)才能夠成功，3班的學(xué)子們，努力吧，讓夢(mèng)想成真，你們一定可以! 8、班會(huì)結(jié)束 甲：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 乙：帶著自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!開始了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。 甲：面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困

19、難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸。 乙：新夢(mèng)想，新征程，新面貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，由于我們每一個(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。 合：3班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家! 開學(xué)第一課班會(huì)教案篇4 教學(xué)內(nèi)容： 校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等 教學(xué)目標(biāo)： 1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全、人身安全、飲食安全和交通安全等教育。 3、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問題及注意事項(xiàng)，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況下保護(hù)自己。 教學(xué)進(jìn)程： 一、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方： 1、學(xué)生討論。

20、作為小學(xué)生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全? 2、集體歸納： 人身安全、飲食安全、交通安全 3、下面就請(qǐng)同學(xué)們分別說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。 二、交流安全注意事項(xiàng) (一)人身安全 在校安全問題 1、按時(shí)到校離校 學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進(jìn)校時(shí)應(yīng)衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。 放學(xué)及時(shí)回家不耽誤，不得隨意在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請(qǐng)假手續(xù)，不隨便、無(wú)故缺課，不曠課。 2、課間紀(jì)律 課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲;上下樓梯靠右行;上廁所或者打水做到文明有序。 3、不去危險(xiǎn)場(chǎng)所，專用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。 4、上學(xué)不帶危險(xiǎn)用具，手

21、工勞動(dòng)如需帶剪刀類用品，必須嚴(yán)格按照要求使用。 5、勞動(dòng)時(shí)，不揮動(dòng)勞開工具，以免誤傷他人; 6、不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者; 7、課外不玩火，不隨意動(dòng)學(xué)校插銷和電器 校外安全問題 1、放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長(zhǎng)打招呼。 2、不去危險(xiǎn)場(chǎng)所游玩。 3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所。 4、不與陌生人來(lái)往，遇到主動(dòng)搭訕的陌生人要提高警惕，不要輕易相信陌生人。 (二)食品安全教育 1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。 2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。 3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。 (三)交通

22、安全 1、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問題。 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。 集體外出時(shí)，要有組織有秩序列隊(duì)行走。 穿越馬路，要走斑馬線。 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。 要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛。 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。 2、騎自行車安全常識(shí)，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。 不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道上靠右行駛。 橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。 轉(zhuǎn)彎時(shí)減速，觀察并打手勢(shì)。 不要雙手離把，不要并肩行駛。 騎車不打鬧，不追逐。 騎車不要攀扶機(jī)動(dòng)車輛。 列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全，遵守交通規(guī)則。 (四)防

23、火自護(hù)、自救安全教育 談話導(dǎo)入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里、受到父母和佳人的關(guān)懷、愛護(hù)、似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是、家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待、否則、很容易發(fā)生危險(xiǎn)、釀成事故、下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：(師生共同)用電安全! 隨著生活水平的不斷提高、生活中用電的地方越來(lái)越多了。因而、我們有必要把握一些基本的用電常識(shí)。 (1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。 (2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。 (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法： 特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài)、這種做法是錯(cuò)誤的，一定

24、要親手把電視機(jī)關(guān)上、并拔掉插頭。 電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。 提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細(xì)檢查，并把我們今天學(xué)的告訴他們。 (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花，發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。 (5)雷電時(shí)，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器、特別是電視機(jī)。 (6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。 (7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映。 開學(xué)第一課班會(huì)教案篇5 教學(xué)目標(biāo)： 1、回憶上學(xué)期的各科成績(jī)，明確取得成功(或造成失

25、敗)的原因。 2、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書的內(nèi)容。 3、 說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。 4、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 5、 提出要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。 2、進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。 教學(xué)進(jìn)程： 一、說(shuō)說(shuō)自己在暑假中的收獲。 大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。 二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。 1、回憶上學(xué)期的成績(jī)。 2、由成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)秀成績(jī)的原因。 3、 以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)之外的地方。 三、了解本冊(cè)數(shù)學(xué)，語(yǔ)文書的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。 學(xué)生