《礦床地下開采》課程教學(xué)大綱

1、礦床地下開采課程教學(xué)大綱課程英文名稱：Underground mining of deposit課程編號： HZ191820課程類別：專業(yè)教育平臺（必修）課程性質(zhì)：必修學(xué) 分： 3.0學(xué) 時：48（其中：講課學(xué)時：48 實(shí)驗(yàn)學(xué)時：0 上機(jī)學(xué)時：0 ）適用專業(yè)： 采礦工程開課部門： 環(huán)境與資源學(xué)院先修課程：礦山地質(zhì)學(xué)、巖石力學(xué)A、井巷工程、爆破工程A后繼課程：礦井通風(fēng)與安全、礦山安全與環(huán)保、礦山企業(yè)管理與技術(shù)經(jīng)濟(jì)、礦山設(shè)計原理、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）一、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備下列能力：1、了解礦山安全與環(huán)保的基本知識以及礦業(yè)發(fā)展動態(tài)，掌握非煤固體礦床的工業(yè)特征、回采單

2、元劃分方法與開采步驟，能劃分三級礦量并提出三級礦量平衡的措施，能計算回采技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。2、掌握非煤固體礦床開拓的類型及其適用條件，能分析礦床開拓方法的影響因素，比選開拓方案。3、能夠設(shè)計非煤固體礦床采礦方法的落礦工藝和礦石運(yùn)搬方案，分析各類采礦方法的地壓活動規(guī)律，提出采場地壓控制方法和制訂具體防控措施。4、掌握非煤固體礦床采礦方法的類型及其適用條件，能分析采礦方法的影響因素，比選采礦方法方案。5、能夠根據(jù)礦山地質(zhì)與技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件，運(yùn)用礦床地下開采設(shè)計的基本原理和方法，完成地下礦床開拓和采礦方法設(shè)計；掌握地下礦生產(chǎn)系統(tǒng)。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求12.3能通過文獻(xiàn)調(diào)研，

3、研究分析復(fù)雜采礦工程問題，正確表達(dá)問題的解決方案，獲得有效結(jié)果。5.1能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索工具等現(xiàn)代信息技術(shù)對采礦學(xué)科相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行檢索和資料查詢。2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和采礦工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜采礦工程問題，以獲得有效結(jié)論。5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜采礦工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對復(fù)雜采礦工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。21.4掌握采礦專業(yè)知識，能夠綜合應(yīng)用并解決采礦工程相關(guān)復(fù)雜工程問題。1.工程知識：具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、采礦工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并能用于解決采礦工程相關(guān)復(fù)雜工程問題。31.

4、4掌握采礦專業(yè)知識，能夠綜合應(yīng)用并解決采礦工程相關(guān)復(fù)雜工程問題。2.3能通過文獻(xiàn)調(diào)研，研究分析復(fù)雜采礦工程問題，正確表達(dá)問題的解決方案，獲得有效結(jié)果。1.工程知識：具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、采礦工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并能用于解決采礦工程相關(guān)復(fù)雜工程問題。2.問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和采礦工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜采礦工程問題，以獲得有效結(jié)論。4、51.4掌握采礦專業(yè)知識，能夠綜合應(yīng)用并解決采礦工程相關(guān)復(fù)雜工程問題。1.工程知識：具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、采礦工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識，并能用于解決采礦工程相關(guān)復(fù)雜工程問題。三、課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的對應(yīng)關(guān)系序號礦床地下開采

5、教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法課程目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)訓(xùn)練環(huán)節(jié)1礦床地下開采基本概念授課4學(xué)時作業(yè)112礦床開拓授課14學(xué)時討論2學(xué)時作業(yè)2、3案例分析12、53礦床回采工作的主要過程授課12學(xué)時作業(yè)4、534采礦方法授課14學(xué)時討論2學(xué)時作業(yè)6、7案例分析23、4、5四、課程的主要內(nèi)容及基本要求（一）理論學(xué)時部分第1單元 礦床地下開采基本概念（4學(xué)時，支撐課程目標(biāo)1）知 識 點(diǎn):礦山安全與環(huán)保的基本知識，礦業(yè)發(fā)展動態(tài)，礦石與廢石，礦石種類；礦石和圍巖的物理力學(xué)性質(zhì)；礦床分類；礦床回采單元的劃分與開采順序；礦床開采步驟；三級礦量概念與計算；礦石損失與貧化；礦床開采強(qiáng)度、礦井生產(chǎn)能力及對礦床開采的要求。重 點(diǎn): 礦床

6、回采單元的劃分與開采順序, 礦床開采步驟，礦床開采強(qiáng)度、礦石損失與貧化計算、礦井生產(chǎn)能力及對礦床開采的要求，三級礦量概念與計算。難 點(diǎn): 礦石損失與貧化的計算?；疽?、識 記：礦石與廢石；礦巖堅固性、穩(wěn)固性、結(jié)塊性、氧化性、自然性、含水性和碎脹性；礦床分類；礦田、井田、階段、礦塊、盤區(qū)、采區(qū)；礦石損失、貧化、礦床開采強(qiáng)度、三級礦量、礦床回采工作年下降深度、礦井生產(chǎn)能力的概念。 2、領(lǐng) 會：確定礦體開采順序的原則和方法。3、簡單應(yīng)用：礦田和井田的劃分。4、綜合應(yīng)用：礦石損失與貧化的計算，三級礦量的計算。第2單元 礦床開拓（16學(xué)時，支撐課程目標(biāo)2，5）知 識 點(diǎn): 礦床開拓；開拓方法分類；各

7、種開拓方法應(yīng)用條件；主要開拓巷道類型和位置的選擇；主要開拓巷道沿礦體走向和垂直礦體走向位置的選擇；保安礦柱的概念及其圈定；輔助開拓巷道（副井、風(fēng)井、溜礦井、充填井等）的位置選擇及其布置方式；中段平面設(shè)計；井底車場及硐室布置；階段運(yùn)輸巷道的布置；礦床開拓方案選擇的基本要求、影響因素、技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較及專家系統(tǒng)。重 點(diǎn): 礦床開拓方案選擇；中段高度確定；主要開拓巷道位置確定；井底車場布置；礦床開拓方案選擇的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較。難 點(diǎn): 巖層移動帶的圈定；保安礦柱的圈定；礦床開拓方案選擇的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較。基本要求1、識 記：礦床開拓、平硐開拓法、斜井開拓法、豎井開拓法、斜坡道開拓法、聯(lián)合開拓法、最小運(yùn)輸功、巖層

8、移動角和崩落角、保安礦柱、井底車場、階段運(yùn)輸巷道的概念。 2、領(lǐng) 會：巖層移動帶和崩落帶的圈定方法；保安礦柱的圈定方法；3、簡單應(yīng)用：礦床開拓方案初選。4、綜合應(yīng)用：礦床開拓設(shè)計，礦井井底車場及硐室布置，礦床開拓方案選擇的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較。第3單元 礦床回采工作的主要過程（12學(xué)時，支撐課程目標(biāo)3）知 識 點(diǎn): 落礦方式；淺孔落礦、中深孔落礦、深孔落礦、深孔擠壓落礦；礦石合格塊度；重力運(yùn)搬礦石、電耙運(yùn)搬礦石、自行設(shè)備運(yùn)搬礦石、振動出礦、水力運(yùn)搬礦石、向礦車裝礦；采場地壓管理的基本方法。重 點(diǎn): 中深孔落礦參數(shù)布置；礦塊合格塊度；自重運(yùn)搬礦石，電耙運(yùn)搬礦石，自行設(shè)備運(yùn)搬礦石；采場地壓管理方法。難 點(diǎn)

9、: 中深孔落礦參數(shù)布置，采場暴露面及礦柱安全尺寸計算。基本要求1、識 記：地壓顯現(xiàn)，礦山壓力，淺孔落礦，中深孔落礦，礦塊合格塊，支承壓力的概念。 2、領(lǐng) 會：中深孔落礦參數(shù)布置原理和方法；3、簡單應(yīng)用：采場地壓管理方法確定。4、綜合應(yīng)用：中深孔爆破落礦設(shè)計，采場暴露面及礦柱的安全尺寸計算。第4單元 采礦方法（16學(xué)時，支撐課程目標(biāo)4，5）知 識 點(diǎn): 采石方法分類依據(jù)，采礦方法發(fā)展現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢；房柱采礦法、全面采礦法、留礦采礦法、分段礦房法及階段礦房法的適用條件、采切工程布置及結(jié)構(gòu)參數(shù)確定，礦柱回采與采空區(qū)處理；有底柱分段崩落法、無底柱分段崩落法及階段崩落法的適用條件、結(jié)構(gòu)參數(shù)與回采工藝過

10、程，放礦管理與采場結(jié)構(gòu)參數(shù)優(yōu)化；單層充填采礦法、上向分層充填采礦法、下向分層充填采礦法及分采充填采礦法的適用條件、結(jié)構(gòu)參數(shù)與回采工藝過程；采礦方法選擇的基本要求和主要影響因素，采礦方法選擇的方法與步驟，采礦方法選擇的技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，采礦方法選擇專家系統(tǒng)。重 點(diǎn): 房柱采礦法，留礦采礦法，階段礦房法，有底柱分段崩落法，無底柱分段崩落法，上向分層充填采礦法、下向分層充填采礦法，采礦方法選擇。難 點(diǎn):采礦方法選擇的綜合技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較。基本要求1、識 記：房柱采礦法、全面采礦法、留礦采礦法、分段礦房法、階段礦房法、有底柱分段崩落法、無底柱分段崩落法、階段崩落法、單層充填采礦法、上向分層充填采礦法、下向分層

11、充填采礦法、分采充填采礦法的概念。2、領(lǐng) 會：各類采礦方法的應(yīng)用條件，采礦方法選擇的主要依據(jù)。3、簡單應(yīng)用：采礦方法初選、采礦方法采切工程布置及其工程量計算。4、綜合應(yīng)用：采礦方法技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，采礦方法單體設(shè)計。學(xué)時分配 知識單元理論學(xué)時a.礦床地下開采基本概念4b.礦床開拓各種礦床開拓方案及選擇6主要開拓巷道的類型及位置的選擇4井底車場及硐室4階段運(yùn)輸巷道的布置2c.礦床回采過程落礦4礦石運(yùn)搬4采場地壓管理4d.采礦方法空場采礦法4崩落采礦法6充填采礦法4采礦方法選擇2合計48（二）實(shí)驗(yàn)學(xué)時部分見采礦工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)（HZ190470）教學(xué)大綱。五、教學(xué)方法與手段1、運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法，

12、將生產(chǎn)中遇到的具體問題引入到課堂中，不斷提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。2、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計應(yīng)突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，采用傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合的教學(xué)方式，力求邊演示邊講解，化繁為簡，引領(lǐng)學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，注重過程教學(xué)，應(yīng)用啟發(fā)式教學(xué)、開展課堂討論等教學(xué)方法，加強(qiáng)課堂互動，引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題、分析問題，拓展學(xué)生的思維，提高課堂教學(xué)效率。4、注重課后練習(xí)，大力培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手、獨(dú)立解決問題的能力。5、教學(xué)方法以多媒體課件課堂講授為主，對于部分重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容，輔以參觀采礦方法模型，觀看影像資料，或者適當(dāng)安排課堂討論。六、考核要求、方式與成績評定考核要

13、求：覆蓋教學(xué)大綱各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。 考核形式：考試成績評定：采用結(jié)構(gòu)評分制，過程考核成績占50%，期末考試占50%。其中，（1）過程考核成績課后小作業(yè)布置4-5次，每次分值約5-8分，課后大作業(yè)（小設(shè)計）布置2次，共20分;（2）期末考試分三個模塊對學(xué)生的知識和能力進(jìn)行考核，分值占50%。評價環(huán)節(jié)課程目標(biāo)對應(yīng)畢業(yè)要求平時成績（50%）課后作業(yè)（30%）作業(yè)1課程目標(biāo)12.3，5.1作業(yè)2課程目標(biāo)21.4作業(yè)4課程目標(biāo)32.3作業(yè)6課程目標(biāo)31.4，2.3大作業(yè)（20%）作業(yè)5課程目標(biāo)32.3作業(yè)3（小設(shè)計1）課程目標(biāo)51.4作業(yè)7（小設(shè)計2）課程目標(biāo)4、51.4期末考試（50%）模塊一課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3課程目標(biāo)2課程目標(biāo)41. 4，2.3模塊二模塊三課程考核評分標(biāo)準(zhǔn)表：評分指標(biāo)90分609060分概念與方法掌握程度（權(quán)重0.3）80%以上概念與方法清晰60%以上概念與方法清晰40%以上概念與方法清晰計算正確性（權(quán)重：0.5）正確基本正確，存在少量錯誤存在較多錯誤分析或結(jié)論有效性（權(quán)重：0.2）分析合理、結(jié)論有效分析較合理、結(jié)論基本有效存