新人教版八年級(jí)下冊(cè)初中物理 第2節(jié) 二力平衡 課時(shí)練（課后作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理第 =page 4 4頁 共 =sectionpages 11 11頁精品文檔 可編輯的精品文檔第2節(jié) 二力平衡一、單選題1. 將文具盒放在水平桌面上,下列幾對(duì)力中,屬于平衡力的是().A. 文具盒受到的重力和桌子對(duì)文具盒的支持力B. 文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子對(duì)文具盒的支持力C. 文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子受到的支持力D. 文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力2. 跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速直線下降,已知人重500N,傘重60N,則他們受到的空氣阻力大小為()A. 560 NB. 500 NC. 60 ND. 550 N3. 汽車重為1.8104N,在平直的公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng),車受

2、到地面的摩擦力為4103N,汽車的牽引力為().A. 1.8104NB. 4103NC. 0D. 大于4103N4. 一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力的三要素完全相同,則這兩個(gè)力 (). A. 一定是平衡力B. 一定不是平衡力C. 可能是平衡力D. 是相互作用力5. 重4.9N的字典靜止在水平桌面上,如圖所示,能正確表示字典受力的圖是 ().A. B. C. D. 6. 下列情況下,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能發(fā)生變化的是().A. 物體不受力的作用B. 物體受到幾對(duì)平衡力的作用C. 物體受到兩個(gè)大小相等、方向相反的力的作用D. 物體只受到一對(duì)平衡力的作用7. 人站在勻速上升的電梯中,下列幾對(duì)力是平衡

3、力的是 ().A. 人的重力與電梯對(duì)人的支持力B. 人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力C. 電梯的重力與電梯對(duì)人的支持力D. 電梯的重力與地球?qū)﹄娞莸奈?. 在下列事例中,物體受到平衡力作用的是 ().A. 正在圓軌道上轉(zhuǎn)圈的過山車B. 減速進(jìn)站的火車C. 加速升空的火箭 D. 在馬路上勻速直線行駛的汽車9. 奶奶做飯時(shí),小軍在旁邊仔細(xì)觀察,聯(lián)想到許多物理現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是()A. 潑水時(shí),盆留在手中,水受到慣性作用飛出去了B. 把雞蛋向碗邊一撞,雞蛋就破了,是利用了力的相互作用C. 餃子上捏出了漂亮的花邊,是力改變了物體的形狀D. 靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)

4、平衡力10. 如圖所示,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起,然后用兩只手捏住外殼上的環(huán)水平地用力向兩側(cè)拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)()A. 兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2FB. 兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為零C. 兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為FD. 兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力F1、F2大小相等且均為F,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F/211. 下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中,正確的是()A. 大力士不能憑空把自己舉起來,說明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因B. 汽車上坡,沒有向上的推力或拉力,車會(huì)向下運(yùn)動(dòng),說明車有慣性C.

5、物體在空中自由下落,速度越來越快,說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因D. 球在草地上越滾越慢,說明力的作用效果只能改變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小12. 如圖所示,下列四個(gè)有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)描述的圖像中,不能說明物體處于平衡狀態(tài)的是()A. AB. BC. CD. D13. 如圖所示,電線下吊一靜止不動(dòng)的電燈,下列哪一對(duì)力是電燈所受的平衡力()A. 燈所受重力和電線對(duì)天花板的拉力B. 燈對(duì)電線的拉力和天花板對(duì)電線的拉力C. 燈所受重力和電線對(duì)電燈的拉力D. 燈所受重力和天花板對(duì)電線的拉力14. 下列四種情形中(如圖所示),屬于二力平衡的是()A. AB. BC. CD. D15. 下列運(yùn)動(dòng)過程中,處于平衡狀態(tài)

6、的物體是()A. 在空中自由下落的蘋果B. 豎直向上拋出的石子C. 沿光滑斜坡滾動(dòng)的小球D. 在空中勻速直線下降的跳傘運(yùn)動(dòng)員16. 如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止不動(dòng)。下列說法正確的是() A. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B. 跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀C. 跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力D. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對(duì)平衡力17.用測(cè)力計(jì)兩次拉著重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的st圖象如圖所示，其對(duì)應(yīng)的測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1，F(xiàn)2，則F1和F2的大小關(guān)系是()A. F1F2B. F1F2C. F1F2D. 以上三種情況都有可能1

7、8. 如圖所示,一個(gè)茶杯放在水平桌面上,下列說法正確的是() A. 茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)相互作用力B. 茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)平衡力C. 茶杯受到的重力和茶杯對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D. 茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力是一對(duì)相互作用力19. 如圖所示,升降機(jī)以1m/s的速度勻速上升時(shí),升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N。下列說法正確的是()A. 升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500NB. 升降機(jī)以1.5m/s的速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500NC. 升降機(jī)以2m/s速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500ND. 升降機(jī)以1m/s的速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力

8、小于500N二、多選題20. 如圖所示是某同學(xué)玩排球的一個(gè)場景,下列說法正確的是()A. 擊打排球時(shí)手感到疼,是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的B. 排球在空中飛行的過程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C. 排球在空中運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)不再受任何力D. 排球在水平地面上靜止時(shí),所受重力和地面對(duì)球的支持力是一對(duì)平衡力21. 以下實(shí)驗(yàn)中，主要是運(yùn)用二力平衡條件分析解決問題的有()A. 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力B. 利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力C. 利用天平測(cè)量水的重力 D. 利用量筒測(cè)量水的重力三、填空題22. 將一袋大米放在勻速向右水平運(yùn)動(dòng)的輸送帶上(如圖所示),開始米袋與輸送帶間有一段距離的相對(duì)滑動(dòng),然后米袋隨輸送帶

9、一起勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋會(huì)繼續(xù)向前滑動(dòng)一段距離后停下。(回答下列小題請(qǐng)選填以下合適的字母標(biāo)號(hào))(1)米袋剛放上輸送帶的瞬間,米袋在水平方向上受力情況為。(2)當(dāng)米袋隨輸送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為。(3)當(dāng)將輸送帶突然制動(dòng)時(shí),米袋在水平方向上受力情況為。A.受到方向向右的阻力B.受到方向向左的阻力C.不受力D.受到的力平衡23. 在水平高速公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，此時(shí)汽車的牽引力_(填“大于”“小于”或“等于”)汽車所受到的阻力，行李架上的物體以_為參照物，它是靜止的，以_為參照物，它是運(yùn)動(dòng)的。24. 如圖,我國“殲-15”艦載機(jī)已在“遼寧艦”上成功起降,“

10、遼寧艦”成為真正意義上的航母。艦載機(jī)往航母甲板上降落時(shí),以為參照物,艦載機(jī)是運(yùn)動(dòng)的;艦載機(jī)著艦后由于繼續(xù)高速運(yùn)動(dòng),所以必須適時(shí)放下著艦鉤,鉤住甲板上的攔阻索,達(dá)到強(qiáng)行減速目的,其中涉及的力學(xué)知識(shí)是(填一項(xiàng));當(dāng)艦載機(jī)停在航母水平甲板上時(shí),其重力與力屬于平衡力。25. 一輛重為1.5104N的小汽車,當(dāng)它以60km/h的速度在水平路面上勻速行駛時(shí),受到的牽引力為2000N,那么汽車受到的阻力為N;當(dāng)它停在水平路面上時(shí),它受到的支持力為N。26. 如圖(a)、(b)所示,某小組同學(xué)以硬紙板為研究對(duì)象,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)是在做“探究實(shí)驗(yàn)”。按圖(a)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),應(yīng)

11、在硬紙板處于狀態(tài)下讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù);按圖(b)所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí),放開硬紙板前,應(yīng)使兩測(cè)力計(jì)的示數(shù),兩細(xì)線對(duì)硬紙板拉力的方向。27. 如圖所示,跳傘運(yùn)動(dòng)員在從飛機(jī)上跳下,降落傘打開之前,下落會(huì)越來越快,此時(shí)運(yùn)動(dòng)員受到的阻力重力;當(dāng)降落傘打開后,運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí),受到的阻力重力。(填“大于”“小于”或“等于”)28. 圖是小球在水平面上運(yùn)動(dòng)的頻閃照片(閃光燈每隔0.02s閃亮一次),觀察圖中小球的位置,可以判斷小球在豎直方向上受到力和力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力。小球在水平方向上受到的力是(填“平衡力”或“非平衡力”)。四、計(jì)算題29. 物體間力的作用是相互的。實(shí)驗(yàn)表明,兩個(gè)物體間的相互作用力總是大

12、小相等,方向相反。如圖所示,一個(gè)物體靜止地放在水平桌面上。(1)畫出物體所受各力的示意圖。(2)試推證:物體對(duì)桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。五、綜合題30. (1)一架航天飛機(jī)停在水平跑道上，下列說法中正確的是()A.航天飛機(jī)只受重力的作用B.航天飛機(jī)受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力C.航天飛機(jī)受到的重力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力D.航天飛機(jī)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力(2)說明理由：_31. 物體間力的作用是相互的,實(shí)驗(yàn)表明,兩個(gè)物體間的相互作用力總是大小相等,方向相反。如圖所示,一個(gè)物體靜止地放在水平桌面上。(1)畫出物體所受各力的示意圖。(2)試推證:物體對(duì)

13、桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。六、作圖題32. 如圖所示,一輛勻速直線行駛的汽車受幾個(gè)力作用?畫出力的示意圖,注明哪些是平衡力.33. 如圖所示,物塊A隨傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出物塊A所受力的示意圖。(不計(jì)空氣阻力)34. 如圖所示是某同學(xué)站在商場內(nèi)的自動(dòng)扶梯上,與扶梯一起以1m/s的速度勻速向上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你畫出該同學(xué)所受力的示意圖。七、實(shí)驗(yàn)題35. 如圖甲所示,是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景.(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向,并通過調(diào)整來改變拉力的大小.(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華

14、將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,松手后小卡片(填“能”或“不能”)平衡,設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究.(3)為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡,在圖甲所示的情況下,小華下一步的操作是: .(4)在探究同一問題時(shí),小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn),其主要原因是.A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).小卡片是比較容易獲取的材料C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)36. “探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)的目的是：探究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用而處于靜止或_狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要記下_的示數(shù)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)作用在物體上的兩個(gè)力方向相同，

15、則物體_處于平衡狀態(tài)(選填“可能”或“不可能”)。參考答案1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D 9.A 10.C11.C 12.D 13.C 14.B 15.D 16.B 17.B 18.B 19.D20.AD 21.AB 22.(1)A (2)C (3)B23.等于車廂公路24.航母甲板慣性力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)支持25.20001.5104 26.二力平衡的條件靜止相等相反27.小于等于 28.重支持非平衡力29.(1)如圖所示(2)證明:由于物體靜止(即處于平衡狀態(tài)),所以物休受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力,大小相等;由于支持力和壓力是一對(duì)相互作用力,根據(jù)題意可得,桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力大小相等,因此物體對(duì)桌面的壓力和物體受到的重力大小相等。30.(1)C(2)答出“飛機(jī)只受重力和地面支持力作用，仍保持靜止?fàn)?/p>