四年級下冊語文練習課件-12　在天晴了的時候 部編版(共9張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、12* 在天晴了的時候第四單元一、下列加點字的讀音完全正確的一項是( )。A.赤腳(ch) 足跡(j) 綻放(zhn)B.塵垢(gu) 白菊(j) 花瓣(bn)C.攜手(xi) 陰霾(mi) 涼爽(shung) D.炫耀(xun) 濕潤(rn) 膽怯(qi)B二、選字組詞。分( ) ( )論 花( ) ( )子干( ) 環(huán)( ) ( )然 ( )爭( )度 翁( ) 快( ) ( )長辨辯瓣辮凈境竟競溫缊慢漫三、按要求改寫句子。1.新陽推開了陰霾。(改為“被”字句)_2.鳳蝶兒閑游。(擴寫句子)_陰霾被新陽推開了。示例：抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游。四、品讀句子，回答問題。1.不再膽怯的

2、小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透。這句詩運用_的修辭手法，描寫了_勇敢地抬頭，迎著陽光綻放。句中的“透”字，讓我仿佛看到了這樣的景象：_。擬人雨后的小白菊小白菊一片片的花瓣努力綻開，開到最大，開到了極限2.抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書頁，曝著陽光一開一收。這句詩運用_的修辭手法，把_比作_，既寫出了鳳蝶兒翅膀的_，也寫出了鳳蝶兒閑游時的_。比喻一開一收的鳳蝶兒的翅膀五彩的智慧書頁顏色動作五、根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。1.本文的作者是戴望舒，他是浙江杭州人，中國現(xiàn)代詩人，被稱為“雨巷詩人”。( )2.通過詩人的描述，我們感受到萬物充滿生機，自由自在。( )3.這首詩用象征的手法，歌頌了光明和解放，表達了詩人對抗戰(zhàn)必勝的堅定信念。( )4.整首詩采用了擬人和夸張的修辭手法。( )六、課內(nèi)閱讀。到小徑中去走走吧，在天晴了的時候：( )著腳，( )著手，( )著新泥，( )過溪流。赤攜踏涉_新陽推開了陰霾了，溪水在溫風中暈皺，看山間移動的暗綠云的腳跡它也在閑游。1.選擇恰當?shù)膭釉~填入文中的括號里。 攜 涉 踏 赤2.詩人發(fā)出怎樣的號召？用“_”畫出來

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