2022年四年級學期勞動實踐教學計劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年四年級學期勞動實踐教學計劃一、指導思想：綜合實踐活動是一種實踐性的綜合課程;我們將始終著眼于發(fā)展學生的綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力。以全面提高學生的綜合實踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動為主要形式，以實踐為主要環(huán)節(jié)，要求學生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，進而學習科學研究的方法，發(fā)展綜合應用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感?？傊?，通過各種途徑和有效的實踐

2、方法，學生真正得到綜合素質(zhì)的提高，使新課程健康、快步的發(fā)展。二、學情分析：小學四年級的學生已具備了一定的實踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法，能在老師的指導下，自主確定單元活動的主題、活動的方式，在活動具體開展的過程中形成自己的成果或作品。三、教學內(nèi)容：根據(jù)綜合實踐活動課課程內(nèi)容的多樣性，這一課程形態(tài)的目標特點及我校實際情況，綜合學生的學習興趣愛好。主要圍繞“愛我祖國，愛我家鄉(xiāng)，愛我社區(qū)”這一主題開展綜合活動課程，并恰當處理好新生成的目標和新的主題。四、具體目標：1、學生通過對周圍環(huán)境的考察、調(diào)查、訪問等認識人與環(huán)境的密切關系，增進學生對自然的了解與認識，增強關愛自然、保護環(huán)境的思想意識和能

3、力。(1)、走進自然，增進對自然的了解與認識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系。(2)、關心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識;(3)、參與環(huán)境保護的活動，增強環(huán)境保護能力。2、主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務，增進對社會的了解與認識，增強社會實踐能力，旨在培養(yǎng)學生的公共意識和愛心并形成社會責任感和義務感。(1)、走入社會，增進對社會的了解與認識，理解個體與社會的關系;(2)、關心社會現(xiàn)實，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務社會，發(fā)展社會實踐能力;(3)、遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學會與他人共同生活、工作;(4)、關心他人，關心社會，具有服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度。

4、3、學生了解社會上的許多職業(yè)分工，掌握基本的生活技能和勞動技術，具有自我認識能力，養(yǎng)成負責的生活態(tài)度。(1)、反省自我，增進自我認識，確立自信，樹立人生理想，積極進取。(2)、掌握基本生活技能，學會適應社會生活，養(yǎng)成負責的生活態(tài)度;(3)、了解與認識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術，端正勞動態(tài)度，形成良好的勞動習慣。4、發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動獲得信息的學習習慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。(1)、學會自主提出問題、制定獲得方案，并組織實施;(2)、形成自主收集信息和處理信息的能力;(3)、開展問題探究，體驗探究過程，對感興趣的自然問題、社會問題和自我問題進行深度探究20

5、22年四年級學期勞動實踐教學計劃（二）一、指導思想根據(jù)學校德育工作的指示精神及學校德育工作計劃，牢固樹立“為了每一個學生的終身發(fā)展”的核心教育理念，堅持把“促進學生全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)”作為實施素質(zhì)教育的根本，堅持_和“以童為本”的理念，繼續(xù)以進一步加強和改進未成年人思想道德建設的決定、上海市學生民族精神教育指導綱要、上海市中小學生生命教育指導綱要等為理論依據(jù)，積極推進學?！巴妗钡掠厣?，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。二、主要工作1、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，師生共學新版小學生日常行為規(guī)范，結合溫馨教室創(chuàng)建工作，強化教育訓練，做到時時督促，周周小結，努力使學生形成良好的行為習慣

6、，形成“文明、團結、奮進、向上”的校風。2、充分挖掘傳統(tǒng)道德中“童真”資源，賦予時代氣息，結合網(wǎng)絡、課堂使學生擁有一顆仁愛之心，誠實守信，具有樂觀開朗的天性。3、把行為規(guī)范教育溶入到學生的活動中，結合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。4、推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設，營造和諧的師生關系和有利于學生身心健康發(fā)展的“和諧校園”環(huán)境。5、做好友誼班的“手拉手”幫扶工作，發(fā)揮各班的主動性、積極性、實效性。5、深入開展家庭教育指導工作，提高科學性、實效性。召開本學期家長會，加強對家庭教育指導，充分發(fā)揮家庭教育在學生品德形成和發(fā)展中的特殊作用，有效利用豐富的家長資源。三、具體工作九月份：1、暑期活動總結。2、教室布置。3、制定班級、年級組計劃。4、期黑板報。5、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)專題活動。十月份：1、學習新版小學生日常行為規(guī)范。2、民防教育活動。3、民族精神認知知識測試。4、第二期黑板報。十一月份：1、開展