2023年最新的黑板上的記憶7篇

1、第 PAGE11 頁 共 NUMPAGES11 頁2023年最新的黑板上的記憶7篇 時間的飛逝，歲月的輪轉(zhuǎn)，帶走了那一幕幕的美好瞬間但卻帶不走那黑板上的永恒的記憶。題記 一塊黑板記載了無數(shù)的歲月歷史；見證了多少汗水的流淌；無數(shù)的精彩都在著黑板上一一呈現(xiàn)；多少的只是在它的身上變得多姿；一塊黑板成就了多少人的夢想，正是有了它，我的初中生活不寂寞。 對于別人來說一塊黑板或許只是傳遞知識的一個途徑而已，但它卻承載了我無盡的思念。 在我剛?cè)氤踔袝r，我只是一個懷揣著夢想并對未來充滿期待的小女孩，但這一切皆因教室里所掛著的那塊小黑板而發(fā)生了改變。我的初中第一任班主任在那塊黑板上寫了兩行字，正因為這兩行字讓我

2、對生活有了新的期待。 “良好的開端是成功的一半?！?這一句話在許多書上都看得到。短短的十一個字，道出了良好習(xí)慣的重要。這一句話，老師不僅寫在了黑板上，也寫在了我的心里。 一次考試過后，我的考試成績還算理想。老師找我談話，希望我再接再厲。其中，老師對我說的話中讓我印象最深刻的卻是一句“良好的開端是成功的一半。”從此，這句話就好似碑文般的深深刻在了我的心里。 如果說成功的一半是良好的開端，那另一半就應(yīng)該是無限的努力了。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?這一句出自南宋陸游的詩從古至今一直被人們傳頌著。這一句詩不知激勵了多少讀書人，同時這句詩也在激勵著我不斷前進(jìn)，讓我抱著更加堅定的信念去追逐夢想

3、。 寶劍的鋒利是因不斷的磨礪，梅花的撲鼻芬芳是在寒冷的冬天，才顯得珍貴。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。我堅信有付出就會有回報。 第二學(xué)期我們老師因工作調(diào)動離開了我們，但黑板上那兩行字我們始終沒舍得擦，想以此做個紀(jì)念。老師走了，但那兩行字不僅留在了黑班上，也留在了我們心里。 時光流轉(zhuǎn)，眨眼我們已經(jīng)升上初二并換了教室，一個星期前從以前的教室前走過，看到了那塊黑板，那美好的記憶便在眼前一一呈現(xiàn)，老師的身影仿佛就在眼前但卻又顯得如此虛幻，思念在此刻顯得如此綿長！ 每每來到一個嶄新的學(xué)校，教室里都有一塊塊黑板，或大或小，總能把老

4、師肚里的知識轉(zhuǎn)送到我們這里。正因為有了這一塊塊的黑板，所以我們才能成長為一個個有知識，有文化，有道德的人才。 在我的記憶里，黑板和粉筆，板擦總是在一起互相合作的粉筆在黑板上寫字，板擦再將它們擦掉，以便于下次，老師能更好的將知識分布在黑板上的每個角落。 老師來到教室里，便迫不及待的講起了課，用粉筆一字一畫的在黑板上寫字，每當(dāng)寫滿的時候，還要把黑板擦得干干凈凈，以便再次使用。每一位老師，每一節(jié)課都是干干凈凈的來上課，滿身粉塵的離開，灑落在老師身上的是粉筆末，但是老師灑在我們心中的是一個新的知識。 黑板記載了許許多多得事，老師給我們布置的作業(yè)；為我們安排的任務(wù)；班干部投票；豐富多彩的知識，黑板承載了

5、老師對我們的希望，黑板上記載著我們到達(dá)知識彼岸的橋梁，黑板記載這我們成長的步伐和對生命的渴望。 黑板的每一個角落，都有粉筆走過的痕跡，都有老師的愛，都有學(xué)生渴望知識的眼光。 我愛黑板，愛這個傳播知識，承載希望的橋梁。 陽光穿過茂密的樹葉撒進(jìn)教室，在我課桌上映出點點光斑。我用手遮了遮那刺眼的陽光，把心思拉回課堂里。 眼前是寫滿公式的黑板，眼下又是成績不好的考卷。我已經(jīng)是個初三的學(xué)生了，即將面臨中考，一次考試的失利就會使我亂了陣腳。無形中，父母和老師給的壓力使我感到迷茫。 我就像一條離開水的魚兒一樣，焦急卻又無奈 我用手托著頭，呆呆的看著黑板?？粗粗菈K黑板映在了我的眼眸中，越來越深，勾起了一

6、段內(nèi)心深處的記憶： 記得那已經(jīng)是一年級的事了。我?guī)е鞓放c好奇游入這片學(xué)海，當(dāng)我第一次來到教室，看見那些不認(rèn)識的同學(xué)和那塊大大的黑板時，有著滿心的憧憬。那時，教室外的梧桐長的茂盛，陽光也灑的燦爛。記得每天中午，我都會和小伙伴們一起在黑板上玩畫鼻子。我常常和小云一組，她來指，我來畫。每次我畫完，身邊總會響起大笑聲，我耐不住性子，一把扯下眼罩。果然，鼻子畫在眼睛下面了，乍看像一顆痣！原來是小云故意指錯的，我氣呼呼的和小云在教室里追追打打。說是氣呼呼，其實，嘴邊早就掛上甜甜的笑。于是，大家一起大笑起來 雖然事后會被老師批評弄臟黑板，但當(dāng)時的那份快樂，我永遠(yuǎn)也忘不了。 從回憶中醒過來，再看看現(xiàn)在的我，

7、那早已不是以前的我了。我是長大了，應(yīng)該拋棄那些任性和依賴，但我也同樣失去了那份快樂與憧憬；我再看看眼前的黑板，那早已不是以前的那塊黑板了。我是長大了，應(yīng)該拋棄那些游戲和玩笑，但我也同樣失去了那份快樂與自由。 想想以前，我是多么的喜歡讀書。看看現(xiàn)在，我又因讀書如此的疲憊。 霎那間，我明白了，我并不用拋棄任何一種性格，因為那都是我。偶爾任性一下，偶爾開開玩笑，再和同學(xué)玩玩畫鼻子 是我忘記了學(xué)習(xí)的初衷，忘記了那塊讓我憧憬的黑板，忘記了那黑板上快樂的記憶 再次把心思轉(zhuǎn)回課堂，聽著老師勤懇的講課聲，看著黑板上密密麻麻的公式，再望望窗外明媚的陽光。我，不會再迷茫了！ 黑板上的記憶(5) 黑板上的記憶 本文

8、是關(guān)于初中作文的黑板上的記憶，感謝您的閱讀！ 假期中，偶爾會聽到學(xué)校的上課鈴聲，這段美妙的音樂讓我想起了剛踏入中學(xué)時的青澀。 開學(xué)第一節(jié)課，我們穿著新發(fā)的校服，書本，等待著老師的“駕到。第一節(jié)課是英語課，也是我們班主任孫老師的課，我有點緊張，也有一點興奮。一會兒，一位扎著大波浪馬尾的女老師進(jìn)來了，她首先自我介紹，生動而有點活潑，我打心眼兒里喜歡這位老師。 孫老師先讓我們把書翻到第一頁，說：同學(xué)們，讓我檢查一下你們的背誦情況。”我的心一下子被揪緊了，趕緊低下頭，可老師偏偏抽中了我，好像知道我沒有背一樣。 我和另外一位同學(xué)同時上黑板抽默幾個單詞，那位同學(xué)很快就下去了，而我才默出來一個，在這種尷尬的

9、時候，孫老師說：“你昨天晚上沒有背吧，這次算了，明天我還會抽你的，回家認(rèn)真背吧。”我走了下去，我真的沒有想到孫老師不但不罵我，而且還如此的和藹，我一定回家認(rèn)真背。 這就是我踏入中學(xué)后，第一次的黑板記憶，雖然不怎么美好。 第二天，我自信滿滿地走上講臺，在黑板上流暢地寫下單詞，老師微笑地點點頭，同學(xué)們也報以熱烈的掌聲。 第一次的黑板記憶，雖然不怎么美好但是它帶領(lǐng)我走向第二次的光明。 即使我現(xiàn)在已經(jīng)初二了，即使現(xiàn)在的我已經(jīng)不再青澀了，但是那一次黑板上的記憶讓我意識到：一次錯誤可以原諒，兩次錯誤可以寬容，第三次不可再犯，但是我絕不容許第二次錯誤的發(fā)生! 黑板上的記憶(6) 黑板上的記憶精選作文 黑板上

10、的記憶精選作文500字 真正的朋友，是一個靈魂孕育在兩個軀體里亞里士多德 在學(xué)羚羊木雕一課時，教師在黑板上寫下了有“友誼”兩個字，這大概是我第一次接觸這兩個字吧。 “朋友之間深沉的感情，親密的關(guān)系”這是字典中對友誼的詮釋。“友誼”如此沉重的感情，怎能用這簡單的是四個字來描繪呢？ 俞伯牙摔琴謝知音的故事，一直流傳至今，那句“子期死，伯牙終身不復(fù)鼓。”使多少人為之動容。在我看來，高山流水成為千古絕唱，經(jīng)久不衰的原因不僅是因為它的婉轉(zhuǎn)曲折，娓娓動聽，更是在于伯牙子期的佳話。 眾所周知，曹操是歷史上的大奸臣，可有誰知道他也有動人的一面呢？當(dāng)時剛剛形成了“挾天子以令諸侯”的場面，他便想起了亦師亦友的蔡邕

11、，蔡邕一生無子，唯有一女昭姬也被匈奴掠去，曹操不惜重金將其贖回，回到中原，昭姬創(chuàng)作了胡笳十八拍和悲憤詩等傳世杰作。昭姬就是歷史上的蔡文姬。 一代女皇武則天的一生曲折離奇，頗具傳奇色彩，一方無字之碑，又給她增添了一絲神秘氣息。天之驕子的她有一位好友，一直在她的背后出謀獻(xiàn)策，默默支持她。他不是像張柬之那樣報喜不報憂的人，他就是那個被武則天一直稱為“國老”的狄仁杰。 說到這里，到底什么是友誼呢？友誼不是那種，漸漸從純潔的無形到虛假的有形的感受，也不是那種有錢就能買到的物質(zhì)，就像亞里士多德所說；真正的朋友，就是一個靈魂，孕育在來那個個軀體里。黑板上的記憶精選作文600字 一年又一年，黑板空了又滿，滿了

12、又空。而時光你能夠拭去的只是筆跡，那份師生情早已溶于血，記于心。帶著黑板上的記憶，思緒翻飛到了中小學(xué) 期末考試。 “考試時不要緊張，最重要的是審習(xí)題”張教師給我們做著這個學(xué)期最后的指導(dǎo)，是的，她是我們的班主任兼語文教師！是一個和顏悅色、平易近人的教師她說完，拿起一支粉筆，在黑板上留下道道粉筆的痕跡。那是一張笑臉，秀麗的長發(fā)、圓潤的臉頰，和那化作一波秋水的眼神。“希望考試時看到這笑容，就會想到我對你們的叮囑?！庇谑寝D(zhuǎn)身離去，我望著她的背影，莞爾一笑。 那張笑臉，保留了三天，直到放假。幾個監(jiān)考教師曾經(jīng)想要擦掉笑臉，卻被我們百般阻撓，問我們?yōu)槭裁?，我們只是笑笑，心想：因為相信笑臉中有愛，擦掉了，就?/p>

13、失了這份愛，而我們不想遺棄教師對我們的愛。 就這樣，每個學(xué)期期末總能看到我們班的黑板上畫著一個絢爛的笑臉。 直到有一天，聽教師說：“你們班的語文將有我來代課，因為張教師身體不好，要動手術(shù)”后面的話我們早已聽不進(jìn)去，耳邊回蕩著那如晴天霹靂的話從此，黑板上的笑臉消失了，而那笑容卻早已銘記在我們心中。 在張教師不在的日子里，我時常望著黑板發(fā)愣，尋找著我遺失的黑板上的記憶。 彈指一揮間，我們要畢業(yè)了，面對匆匆到來的畢業(yè)考，帶著些許漠然。 在考試的前一刻，聽到走廊上微微的踱步聲，時而遲緩，時而急促，那是一個起伏的心情。突然門微微開了一條縫，一束陽光般殷切的眼神照進(jìn)我的心坎，漸漸的探進(jìn)頭來。是張教師！她變

14、得虛弱了。我們一個個像是看見分別多年的老朋友，那樣的興奮，竟有想哭的沖動。張教師沒說什么，只是在黑板上劃下了那張笑臉依舊那樣絢爛。出門的那一霎那，我清楚看到她眼眶中噙著淚水。 我想，我找到了黑板上的記憶，那份我曾經(jīng)遺失的愛！ 黑板上承載了太多太多的記憶，同學(xué)們的祝福，教師的教誨撥開云煙，留下的只有一張笑臉，和一份愛。 帶著這份愛，帶著黑板上的記憶，我，走在成長的路上。黑板上的記憶精選作文600字 斑駁的黑板上殘留著教師美麗的字體，手摸黑板只感一片凹凸不平，這許許多多的坑洼里都藏著教師與學(xué)生們之間的點點滴滴。 最后一次擦中小學(xué)的黑板，記憶止不住地在腦海中肆意浮現(xiàn)，一樁樁，一件件都是那么溫馨 記憶

15、一 不知道為什么五年級的我突然愛上了擦黑板這一工作，或許是因為新奇，或許是因為好玩。 “刷刷”我站在板凳上擦著黑板。我正在“奮斗”著呢，誰知俞教師走了進(jìn)來，我絲毫沒察覺到，只聽見溫柔的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“雨點，你擦的時候，捂著點嘴和鼻子，這粉筆灰對身體不好。”俞教師隨手拿起黑板擦和我一起擦了起來。她的關(guān)心使我的心里照進(jìn)了一片陽光，是那樣溫暖，是那樣的貼心。俞教師一襲灰色長衣的樣子，和那溫柔如水的聲音一起成為了我記憶里抹不去的一部分。 記憶二 那是寒風(fēng)呼嘯的冬天，我和往常一樣擦著黑板為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。俞教師穿著一件橙色的羽絨服，戴著手工編織的手套，捧著一杯熱乎乎的茶，邁著輕捷的步子走進(jìn)教室。她

16、一眼就看到了正與黑板上的筆跡“較真”的我，還有我那握著黑板擦凍得紅彤彤的手。這次我沒有無視到她，乖巧地叫了一聲“俞教師好！”她點了點頭，隨即脫下自己的手套，將手套戴在了我的手上，我急忙想將手套脫下來還給她，俞教師卻笑著拍拍我的肩頭：“沒事，你要是真不好意思，那就擦完黑板再還我吧！”我示意想立即還，俞教師卻淺笑著走開了。那一天，我黑板擦得特別干凈，不為什么，只為下一節(jié)課是俞教師的課。手套給予了我溫暖，給予了我陽光，俞教師的關(guān)心和她給予的溫暖與憐愛都深印在了我的腦海。 你可曾愛過一塊黑板，可曾有個黑板上的記憶，可曾有過一位時刻關(guān)心你的，疼愛你的師長？我幸福，因為我可以答復(fù)這三個問習(xí)題我有。說我愛過

17、一塊黑板，還不如說我愛上的是那因為黑板而與我發(fā)生溫馨故事的教師。這種只在黑板上的記憶，將是我內(nèi)心記憶里最美，最溫暖的記憶。黑板上的記憶精選作文500字 7歲時，稚嫩的我們背上了那時很火的米老鼠小書包，走進(jìn)了將陪伴我們度過童年的教室。九年來，我們的教室換了又換，但永遠(yuǎn)不變的是正門前面對著我們的那面黑板。 黑板上的自畫像 記得剛上中小學(xué)時，總喜歡看著教師在黑板上寫下一行行優(yōu)美的文字。粉筆在黑板上打磨，隨著比畫飄下一陣陣的粉筆末，把教師身上染得雪白，就像七個小矮人里的白雪公主。等到下課后，我就會跑到黑板前去，拾起教師還沒用完的粉筆頭，畫上我的自畫像。當(dāng)年的那個同桌總是畫不過我。記得有一次畫的實在太滿

18、意，直到上課也舍不得擦掉，以致于被教師罰擦了一個星期的黑板。多么天真的童年，卻像流水一樣匆匆逝去。 黑板上的滿分習(xí)題 漸漸地，我長大了。在教師和長輩的忠告下，我開始為我的理想而奮斗。五年級時，我的數(shù)學(xué)成績降到谷底。于是每天的補習(xí)課和“海量”的數(shù)學(xué)習(xí)題像塊巨石壓得我喘不過起來。終于，在那次被教師抽到黑板上去做習(xí)題時，我拿到了夢想中的滿分。困難是礁石，海水敢于進(jìn)擊才會激起美麗的浪花。 黑板上的祝福語 日子從我們的手中溜走?，F(xiàn)在的我們已經(jīng)是一名初三的畢業(yè)生了。學(xué)業(yè)也越來越繁忙。但一樣繁忙的還有在一旁默默奉獻(xiàn)的教師。第一次，在屬于他們的日子里，我們在黑板上寫下了“教師節(jié)日快樂！”那刻，她的淚濕了眼眶，

19、對我們深深的鞠了一躬。親愛的教師，您為了照亮我們的路，寧愿把自己化作灰塵，我們所作的這一切，又怎能報答你忙你的恩情呢？，年復(fù)一年。教室前的那面黑板走過了多少歲月。原本的光滑平坦，已變得坑坑洼洼。我們的成長故事卻在黑板上一遍一遍上演。 黑板上的記憶(7) 黑板上的記憶600字記敘文_黑板上的記憶600字作文 臺灣作家龍應(yīng)臺曾說過：沒有過去的記憶就沒有當(dāng)下的意義，也沒有未來的期許。那些寫在黑板上的記憶，一直珍藏在我的腦海深處。今天小編和同學(xué)們分享幾篇關(guān)于黑板上的記憶作文，歡迎大家前來閱讀。黑板上的記憶600字記敘文【1】潔白小巧的花朵，碧綠纖長的綠葉，飽滿寬大的花盆，五彩的粉筆在老師的手中勾勒出一

20、幅郁郁蔥蔥的吊蘭圖。潔白小巧的花朵，在寬大的黑板上顯得渺小而不起眼，可它卻像極我那繪畫生涯的起點，那是多年前的一個酷暑時節(jié)，小區(qū)門口的路邊上擺起了許多木牌，木牌上掛著許許多多的畫，畫上五彩斑斕的顏色艷麗而緊緊吸引著我的目光，爸爸說：“對這感興趣嗎？”我不假思索的點了點頭，因為腦子里早已被這多彩的畫沖昏了頭腦，在那之后，我便被爸爸送到了一個畫室，開始了我那如吊蘭花朵般的繪畫生涯。碧綠纖長的綠葉，它就好似我那漫長而豐富多彩的繪畫歷程，一點點慢慢的生長，就像我一點點慢慢的長大，從一開始步入畫室，對繪畫沒有任何概念，只是像五彩的顏色般吸引著我，到現(xiàn)在的真正的愛上繪畫，對繪畫有了堅定的情感，也從最初的水

21、彩筆，油畫棒繪畫，到現(xiàn)在用彩鉛，水彩，鉛筆繪畫；從最初的兒童畫到現(xiàn)在的高級素描，一個漫長而又令我快樂的過程。飽滿寬大的花盆，承載著我七年的繪畫生涯。而繪畫也是我目前、唯一一件所堅持七年之久的事情，雖然因現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績而暫停我的繪畫生涯，而我想，那一定是短暫到不能再短暫的停止，總有那么一天，我會帶著我對繪畫與日俱增的情感，重拾我所熱愛的繪畫，老師的手終于停了，一副翠綠的吊蘭映在黑板上，它在我的眼中，絕不止其它同學(xué)那樣只是一盆吊蘭，它在我的眼中，心中，它包含著我那豐富多彩的繪畫生涯。黑板上的記憶600字記敘文【2】 黑板上，無論怎么擦，始終擦不去那些一流的痕跡和記憶。有著黑板的地方，必定配置著粉筆

22、，那么肯定會讓我們想到老師。老師在黑板上留下了記憶。老師的工作就是教育學(xué)生，將自己從小到大所學(xué)的知識一點一點，一天天的還原在這黑板上。他們利用自己的聲音和粉筆所成的文字，類似于數(shù)形結(jié)合似的交給我們。讓我們能夠?qū)W到我們應(yīng)該學(xué)的知識，也完成自己的義務(wù)。因此，黑板上有著老師們盡職的記憶。老師從一走上講臺開始，就注定要為這群孩子奮斗著，犧牲著。他們用粉筆在黑板上教育我們的同時，粉筆灰在腐蝕著他們的手指，嗆著他們的鼻腔，在他們的衣服上留下了斑斑點點。他們?yōu)檫@教育事業(yè)付出了自己的青春年華，但卻從未有半句怨言，他們只希望自己的青春年華能換來學(xué)生的青春年華。因此黑板上有著老師們甘愿犧牲自己的青春年華，為未來奮

23、斗的記憶。有黑板和粉筆的地方，除了會讓我們想到老師，自然也會想到學(xué)生。走入時只是年少無知、幼稚的孩子，可一旦出來，就成了大有所就，滿腹詩書的才人。這一切也都在黑板上留下了記憶。黑板上的知識豐富了我們的身心，讓我們加強對地球、對世界的認(rèn)知，也為我們的未來鋪了墊腳石。黑板上知識的存在，見證了我們的成長。粉筆字寫了又擦，擦了又寫，代表著時間的流逝，證明了我們的存在和成長。黑板上有著我們友誼的記憶。多年過去，人換了一批又一批，但黑板始終存在。它保存著我們的那些學(xué)生和老師成長的歲月。他看著我們?nèi)绾螐哪吧绞煜?，從熟悉到永恒；看著我們大家如何建立起友誼，播下了他，開始生根發(fā)芽，根深蒂固；看著我們?nèi)绾翁幚硭?/p>

24、面臨的危機，然后將它們逐個擊破；看著我們?nèi)绾卫m(xù)寫一部故事，值得他回味。黑板上的記憶，我們始終不會忘了，而且忘不了，他將我們師生緊緊地拴著，永遠(yuǎn)不能否認(rèn)這個事實。黑板擦著擦著，擦不去那些記憶，它們始終在我們心中。黑板上的記憶600字記敘文【3】 黑板，大家再也熟悉不過了。老師們天天在上面寫、畫，我們坐在課桌旁抄、練。黑板上有我們的記憶嗎？有，肯定有！幼兒園時，老師告訴我們這是“黑板”，可大家都不同意，因為它的顏色是發(fā)綠的。老師沒有解釋什么，而是用粉筆在上面畫畫寫字，教我們認(rèn)識數(shù)字那時，我對黑板記憶是：一個用來寫字畫畫的板子。小學(xué)時，老師們在黑板上寫的內(nèi)容多了許多。我對黑板的認(rèn)識也逐步從“寫題目、

25、畫畫”轉(zhuǎn)變到了“寫題、寫重點”，對于黑板上的內(nèi)容也逐漸由不重視轉(zhuǎn)為了重視。與此同時，我也注意到了黑板的好兄弟粉筆。它雖然弱小，卻被人人稱道，贊美它的無私奉獻(xiàn)?？珊诎?，雖然堅硬，卻一直默默無聞。這難道不是一種不公平嗎？粉筆沒了黑板，雖然還可以在地面上弛騁，但卻失去了在黑板上書寫時的威風(fēng)。黑板沒了粉筆，似乎也沒有用武之地了。我對自己的發(fā)現(xiàn)沾沾自喜，卻忽略了一項重要的東西。記得二年級時，我寫了一篇日記，結(jié)尾處是這樣一句話：“我的許多知識，都是從黑板上學(xué)來的！”媽媽看了后，對我說：“孩子，你的確從黑板上學(xué)到了不少知識，但這些知識是從哪兒來的，是誰寫在黑板上的呢？”“老師寫的！”我說?！罢媛斆?！”媽媽笑

26、著對我說?，F(xiàn)在回想起來，媽媽其實是告訴我，黑板上凝結(jié)的是老師的汗水，是老師用智慧讓我們徜徉在知識的海洋里！日復(fù)一日，年復(fù)一年，黑板上的記憶留下，抹去，留下，又抹去唯一不變的，是老師那辛勤的汗水！黑板上的記憶，將永遠(yuǎn)留在我的腦海中！黑板上的記憶600字記敘文【4】 記憶會像一片落葉，時不時漂浮在我眼里，嘴角上揚，嘴里說道：“記憶別走！”那只是一個普通的黑板，普通地不能再普通的黑板。與平常一樣，是粗糙的，是有凹凸的，還是有字跡未掉的粉筆灰！多么普通的一個黑板，求滿載著我深深的記憶！又一次獨自回到熟悉的教室，氣體、心情、構(gòu)造已截然不同。只有空蕩蕩的教室與空洞的我，“這是當(dāng)年的教室嗎？”課桌早已換成嶄

27、新的，鐵皮柜依舊，名字早已不再是當(dāng)年的名字，家庭也不再是當(dāng)年的家庭，電火石，籃球，青春不見了，人也不見了！只有黑板依舊！走上講臺，用手輕輕觸摸著黑板的表面，是有粗糙的，有凹凸的，還是有粉筆灰的！輕輕滑動，觸摸，如同一位多久不見的老朋友一般，確實挺老了！畢竟陪伴了我最好的青春。望著無盡的黑板，雖然是黑漆漆的，但是上面有畫！我在第一次來到這兒時寫下的名字，我在幫助同學(xué)輔導(dǎo)時的字跡，我在上課時做精彩演講時留下的點點滴滴一模一樣，字跡清晰，依然在那兒空空的，拍掉了所有粉筆灰的黑板上！是那樣愜意，舒適呀！是那樣向往而又膽怯呀！清風(fēng)拂去，又是美好的季節(jié)，普通的教室里滿是溫馨，一個個的老師們當(dāng)年用粉筆在黑板上揮灑著自己的點點青春，字跡不見了，痕跡卻依然清晰！老師們呢？也都老了不少了吧！雖然粉筆灰沒有留在黑板上，但卻深在我的腦海里！但那只是記憶！當(dāng)年的兄弟，老師！不要忘了當(dāng)年的黑板，不