20212021學年度統(tǒng)編版語文九年級下冊期末檢測卷（word版含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學年度統(tǒng)編版語文九年級下冊期末檢測卷（word版，含答案）九下期末檢測卷時間：120分鐘滿分：120分一、積累與運用(39分)1讀下面的文字，按要求作答。(10分)時間之河chun流不息，莘莘學子風華正mo。如今，一代代革命先驅(qū)孜孜以求的強國夢、復(fù)興夢，和今天的我們近在咫尺。然而，面對“百年未有之大變局”我們?nèi)孕枰卮饘儆谶@個時代的問題，應(yīng)對屬于這個時代的挑戰(zhàn)，正如習近平總書記所強調(diào)的“中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，我們必須準備付出更為艱苦的努力”。_，_，_，_；正是為了沉淀昨天的河床，展望明天的道路，讓我wiwi中華青

2、春永駐。(1)根據(jù)拼音寫出漢字，并給加點的字注音。(7分)chun_流不息風華正mo_孜孜以求_ 近在咫尺_沉淀_ wi wi_中華(2)在文段畫橫線處填入語句，排序最恰當?shù)囊豁検?)(3分)與五四對話正是為了深化我們的思考與五四以來的歷史對話堅定我們的腳步ABC D2依次填入下列橫線上的成語，最恰當?shù)囊唤M是()(4分)世園會北京園里，上演了一場花藝音樂秀，四位歌手化身花藝模特，帶來北京記憶等歌曲，歌聲在胡同里蕩漾回旋?；ㄓ?、樹影，云影、風聲、水聲、曲聲，還有鳥語花香，無形之景，有形之景，_，成為世園會里一道別樣的風景。相比于耳熟能詳?shù)母杪暎枋稚砩系呐滹椄莀，那些配飾不是_的鉆石瑪瑙，而是

3、與世園會主題_的花藝。A此起彼伏別有用心珠光寶氣相輔相成B相映成趣別具匠心花枝招展因地制宜C相映成趣別具匠心珠光寶氣相輔相成D此起彼伏別有用心花枝招展因地制宜3閱讀下面材料，按要求答題。(共8分)在我國文學史上，唐詩流傳的數(shù)量最多，影響最廣。這是什么原因呢？在唐之前，也有離騷等優(yōu)秀詩作，但詩的語言過于文人化，口語化程度不高，能被完整記住、廣為流傳的名篇名句不多。唐代詩歌語言出現(xiàn)了一個巨大變化，詩歌的平民化和口語化程度大大改善，朗朗上口，易記易背。唐詩流傳甚廣，還有另一個重要的原因，_。唐詩中多七言律詩、五言律詩、七言絕句、五言絕句等格律詩。通過格律化的運用，大大增強了詩歌的節(jié)奏感，便于記誦。因

4、此，唐詩流傳既多且廣，至今不衰。(1)材料中畫線句子有語病，請寫出修改意見。(4分)_(2)在上面文字的橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。(4分)_4下列文學文化常識表述有誤的一項是()(4分)A唐雎不辱使命鄒忌諷齊王納諫均選自國別體史學著作戰(zhàn)國策，該書由西漢劉向編定，主要記述了戰(zhàn)國時期的游說之士的政治主張和言行策略。B序和表都是古代的文體。序一般用作向帝王上書陳情言事；表一般用來陳述作品主旨、創(chuàng)作經(jīng)過，也用以親友離別，贈言規(guī)勸。C變色龍的是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。D戲劇文學即劇本的結(jié)構(gòu)必須遵循時間和空間高度集中的原則，必

5、須有集中、尖銳的矛盾沖突。5古詩文默寫。(8分)(1)春去春回幾番景，花開花落總關(guān)情。秋風蕭瑟，秋瑾小住京華，“_，秋容如拭”，知音難覓的孤獨涌上心頭；北風卷地，冬雪驟降，岑參戍守邊塞，“_，_”，以想象化冬為春，奇情逸發(fā)。(2)魚我所欲也中“_”與“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”表達的人生追求相同。(3)范仲淹的漁家傲秋思中與“大漠孤煙直，長河落日圓”有異曲同工之妙的句子是_，_。(4)宋濂在送東陽馬生序中，講述求學遭到“先達”訓斥的時候，自己“色愈恭，_，_”的做法，是為了勸勉馬生重視禮儀、虛心學習。6綜合性學習。(5分)(1)本周五下午學校舉辦“電影文化”主題講座，需推遲20分鐘放學。

6、王德同學擬寫了一條發(fā)給本班同學家長的信息，請你按要求幫他修改。(3分)本周五下午學校舉辦“電影文化”主題講座，需推遲一會兒放學，特此告知。請您合理安排接孩子的時間。謝謝！為表示尊重，信息開頭應(yīng)添加稱呼及禮貌用語：_(1分)信息中推遲放學的時間交代不具體，應(yīng)將“_”改為“_”。(2分)(2)學生會開展“對對聯(lián)贏影票”活動，請你幫助小祥同學為下面的上聯(lián)選出合適的下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：咫尺銀幕，流轉(zhuǎn)千般光影下聯(lián)：_A斗室方桌，遍覽萬古文章B方寸鏡頭，透視萬種風情C琳瑯滿目，經(jīng)營百樣繁華D小小梨園，上演生旦凈丑二、閱讀理解(31分)(一)閱讀下面的宋詞，完成練習。(4分)清平樂檢校山園書所見辛棄疾連云松

7、竹，萬事從今足。拄杖東家分社肉，白酒床頭初熟。 西風梨棗山園，兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去，老夫靜處閑看。7賞析“兒童偷把長竿”中“偷”字的妙處。(2分)_8這首詞抒發(fā)了哪些情感？(2分)_(二)閱讀下面文言文，回答問題。(12分)凡讀書，二十歲以前所讀之書與二十歲以后所讀之書迥異。幼年知識未開，天真純固，所讀者雖久不溫習，偶爾提起，尚可數(shù)行成誦。若壯年所讀，經(jīng)月則忘，必不能持久。故六經(jīng)、秦漢之文，詞語古奧，必須幼年讀。長壯后，雖倍蓰其功，終屬影響。自八歲至二十歲，中間歲月無多，安可荒棄或讀不急之書？此時，時文固不可不讀，亦須擇典雅醇正、理純辭裕、可歷二三十年無弊者讀之。若朝華夕落、淺陋無識、詭

8、僻失體、取悅一時者，安可以珠玉難換之歲月而讀此無益之文？何如誦得左國一兩篇及東西漢典貴華腴之文數(shù)篇，為終身受用之寶乎？我愿汝曹?將平昔已讀經(jīng)書，視之如拱璧?，一月之內(nèi)，必加溫習。古人之書，安可盡讀？但讀得一篇，必求可以背誦，然后思通其義蘊?，而運用之于手腕之下。如此，則才氣自然發(fā)越?。若曾讀此書，而全不能舉?其詞，謂之“畫餅充饑”；能舉其詞而不能運用，謂之“食物不化”。二者其去?枵腹?無異。汝輩于此，極?宜猛省。(選文有刪節(jié))迥異：相差很遠。開：開導，啟發(fā)。古奧：古拙深奧，不容易理解。倍蓰(x)：數(shù)倍。影響：影子和回聲，指不切實際、不持久。時文：當時流行的文體，多指科舉應(yīng)試之文。華：花。詭僻：

9、荒謬邪僻。左國：左傳國語。華腴(y)：豐美有文采。?曹：輩。?拱璧：大璧，泛指珍寶。?義蘊：內(nèi)在的意義。?發(fā)越：散播。?舉：舉出。?去：距。? 枵(xio)腹：腹中空虛。?極：同“亟”，急。9解釋下列句子中加著重號的詞語。(4分)(1)時文固不可不讀固：_(2)若朝華夕落 若：_(3)古人之書，安可盡讀 盡：_(4)然后思通其義蘊 通：_10把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)安可以珠玉難換之歲月而讀此無益之文？_(2)汝輩于此，極宜猛省。_11認為“六經(jīng)、秦漢之文，詞語古奧，必須幼年讀”，其理由是什么？(2分)_12從選文加線句子中，你獲得了怎樣的啟示？(2分)_(三)閱讀下面的文學類文

10、本，完成練習(15分)雪夜的老人葉騎雪花飄飄蕩蕩地落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚。這痛告訴我，自己還在這個城市活著。寒冷，這是這個城市，在這個夜晚，留給我唯一真實的印記。三年了，一千多個日夜，我告別父母，遠走他鄉(xiāng)，在這個城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒。一無所有，大概，不過如此吧。我拿出手機，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人。不如，就跟眼前的夜相對無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？我坐在公園的長椅上，看著這城市的燈火，突然忘了，在這個世界上有一種東西

11、，你捂住嘴巴，它們就會從眼睛里跑出來。夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點，整個公園除了自己這個失意人，已經(jīng)找不到其他行人。我獨自對著這茫茫夜色，看雪花漫天飛舞。不知道什么時候，對面的長椅上來了一個老人。老實說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏著一點兒事；而看到我，一個年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻。這么冷的天，他不會待得太久。我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。我漸漸對這個老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對面坐著，是巧合，還是另有用意。我前幾天看報紙，說這附近的一個

12、社區(qū)，成立了一個老年服務(wù)隊，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個服務(wù)隊的成員，怕我一時做出什么傻事？?或者，是我長得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？?抑或，他是自己一個遠方未曾謀面的親人，我不認得他，而他記得我。在這孤獨的夜晚，是他無聲的陪伴？?我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次將我包圍。?終于，夜色已深，是離開的時候了。眼前這個老人到底是誰，又何必在意。?我站起身，朝自己的出租房走去。?沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也起了身子。?我轉(zhuǎn)過頭

13、，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長椅旁，彎腰，撿起地上的三個空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。?我怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信：?這是一個拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個易拉罐。?我望著老人遠去的方向，驀地記起他坐在公園長椅上，任由雪花飄落的那份倔強?；蛟S，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。風雪愈緊了。我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場大雪，家鄉(xiāng)有句老話，瑞雪兆豐年，明年一定會是一個好年成。(選自2018年微型小說選刊，有刪改)13. 根據(jù)小說內(nèi)容，請將表

14、格補充完整。(4分)情節(jié)內(nèi)容情感變化創(chuàng)業(yè)失敗，雪夜獨自喝酒_疑惑起身離開，老人撿走易拉罐_釋然14. 請聯(lián)系上下文，理解下列句子的含義。(4分)(1)寒冷，是這個城市，在這個夜晚，留給我唯一真實的印記。(2分)_(2)雪花可以落在他的頭上，可以刺進他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。(2分)_15. 請聯(lián)系上下文，閱讀第段畫線句，具體分析人物的心理。(3分)_16. 誤會是小說在情節(jié)設(shè)置中常用的手法。請找出文中設(shè)置的誤會，并簡要分析其作用。(2分)_17. 研讀第段中“我”打給母親的電話內(nèi)容，請說出其中揭示了哪些人生道理。(2分)_三、寫作(50分)18有一對生活清貧的夫婦，住在一座小城中，他們從

15、不抱怨，而是熱心助人、努力工作，過得平凡而精彩。他們認為：不管選擇怎樣的生活方式，只要你心有陽光，腳踏實地，就能把尋常日子過得詩意盎然，燦爛多姿。平凡的你我他，在這個需要我們砥礪奮斗、不負韶華的大時代，如何在普通的生活與學習中找到屬于自己的精彩呢？請以_的精彩為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整；除詩歌外，文體不限，不少于600字；不使用不規(guī)范的語言文字；不得抄襲、套作；不得出現(xiàn)泄露本人信息的真實人名、地名等。九下期末檢測卷一、積累與運用(39分)1(1)川茂zzhdin 巍巍(每空1分，共7分)(2)D(3分)點撥：通讀全文四句話，句和句是一組，句和句是一組，且兩句在前，句是句的遞進，故句

16、在句前，因此可以選出，D項為正確答案。2C(4分)點撥：在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合語境進行選擇、排除。結(jié)合上文說的是有形的、無形的兩種景互相襯托，可判斷第一處應(yīng)填入“相映成趣”，“此起彼伏”指具體形態(tài)上錯落起伏；“別有用心”是貶義詞，故第二處填入“別具匠心”；第三處結(jié)合下文的“鉆石瑪瑙”可以推斷應(yīng)填入“珠光寶氣”。故選C。3(1)“改善”改為“提高”去掉“通過”(4分)(2)就是詩歌的格律化(4分)4. B(4分)5(1)為籬下黃花開遍忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開(2)舍生而取義者也(3)千嶂里長煙落日孤城閉(4)禮愈至不敢出一言以復(fù)(每空1分，共8分)6(1)示例：尊敬的家長，您好！(1

17、分)一會兒20分鐘(每空1分，共2分)(2)B(2分)二、閱讀理解(31分)(一)7. “偷”字生動有趣，富有畫面感，形象地寫出了孩子們的頑皮、天真、可愛(1分)，表達了詞人對孩子們的喜愛之情(1分)。點撥：“偷”使人仿佛看到了一群饞嘴的兒童，正手握長長的竹竿，一邊撲打著梨棗一邊東張西望隨時準備拔腿逃跑，“老夫”只閑看不去驚，喜愛之情表露無遺。8對松竹的贊賞之情，與鄰里相處融洽的愉悅之情，還有對豐收的喜悅、對兒童的喜愛之情，總之，透露著一種閑適之情，以及對當前生活的滿足。(2分)(二)9. (1)固然(本來)(2)像(如)(3)全部(4)通曉(懂得)(4分)10(1)怎么能用珠寶和玉石都難以換

18、回那樣寶貴的時間來讀這些沒有任何益處的文章呢？(2分)(2)你們這些人對于這種行為，應(yīng)該立刻深深地反省。(2分)11幼年時期智慧見識未經(jīng)開導，天真幼稚、純正樸實；壯年時人記憶不如幼年時持久。(2分)點撥：注意在原文尋找答題區(qū)間，確定題干出自第四行且使用了“故”字開頭，屬于總結(jié)句，所以第二、三句即為答案。特別提起注意：不能只寫少年時的原因，也要寫成年后的原因，注意條理要分明。12讀書務(wù)求成誦，要以成誦為基礎(chǔ)理解文章或書本的含義，將所讀內(nèi)容消化吸收，化為己用(2分)。參考譯文：凡是讀書，二十歲之前所讀的書與二十歲之后所讀的書相差很遠。幼年時期智慧見識未經(jīng)開發(fā)，天真幼稚、純正樸實，所讀的書即使很久不

19、復(fù)習，偶爾提起，也可以背誦下來幾行。如果是壯年時期所讀的書，過了一個月就忘了，這樣一定不能長久。所以六經(jīng)和秦漢時期的文章，詞語古拙深奧，一定要在幼年時期讀。等到壯年之后，即使花費數(shù)倍(于幼年時期)的努力，終究也是不持久。從八歲到二十歲，這之間時間不長，怎么能荒廢時間或讀無關(guān)緊要的書呢？這個時候，科舉應(yīng)試之文本來不能不讀，(但)也要挑選內(nèi)容典雅純正、內(nèi)涵豐富且文字優(yōu)美、歷經(jīng)二三十年沒有錯誤的書來閱讀。像早上開花傍晚落下、淺薄低俗、荒謬邪僻、毫不得體、取悅一時的文章，怎么能用珠寶和玉石都難以換回那樣寶貴的時間來讀這些沒有任何益處的文章呢？哪里比得上背誦左傳國語中的一兩篇文章和東西漢典雅珍貴且富有文

20、采的幾篇文章，能夠終身受用呢？我希望你們這些人把過去已經(jīng)讀過的經(jīng)書，視若珍寶，(讀過后)一個月之內(nèi)，一定加以溫習。古人寫的書，怎么能全部讀完呢？但每讀一篇，必須做到能夠背誦，之后體悟通曉它內(nèi)在的意義，并且在手中靈活運用。像這樣做，才氣自然散播。如果曾經(jīng)讀過這本書，但根本不能列舉出書中的字句，就叫“畫餅充饑”；能列舉出其中的字句而不能運用的，就叫“食物不化”。這兩者和腹中空虛沒有什么差別。你們這些人對于這種做法，應(yīng)當立刻深深地反省。(三)13. G42 悲傷(痛苦)長久對坐，胡亂猜測身份意外(驚訝)撥通電話，與母親坦然傾訴(每個1分，共4分)點撥：本題屬于概括分析題，理清故事情節(jié)，根據(jù)題目要求篩

21、選相關(guān)的詞句概括。答題時盡可能仿照示例的形式。14H42(1)這個夜晚給身處異鄉(xiāng)的“我”帶來的不僅有身體的寒冷(1分)更有創(chuàng)業(yè)失敗帶來的深刻鮮明的沮喪之感。(1分)(2)在“我”看來，雪花象征著生活的壓力和磨難，這些壓力和磨難可以折磨老人的身體(1分)，卻不能打垮他的精神。(1分)15G42打給爸媽怕他們擔心自己(1分)，打給朋友，恐怕危難之中也難有真正的友情，也不過被敷衍而已(1分)，無奈之下選擇自己來承受挫折和打擊(1分)。16X42因老人與“我”長久對坐，引發(fā)“我”對老人身份的三次誤會。(或誤認為老人是附近社區(qū)老年服務(wù)隊成員；誤認為老人覺得“我”長得像他的孩子；誤認為老人是“我”的親人。

22、)(1分)為情節(jié)的反轉(zhuǎn)做鋪墊，增強了文章的可讀性。(1分)17H42人生只有厚積才能薄發(fā)，人生經(jīng)歷磨難和挫折才會有更大的勇氣和斗志(1分)，人生只有在不斷地戰(zhàn)勝困難中成長，在經(jīng)歷失敗中成長(1分)。三、寫作(50分)18思路點撥：這是一則材料半命題的作文，首先要分析材料，“他們從不抱怨，而是熱心助人、努力工作，過得平凡而精彩”“只要你心有陽光、腳踏實地，就能把尋常日子過得詩意盎然燦爛多姿”，這兩句話啟發(fā)我們，過精彩的生活，需要熱心、努力、腳踏實地。再聯(lián)系自己的生活實際，可以寫一次經(jīng)歷，也可以寫家庭生活的某一瞬間，突出健康的生活情調(diào)即可。例文：桂花醬演繹的精彩從前，我不知道何為精彩，總覺得生活平淡枯燥，沒有一絲趣味，直到那一天，那甜美的幽香，讓我明白，生活原來是這樣精彩。抬頭看看天空，有些昏暗，濃重的烏云仿佛壓在心頭，讓人有種快窒息的感覺，就快要下雨了。我想用微笑驅(qū)散心頭的無奈和落寞，剛一咧嘴，一陣遲鈍的痛感席卷全