對責(zé)任制護(hù)理的認(rèn)識課件

1、對責(zé)任制護(hù)理的認(rèn)識 楊琴一、什么是責(zé)任制護(hù)理？二、責(zé)任護(hù)士的職責(zé)是什么？三、怎樣做好一名責(zé)任護(hù)士？定義：。由責(zé)任護(hù)士和輔助護(hù)士按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行全面、系統(tǒng)和連續(xù)的整體護(hù)理。優(yōu)缺點(diǎn) 責(zé)任明確，能較全面的了解病人情況，要求對病人24小時(shí)負(fù)責(zé)難以實(shí)現(xiàn)，且文字記錄、書寫任務(wù)較多，人員需要也比較多。責(zé)任制護(hù)理的特點(diǎn) 以病人為中心，貫徹“護(hù)理程序”的五個(gè)步驟，由專人對病人的身心健康施行有計(jì)劃、有系統(tǒng)的整體護(hù)理。 責(zé)任制護(hù)理發(fā)展簡史 50年代初期由美國莉迪亞霍爾首先提出 50年代后期在美國明蘇大學(xué)醫(yī)院首先實(shí)施，并在實(shí)踐中不斷地健全和發(fā)展。 70年代，美國條件較好的醫(yī)院都已采納實(shí)施。同時(shí)在歐洲得到了推廣。

2、80年代初期，我國開始由點(diǎn)到面地逐步實(shí)施的。責(zé)任制護(hù)理要求 要嚴(yán)格執(zhí)行首問責(zé)任制，努力做到熱情接待，耐心解釋，主動幫助，親切送出。 要求患者入院有人迎接，住院有人管，出院有人送。豐富服務(wù)內(nèi)涵，讓護(hù)理工作更加的貼近患者，貼近臨床，提高患者的滿意度責(zé)任護(hù)士職責(zé) 在護(hù)士長總責(zé)任護(hù)士的領(lǐng)導(dǎo)下，對所管的病人實(shí)行8小時(shí)在班、24小時(shí)負(fù)責(zé)制。熱情接待新病人，作好入院介紹并闡明自己的職責(zé)。對所負(fù)責(zé)病人的健康估計(jì)，計(jì)劃的制定，實(shí)施及效果評價(jià)。對所負(fù)責(zé)病人的問題觀察，有效地預(yù)防種種并發(fā)癥。關(guān)心、重視病人的心理，營養(yǎng)及飲食護(hù)理。進(jìn)行健康教育，指導(dǎo)病人掌握預(yù)防和康復(fù)的自護(hù)措施，積極從事功能恢復(fù)護(hù)理。怎樣做好責(zé)任護(hù)士？ 1、做好健康的教育者、咨詢者 飲食護(hù)理：低鹽、優(yōu)質(zhì)蛋白、鈣磷鉀、少食辛辣食物，不要喝咖啡 2、協(xié)助醫(yī)生對患者的情況進(jìn)行長期追蹤 每月化驗(yàn)單，干體重的評估 3、護(hù)士自身要有提升，不斷充實(shí)自己怎樣做好責(zé)任護(hù)士？ 2、協(xié)助醫(yī)生對患者的情況進(jìn)行長期追蹤 病情評估、心理評估、飲食評估 怎樣做好責(zé)任護(hù)士？ 3、護(hù)士自身要有提升，不斷充實(shí)