省公務(wù)員聯(lián)考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論常見面試題思路點撥

1、2017 省公務(wù)員聯(lián)考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論常見面試題思路點撥無領(lǐng)導(dǎo)小組面試怎么備考？它和結(jié)構(gòu)化面試有區(qū)別么？本文上海華圖分享2017 省公務(wù)員聯(lián)考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論常見題型：選擇類問題，供考生參考。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是2017 省公務(wù)員聯(lián)考面試的一種常見面試形式， 它是指由一組應(yīng)試者組成一個臨時工作小組，討論給定的問題，并做出決策。2017 年省公務(wù)員面試無領(lǐng)導(dǎo)小組常見題型考題思路點撥公務(wù)員面試題2017 年省公務(wù)員聯(lián)考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論常見題型：選擇類問題2017 年省公務(wù)員聯(lián)考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論常見題型：排序類問題2017 年省公務(wù)員聯(lián)考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論常見題型：開放類問題、選擇類問題定義所謂

2、選擇類問題， 是讓考生在兩種互有利弊的答案中選擇其中的一種或者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種，并說明理由，最終由考生在規(guī)定的時間內(nèi)討論并達(dá)到一致意見。二、選擇類問題考察能力選擇類問題主要考查考生的分析能力、 語言表達(dá)能力以及說服力等。 此類題目目標(biāo)明確、 而難題尖銳，要求考生觀點鮮明、邏輯嚴(yán)密，因此，考生穩(wěn)重內(nèi)斂、中正平和、靈活應(yīng)變、敢于擔(dān)當(dāng)、 勇于犧牲的個體素質(zhì)往往會在很大程度上對考官的評判及競爭對手的接受產(chǎn)生重要的影響。三、選擇類問題考察能力根據(jù)選擇選項的數(shù)量，選擇類題目可以分為單項選擇和多項選擇。單項選擇分二選一和多選一兩種。 公務(wù)員面試主要考核二選一這一形式。 這一類的問題對于每個

3、有點文化水平的考生而言，不但通俗易懂，而且能夠引起充分的辯論;另外對于考官而言， 這類題目不但在編制的時候比較簡單方便， 而且此類題目在評價考生方面也是比較有效的。但是， 需要注意的是， 此種類型的題目的兩種備選答案一定要有同等程度的利弊，不能只有這樣才能讓考生根據(jù)自己的想法是其中一個答案比另一個答案有很明顯的選擇性優(yōu)勢。認(rèn)真地選出答案，并且給出自己的依據(jù)和觀點。多項選擇是讓考生在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序，主要考查考生分析問題實質(zhì)、 抓住問題本質(zhì)方面的能力。 設(shè)計題目時， 備選答案要盡可能合理、周全， 答案之間是并列的關(guān)系。 雖然對考官來說，設(shè)計此類問題要比

4、開放式問題和兩難問題有難度，但對于評價考生各個方面的能力和人格特點則比較有利。四、選擇類問題思路點撥【例如】某市政府準(zhǔn)備實施為民工辦實事工程, 采取以下幾個措施，請選擇你覺得比較重要的，說明理由。解決農(nóng)村 30 萬村民飲水問題為民工提供廉租房C. 對外來務(wù)工人員進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)增加萬就業(yè)崗位，其中 5000 多公益性崗位取消民工子女義務(wù)教育的課本費【思路點撥】對到城市務(wù)工的民工來說， 找到工作是第一位的， 選 C 還是選 D 呢 ?C 選項是讓民工有一技之長，好在城市找到工作;D 選項是增加就業(yè)崗位，讓民工容易找到工作。好像 D 選項好一點，其實不然。增加萬就業(yè)崗位大多數(shù)是針對本市市民，其中的 5

5、000 多公益性崗位又是針對本市下崗的大齡職工，所以 D 選項對民工的工作不會產(chǎn)生大的影響，因此第一項應(yīng)該選擇 C 。民工找到工作，解決了工作的問題之后，第二個要考慮的是怎么住的問題。民工的收入通常不高， 而城市的住房價格又相對較貴， 所以很多民工即便找到了工作， 如果找不到合適的地方住， 實際上也很難在城市中生存下來， 因此第二項應(yīng)該選擇 B ， 為民工提供廉租房。第三個應(yīng)該選擇A 選項，解決農(nóng)村30 萬村民飲水問題，就解決了民工的后顧之憂。課本費用相對較低， 所以是否取消民工子女義務(wù)教育的課本費對民工的影響不會很大， 所以 E 選項應(yīng)該排在最后。2017 年省公務(wù)員聯(lián)考面試無領(lǐng)導(dǎo)小組討論常

6、見選擇類問題的特點就是無論選擇哪個答案都還需要很有說服力的理由，這樣不會錯，需要注意的是無論選哪個答案都要有自己的觀點, 的話就對考生提出了很高的要求。這類問題也能在一定程度上考查出考生的素質(zhì)和能力。二、排序類問題測評要素排序類問題考查的測評要素比較多，涵蓋組織協(xié)調(diào)能力、 邏輯分析能力、溝通能力、人際影響力、應(yīng)變能力、團隊精神，以及相關(guān)的專業(yè)知識、社會知識和管理知識等，其中，分析問題實質(zhì)、抓住問題本質(zhì)是考查重點。在中央國家機關(guān)及地方各級公務(wù)員的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中，這類題目是最常見的考查類型。所謂開放式問題，是其答案的范圍可以很廣、很寬，可以從多角度回答問題。二、考察能力主要考查應(yīng)試者思考問題時是否全面，是否有針對性，思路是否清晰，是否有新的觀點和見解。由于此類題目所測查考生的能力范圍較為有限，所以不能深入了解考生的個性特征