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文檔簡介
1、期中自我測評卷一、下列各組詞語中,帶點字讀音完全正確的一組是( )。A.分(fn)外 正 ( zhng)月 載(zi)歌載舞 劇種( zhng)B.藏 (zng)戲 禁住(jn) 哄(hng)堂大笑 活佛(f)C.空(kng)地 通宵(xio) 畜 (x)養(yǎng) 綻(zhn)開D.哀悼(do) 沮 (j)喪 瞟(pio)見 徘徊(hu)二、讀拼音,寫詞語。jio zi tng xio xi yn lio tin( ) ( ) ( ) ( )fng y y wi sh j qn wn( ) ( ) ( ) ( )三、下列各組詞語中,有錯別字的一組是( )。A.懸燈結(jié)彩 萬像更新 零七八碎 無濟于事B
2、.贊嘆不已 別無所求 隨心所欲 烏合之眾C.側(cè)耳傾聽 得意揚揚 聚精會神 躍躍欲試D.一聲不吭 陽光明媚 行善積德 兩面三刀四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。( )的姑娘 ( )地祈求 聽得( )( )的舞姿 ( )地挪移 氣得( )( )的洗衣盆 ( )地聽 笑得( )五、讀句子,填上合適的關聯(lián)詞。1.魯濱遜在那片荒蕪的土地上( )沒有挨餓,( )沒有奄奄待斃。2.這( )粥,( )小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會。3.至于內(nèi)衣之類,( )缺乏,( )我很快就習慣了。4我( )不得不干這活兒,( )有的是時間,有什么必要介意呢?六、按要求寫句子。1.世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?(改為陳述句) 2.花
3、生仁掉了皮。(寫成擬人句) 3.他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀緩的厚石頭圍墻上。(縮句) 4.這學期,我們班同學普遍地閱讀能力提高了。(修改病句) 七、判斷下面句子的說法是否正確,正確的打“”,錯誤的打“”。1.“春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)”這些傳統(tǒng)節(jié)日是按時間先后順序排列。( )2.博物館里展出了兩千年前新出土的文物。( )3.“我們?nèi)叶既タ措娪傲?只剩下我一個人在家里做作業(yè)?!边@句話沒有語句毛病。( )4.“不要讓小同學先上車”與“不,要讓小同學先上車”意思相反。( )八、按要求寫一寫。請你默寫一首描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的古詩,并在題目旁邊寫出朝代和作者。 , 。 , 。2.讀
4、一讀,填上意思差不多的詞語。全校運動會上,丁丁在短跑比賽中 ,冬冬在跳高比賽中 ,小宇在跳遠比賽中 ,王寧在擲鉛球比賽中 。3寫出下列習俗的寓意。中秋節(jié)賞月、吃月餅:寓意 小孩子戴“蟬”玉墜:寓意 4.請你默寫一句激勵自己不斷進取的詩句: 九課內(nèi)閱讀。燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?是有人偷了他們吧:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧:現(xiàn)在又到了哪里呢?我不知道他們給了我們多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流
5、里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。1.作者向我們提出了一個什么問題? 2.俗話說,時間就是生命!你是怎樣珍惜時間的呢? 3.“是有人偷了他們吧”中的“他們”是指 。4.第1自然段用 的手法寫出了日子一去不復返的特點。5.文章拿 跟時光作對比,寫出了 的特點。6.“我們的日子為什么一去不復返呢?”這句話表達了作者 的情感。十、課外閱讀。端午日沈從文端午日,當?shù)貗D女、小孩子,莫不穿了新衣,額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。大約上午11點鐘左右,全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后,在城里住家的,莫不倒鎖了門,全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的,可到河街吊腳樓門口
6、邊看,不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點,稅關前作終點,作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當?shù)赜猩矸莸娜?莫不在稅關前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準備,分組分幫,各自選出了若干身體結(jié)實、手腳伶俐的小伙子,在潭中練習進退。船只的形式,與平常木船大不相同,形體一律又長又狹,兩頭高高翹起,船身繪著朱紅顏色長線,平常時節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里,要用它時,拖下水去。每只船可坐十二個到十八個槳手,一個帶頭的,一個鼓手,一個鑼手。槳手每人持一支短槳,隨了鼓聲緩促為節(jié)拍,把船向前劃去。坐在船頭上,頭上纏裹著紅布包頭,手上拿兩支小令旗,左右揮動,指揮船只的進退。擂鼓打鑼的,多坐
7、在船只的中部,船一劃動便即刻嘟嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來,為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢不得不靠鼓聲,故每當兩船競賽到劇烈時,鼓聲如雷鳴,加上兩岸人吶喊助威,便使人想起梁紅玉老鸛河時水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點的,必可在稅關前領賞,一匹紅布,一塊小銀牌,不拘纏掛到船上某一個人頭上去,都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人,當每次某只船勝利時,必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。賽船過后,城中的戍軍長官,為了與民同樂,增加這個節(jié)日的愉快起見,便派士兵把30只綠頭長頸大雄鴨的頸脖上縛了紅布條子,放入河中,盡善于泅水的軍民人等,自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到,誰就成為這鴨子的
8、主人。于是長潭換了新的花樣,水面各處是鴨子,同時各處有追趕鴨子的人。船與船的竟賽,人與鴨子的競賽,直到天晚方能完事。1.第一段主要描寫了哪三個場面?第一個場面: 第二個場面: 第三個場面: 2.這是一篇端午日賽龍舟場面的短文,全文緊扣 展開思路。3.全文三段文字,按什么順序來安排材料? 4.用簡練的語言概括這三段的段意。 5.文章提及了茶峒人端午日哪幾種習俗? 6.文章開始三個“莫不”句有什么表達作用? 7.作者憑著對 民俗的細致觀察和深切感受,描寫了龍舟競渡和趕鴨競賽的歡快場面,展現(xiàn)了茶峒人同慶端午的淳樸民風,表現(xiàn)了 的民族精神。十一、習作。在生活中,有許多人、事、物使我們感動。我們會為別人
9、的勤奮讀書、坎坷經(jīng)歷、幸福生活而感動;我們會為人與人之間的和諧、友愛、團結(jié)、互助而感動;我們也會為寒風中傲然屹立的松柏、石縫里倔強生長的小草而感動。同時我們的一些行為也可能感動別人。請以“感動”為題目,寫一篇文章。要求:1.語句通順,感情真摯。2.文章不少于400字3.把字寫端正。答案一、C二、餃子 通宵 下咽 聊天 防御 依偎 書籍親吻三、A四、能歌善舞 誠心誠意 一清二楚 優(yōu)美 輕輕悄悄 流淚 又大又重聚 精會神 開心五、1.既也2.不是而是3.雖然但4.既然又六、1,世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。2.花生仁脫了它的紅外套。3.他爬到了圍墻上。4.這學期,我們班同學的閱讀能力普遍地提高了。七、1.2.3.4.413-6八、1.提示:如寒食十五夜望月元日清明等。2.勇奪第一 喜獲金牌 摘得桂冠 拔得頭籌3.團團圓圓 一鳴驚人4.少壯不努力 老大徒傷悲九、1.我們的日子為什么一去不復返呢?2.珍惜時間,在有限的時間里多做一些有意義的事情,要珍惜一分一秒。3.日子4.排比、設問5.燕子去了 楊柳枯了 桃花謝了 時間一去不復返6.對時光流逝感到無奈和惋惜十、1.第一個場面寫茶峒人傾城而出到河邊觀看劃船。第二個場面寫劃船前的準備、船上賽手的配置和龍舟競渡的盛況。第三個場面寫劃船競賽的優(yōu)勝者領賞和軍人放鞭炮慶賀的情景。2.端午日3.時間
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