生物-七年級（上冊）-北師大版-《生物與環(huán)境的相互影響》教學(xué)課件_第1頁
生物-七年級（上冊）-北師大版-《生物與環(huán)境的相互影響》教學(xué)課件_第2頁
生物-七年級（上冊）-北師大版-《生物與環(huán)境的相互影響》教學(xué)課件_第3頁
生物-七年級（上冊）-北師大版-《生物與環(huán)境的相互影響》教學(xué)課件_第4頁
生物-七年級（上冊）-北師大版-《生物與環(huán)境的相互影響》教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、生物與環(huán)境的相互影響在飯店中有一道菜叫“炸田雞”，所謂田雞就是青蛙。試問：如果人類大量捕捉青蛙將會出現(xiàn)什么樣的后果？議一議探究一：生物影響環(huán)境。討論：蚯蚓對它生活的環(huán)境有哪些影響？探究活動二：測量不同植被環(huán)境的空氣溫度和濕度 實(shí)測記錄表： 地點(diǎn)項目 不 同 植 被 裸 地 草 坪 灌木叢干球溫度濕球溫度相對濕度時間：_討論：1、為什么實(shí)測不同地點(diǎn)的溫度和濕度時干濕計放置的位置不同？答：因為植物蒸騰失水的過程是通過葉片完成的，因而在草地和灌木叢中，應(yīng)將干濕計盡可能放置在接近葉片的部位。而裸地則不需要。答：三次測量后通過求平均值的方法可以有助于減少 誤差。2、為什么每個實(shí)測地點(diǎn)要記錄個數(shù)據(jù)的平均值

2、？、上述實(shí)測地點(diǎn)中，獲得的哪組數(shù)據(jù)起著對照作用？ 為什么？答：裸地。因為本實(shí)驗中要研究的是植被對空氣溫度 和濕度的影響。相對濕度曲線圖：討論：觀察該曲線圖，我們發(fā)現(xiàn)了什么？、綠色植物對環(huán)境能起到什么作用？答:綠色植物對環(huán)境起著降低溫度和增大濕度的作用。、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么心 得體會？答：我們要提倡植樹造林和綠化大地，創(chuàng)建適合人們 生活的環(huán)境。討 論：、小組討論:生物對環(huán)境造成有益影響的實(shí)例。森林能凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候青蛙能捕食農(nóng)業(yè)害蟲、思考問題： 為什么我國西部開發(fā)強(qiáng)調(diào)退耕還林和退耕還草？探究三、小組討論：生物對環(huán)境造成不利影響的實(shí)例?；认x啃食莊稼人類工業(yè)生產(chǎn)排放廢氣通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們獲得了什么啟示呢？答：生物與環(huán)境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論