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1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁高中處處皆是美景議論文600字高中處處皆是美景議論文600字1生活何處無美景?正午校園今天,我與幾位同學(xué)相約成為食堂的志愿者。穿上紅色的志愿者背心的我們,在食堂略顯耀眼。鈴響后不久,看見從遠(yuǎn)處飛奔而來的同學(xué)們,似離弦的箭,飛奔的馬,湍急的水我們接過同學(xué)們餐后的飯盤,嫻熟地倒掉殘羹冷炙,整齊地放在推車?yán)?,有序地將筷子、盆、盤堆放好,不時(shí)聽見同學(xué)們的一聲“謝謝”、“辛苦了”我們的內(nèi)心充滿了成就感和存在感,覺得像吃蜜般甜。完工后,班主任將我們勤勞努力的身影定格在了相框中,成了校園一道靚麗的風(fēng)景。此時(shí)的美景,是身穿紅色背心的志愿者我們,是揮酒辛勤的汗水的我
2、們,是滿載幸福的我們午后街道晴朗午后,我彳亍在小路上,準(zhǔn)備與好友相約同游。突然,見前方的一位爺爺一個(gè)趔趄摔倒了,我思索間,旁邊的一位小弟弟就毫不猶豫地沖了上去。見他有些吃力,我果斷沖上前去,我倆左一個(gè)右一個(gè)扶起了老爺爺,他駐著拐仗連忙彎腰道謝,那位小弟弟問:“老爺爺,您要去哪兒啊?”老爺爺顫巍巍地說:“我要回家,老啦!腿腳不利落了”我們緊忙接過:“我們送您吧!”于是,我們攙扶著老爺爺漸漸向他說的方向走去。我們一同幫扶老爺爺?shù)纳碛氨晃业暮糜讯ǜ裨诹讼鄡灾?,留下了一道永久的風(fēng)景。那一刻的美景,是攙扶著老人熱心的我們,是傳遞溫暖關(guān)心的我們,是用行動詮釋著新時(shí)代好少年的我們黃昏家中日薄西山,晚霞浸染我
3、與爸爸媽媽一起為晚飯繁忙著,互相協(xié)助,我專注地洗菜控水,媽媽精心地切菜擺盤,爸爸有序地加料翻炒,我也不忘端油遞鹽整個(gè)廚房充盈著我們的歡聲笑語。忙完學(xué)習(xí)的弟弟將我們這和睦相親的身影定格在了相機(jī)里,成為家里一道值得永存的風(fēng)景。那晚的美景,是廚房中歡笑繁忙著的我們,是洋溢幸福的我們,是相親相愛的我們生活處處皆美景,我們要放下手機(jī)與游戲,在繁忙的生活之余,用心體會欣賞,便會發(fā)現(xiàn)處處皆美景!高中處處皆是美景議論文600字2在樹影撒落斑駁的長街上,我單獨(dú)踩著滿地的落葉,靜謐的空氣中傳來破脆的聲音。偶然聽見一聲鳥鳴透過耳膜,偶然會有一兩個(gè)人從對面走來,向我輕輕一笑,燦假設(shè)桃花。不管是青蔥的小草,還是枯黃的落
4、葉,燦爛的陽光,無不向來往的人們微笑。對面的汽車向我奔來,又向來的方向奔去,我眼中的世界如此平淡。金色的陽光將遠(yuǎn)樓的輪廓染成淡淡的金色,當(dāng)一兩只灰色的麻雀在地上尋尋覓覓,見我走來,如受驚嚇一般飛快的彈開,在樹枝上,尋一個(gè)最正確的座位目送我離去。一條小河貫穿整條長街,微微渾濁的水上漂浮著幾片枯黃的葉子,水底的水草浮動在褐色的泥土上,淡綠色的水面,偶然會有一兩只小蟲跳躍。我眼中的風(fēng)景如此平淡無奇。不管一條鋪滿落葉的長街,還是一條拉長的水草,在我眼中都是一道風(fēng)景,平平淡淡的風(fēng)景,但是我要說:平淡是一種美麗。當(dāng)媽媽為我泡上一杯花茶,沸騰的開水圍繞著那朵枯槁的玫瑰花,深紅如鴿血一般的花瓣在水中舒展開來,
5、鴿血般紅的顏色漸漸退去,在淺粉色的水中帶著一絲假設(shè)有假設(shè)無的透明感,水杯輕搖,蕩出一圈圈漣漪,這是一道風(fēng)景;清晨亮堂的光線劃過整個(gè)天際,也是一道風(fēng)景;地球、月亮、太陽三顆星球貫穿一條直線,還是一道風(fēng)景,一個(gè)更加雄奇的風(fēng)景。一杯茶到整個(gè)宇宙,從一寸土地到整個(gè)星球,都是一道風(fēng)景,在我眼中,平淡是美麗的、非凡的、宏偉的、奇特的。人間處處皆風(fēng)景,用心去留意,用心去傾聽,我們將發(fā)現(xiàn),任何一個(gè)物體,任何一片天地都有自己獨(dú)特的風(fēng)景。在樹影斑駁的長街上,我踏著滿街落葉,平淡、無奇、華美、壯觀的風(fēng)景在我心中駐足。高中處處皆是美景議論文600字3景,無處不在,只要留心觀察,生活處處有風(fēng)景。美,無邊無際,或?qū)庫o悠遠(yuǎn)
6、、或大氣磅礴。樸實(shí)的、華美的、細(xì)微的、粗暴的,身邊處處有風(fēng)景。汩汩流淌的小溪奔向遠(yuǎn)方,崎嶇不平的山路邊,那五彩繽紛,簇成一團(tuán),讓人愛憐卻又叫不知名字的野花,“高大”又不僵硬的山上點(diǎn)綴一簇簇的紅、綠、白,讓人看上去著實(shí)舒適。我喜歡那棵在河邊的“戰(zhàn)士”柳樹。春天,白色的柳絮如雪景一般從枝條中抽出,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒滿天空。夏天,枝條上的葉子綠得發(fā)亮,在風(fēng)中飛舞著,就如同那一頭秀發(fā)、一簇烏眉一般,讓人難忘。秋天,葉子黃里透著一絲綠意,雖沒有了那份春夏的美麗,但這些葉卻還對這個(gè)世界充滿留戀。冬天,整個(gè)樹雖然干巴巴、光禿禿的,但在河邊默默地堅(jiān)守著,等待春天時(shí)的清醒,一切又都是那么的充滿希冀。一只黃色的小狗。有
7、一雙澄清透亮的大眼,兩只耳朵折成兩個(gè)三角形,爪子是白色的,似乎穿著一雙高腳白絨鞋,得意又讓人愛憐。它總是喜歡將那條落在雙腿中的尾巴豎起,搖個(gè)不停。還有那對鴿子。它們在像網(wǎng)般的欄桿中搭起它們的家巢,這是由許多的干木棍與枯草建造而成的,中間有些濕泥巴,可以使在巢里臥著時(shí)不難受。它們的長相大體一樣,我總是分不清它們誰是誰。一圈綠色的羽毛圍在脖子上,灰、白、黑三色的羽毛交織著,安放在身上各個(gè)地方,兩只炯炯有神的眼睛,不到兩個(gè)手指大的小腦袋總是轉(zhuǎn)個(gè)不停,它們飛來飛去,日復(fù)一日的繁忙著。人生何處無風(fēng)景?只要我們留心觀察,生活處處有風(fēng)景。這無數(shù)的“景”聚集起來,組成了我們生活中的美景,構(gòu)成了一幅奇異的“畫面
8、”,它用鐵一般的事實(shí)告訴我們:生活處處有風(fēng)景。高中處處皆是美景議論文600字4爬山就是為了看風(fēng)景,那么人的一生應(yīng)該和爬山一樣,到處看是風(fēng)景。嬰幼兒時(shí)代,完全是個(gè)懵懂的世界,每天在父母的懷抱中一天天長大。孩子的眼睛是純潔的,無論見到誰,只要是不認(rèn)生,都可以咿呀交流,純真有趣。到了上幼兒園的時(shí)候,就有了一些對客觀世界的初步認(rèn)識,喜歡的就歡欣鼓舞,討厭的就可以逃避,幼兒園光陰中,每天也是享受著父母和阿姨的愛。這時(shí)候,已經(jīng)開場學(xué)習(xí)簡單的知識,教師和家長會有意識的培養(yǎng)自理才能了。正式上了學(xué),小學(xué),初中,高中,大學(xué),一段路程,都是以學(xué)習(xí)為主,因?yàn)閭€(gè)學(xué)段要求不一樣,側(cè)重點(diǎn)也不一樣,不過,學(xué)無止境。父母和教師
9、的口頭禪就是:學(xué)習(xí)會是苦瓜上結(jié)出的甜果。誰知道呢?反正這一路走來,到處是被限制和自己用獨(dú)特的視覺來觀察這個(gè)得意的世界和可敬的人們。終于到了可以獨(dú)立的面對世界了,又到了養(yǎng)家糊口的年齡,成家,立業(yè),步入社會的風(fēng)景時(shí)好時(shí)壞的影響著我們的眼睛和心情。成人的眼睛里的風(fēng)風(fēng)光彩斑斕,有蕭瑟的秋風(fēng),也有溫暖的春風(fēng),不管風(fēng)景如何,都要看自己如何去觀察,欣賞。聽過這樣一句話:人過三十天過午??赡苁侨松x煌的時(shí)候,鼎盛的時(shí)期都在中年吧。一路而過的老年跟蹤而至,人老心善。對待周圍的人和事都是用溫順的目光,不管是雜草叢生的荒地,還是綠油油的菜田,老人們總會看出一些希望所在。這是不是走到了人生的頂峰即將走近人生的終點(diǎn)站!
10、不管哪一段的路,都有曼妙的風(fēng)景,要用心來欣賞和品味,人生處處有風(fēng)景!高中處處皆是美景議論文600字5生活處處有美景。只需細(xì)細(xì)留心,每一個(gè)細(xì)微之處都有一幅嶄新的畫卷。美景,在初陽下的草地上。早晨的第一縷陽光照在綠色的草坪上,仿佛一切都有了活力:路邊草中,一群群小蟲躍起來,開場了它們整齊的齊舞,唱著蟲兒之歌,愉快之情不必說。踏著地毯似的草,看著隨著你的走過而受驚的螞蚱蹦得“三尺高”,還有清晨的露水也濺起來,弄濕了幾只小蟲的翅膀,露水彌漫著清香。美景,在每一次騎車的路上。當(dāng)你騎車掠過花花綠綠的商鋪,形形色色的人群,這難道不能成為一幅畫嗎?商鋪,或張揚(yáng),或內(nèi)斂,那強(qiáng)烈的色彩成為了都市生活的背景。店外走過的每一個(gè)人的表現(xiàn)也各不一樣:有沉默的、有眉飛色舞的、有搞好笑的、有正經(jīng)的、有潑辣的、有文靜的、有輕松的、也有嚴(yán)肅的,把每一個(gè)不同的人與這背景搭配起來,你會突然發(fā)現(xiàn),這是一種獨(dú)特的美。美景,在努力工作學(xué)習(xí)的過程中。工作與學(xué)習(xí)樂趣自在。學(xué)習(xí)時(shí)沉浸其中,那一篇篇閱讀不再是閱讀,而變成了一個(gè)個(gè)游戲;做題也不再是做題,而是心靈的放松,思維的旅程;看書也不只是看書,而是進(jìn)入了一個(gè)快樂的境界;無憂無慮地滿足心靈的渴求。美景,在隨意的涂鴉中。用一支筆在白紙上不經(jīng)意的畫圓圈、三角和不規(guī)那么圖形,本是無心插柳,誰知柳成蔭,作出的畫卻是一幅栩栩如生的人
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