六年級主題班會教案2

1、校內安全篇活動目的：學習校內安全學問,熟識安全警示牌,對同學進行安全訓練,防患于未然；活動對象：六年級 1 班全體同學 活動地點：教室 活動預備：安全學問、警示牌 活動過程：一、導入班會 男：我們青少年是祖國的花朵,是祖國的將來,我們的安全倍受家人、老 師的關注；女：“ 同學們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧” 這是老師們每天都要對我們 說的話；合：讓我們安全記心中,記住人生美好,步步當心；六年級 1 班校內安 全主題班會現(xiàn)在開頭；二、學習安全學問 女：同學們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由閑適地漫游；你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在輕巧地唱歌；每當早晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的

2、抱負；當我邁著輕快的步伐來到學校；我們知道 新的一天開頭了；作為同學,我們更多時間都是在校內里度過的；我們應 該怎樣做呢？1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校內；嚴禁勾引校 外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、玩耍室、歌舞廳等消遣場所；不在樓 梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行；2、體育課、試驗課安全：上體育課時,要有防范意識,不任憑投擲器材；試驗課時要嚴格操作程序,按規(guī)范操作,不任憑動用器材和藥品,不攜帶 任何化學藥品出試驗室；3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定 好活動安全方案報經上級批準后方可進行；4、心理健康安全：老師要提高心

3、理健康訓練的基本技能,對心理上顯現(xiàn)問 題的同學要賜予更多的關愛,積極疏導化解,不能接受簡潔粗暴的方法,嚴禁體罰、變相體罰同學或其他羞辱同學人格尊嚴的行為；同學心理上出 現(xiàn)問題可實行適當方法加以排解,如可找老師、家長、同學、伴侶等傾訴；5、安全順口溜：上課小腿莫伸長,走廊狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險玩耍一掃光；同學之間有磨擦,寬容謙讓是良方,三、安全學問問答1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思；（出示警示牌,同學指認）在日常生活中,像這樣的警示牌仍有許多許多,它們時時刻刻提示著我們 留意安全,同學們可要留心觀看呀！但并不是每個地方都有警示牌來提示 我們,在沒有警示牌的地方,我們更應當細心觀看

4、,加倍當心,盡量防止 受傷；2、像這種情形,我們班發(fā)生過嗎？a 用鉛筆或其它尖銳的東西相互打鬧；b 在教室里相互追逐；這樣做對嗎？為什么？（同學回答）3、在我們學校仍有許多地方需要留意安全,找一找哪個地方需要留意安 全？（同學自由發(fā)言）師小結：同學們找的這些安全隱患特殊好,是學校的問題下課后老師會及 時向學校領導反映,自己的問題可要準時改正,防患于未然；4、安全學問問答；四、班會尾聲 班主任講話：同學們,你們這次班會開得特殊成功；通過這次班會,我們 學到了許多安全學問,期望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)章；珍愛生 命,把安全牢記心中；時時刻刻留意安全；在祝你平安的歌曲中終止本次班會；安全自護系

5、著你我他一、 活動目標 二、 1 、讓隊員初步把握一些衛(wèi)生學問和急救技術,學會愛惜自己；三、 2 、用舞蹈、學問競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展隊員對“ 自護” 學問的懂得和運用,培養(yǎng)隊員各方面的才能；四、 3 、形成學習、宣講安全學問的氛圍,培養(yǎng)隊員自我愛惜的意識和能 力,為他們的健康成長打好基礎；五、 活動對象：六年級 2 班全體同學 三、活動地點：教室 四、活動預備 1、收集健康訓練課本和活動課學過的“ 自護” 學問和急救技術；2、排練舞蹈我們去郊游 21 世紀的中國娃和小品我們學會了 愛惜自己；3、磁帶、錄音機、“ 自護” 小獎章如干枚、紅十字會標志衛(wèi)生包、鹽 水、碘酒、紗布、涼

6、快油、電話機、扇子、毛巾、純潔水、木棍、電線；五、活動過程（一）簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長,為了響應我校創(chuàng)“ 安全學?！?活動,為了使隊員們把握更多的安全學問和急救技術,我們細心籌備了一臺“ 自 護” 活動主題中隊會；（二）“ 自護” 才能表演和學問競賽：1、舞蹈（我們去郊游）事故：效游途中,一位隊員不當心擦傷了,怎么辦呢 處理方法：先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷 面,再用酒精球涂擦；輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎；包扎最常 用方法是把繃帶的尾端對半剪開,而后打結；2、學問問答和即興表演（1）我國把每年的哪一天定為“ 全國中小隊員安全訓練日”（2

7、）路口的交通指揮信號有哪些（3）即興表演：假如你不當心燙傷了手 處理方法：對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上；3、小品我們學會了愛惜自己片斷 1：活動課上,老師給大家講故事報警；片斷 2：酷熱的夏天,放學回家的路上,一位隊員發(fā)生中暑；搶救方法：馬上將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時 用扇子扇風,幫忙散熱；可用涼快油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕地 噴灑；片斷 3：回到家中, 亮亮發(fā)覺奶奶因煤氣中毒而躺在地上,他連忙用學校學 到的急救方法對奶奶進行急救；搶救方法：將病人馬上移到空氣流通的地方,同時打開門窗,解開衣 服的扣子,再給病人喝點醋,最終撥打急救電話“1

8、20” ；4、學問問答（1）假如因不慎,你身上被火燃著,你是順風跑,仍是逆風跑（2）假如你在炒菜時,油鍋突然起火,在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅 火器和水,你接受哪種方法處理（3）剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么 5、舞蹈 21 世紀的中國娃事故：一群歡快的小隊員在上學的路上,不當心遇到一根帶電的電線,怎么辦呢在這危險關頭,孩子們用自己的聰慧聰慧解決了問題,愛惜了自 己；急救方法：用木棍將觸電者挑開；（要留意,不能用手直接去拉觸電 者的身體,以免傳電；）（三）終止語 時代呼吁跨世紀人才,而跨世紀人才第一要學會生存；隊員們,別忘 了,日常生活中確定要留意安全,學會愛惜自己,

9、讓我們戴上“ 自護” 小 獎章,邁出通向 21 世紀的起跑線；記全部的孩子們每天歡快,日日平安；留意交通安全活動目標：通過活動,使隊員熟識一些常見的交通標志,增強交通安全意識,自覺遵 守交通規(guī)章,留意交通安全,珍愛生命；活動預備： 1、預備有關交通安全訓練的錄像、課件等； 2、排練小品等節(jié)目； 3、活動用具：道路交通標志（紅綠燈）；、隊員收集各種交通標志（照片或圖片）； 4 活動對象：六（ 3）班全體同學 活動過程：（一）開放聯(lián)想,揭示活動主題出示課件：各種車輛的喧鬧聲,接著是緊急剎車的聲音,然后是人們 的尖叫聲,屏幕由黑色逐步變成鮮紅色；隊員仔細地聽著,仔細地看著 主持人 1：伙伴們,剛才你

10、們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？隊員 1：我聽到了汽車的嗽叭聲,仍聽到了剎車的聲音；隊員 2：我仍聽見了一個人的尖叫聲,我觀看了血流出來了；隊員 3：我好像看到了一場車禍,人被壓死在汽車下面；主持人 2：是?。《嗝纯膳碌能嚨?為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們確定 要留意交通安全；（引出活動主題）（二）、玩耍活動：在活動中體會交通規(guī)章的重要性；1、主持人 1：伙伴們,看看我們坐的隊形像什么？隊員：我們坐的隊形像十字路口；主持人 2：十字路口的學問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個玩耍；我要請出三個司機,三個騎車的以及五個行人；（隊員到位）參加游戲活動的隊員聽到我說完“ 開頭” 之后,馬上向自己

11、的對面動身；其他隊 員仔細觀看,看看會發(fā)生什么事情？（隊員開頭活動,車輛和行人任意穿梭；） 2、主持人 2：剛才你們看到了什么？你們想說什么？隊員 1：我觀看走路的人和自行車撞在了一起,我想說：“ 假如大家慢一點 就好了！”主持人 2：你的建議挺不錯！隊員 2：我觀看自行車撞到了汽車,我想確定把他們碰疼了；主持人 2：我想也是；隊員 3：我觀看車子和行人擠在一起, 誰也走不了,那樣確定很耽擱時間； 3、主持人 1：是?。〖偃缟钪幸彩沁@樣可不行??！為什么會發(fā)生這 種情形呢？隊員 1：我覺得是他們不遵守規(guī)章；隊員 2：我認為是由于沒有人指揮他們,假如有人指揮他們怎么走,確定不 會發(fā)生賭車的事情；

12、主持人 1：對??！要是有人指揮就好了！ 4、主持人 2：我們現(xiàn)在就來演一演；可是演之前得先回答出我的問題 來；你知道這種標志嗎 . 隊員 1：是紅綠燈；主持人 2：當紅燈亮時？我們怎么做？隊員 2：紅燈亮了,車輛和行人就得停下來；主持人 2：綠燈呢？黃燈呢？隊員 3：綠燈亮了,人們就可以走了；隊員 4：黃燈亮了 , 人們要等一等；主持人 2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開頭做玩耍吧；誰來演警察？誰來演行 人？（隊員們演一演；）（三）和交通標志交伴侶 主持人 1：為了我們不再付出血的代價,為了我們健康地成長,我們要學交 通法規(guī),仍要和道路交通標志交伴侶；請大家拿出自己預備的各種交通標志（照片或圖片）,

13、讓其他小隊的隊員說說這是什么交通標志、有什么作用,并向大家簡潔介紹；答對了的一組 可豎一面小旗；（四）擦亮眼睛辨是非；主持人 2：這些隊員真棒！再來看一看,我們的眼睛是不是雪亮的,請大家“ 擦亮眼睛辨是非” ；看看哪些行為有交通安全意識？哪些行為沒有交通安全意識？（全體隊員分為小隊,進行搶答；）1、看小品表演 踢球兩個小伴侶在路邊踢球, 球不當心踢到了大路中心,一個小伴侶由于撿球斷送了一條腿；2、看圖片：在未畫人行橫道的大路上,有人突然轉變行走路線、猛跑、后 退；有人倚坐在人行道、車行道護欄上休息；有人為了圖便利,從車行道 的護欄上跨過去；3、隊員表演：紅綠燈下（表演在音樂的伴奏下配音）：行人

14、道上,人 人有秩序行走；車道上,車輛分道行駛；十字路口,小交警在指揮交通；紅燈亮了,直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了,車輛和行人才 通行； 主持人 2：瞧,學了交通法規(guī),大家的交通安全意識加強了,一切是那樣井 然有序；愿我們每一個少先隊員都知交通法規(guī),守交通規(guī)章,疼惜生命,由于生命對于我們每個人只有一次；六、總結 今日我們學做了警察叔叔,學到了許多交通安全學問；愿你們今后能 自覺愛惜交通安全,人人遵守交通規(guī)章,留意交通安全,珍愛生命,做交 通小衛(wèi)士；祝你平安活動目的 : 1、引導隊員明白有關交通方面安全基本學問；2、引導隊員做安全學問的小小宣揚員；3、培養(yǎng)隊員動手動腦才能以及團結協(xié)作的

15、精神；4、培養(yǎng)隊員淡定應變,解決實際問題的才能；活動地點：教室參加人員：六（ 4）全體同學活動預備 : 1、組織隊員去收集交通法規(guī)的有關的材料2、組織隊員分組溝通所收集的有關交通法規(guī)的材料3、隊員通過各種途徑去收集有關交通標志活動內容 : 1、聽歌曲祝你平安2、每個人都期望平安；然而,在生活中我們經常會聽到、看到或遇到一些危險的事情,說說自己經受過、看到過或聽說過哪些危險的事情？3、各組隊員匯報調查結果：調查的內容許多,涉及面很廣；結果說明涉及最多的是道路交通安全問題；4、分析交通安全中的擔憂全因素有哪些？（1）行人的因素（用投影看日常生活中的違章圖片）；（2）司機的因素：分析新夜行跡中司機的

16、錯誤熟識,應遵守中華人民共和國道路交通 法的有關規(guī)定,增強安全防范意識,削減交通事故的發(fā)生；（3）檢查 交通工具的狀況、性能等；5、想一想自己遇到危險怎樣解決？看到別人遇到危險時怎樣幫忙？6、在日常生活中自己怎樣做？外出時怎樣削減交通事故的發(fā)生？7、歸納總結：步行外出時要留意行走在人行道內,在沒有人行道的地方要靠路邊行走；橫過大路時須走過街天橋或地下通道,沒有天橋和地下通道的地方應走人 行通道；在沒劃人行橫道的地方橫過大路時要留意來往車輛,不要斜穿、猛跑；在通過十字路口時,要聽從交通民警的指揮并遵守交通信號；要聽 從交通民警的指揮并遵守交通信號；在設有護欄或隔離墩的道路上不要橫 穿；8、隊員

17、看祝你平安新詞,利用原有的曲子試唱新詞,使隊員在高興 的活動中增強安全意識,學習安全學問,解決實際問題,培養(yǎng)自護自救的 才能；祝你平安新詞 你的車子 檢查好了嗎 . 交通法規(guī) 記在心上了嗎？生活的路 總有一些危險事；請你確定要當心 留意安全過得好；祝你平安 讓那歡快圍繞在你身邊；祝你平安 哦 路口的指示燈 你看清楚了嗎？安全帶、滅火器你都帶上了嗎？人生自古總有許多突發(fā)事 請你多做些防范 歡快多于苦惱；祝你平安 哦 祝你平安 讓那歡快圍繞在你身邊；你永久都幸福 是我最大的心愿；做安全平安的小主人 一、 活動目的：使隊員明白基本的交通規(guī)章,增強交通安全意識,提高遵守交通法規(guī)的自覺性,養(yǎng)成良好的遵守

18、交通規(guī)章的習慣；二、活動預備：1、預備常見的道路交通標志圖案,明白行人應當遵守的交通規(guī)章；2、收集交通事故案例；活動對象：六（ 5）班全體同學三、活動過程：（一）導入：我們愛學習,我們愛勞動,我們是布滿憤怒的新一代,是祖國的將來；我們在父母的細心呵護下一每天長大,在老師的盡心培養(yǎng)下歡快成長；可是,我們卻經常聽到一些無故橫禍向我們學校生飛來；看到一些慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生,請看小品踢球 1、小品表演：劇 1（人物： A、B；時間：放學路上；預備：足球、書 包、劃分路界線； B 走在前面, A走在后面）A：哇,好漂亮的球,啥時候買的？B：前天,是爸爸給我的生日禮物；A：借給我踢踢吧,只踢一會

19、兒；B：現(xiàn)在？A：對呀,怎么樣,舍不得嗎 . B：這可是在大路邊,不行呀；A：沒關系,我只在這路邊踢,不往路中間踢；B：那好吧?。?A、B 踢球兩個來回）A：看球?。ㄇ虮惶叩酱舐分虚g）B：我的球 都怪你！A：沒關系,我去撿回來；B：那么多車,來來往往,太危險了 A：怕什么,你等著；（向大路沖去,恰好一輛車路過 ）師問：小伴侶們,看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名 說）2、隊員介紹案例：小結：是??！這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?送上一條腿,落個終身殘廢,真惋惜！其實,在我們身邊,經常會發(fā)生一些慘不忍睹的交通事故,介紹 收集到的身邊或最近發(fā)生的交通事故案例；小伴侶們,交通安全我們可得時時

20、留意,要做安全平安的小主人；（出示 課題）（二）猜謎語：（1）白色線條地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保證；道）謎底（人行橫（2）圓圓三只大眼睛,十字路口做衛(wèi)兵,紅燈停,綠燈行,黃燈亮起提個醒；謎底（紅綠 燈）3、學問競賽：辨認交通安全標志；4、學習學問：聽聽交警叔叔是怎么說的；a、行走時怎樣留意交通安全？（錄音）隊員們上學和放學的時候,正是一天中道路交通最擁擠的時候,人多車輛 多,必需特殊留意交通安全；在道路上行走,要走人行道；沒有人行道的道路,要靠路邊行走；集體外出時,最好有組織、有秩序地列隊行走；幾個小伙伴一起外出時,不要相互追逐、打鬧；行走時要專心,留意四周情形；在沒

21、有交通民警指揮的路段,要學會避讓車輛,不與車輛爭道；在霧、雨、雪天,最好穿著顏色艷麗的衣服,以便于機動車司機盡早發(fā)覺 目標,提前實行安全措施；建議一年級學校生外出都頭戴小黃帽,集體活 動時仍手持“ 讓” 字牌,也是為了使機動車準時發(fā)覺、避讓；5、玩耍：安全過大路；通過表演,教會隊員們把握過大路的正確方法；6、學習兒歌：紅燈停,綠燈行,黃燈亮時要留意；走路要走人行道,不要吵鬧不亂跑；過大路,左右看,要走人行橫道線,交通規(guī)章要記牢,要牢記！（三）終止程序：師：同學們,我們今日舉辦的“ 做安全平安的主人” 主題班會,大家 增長了不少交通安全學問；今后,不但要自己嚴格遵守交通法規(guī),仍要向 我們身邊的小

22、弟弟、小妹妹們宣揚,人人爭做做安全平安的主人；心系安全 活動目的：通過本次主題中隊會, 使隊員們熟識到安全是什么？為什么我們要安全（安 全有什么重要性？假如我們的身邊沒有安全,將會如何？在以后的生活和 學習中,時刻心中裝著安全,與安全同行,培養(yǎng)隊員從小樹立安全意識；活動預備：確定主題,競選主持人,擬定節(jié)目,爭辯整個活動步驟,排練節(jié)目；活動對象：六（ 6）班全體同學 活動過程 女：安全是一個古老的傳奇,為了安全人類進行過艱苦拼搏；男：安全是一門奇妙的科學,為了安全,人類經受過長期探究；女：安全關系生,關系死,關系生活,為了安全人類戰(zhàn)勝了許多災禍；男：安全關系你,關系我,關系祖國,為了安全,人類經

23、受了多少戰(zhàn)火；女：安全,一個永恒的話題,在科技進展的今日,是安全捍衛(wèi)著我們的生 命；是安全在愛惜我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力氣；交 通安全更是與我們親熱相關；請看小品小交通員；男：人人都必需遵守交通規(guī)章,行人應當遵守哪些規(guī)章呢？男：隊員們；我們確定要珍視安全啊,下面請聽交通安全拍手歌大家發(fā)言真喧鬧,排出規(guī)章許多條；我打竹板說一段,奉勸各位要記牢；交通安全最重要,關系小命莫小瞧；學規(guī)章,守規(guī)章,時時處處做得好；步行騎車靠右行,中間讓給汽車跑；橫過大路左右看,仍要走在人行道；見紅燈,不要跑,綠燈亮起可過了；在路上,莫打鬧,不做玩耍不追跑；冰雪日子雖然少,事故率卻比較高；慢行當心要當心,不讓自己多摔跤；隊員們,要知曉,出了事故不得了；從小養(yǎng)成好習慣,時時記清別忘掉；男：隊員們其實我們仍應當明白許多的交通安全標志,我們現(xiàn)在來個搶答,看誰明白的最多；（出示小黑板,全校參加）男：隊員們,校內安全其實也是很