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文檔簡介

1、PAGE3PAGE3How many的教案設(shè)計Howmany的教案設(shè)計教材分析本單元課文主要通過變魔術(shù)的形式引領(lǐng)學(xué)生認識數(shù)字18，運用句型”Howmany，進而促使學(xué)生獨立的運用所學(xué)知識進行英語對話。學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過前面幾個模塊的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的英語口語知識，會用英語進行簡單的描述。通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生們所熟知的教學(xué)情境，貫徹參與式教學(xué)，把課堂交給學(xué)生，寓教于樂，是學(xué)生真正學(xué)以致用。教學(xué)目標知識目標：學(xué)會用最簡單的詢問數(shù)量的句型：Howmany?數(shù)字類單詞18.能力目標：會用Howmany?句型進行簡短的英語會話。情感目標：通過用英語說阿拉伯數(shù)字，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱忱。教學(xué)重點和難點重點：教會學(xué)

2、生用最簡單的詢問數(shù)量的句型：Howmany?學(xué)會數(shù)字類單詞：18.難點：嫻熟運用所學(xué)數(shù)字類單詞進行英語會話。教學(xué)過程一WarmingupGreeting（師生互問好）二Lead-in1）教師出示一扎8支的鉛筆，問學(xué)生共有多少支。2）出示圖片，讓同學(xué)們找一找圖片里面各有多少物體。T：剛剛我們是用阿拉伯數(shù)字回答物體的數(shù)量，那同學(xué)知道如何用英語表達這些數(shù)字嗎(出示單詞卡片netwothreefourfivesixseveneight)3）教讀單詞。4）強調(diào)發(fā)音，注意語音語調(diào)，講解單詞特征，歸類，幫助學(xué)生記憶。5）操練小游戲，開火車讀，（一列列讀：輪到哪一列，哪一列站起來讀，然后一列接一列站起來；完了之后有一排接一排）三Presentation1)進入句型學(xué)習(xí)：出示鉛筆問：Howmany(解釋Howmany是什么意思。不按數(shù)字順序出示鉛筆，不斷的操練.T:HowmanySnetwothree.)2)小組活動:Askandanswer.(老師出示鉛筆)G1:Howmany?G2:onetwothree.如此師生之間，小組之間，生生之間反復(fù)操練Howmany?句型。3）課文學(xué)習(xí)。先讓學(xué)生自讀一遍，再合上課本聽錄音，第二遍打開課本跟讀。最后小組比賽翻譯課文，Winner都一顆智慧星。四Summary說出每個組男女同學(xué)各有多少個，跟老師一起數(shù)：o

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