部編人教版七年級下冊初中語文 第1課 鄧稼先 課前預(yù)習(xí)單

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一單元 杰出人物1.鄧稼先給下面加點的字注音。氫彈()夐() 顫抖()華裔()大廈() 孕育() 元勛() 羅布泊()難堪() 籌劃() 無垠() 婦孺皆知() 2.根據(jù)拼音寫出漢字。sh()名 yng()帶 日xn()yo()言 仰m() zh()友 png()徨 din()基 i()癥 呼xio() 鞠躬盡cu() 馬革gu()尸3.解釋下列詞語或根據(jù)解釋寫出詞語。（1）宰割: 。（2）彷徨: 。（3）慶幸: 。（4） :值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。（5） :很少有人知道。（6） :到死都不松懈。4.文學(xué)常識填空。楊振寧

2、，1922年生于安徽合肥，_。與李政道共獲1957年_。他在統(tǒng)計物理、凝聚態(tài)物理、量子場論、數(shù)學(xué)物理等領(lǐng)域做出了重大貢獻。著有論文選集與后記19451980曙光集等。來源:#%中&教5.預(yù)習(xí)課文，思考并回答以下問題：（1）在寫鄧稼先以前，為什么先概述我國近一百多年來的歷史？中國#教&出（2）為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫？（3）“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?！薄班嚰谙仁侵袊伯a(chǎn)黨的理想黨員?！痹囮U釋這兩句話。參考答案1.qngxingchnyshynxnpknchuynr2.署縈曛謠慕摯彷奠癌嘯瘁裹3.（1）比喻侵略、壓迫、剝削（2）走來走去，猶疑不決，不知往

3、哪個方向去（3）為事情意外地得到好的結(jié)局而感到高興（4）可歌可泣（5）鮮為人知（6）至死不懈4.理論物理學(xué)家諾貝爾物理學(xué)獎5.（1）先概述我國近一百多年來的歷史，是為了說明鄧稼先是對中華民族從“任人宰割”到“站起來了”這一巨大轉(zhuǎn)變做出巨大貢獻的科學(xué)家，是對歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。 （2）課文把鄧稼先與奧本海默對比著寫，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻精神，就自然而然地得出結(jié)論：“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?！薄笆侵袊伯a(chǎn)黨的理想黨員?！?（3）“鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子?！笔侵膏嚰谙扰c鋒芒畢露的奧本海默截然不同，“是一個最不要引人注目的人物”，“忠厚平實”，“真誠坦白，從不驕人”，“沒有小心眼兒，一生喜歡純字所代表的品格”，“最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)”。中國幾千年傳統(tǒng)文化就講究人與人之間關(guān)系和諧，和睦相處，講究為人忠厚、謙虛、真誠、樸實。鄧稼先汲取了中國傳統(tǒng)文化中這些優(yōu)秀的部分，并變成了自己的氣質(zhì)品格?！班嚰谙仁侵袊伯a(chǎn)黨的理想黨員”，是指“他沒有私心，人們絕對相信他”，“文革”中能說服兩派群眾組織，能說服工宣隊、軍宣隊。中國共產(chǎn)黨