2021年七年級(jí)西安高新一中語(yǔ)文月考試題

1、 20212021學(xué)年9月陜西西安GX初一上學(xué)期月考語(yǔ)文試卷、基礎(chǔ)練習(xí).書(shū)法展示，請(qǐng)?jiān)谔镒指駜?nèi)用楷體抄寫下面的句子。腹有詩(shī)書(shū)氣自華.給加粗的字或根據(jù)拼音漢字。喉嚨（)窠巢（)著落（)蒞臨（)棱鏡（)澄清（)吝嗇（)池畦（)朗潤(rùn)（)咄咄逼人（)靜mi（)搖IQn（)干se（)高miao（)粗guang()jie(）毛zhu(）蓄化zhuang()yUnnQng(）（).請(qǐng)從下面句子括號(hào)所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一符合語(yǔ)境的填寫在橫線上。（1）就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣（慈祥慈善善良）的冬天，干啥還希望別的呢！（2）從看日出的過(guò)程中，我們感覺(jué)到蒸蒸日上的朝氣，感覺(jué)到生命的活潑

2、，感覺(jué)到從絕望黑夜進(jìn)入希望黎明的（熠熠生輝五光十色柳暗花明）。二、名句默寫.經(jīng)典詩(shī)文。（1）水何澹澹，。（曹操觀滄海）（2）鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？。王灣次北固山下）（3），小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（4）峨眉山月半輪秋，。（李白峨眉山月歌）（5），江春入舊年。（王灣次北固山下（6）樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，。（朱自清春）（7）舒活舒活筋骨，各做各的一份事去。侏自清春）三、綜合性閱讀閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。看的是書(shū)，讀的卻是世界，鋪的是路，走的卻是人生。人生就像一場(chǎng)盛裝的演出，沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，把握好每次演出便是最好的珍惜將生活中的點(diǎn)滴細(xì)細(xì)回味傷心時(shí)的淚、開(kāi)心時(shí)的醉，都因追求而可貴。_

3、努力過(guò)付出過(guò)，雨過(guò)后的天晴不是傳說(shuō)。把握今天，珍惜眼前，走好每一步，你人生的每一場(chǎng)演出都會(huì)精彩絕倫，博得掌聲。（1）第句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將改后的句子寫在下面的橫線上。（2）語(yǔ)段中加粗的詞語(yǔ)不是名詞的一項(xiàng)是人生B.盛裝C.點(diǎn)滴D.今天（3）第句需補(bǔ)上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，請(qǐng)寫在下面的橫線上。.魯迅散文集朝花夕拾中有溫的回憶，也有理性的批判。閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。（1）請(qǐng)按要求回答問(wèn)題?！斑@是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人看人總像在渺視，他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)?！保@句話中的“他”是?！霸诎凫o中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么生于太荒之流夾??；也聽(tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖

4、，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的?！边@段文字發(fā)生的背景是：。（2）下列表述與原著意思不相符的一項(xiàng)是在父親的病中，魯迅回憶幾位“名醫(yī)為父親治病時(shí)的種種表現(xiàn)，并由此感嘆：這就是中國(guó)人的“命”，連名醫(yī)也無(wú)從醫(yī)治的。瑣記寫道，衍太太看見(jiàn)“我們”吃冰，一定會(huì)笑著讓“我們”多吃點(diǎn)；還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒(méi)有直接批判，但心中是嫌惡她的。魯迅在無(wú)常中說(shuō)，在眾多鬼神中最不愿意見(jiàn)到的是“活無(wú)?！保灰?jiàn)到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識(shí)分子在二十四孝圖中，魯迅重點(diǎn)剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事，揭示了古書(shū)中所的孝道的虛偽和殘忍。.寒來(lái)暑往，四季更替，自然界就是這樣演著春夏秋冬的變化。來(lái)

5、吧，讓我們一起去看風(fēng)景吧！七年級(jí)三班同學(xué)邀請(qǐng)你參加“走進(jìn)四季感悟自然”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。葉于紅月樹(shù)花b=l=J霜二（1）【活動(dòng)一：明步】請(qǐng)你依照例子為此次活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩個(gè)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：展示圖片，描繪大自然環(huán)節(jié)二：誦讀美文，聆聽(tīng)大自然環(huán)節(jié)三：環(huán)節(jié)四：（2）【活動(dòng)二：寫詩(shī)句】請(qǐng)你從右邊格子里的九個(gè)字中，寫出一句描寫秋天的七言詩(shī)句：。（3）【活動(dòng)三：談受】如今，人們的休閑時(shí)間比以前增多了，有人覺(jué)得與其到大自然中去漫步，不如在家里看電視、打游戲，對(duì)此你怎么看呢？四、課內(nèi)閱讀.閱讀下面的文字，完成下列各題。春（節(jié)選）朱自清小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著

6、，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。（1）請(qǐng)分析“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的”一句中加粗詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2）寫蜜蜂鬧和蝴蝶飛與春花圖

7、的描寫有何關(guān)系。（3）作者把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，請(qǐng)你發(fā)揮想象，另寫兩個(gè)比喻句來(lái)描繪春天。五、課外閱讀.閱讀下面的文字，完成下列各題。秋天的黃昏丁立梅城里是沒(méi)有黃昏的。街道的燈，早早亮起來(lái)，生生把黃昏給吞了。鄉(xiāng)下的黃昏，卻是遼闊的，博大的。它在曠野上坐著；它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥(niǎo)的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹(shù)上、花上、草上坐著，直到夜來(lái)叩門。而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿。選一處河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黃未黃的草。它們是有眼睛的，它們的眼睛，是麥秸色的，散發(fā)出可親的光。它們淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安撫。這是草的暮年，慈祥

8、得如老人一樣。你把手伸過(guò)去，它們摩挲著你的掌心，一下，一下，輕輕地。像多年前，親愛(ài)的老祖母。你疲憊奔波的心，突然止息。從河堤往下看，能看到大片的田野。這個(gè)時(shí)候，莊稼收割了，繁華落盡，田野陷入令人不可思議的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到與失去，熱鬧與寥落，這巨大的落差，該如何均衡?田野不說(shuō)話，它安靜在它的安靜里。歲月枯榮，此消彼長(zhǎng)，焉有得?焉有失?不遠(yuǎn)處，種子們正整裝待發(fā)，新的一輪蓬勃，將在土地上重新衍生。還有晚開(kāi)的棉花呢。星星點(diǎn)點(diǎn)的白，點(diǎn)綴在褐色的棉枝上，這是秋天最后的花朵。撿拾棉花的手，不用那么急了。女人抬頭看看天，低頭看看花，這會(huì)兒，她終于可以做到從容不迫，稻谷都進(jìn)了倉(cāng)，農(nóng)活不那么緊

9、了。她細(xì)細(xì)撿拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黃昏下，她的剪影，就像一幅畫。你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉襖、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，攤在屋門前的篾席上曬。你在里面打滾兒，你是駕著白云朵的鳥(niǎo)。玩著玩著，會(huì)睡著了，睡出一身汗來(lái)棉花太暖和了啊。最開(kāi)心的事是，冬夜的燈下，母親把積下的棉花搬出來(lái)，在燈下捻去里面的籽兒。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉襖可穿，心先溫暖起來(lái)。那時(shí)，你的世界就那么大，那時(shí)，一個(gè)世界的幸福，都可以被棉花填得滿滿的。人生因簡(jiǎn)單因單純，更容易得到快樂(lè)。你有些惆悵，因?yàn)?，現(xiàn)在的你，離簡(jiǎn)單離單純，越來(lái)越遠(yuǎn)了。竟然還見(jiàn)到老黃牛。不多見(jiàn)了啊。人和牛，都老了。他們?cè)诤拥?/p>

10、上，慢慢走。身上披著黃昏的影子。人的嘴里哼著“呦喝”“呦喝”歌聲單調(diào)，卻閃閃發(fā)光。牛低著頭，不知是在傾聽(tīng)，還是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，還是人是牛的伙伴?相依為命，應(yīng)該是塵世間最不可或缺的一種情感吧。鳥(niǎo)叫聲在村莊那邊，密密稠稠，是歸巢前互道晚安呢。村莊在田野盡頭，一排排，被黃昏鍍上一層絢麗的橙色，像披了錦。炊煙升起來(lái)了，你家的，我家的，在空中熱烈相擁，久久纏綿還是村莊好，總是你中有我，我中有你。不設(shè)防。突然聽(tīng)得有母親的聲音在叫：“小雨，快回家吃晚飯啦”你忍不住笑，原來(lái)不管哪個(gè)年代，都有貪玩的孩子。周遭的色彩，漸漸變濃變深。身下的土地，漸漸涼了，你也該走了。再貪戀地望一眼這秋天的夕陽(yáng)，它一

11、圈一圈小下去，小下去，像一只紅透的西紅柿，可以摘下來(lái)，炒了吃。（1）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)文章第段中“街道的燈，早早亮起來(lái)生生把黃昏給吞了”中“吞”字的含義。（2）請(qǐng)賞析下面的句子。它在曠野上坐著：它在人家的房屋頂上坐著；它在鳥(niǎo)的翅膀上坐著；它在人的肩上坐著；它在樹(shù)上、花上、草上坐著，直到夜來(lái)叩門。（3）秋天的黃昏富有詩(shī)情畫意。文章第段作者認(rèn)為“而一年四季中，又?jǐn)?shù)秋天的黃昏，最為安詳與豐滿”，請(qǐng)結(jié)合全說(shuō)說(shuō)這是為什么？六、詩(shī)歌鑒賞.閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列各題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）詩(shī)歌以描寫“楊花”“子規(guī)”兩樣景物起筆，從全詩(shī)，有什么用意？（2）