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1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年學(xué)科滲透法制教育工作計(jì)劃范本_學(xué)校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育培訓(xùn)計(jì)劃_學(xué)校_學(xué)校學(xué)科滲透法制教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為落實(shí)上級要求貫徹育人為本,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高中小學(xué)法制教育的針對性和時(shí)效性,根據(jù)國家和省中長期教育規(guī)劃化綱要、國家中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要有關(guān)要求,我校決定從_年起實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育,是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托,充分利用學(xué)科中固有的法制內(nèi)容滲透在各學(xué)科的教學(xué)活動中。有意識、有計(jì)劃、適度地滲透相關(guān)法制知識和法治理念的教育,以增強(qiáng)學(xué)生法制意識,激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的習(xí)慣和能力。二、

2、滲透學(xué)科我校主要實(shí)施學(xué)科教學(xué)包括。品德生活、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育與健康、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史等。三、滲透方法學(xué)科滲透法制教育,首先應(yīng)充分遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律,根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素。同時(shí)還要注意研究法制教育的滲透方法,使學(xué)科教學(xué)與法制教育兩者處在一個(gè)相融的統(tǒng)一體中,只有這樣才能使學(xué)科教學(xué)中的法制教育收到實(shí)效。在法制內(nèi)容滲透時(shí),我們應(yīng)從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識背景出發(fā),聯(lián)系生活講法制,體現(xiàn)“法制源于生活,寓于生活,用于生活”的思想,來培養(yǎng)學(xué)生的法制意識。四、滲透的注意點(diǎn)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育十分重要,要注意以下幾點(diǎn):1.找準(zhǔn)“滲透點(diǎn)”,

3、各學(xué)科教材中蘊(yùn)含著極其豐富的育人因素。而教材中的育人因素,大多寓于知識之中,呈隱性狀態(tài)。只有充分駕馭教材,才能悟得育人真諦,探尋到知識教學(xué)與思想教育的最佳融合點(diǎn),即教學(xué)中進(jìn)行思想教育的“滲透點(diǎn)”。學(xué)生是教學(xué)的主體,學(xué)習(xí)的主人,教育的對象,這就要求法制教育工作必須既遵循學(xué)生認(rèn)知的規(guī)律,又要符合思想教育的規(guī)律,只有找準(zhǔn)滲透點(diǎn),思想教育才能直透心田。_把握“滲透時(shí)機(jī)”。教師從教材出發(fā),覓到源頭滲透點(diǎn)后,引出源源流長的“活水”。顯而易見,滲透點(diǎn)是客觀存在的,它不可能由施教者任意安排,必須遵循其在教材中所處的特定位置、層次、地位來具體安排,隨著教學(xué)進(jìn)度隨機(jī)滲透,因材施教,法制教育的特點(diǎn)是動情曉理,“情動

4、”而“知書達(dá)理”,這就是說滲透的方法、形式、時(shí)機(jī)都應(yīng)利于創(chuàng)造最佳的滲透氛圍,即學(xué)生認(rèn)知與接受滲透的最佳心理。3.掌握“滲透度”。找準(zhǔn)滲透點(diǎn)是為了解決育人從哪兒選擇突破口,把握滲透時(shí)機(jī)是為解決什么時(shí)間、怎么突破的問題,教師要恰倒好處地處理二者的關(guān)系。而在教學(xué)中滲透法制教育時(shí),這種滲透如果“透”得不夠,不到位,則會功虧一簣,效果不佳;而過“度”則會改變學(xué)科性質(zhì),變成法制課,這就要求教學(xué)中我們要做到既不可偏頗一方,又能抑揚(yáng)有節(jié),調(diào)度有方,處理好滲透的尺度,做到既到位又不越位。五、工作要求1、學(xué)校建立以教導(dǎo)處牽頭_培訓(xùn)和實(shí)施,教研組_開展教研、備課的工作機(jī)制,以確保整個(gè)實(shí)施工作扎實(shí)推進(jìn)、步步到位。開學(xué)

5、后認(rèn)真落實(shí)學(xué)科滲透法制教育引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長、預(yù)防未成年人違法犯罪、培養(yǎng)_法治國家合格公民。2、各任課教師必須按時(shí)、按章節(jié)進(jìn)行法制滲透嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn)及要求同時(shí)填寫好學(xué)科滲透法制教育教案呈現(xiàn)表抓好問題學(xué)生的教育并做好教育。3、教務(wù)處_教研組每月對學(xué)科滲透法制教育工作檢查一次并做好記錄、及時(shí)反饋。在學(xué)科教育的過程中滲透法制教育要采取靈活多變的教育方法以提高學(xué)生的興趣,_曾提出了:“法制教育要從娃娃開始”,我作為一名教師,深感任重道遠(yuǎn),因?yàn)樾W(xué)時(shí)期是一個(gè)養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,但還不能僅僅靠教師個(gè)人的力量,它還需要通過學(xué)校、家庭、社會共同努力來完成,這樣,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。202

6、2年學(xué)科滲透法制教育工作計(jì)劃范本(二)新的學(xué)年到來了,在新的開端、新的一年,常識教組工作將在縣教育局、教委、教研室及各小學(xué)教導(dǎo)處工作的指導(dǎo)和幫助下,緊緊圍繞本年度的教研室工作計(jì)劃,堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨,不斷規(guī)范常規(guī)教研,尋求專題教研的突破點(diǎn),團(tuán)結(jié)同事、尊重領(lǐng)導(dǎo)、勇于奉獻(xiàn),加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)業(yè)務(wù)和師德學(xué)習(xí),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神,突出常識學(xué)科特點(diǎn),實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)常識學(xué)科教研從局部到整體取得了一些新的進(jìn)展?,F(xiàn)將本年度教研工作開展情況計(jì)劃如下:一、主要工作情況:(一)常識組常規(guī)教研工作:常規(guī)教研的成敗直接關(guān)系著全鎮(zhèn)各小學(xué)的常識教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。1、開學(xué)伊始,制定好常識教研工作計(jì)劃,以一個(gè)星期為時(shí)間段,合理地

7、安排好全鎮(zhèn)常識教研活動。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標(biāo),從而可以提前做好講課、聽課和評課的各項(xiàng)準(zhǔn)備,保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。2、常識教研的開展遵循了“以老帶新”的原則,用“一對一、老幫青、連幫帶”的指導(dǎo)方式,借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情,使他們得以盡快地成長為一名合格的小學(xué)常識教師。3、為了保證教研活動順利有效地開展,我們規(guī)定了新學(xué)期教師的常識學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不少于_節(jié)(新教師不少于_節(jié)),規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評的原則,同時(shí)實(shí)行了聽課、評課簽到制度,積分量化到學(xué)校。(二)本學(xué)期各學(xué)科工作具體情況:1、音樂學(xué)科:積極參加縣鎮(zhèn)組織的其他相關(guān)

8、活動,并爭取取得好評。2、體育學(xué)科:搞好常規(guī)體育教學(xué),做好課間操和大課間活動。3、美術(shù)學(xué)科:搞好特色課型的教研,做到有的放矢。4、科學(xué):開學(xué)初對全鎮(zhèn)各學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室、儀器室常規(guī)管理進(jìn)行檢查,對檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時(shí)整改,配齊實(shí)驗(yàn)室易耗易損器材,確保開足開齊實(shí)驗(yàn)課。5、品生、品社:強(qiáng)化品生、品社教育,在安排帶課的時(shí)候原則同年級教師兼職其他年級的品生、品社課。二、本學(xué)期工作中主要的難點(diǎn)和問題:1、常識學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語數(shù)學(xué)科的教師兼識,出現(xiàn)了部分課時(shí)不足,課程開設(shè)不齊現(xiàn)象,力爭在本學(xué)期開學(xué)初在總課程安排上綜合考慮,盡量安排專職老師帶課。2、常識學(xué)科的考查在本學(xué)期的考查中擬多增加平時(shí)抽查,力爭平時(shí)抽查與期末考查相結(jié)合進(jìn)行。三、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)、措施及新的打算:1、做好開學(xué)期初常識學(xué)科的課時(shí)安排工作,力爭專業(yè)化、專職化。2、做好全鎮(zhèn)五所學(xué)校的常識學(xué)科的教學(xué)保障及管理

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