2019學年第二學期教導處工作總結(jié)

1、2019學年第二學期教導處工作總結(jié)本學期以市“強校工程”建設為依托，提高辦學質(zhì)量為宗旨，加 強師資隊伍建設為目標，在教改和中考改革的背景下，結(jié)合我校實際 情況，“邁小步”，“不停步”，有條不紊地全面推進學校教學和科 研工作的開展。強師資、重出口，夯實本學期各項重點工作。.強教研、促科研，提升各層次師資業(yè)務能力和綜合素養(yǎng)。以師訓工程為載體，提升25年青年教師教學基本功。本學期各教研組繼續(xù)開展學科主題教學月（3-5月），各級骨 干、新秀為主體，結(jié)合組室研討內(nèi)容，定主題，積極展示。以單元教學研討為契機，開展“單元教學視角下的作業(yè)設計” 研討展示活動，結(jié)合線上教學進行內(nèi)容調(diào)整。做好龍頭課題的課例撰寫、

2、編輯工作。整理龍頭課題教學資源 包（含教學設計、觀察量表、流程圖、課例、論文、案例等）催促教師結(jié)合空中課堂上好直播課，組內(nèi)研討課，做好資料整 合工作。學期結(jié)束，英語、數(shù)學組交資源包，作為考評依據(jù)。及時調(diào)研學校教師市、區(qū)、校各層面科研課題，鼓勵教師以教 研組為單位申報課題。階段性統(tǒng)計了解教師各類論文、案例的發(fā)表、獲獎、交流情況。 教師公開課撰寫案例、展示活動中的發(fā)言交流均視為校級科研成果。.查缺漏、補短板、凝心聚力，確保中考學業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升。結(jié)合第一學期期末質(zhì)量分析，落實解決數(shù)據(jù)背后呈現(xiàn)的教、學 問題的措施，做好停課不停學工作，及時了解反應在線教學的各項問 題。以“基礎考”、“模擬考”、“中考”

3、三個階段的不同要求， 組織教學與復習，初三年級做好線上備課活動，總結(jié)每次考試的得與 失，教導處積極參與各學科的備課活動。繼續(xù)落實“培優(yōu)、輔差、帶中間”的教學策略，利用網(wǎng)絡資源 點對點做好個別輔導、分層教學。團結(jié)協(xié)作，加強集體備課。關注中考動向，各學科備課組結(jié)合 在線教學、線上練習、課后作業(yè)，進行精講多練，認真研讀考試手冊， 針對學情開展切實有效的教學。切實減輕學生過重課業(yè)負擔，確?？?學有效提升初三教學質(zhì)量。德育保駕護航，學校領導、教導處深入騰訊課堂開展各層面的 座談會、家長會、學生大會，零距離接觸初三教育教學工作，調(diào)動全 體師生的教、學主動性，解決實際問題。井然有序組初三志愿填報和推優(yōu)、自招等工作。組織好初二歷 史的日?？己朔值脑u定及初二歷史中考工作。二、強管理、細分工、重配合，確保教導處常規(guī)工作有序進行。做好學生學籍的常規(guī)管理工作，尤其是畢業(yè)和起始年級的學籍 管理。規(guī)范并執(zhí)行好各項教學常規(guī)管理制度。安排好教師線上教學課 務，不隨意換課，同時配合教師線上進修學習、會務安排，及時調(diào)整 課務，盡力做到規(guī)那么化和人性化相結(jié)合。做好2020屆初三畢業(yè)班的報名、考試、體檢、理化操作考、填 報志愿、自招自薦等各項畢業(yè)班工作，熱心服務考生和家長，確保零 過失。組