湘教版五年級下學期語文期末綜合復(fù)習重點知識練習題〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20湘教版五年級下學期語文期末綜合復(fù)習重點知識練習題有答案班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比再組詞。尊（_）棉（_）牲（_）挺（_）遵（_）綿（_）性（_）艇（_）蹲（_）帛（_）姓（_）廷（_）2. 請你讀一讀，比一比，再組詞語。逢（_）箭（_）?。╛）坑（_）噸（_）縫（_）劍（_）牌（_）炕（_）鈍（_）3. 形近字組詞拎（_）抗（_）橡（_）潮（_）糟（_）鈴（_）坑（_）像（_）嘲（_）槽（_）4. 比一比，再組詞。謄（_）糟（_）版（_）潮（_）譽（_）遭（_）板（_）溫（_）拼音集訓(xùn)5. 根據(jù)拼音寫出詞語。fn f go

2、 bng fng wn yu yng hu hung gung hu tng gu sh sho 6. 讀拼音，寫詞語。q d b y sh fn cho sh c tu lng l m mi ln hun 7. 讀拼音，寫漢字。ln du jin g qn l yn b hu hung jng ju shu ru jng zh 8. 讀拼音寫詞語，努力做到書寫工整、美觀。 ln du xio hu min qing dng zh gui qio yn b zh lio li bo 正確讀音選一選9. 給加點字選擇正確的讀音，畫“ ”1楠楠的爸爸曾供（gng gng）職于國內(nèi)某知名企業(yè)，那家公

3、司為他提供（gng gng）了豐厚的待遇。2刺眼的強光晃（hung hung）得我睜不開眼睛，腳下不由得搖晃（hung hung）起來。3一群飛燕（yn yn）在燕（yn yn）山腳下的樹木里盤旋。10. 用“”給加點字選擇正確的讀音。1.水滸傳（zhun chun）這部電視劇煞（sh sh）是好看，我差（chi ch）不多看了三遍。2.閱讀書籍（j j）、報刊（kn kn），要把好詞好句積累下來。3.爸爸出差（chi ch）回來，帶回一些土特產(chǎn)準備饋（u ku）贈親友。4.看著面包在烤箱里發(fā)酵（xio jio）過程，好過癮（yn yn）??！11. 給下面的標下劃線的多音字選擇正確的讀音，打“

4、”。1如果剎(sh ch)車失靈，剎(sh ch)那問就可能會釀成慘禍。2墻上的裂縫(fng fng)要是能縫(fng fng)起來該多好。3他轉(zhuǎn)(zhun zhun)過身子，不停地轉(zhuǎn)(zhun zhun)動脖子。12. 給帶點的字選擇正確的讀音，用“”標出。龜裂（jn gu） 美差（chi ch） 間隔（jin jin） 勉強（qing qing）待會（di di） 便宜（bin pin） 剝削（xio xu）水滸傳（chun zhun）詞語補充13. 把下列詞語補充完整，再按要求完成練習。（_）（_）不生（_）耳（_）聾 恍（_）惚（_）（_）認（_）真人（_）人（_） （_）（_）不舍得

5、意（_）（_） 一如（_）（_）1含有夸張意味的詞語有_、_、_。2與畫“”的詞語形式相同的詞還有_、_、_。14. 補充詞語，并完成練習。不可（_）數(shù) （_）然大悟 頂（_）立（_）（_）鄉(xiāng)（_）并 頗負（_）名 相映成（_） 美（_）絕（_） 樂（_）不（_）1上面詞語中，形容數(shù)量非常多的詞語是_，像這樣表示數(shù)量多的四字詞語我還知道：_。2選詞填空。小時候，在故鄉(xiāng)干過的趣事（_），在月光下的蘆葦叢里摸鴨蛋更讓我們（_）。后來，我離開了故鄉(xiāng)，過上了（_）的生活。雖然我也見過許多他鄉(xiāng)的良辰美景，但沒有哪一處能比得上那月光下（_）的故鄉(xiāng)。15. 將下列成語補充完整，并完成練習。太平（_）（_）

6、（_）衣（_）食 國（_）民（_）（_）（_）人和 夜（_）閉（_） 安（_）樂（_）1.上面的詞語都是形容社會環(huán)境好的，類似的詞語我還知道：_、_。2.任選一個詞語造句。_16. 把詞語補充完整。（_）夜（_）更 （_）不（_）勝 （_）手（_）腳（_）饑（_）渴 （_）耳（_）腮 （_）式（_）樣課文內(nèi)容填空17. 積累運用。1_，一日難再晨。及時當勉勵，_。2我勸天公重抖擻，_。3將相和一文選自司馬遷的_，文中的“將”指_，“相”指_，“和”的意思是_。4乞巧一詩中體現(xiàn)人們過節(jié)時喜悅之情的詩句是：_，_。5_，戒奢以儉。18. 按課文內(nèi)容填空。1.時光一去不復(fù)返，我們要抓緊時間努力學習，

7、充實自己，提升能力，_。（岳飛名言）2.看到有的同學浪費糧食，我想告訴他：_，_；半絲半縷，恒念物力維艱。（朱用純）3.蓋世人讀書，第一要_，第二要_，第三要_。4.學了落花生這一課后我們知道了：人要做有用的人，不要做_，而對別人_。19. 課文內(nèi)容回顧。1.猴王出世是我國古典名著_中的一個片段，文中石猴因敢于_，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了石猴_的特點。2.景陽岡節(jié)選自我國古典小說_，作者是_，課文是按照“喝酒_下岡”的順序記敘的，表現(xiàn)了武松_的性格特點。3.草船借箭一文節(jié)選自_，作者是_，從課文中我們可以知道諸葛亮是一個_的人，周瑜是一個_的人。4.紅樓春趣描寫了_里眾人_的情景，寶玉放的是_風

8、箏，探春放的是_風箏，寶釵放的是_風箏，寶琴放的是_風箏，表現(xiàn)了眾人放風箏的趣味。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1無情最是臺城柳，_。 2_，出門俱是看花人。 3將相和一文中，“將”指_，“相”指_，這個故事發(fā)生在_，澠池會上，秦王要趙王_。4梁啟超在少年中國說（節(jié)選）中提出了一個觀點：_。5示兒這首詩的作者是_（朝代）的_，這首絕筆詩表達詩人臨終遺憾的詩句是：“_，_”。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.讀書的學問真不少，曾國藩認為讀書中三者不可缺少：第一_，第二_，第三_。你的同桌很不喜歡讀書，你想勸他珍惜時間，趁年少抓緊時間讀書，以免將來后悔。你會用岳飛的名言“_”來勸告他。2.“居安思危，告訴

9、我們要節(jié)儉，_”“一粥一飯，_；半絲半縷，_”強調(diào)的是生活要簡樸，要養(yǎng)成好習慣。3.古詩中的秋天真美！“_，天氣晚來秋”和“月落烏啼霜滿天，_”都呈現(xiàn)出秋天不同的美。4.愛是人類永恒的話題，父愛之舟中，“我”回憶了父親_、_和_等畫面，表達了“我”對父親的感激懷念之情。課外閱讀22. 閱讀短文。_他是我分管的病人當中比較堅強的一位。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對待疾病。他很平靜，很配合治療，而且相當用功，一直堅持自學大學課程。他叫阿明，19歲，某師范大學二年級學生，血癌。由于多次化療，這個19歲男孩的頭發(fā)已全部掉光，臉色蒼白如紙，只有一雙大眼炯炯有神地閃著不屈的青春之光。入院時130

10、斤的體重只剩下90多斤，同時，也打碎了他的教師夢。在阿明的隔壁病房，住著一個7歲的小男孩冬冬。不做治療時，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時還教幾個外語單詞。病房里的沉寂和生命走近終點時的壓抑因為有了冬冬那清脆的笑聲而變得活力四射。阿明成了冬冬的編外老師。那天上午查房，阿明突然問我：“醫(yī)生，我還能活多久？”我故作輕松地說：“起碼要活100年，好好過你的癮。”他卻盯著我的眼睛：“我想知道實情。”我躲開他那探詢的目光，說：“好好做治療?！北愦掖姨映霾》浚睦飬s非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過這個漫長的冬天。第二天上午，推開病房的門，阿明正在教冬冬寫毛筆字，一筆一畫，一撇一捺，那么認真那么從容。陽

11、光從窗外射進來，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭。還有比這更令人心動的情景嗎？沒過多久，冬冬死了，彌留時冬冬拉著阿明的手說：“我要上學?！币贿B幾天，阿明沒再走出病房，只是悶著看書。我擔心冬冬的死會影響他的情緒，便勸他保重身體。他卻一把抓住我的手說：“醫(yī)生，我知道我自己活不了多久了，本想等大學畢業(yè)后當一名教師，現(xiàn)在看來已經(jīng)來不及了。病房晚上10點熄燈太早，您能不能再給我亮一個小時的燈？還剩最后一冊我就學完了全部課程。”“不行，那樣違反規(guī)定。再說，你學了，也沒有用?！蔽矣悬c殘忍地拒絕著?！安唬　彼脴O神圣的語氣告訴我，“學完了全部課程

12、，即使到了天堂，我也要當一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機會上學的孩子?！蔽冶凰钌畹卮騽恿耍鴾I花破例答應(yīng)了他的請求。每晚到了10點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。那明亮的燈光像一面旗幟在向人們昭示：生命也許很脆弱，生命又真的很頑強。三個月后，阿明死了，死得很安詳。我想：他一定去了天堂，他會是天堂里最好的老師。每當夜深人靜時，仰望天空，穿過薄霧般的月光，仿佛傳來了瑯瑯的讀書聲。那兒有阿明，有冬冬，還有一群天使般的讀書郎1給短文起個題目：_。2文中的主人公是_，他是一個_的人。3“還有比這更令人心動的情景嗎？”這句話中的“這”指的是_。4對“生命也許很脆弱，生命又真的很頑強”

13、這句話理解正確的一項是（ ）A這句話寫出了作者當時矛盾的心理B在病魔面前，人的生命是脆弱的，但是阿明積極同病魔作斗爭的精神是頑強的C在死亡面前，生命是脆弱的，每個人都想活著5文中“明亮的燈光”是指_ 。23. 閱讀短文。 老鎖匠一生修鎖無數(shù)，技藝高超，收費合理，深受人們的敬重。老鎖匠老了，為了不讓他的技藝失傳，他挑中了兩個年輕人，準備將一身技藝傳給他們。一段時間以后，兩個年輕人都學會了不少本領(lǐng)。但兩個人中只有一個能得到真?zhèn)?，老鎖匠決定讓他們進行一次考試。老鎖匠準備了兩個保險柜，讓兩個徒弟去打開，誰花的時間短，誰就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險柜，而二徒弟卻用了半個小時。老鎖

14、匠問大徒弟：“保險柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“師傅，里面有很多錢，全是百元大鈔?！眴柖降芡瑯拥膯栴}，二徒弟支吾了半天說：“師傅，我沒看見里面有什么，您只讓我打開鎖，我就打開了鎖?！崩湘i匠微微一笑說：“其實，不管干什么行業(yè)都要講一個信字，尤其是我們這一行，要有職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個技藝高超的鎖匠，他必須做到心中只有鎖而無其他，對錢財視而不見。否則，心有私念，稍有貪心，登門入室或打開保險柜取錢易如反掌，最終只能害人害己。我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖。”說完，他鄭重宣布（大徒弟二徒弟）為他的正式接班人。1給短文擬一個恰當?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2在文中括號里的

15、正確答案上畫“”，師傅這樣做的理由是（請用文中的語句回答）： 。3開好鎖后，老鎖匠問兩個徒弟時，他們的神情分別是：大徒弟_，可見他_；二徒弟_，可見他_。4老鎖匠說：“我們修鎖的人，每個人心上都要有一把不能打開的鎖?！边@“不能打開的鎖”指的是_。5如果我是大徒弟，從此我將會_；如果我是二徒弟，從此我將會_。6閱讀本篇短文，我的體會是：_。24. 閱讀短文，完成練習。一盞燈下的愛皮爾斯12歲那年，父母在一場車禍中雙雙身亡，他成了孤兒。無情的車輪不僅奪去了雙親的生命，也碾碎了皮爾斯美好的少年時代。他不去上學，整天東游西蕩，用種種極端的行為發(fā)泄憤恨。就在這時，一個愛管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個六十多歲

16、的老婦人，當?shù)厝硕冀兴偹固?。瓊斯太太第一次闖進皮爾斯的生活，是在皮爾斯痛毆一個小男孩的時候。從那以后，這個瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時候突然出現(xiàn)，嘮嘮叨叨地講一大堆話，這讓皮爾斯極為惱火。有一天，皮爾斯悄悄地跟蹤瓊斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了過來。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個多管閑事的老太太，忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈，于是立刻改變了主意。一揚手，石頭飛出，正打中那盞燈，燈滅了，傳來一陣碎片落地的聲音，皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著。瓊斯太太出來了，她抬頭看了看，便回屋里搬出一張凳子，顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。不一會兒，燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭

17、，想了想覺得這樣做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮爾斯又來到瓊斯太太的門前，又輕易地打破了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣，艱難地更換了燈泡。一場拉鋸戰(zhàn)開始了。第五天的夜里，皮爾斯像往常一樣打破了燈泡。瓊斯太太在更換燈泡時，不小心被玻璃弄破了手，從凳子上摔了下來，掙扎了半天也沒能爬起來。皮爾斯一見禍惹大了，轉(zhuǎn)身欲逃，卻聽見瓊斯太太叫他：“皮爾斯，你過來一下，我知道是你！”皮爾斯猶豫了一下，還是硬著頭皮走了過去。我屋里有燈泡快去幫我換上皮爾斯還在猶豫老太太又說快去呀你想讓我控告你嗎當皮爾斯換上燈泡，瓊斯太太才在光亮中艱難地站起來，她不顧手上的傷，對呆立著的皮爾斯說：“你以為我每天換燈泡是為了和

18、你較勁嗎？我可沒糊涂到那個程度。你看，這段路上沒有燈，夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上被車撞到的，從那以后我就在門頂裝了這盞燈，我不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)像你這樣的孩子！”那一刻，皮爾斯潸然淚下。是的，瓊斯太太對他所做的每一件事，都在潛移默化地滋潤著他的心靈，只是他不愿面對，不愿承認。而就在這一瞬間，那一點一滴的關(guān)愛，如雨水般浸潤著他干涸的心田，讓他的心田開出了花朵；又如春風般融化了他心底的堅冰，讓堅冰融化成清溪。1在文中第六自然段方框內(nèi)填上合適的標點符號。2聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。碾碎：_潛移默化：_3填空。（1）皮爾斯對瓊斯太太極為惱火的原因是 （2）瓊斯

19、太太堅持換燈泡的根本原因是 （3）“那一刻，皮爾斯潸然淚下。”他流淚的原因是 4下列三個選項中，能表現(xiàn)短文主要內(nèi)容的一項是（）A皮爾斯討厭瓊斯太太，反復(fù)用石頭砸碎她家的燈泡。B皮爾斯從小失去父母，瓊斯太太一直包容他的錯誤，那份關(guān)愛，如雨水般浸潤著他干涸的心田，如春風般融化了他心底的堅冰。C皮爾斯從小喪失父母，他開始憎恨這個世界。他把瓊斯太太家的燈泡反復(fù)打碎，而瓊斯太太一直在默默地感化著他。皮爾斯一直不肯接受。5對最后一個自然段畫線句子理解最恰當?shù)囊豁検?（ ）A就在這一瞬間，皮爾斯變成了好孩子。B就在這一瞬間，老人的舉動喚醒了皮爾斯的愛心。C就在這一瞬間，在老人的影響下，皮爾斯內(nèi)心的冷酷變成了

20、溫暖。6你認為瓊斯太太是一個怎樣的人？為什么？ _25. 課外閱讀。市長的柱子烏克蘭的基輔市市政斤是一座距今已有100年歷史的古老建筑。1918年十月革命勝利后組建的新政府對它進行了一次全面的修繕，負責修繕的施工隊發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎么回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？市長波爾金接到報告，立刻派人去把當年負責設(shè)計和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發(fā)生了什么事。奧羅斯基說：“市長先生，什么事情也沒發(fā)生，當年建成的時候就是這個樣子。”市長奇怪了：“建成的時候就是這個樣子？支柱沒有頂?shù)轿蓓敚遣皇呛翢o用處嗎？”“是的，市長先生，毫無用處?！笔虚L

21、越發(fā)地奇怪了：“既然毫無用處，你為什么還要這樣設(shè)計？難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？”奧羅斯基說：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設(shè)計里本來沒有這根柱子，是后來接照柯蒙市長的要求加進去的，因為他認為沒有這根柱子大廈會不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會采用我的設(shè)計，不讓我來負責建造這座大廈。原來是這么回事！波爾全一下子就明白了臭羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日后用它來證明自己原來的設(shè)計并沒有錯。臭羅斯基對這位新市長說：“現(xiàn)在柯蒙早就下臺了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了?！辈柍了剂季?，卻說：“不，留著它，還有用處，讓以后的市

22、長和所有市政府的官員都能看到它?！焙髞恚歉婀值闹颖槐Ａ粝聛砹?，人們稱它為：柯家市長的柱子。1寫出下列詞語的近義詞。修繕（_） 良久（_） 畫蛇添足（_）2“支柱沒有頂?shù)轿蓓敚遣皇呛翢o用處嗎？”請把這句話改為陳述句，意思不變。_3第1自然段中施工隊發(fā)現(xiàn)的“奇怪的事情”是什么？請用“_”畫出來。4你認為設(shè)計師奧羅斯基是一個怎樣的人？_5波爾金市長知道這是根毫無用處的柱子后，為什么不拆掉，而把它保留下來？_26. 課外閱讀。富蘭克林的讀書法19世紀的美國大科學家富蘭克林說:“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣(lli)的游戲;而對于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦?！彼?/p>

23、這么說的,也是這么做的。富蘭克林出身貧寒,從小沒上過多少學,12歲便進了印刷廠做印刷工人。他的讀書方法是:一借。由于家境(jnjng)貧寒,當印刷工的報酬也很低,他便從自己認識的幾個書店的學徒和一些藏(cngzng)書多的人那里借書讀。借來之后,他趕快回到家,點起一盞小油燈來讀。讀得疲乏了,他就用冷水洗洗臉,坐下來繼續(xù)閱讀,直到讀完為止。第二天,他準時把書還給朋友。朋友們稱贊他是一位守信用的“讀書迷”。二摘。富蘭克林除借書讀之外,對特別好的書,他也去買。買下的書,他在讀的時候,總是勾勾畫畫、圈圈點點,把最精彩的字、詞、句、段、名言警句摘抄下來。他讀過電學、地學、植物學、數(shù)學、化學等許多書,光摘

24、抄下來的讀書筆記就有滿滿的好幾筐呢!三背。富蘭克林讀書,有一個好習慣。對于好文章中的精彩句段,他總要背下來。四寫。除了寫讀書筆記之外,富蘭克林還常常練習寫作。他寫作的方式有二:一是仿寫。讀過一篇文章他仿寫一篇。寫完之后,他把自己寫的文章與原文對照、比較,發(fā)現(xiàn)自己在寫作上的問題之后,再進行修改。二是創(chuàng)作。在讀了許多書之后,富蘭克林結(jié)合自己對科學技術(shù)的樂趣、愛好,練習寫自己的研究與發(fā)現(xiàn),闡(chnshn)述自己的觀點。富蘭克林這樣讀書,對我們有什么啟發(fā)呢?1用“”標出文中加點字正確的讀音。2結(jié)合自己平時的學習,你認為富蘭克林的第三種讀書方法有什么好處?_3第自然段以問題結(jié)尾,請先回答這個問題,再說

25、這樣結(jié)尾的好處。_4“讀書是我唯一的娛樂。我從不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲;而對于事業(yè)的勤勞,仍是不厭不倦?！闭垖⑦@句話記下來。這句話說了幾層意思?它對我們的學習有哪些借鑒意義?_作文27. 習作。題目：遇見 要求：于謙說“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。通過讀書，你一定認識了許多性格各異的主人公，如果有機會與他們相遇，你最想遇到誰？為什么？你會和他（她）一起做什么？把題目補充完整，寫一篇想象作文，與你喜歡的書中人物來一次親密接觸吧！_28. 作文。從下面兩題中選擇一個，完成作文。字數(shù)不少于400個。文中不得出現(xiàn)真實校名、人名。1動靜結(jié)合，才能把景物寫得“活”起來，才能更全面

26、地了解景物的特點。請你自擬題目寫一處景物，寫出它的動態(tài)和靜態(tài)。2題目： 的自述先把題目補充完整再作文。選擇一種你熟悉的事物，以第一人稱的口吻來寫，寫出特點，寫出情感。_29. 習作。生活是本無字書。在那里，我們學到了許多書本中學不到的知識，懂得了許多做人的道理請從生活中選擇一件讓你感觸最深的事，以“生活是一本書”為題，寫一篇不少于450字的作文。你可以在稿紙上列好提綱，再認真分段敘述，把事情寫具體。_答案1、尊敬 棉花 牲口 挺立 遵守 纏綿 性別 船艇 蹲著 絲帛 姓氏 宮廷 2、相逢 放箭 啤酒 土坑 噸位 縫補 刀劍 車牌 火炕 鈍角3、拎包 抵抗 橡皮膏 潮水 糟糕 鈴鐺 土坑 好像

27、嘲笑 水槽4、謄寫寫 糟糕 版權(quán) 潮濕 名譽 遭遇 黑板 溫度5、吩咐 糕餅 訪問 游泳 輝煌 光滑 糖果 樹梢6、啟迪 畢業(yè) 師范 潮濕 辭退 領(lǐng)略 磨滅 輪換 7、懶惰 間隔 侵略 隱蔽 輝煌 警覺 瘦弱 精致8、懶惰 銷毀 勉強 叮囑 乖巧 隱蔽 治療 獵豹9、gng gng hung hung yn yn10、zhun sh ch j kn chi ku jio yn11、1sh ch 2fng fng 3zhun zhun12、jn chi jin qing di pin xu zhun13、寸 草 震 欲 恍 惚 認 真 山 海 戀 戀 揚 揚 既 往 寸草不生 震耳欲聾 人山人海

28、 風度翩翩 小心翼翼 神采奕奕 14、勝 恍 天 地 離 背 盛 趣 妙 倫 此 疲 不可勝數(shù) 不計其數(shù) 不可勝數(shù) 樂此不疲 離鄉(xiāng)背井 美妙絕倫15、盛 世 豐 足 泰 安 政 通 不 戶 居 業(yè) 路不拾遺 人壽年豐 中國走向繁榮富強，老百姓過上了安居樂業(yè)的日子。 16、半 三 喜 自 七 八 又 又 抓 撓 各 各 17、盛年不再來 歲月不待人 不拘一格降人才 史記 廉頗 藺相如 和好 家家乞巧望秋月 穿盡紅絲千萬條 居安思危18、莫等閑，白了少年頭，空悲切 一粥一飯 當思來之不易 有志 有識 有恒 只講體面 沒有好處的人19、西游記 第一個跳進水簾洞 勇敢無畏、敢作敢為 水滸傳 施耐庵 上

29、岡 打虎 豪爽、勇武、機敏 三國演義 羅貫中 有膽有識、才智過人 心胸狹隘、嫉賢妒能 大觀園 放風箏 美人 軟翅子大鳳凰 一連七個大雁 大紅蝙蝠20、依舊煙籠十里堤 若待上林華似錦 廉頗 藺相如 戰(zhàn)國 鼓瑟 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。 宋 陸游 死去元知萬事空 但悲不見九州同21、要有志 要有識 要有恒 莫等閑，白了少年頭，空悲切 戒奢以儉 當思來處不易 恒念物力維艱 空山新雨后 江楓漁火對愁眠 為“我”糊萬花筒 送“我”去無錫師范考試 彎腰低頭為“我”縫補棉被22、1天堂里的老師2阿明 堅強、樂觀、有理想 3生命被拋至如此絕境，他們卻用自己的方式頑強地抗拒著，不向命運低頭4B5病

30、房里明亮的燈光和阿明身上頑強、樂觀、堅持的精神23、1不能打開的鎖2二徒弟 我收徒弟是要對錢財視而不見3眼中放光 心有私念 支吾了半天 心中只有鎖而無其他 4私念和貪心的鎖5去除雜念 專心學習技藝 6人生也是如此，每個人心中都應(yīng)有一把鎖，鎖住一切貪欲與私念，這樣我們在人生旅途中才會光明磊落24、1“ ，！” ，：“ ！ ？”2 破碎。 指人的思想、性格在不知不覺中受到感染、影響而發(fā)生變化。 3（1）瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時候突然出現(xiàn)，嘮嘮叨叨地講一大堆話。（2）這段路上沒有燈，夜里經(jīng)常有車經(jīng)過。不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)像皮爾斯這樣的孤兒！ （3）他感受到瓊斯太太對

31、他的關(guān)愛，感受到瓊斯太太助人為樂的精神，他被瓊斯太太感動。4B5C6瓊斯太太是個善良，充滿愛心的人。25、1修葺 很久 多此一舉 2支柱沒有頂?shù)轿蓓敚鞘呛翢o用處的。3大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。4設(shè)計師奧羅斯基是個聰明、堅持真理、相信自己的人。5波爾金市長把柱子保留下來，是想告誠后人，不要像柯蒙市長那樣愚昧無知、傲慢蠻橫、自以為是，要做到前事不忘，時時刻刻保持清醒。26、1lijngcngchn2第三種方法“背”的好處是,可以積累更多的好詞好句,應(yīng)用到自己的寫作中。3以問題結(jié)尾,能引起讀者的思考。啟發(fā):通過學習富蘭克林的讀書方法,我明白了積累的重要性,也學會了積累的方法。4一是把

32、讀書當作自己唯一樂趣;二是從不將時間浪費在無益的事情上;三是對自己的事業(yè)勤奮不倦。我們?nèi)绻褜W習當作自己的樂趣,不沉迷于游戲等無益的事情,成績一定能夠提高。27、范文：遇見孫悟空“砰”的一聲，我從床上掉了下來，揉了揉眼睛，睜開眼一看，天哪！孫悟空出現(xiàn)在我家，他可是我的偶像，我開心死了！孫悟空對我說：“你可以向我說一個愿望，我都會幫你實現(xiàn)?！薄耙　蔽覛g呼起來，孫悟空先生讓我先想想。我想來想去，終于想到了，我對孫悟空說：“那你就帶我去看一下未來的世界吧?！薄昂玫??！睂O悟空爽快地答應(yīng)了。他把我的房間變成一個小空間，然后突然出現(xiàn)兩顆水晶球?！澳阆肟?號還是2號?！彼麊栁?。我想了想，說：“1號吧?！彼c了一下1號水晶球，天哪！地球上火山噴發(fā)，沒有人類，沒有