教導(dǎo)處范文小學(xué)新課程實(shí)施計(jì)劃

1、教誨處范文之小學(xué)新課程施行計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想踏著奧運(yùn)的鼓點(diǎn)，我們又開場了新的學(xué)年的工作。新學(xué)年，我們要以弘揚(yáng)方志敏精神，推進(jìn)科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以課改實(shí)驗(yàn)為中心，以促進(jìn)師生開展為主旨，狠抓一個關(guān)鍵（觀念的轉(zhuǎn)變），突出一個重點(diǎn)（課堂教學(xué)與學(xué)習(xí)方式變革），扎實(shí)推進(jìn)課程實(shí)驗(yàn)，為學(xué)校教育再上新臺階和老師的更快開展作出新的奉獻(xiàn)。本學(xué)期，我校將依照縣教育局的工作安排，加大課堂教學(xué)研究力度，不斷探究校本教研和校本課程新路子，使新課程施行工作獲得本質(zhì)性進(jìn)展。二、工作目的以根底教育課程改革綱要（試用）為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，努力實(shí)踐“兩個轉(zhuǎn)移，突出六大任務(wù)”的目的。兩個轉(zhuǎn)移：中心轉(zhuǎn)移（既重教法，又重學(xué)法），認(rèn)識前移

2、（教研活動突出高瞻遠(yuǎn)矚，有超前認(rèn)識）。六大任務(wù)：討論新課程體系下的教學(xué)和教學(xué)形式；驗(yàn)證課標(biāo)、教材；討論新課程體系下的教學(xué)評價；討論新課程體系下的學(xué)生學(xué)習(xí)方法；討論學(xué)校課程開發(fā)與建立；三、詳細(xì)措施1、認(rèn)真做好新課程學(xué)科培訓(xùn)，提高老師施行新課程的才能。堅(jiān)持“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則，將新課程相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)包容入老師接著教育的核心內(nèi)容，在參加了縣舉行的新課程培訓(xùn)的同時，本鄉(xiāng)還將進(jìn)一步進(jìn)展深度培訓(xùn)，細(xì)化到單元、篇目。在組織校本教研中，努力倡導(dǎo)互動參與方式。結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)對課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，為他們的教育實(shí)踐奠定良好的根底。2、以校本教研的研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步探究符合本校實(shí)際，又富有制造性的

3、課堂教學(xué)方式。積極倡導(dǎo)以為題處理為目的，以科學(xué)的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要方式的教研活動形式。本學(xué)期各教研組均采納“聚集咨詢題-確定主題-學(xué)習(xí)理念-研究課例（集體備課，課堂觀察，課后反思）-專題研討（解釋分析，提出咨詢題）-產(chǎn)生新咨詢題-進(jìn)展新研究”的流程開展教研工作。使每位老師參與到新課程中來，努力實(shí)現(xiàn)向?qū)I(yè)化科研性老師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，我校開展“優(yōu)秀教研組”評比活動，通過隔周一次的教研組學(xué)習(xí)和教研課題等，對各教研組進(jìn)展評比。3、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)治理，促進(jìn)老師專業(yè)化成長。堅(jiān)持落實(shí)中層及校級領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度，將不定期、不定學(xué)科、隨堂下班聽課，結(jié)果作為老師質(zhì)量考核依照之一。堅(jiān)持教

4、學(xué)常規(guī)定期月查與抽查相結(jié)合的制度，對照上學(xué)期常規(guī)工作中做的不夠好的地點(diǎn)指出缺點(diǎn)、缺乏，提出改正措施和新要求接著引導(dǎo)老師從案例入手，在分析教學(xué)行為中反思自我；從教學(xué)評價中剖析自我；從咨詢題入手，在行為研究中明辨自我；從課程入手，在開發(fā)課程中提高自我。接著標(biāo)準(zhǔn)教育局關(guān)于課前訂構(gòu)思，課后寫反思的制度。4、開展各項(xiàng)教學(xué)評比，搭建互學(xué)平臺。本學(xué)期，我校將組織40歲以下的青年老師五項(xiàng)全能競賽。即：一篇論文，一份案例，一堂課，一次說課，一次課件制造。并綜合考評，學(xué)年末進(jìn)展總結(jié)并對獲獎老師給予表彰。5、把好新課程施行年級的單元測試關(guān)。對15年級各學(xué)科的單元測試情況進(jìn)展抽測或抽查，認(rèn)真組織考核和與情況報答，認(rèn)真

5、做好試卷分析，及時發(fā)覺咨詢題，共同商討方法，促使其教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提升。6、接著加強(qiáng)地點(diǎn)課程、學(xué)校課程和實(shí)踐活動課程的研究，嚴(yán)格執(zhí)行新課程教學(xué)計(jì)劃，開足、開齊、開好各類課程，本學(xué)期，我校在上學(xué)年的根底上，制定出學(xué)校課程指南，引導(dǎo)廣大老師依照“邊研究、邊開發(fā)、邊實(shí)踐”原則，不斷完善學(xué)校課程建立。7、開展豐富多彩的活動，綜合提高學(xué)生的素養(yǎng)。組織開展“弘揚(yáng)民族精神月”活動，進(jìn)展社會主義榮辱觀教育；組織開展學(xué)科競賽活動。語文方面：詞語積累大賽、讀背古詩大賽；數(shù)學(xué)方面：口算競賽等。通過以上活動為學(xué)生搭建展示才華的平臺，讓每一位學(xué)生在活動中都能開展。8、認(rèn)真開展好“學(xué)生成長記錄袋”的研究工作，努力構(gòu)建過程與結(jié)果，定性與定量、筆試與口試、知識與情感、課內(nèi)與課外、自評與