小班年段工作計劃

1、小班年段工作計劃篇一：20XX-20XX學年20XX秋一20XX春年段情況分析：金秋的季節(jié),稻米飄香,新的學年開始啦！新的學年我段將以幼兒園教育指導綱要、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南為依據(jù)，遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點，以小班省級課題基于家園互動模式下幼兒勞動習慣培養(yǎng)研究、以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，逐步培養(yǎng)每一位幼兒的口語表達能力、自理能力，良好的衛(wèi)生和學習習慣等。本學年我段共有4個班，大部分幼兒沒有過集體生活的經(jīng)驗，本學年，我段8位教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。本學年我們將重點開展以下幾方面工作：二、工作目標：開展豐富多彩的課題年段活

2、動、班級活動，組織各種活動提高幼兒各方面的能力，如：“我會穿鞋子”、“我愛勞動”、“勞動兒歌”等主題周活動。重點培養(yǎng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。深入開展年段課題基于家園互動模式下幼兒勞動習慣培養(yǎng)研究，勞動對一個人的成長和生活產(chǎn)生極其重要的作用，而從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小可塑性越強，越容易接受各種教育和影響，此時培養(yǎng)幼兒的勞動習慣越容易成功。4、年段組收集并制作區(qū)域教玩具，各班資源共享。努力形成開放式的教學環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣，互相取長補短。三、工作重點和措施（一）保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。常規(guī)培養(yǎng):小班階段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。年段教師將以熱心、

3、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。2安全教育:各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。德育教育：幼兒時期是幼兒美好品德與情感的養(yǎng)成時期。各班教師將注重幼兒的品德教育，通過故事、兒歌、觀看視頻等方式來培養(yǎng)幼兒的良好品德。比如觀看孔融讓梨，讓孩子們知道要懂得禮讓；學習烏鴉喝水的故事知道要學會動腦筋思考問題等等。4自立能力培養(yǎng):加強幼兒自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒逐

4、步學會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。（二）以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格。根據(jù)年段課題基于家園互動模式下幼兒勞動習慣培養(yǎng)研究精神，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務學習，樹立科學的現(xiàn)代教育觀，學習運用新觀念、新思想指導教育教學實踐，提高年段教師的教育水平。貫徹綱要及指南精神，以年段課題基于家園互動模式下幼兒勞動習慣培養(yǎng)研究為主的課題研究形式，開展促進孩子全面發(fā)展的活動。指導認真制定周、逐日計劃，做到教育中有目的，行動時有方向，實踐后有反思，使每次活動行之有效。保證每兩周一次的年段教研或集體備課活動，并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學觀摩和相互聽課、評

5、價活動，做到有集中、有分散。各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強勞動區(qū)域的材料及區(qū)域活動指導，發(fā)揮區(qū)域活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)域的價值。加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，各班根據(jù)省級教研課題，確定教研子課題，加強培養(yǎng)幼兒勞動習慣的培養(yǎng)。各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形，開展“我愛勞動”活動，培養(yǎng)幼兒勞動的情感。開展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達能力。重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。（三

6、）家園共育，促進幼兒更好地發(fā)展。1各班完成新生家訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。2多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育。通過宣傳欄、“家長開放日”、親子活動及不定期的更換班級上信息，取得家園同步教育。四、月份安排：九月份：小班年段制定各類計劃召開新生家長會及課題說明會小班親子游戲體驗日抓好常規(guī)管理，迎接期初工作檢查做好幼兒花名冊登記學習新早操安全第一課、安全教育周活動召開小班家長委員會進行課題前測工作、開展課題開題報告會十月份：“國慶”系列主題教育活動勞動評比活動安全疏散演練活動小班園本教研（創(chuàng)造性游戲）家長學習講座：學習指南小班幼兒健康領(lǐng)域目標及指導要點。十一月份：開展消

7、防安全系列活動開展創(chuàng)造性游戲觀摩研討會小班年段班主任管理工作交流會小班家長開放日活動創(chuàng)設(shè)生活勞動區(qū)專題研討：在一日生活中如何培養(yǎng)幼兒良好的生活勞動習慣。十二月份：早教活動舉辦家長學校系列講座、家教咨詢，并向家長征集家教文章幼兒勞動水平測試文明禮儀教育活動家教沙龍活動課題觀摩研討提高幼兒自理能力20XX年元月份：“元旦”慶?；顒舆M行幼兒發(fā)展評估做好學期末工作小結(jié)，擬定下學期工作思路幼兒寒假安全教育，發(fā)放告家長一封信課題階段小結(jié)、課題資料歸檔做好學期末工作：教職工績效考核、幼兒發(fā)展評估、撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)、收集整理各種檔案材料。甘一篇二：20XX20XX年第一學期一、年段情況分析我們小班年段共有2

8、個班，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活，喜歡上幼兒園，會遵守簡單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習慣。但幼兒的動手操作能力、行為習慣、學習習慣都需加強培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。二、工作目標1、開展豐富多彩的年段、班級活動，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。2、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲。4、重視幼兒語言的發(fā)展，努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。三、工作重點我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點，以

9、滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。本學年我們將重點開展以下幾方面工作：1、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。2、以研討促教，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。3、家園共育，促進幼兒更好地發(fā)展。4、以游戲形式，培養(yǎng)幼兒安全保護意識和能力。四、具體措施（一）日常保教方面1、小班階段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段

10、。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。3、重視個別兒童教育，進一步了解幼兒個性，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展。4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展多項活動，培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。5、開展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表

11、達能力。6、重視對幼兒的觀察、評價，建立幼兒成長足跡，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。（二）教研活動方面1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。2、利用年段組活動時間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。3、深入實際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、積極向上的學習氛圍：4、一月兩次進行教學工作交流及理論學習，不斷充實老師的理論知識，分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日

12、生活良好習慣的有效方法并實施。5、努力形成開放式的教學環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣，互相取長補短。（三）、家園共育方面1、各班完成電訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感。2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育。通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學校講座取得家園同步教育。（四）安全工作方面1、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。2、加強幼兒自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。3

13、、積極開展秋冬季體育鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒堅強、不怕冷的良好品質(zhì)。五、月份工作安排九月份：1、召開班級家長會2、新生家訪，穩(wěn)定幼兒情緒3、開學常規(guī)工作檢查（分杯分巾）4、繼續(xù)做好招生宣傳工作，穩(wěn)定入園新生情緒并請各班教師及時與家長交流溝通5、幼兒學做新操十月份幼兒區(qū)域活動課評比保育員班級衛(wèi)生評比活動園內(nèi)教師觀摩課評比（三大游戲）十一月份全園幼兒秋游家長開放半日活動3、幼兒講故事比賽。加強戶外體育活動鍛煉5檢查各班開展晨區(qū)活動情況6消防安全疏散演練.十二月份冬季防火安全檢查.2.整理完善各類安全檔案一月份迎新年聯(lián)歡活動.各種工作總結(jié).期末安全教育活動材料整理并歸檔.做好假期校園安全保衛(wèi)工作檢“篇三：

14、20XX秋一20XX春年段情況分析：金秋的季節(jié),稻米飄香,新的學年開始啦！新的學年我段將以幼兒園教育指導綱要3-6、歲兒童學習與發(fā)展指南為依據(jù)，遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點，以小班省級課題基于家園互動模式下幼兒勞動習慣培養(yǎng)研究、以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，逐步培養(yǎng)每一位幼兒的口語表達能力、自理能力，良好的衛(wèi)生和學習習慣等。本學年我段共有4個班，大部分幼兒沒有過集體生活的經(jīng)驗，本學年，我段8位教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。本學年我們將重點開展以下幾方面工作：二、工作目標：開展豐富多彩的課題年段活動、班級活動，組織各種活動提高幼兒各方面的能

15、力，如：“我會穿鞋子”、“我愛勞動”、“勞動兒歌”等主題周活動。重點培養(yǎng)對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。深入開展年段課題基于家園互動模式下幼兒勞動習慣培養(yǎng)研究，勞動對一個人的成長和生活產(chǎn)生極其重要的作用，而從兒童心理發(fā)展規(guī)律看，年齡越小可塑性越強，越容易接受各種教育和影響，此時培養(yǎng)幼兒的勞動習慣越容易成功。4、年段組收集并制作區(qū)域教玩具，各班資源共享。努力形成開放式的教學環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣，互相取長補短。三、工作重點和措施（一）保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。常規(guī)培養(yǎng):小班階段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。年段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過榜樣、典范、故事、

16、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。2安全教育:各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。德育教育：幼兒時期是幼兒美好品德與情感的養(yǎng)成時期。各班教師將注重幼兒的品德教育，通過故事、兒歌、觀看視頻等方式來培養(yǎng)幼兒的良好品德。比如觀看孔融讓梨，讓孩子們知道要懂得禮讓；學習烏鴉喝水的故事，知道要學會動腦筋思考問題等等。4自立能力培養(yǎng):加強幼兒自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪。在成人的提醒下懂

17、得收拾玩具。（二）以研促教，培養(yǎng)幼兒健康的人格。根據(jù)年段課題基于家園互動模式下幼兒勞動習慣培養(yǎng)研究精神，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務學習，樹立科學的現(xiàn)代教育觀，學習運用新觀念、新思想指導教育教學實踐，提高年段教師的教育水平。貫徹綱要及指南精神，以年段課題基于家園互動模式下幼兒勞動習慣培養(yǎng)研究為主的課題研究形式，開展促進孩子全面發(fā)展的活動。指導認真制定周、逐日計劃。做到教育中有目的，行動時有方向，實踐后有反思，使每次活動行之有效。保證每兩周一次的年段教研或集體備課活動，并做好記錄。大膽設(shè)計有創(chuàng)意的教育活動內(nèi)容和方法，參加園內(nèi)組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動，做到有集中、有分散。各班根據(jù)幼兒實

18、際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強勞動區(qū)域的材料及區(qū)域活動指導，發(fā)揮區(qū)域活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)域的價值。加大教科研力度，提高教研質(zhì)量，各班根據(jù)省級教研課題，確定教研子課題，加強培養(yǎng)幼兒勞動習慣的培養(yǎng)。各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形，開展“我愛勞動”活動，培養(yǎng)幼兒勞動的情感。開展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達能力。重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。（三）家園共育，促進幼兒更好地發(fā)展。1各班完成

19、新生家訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。2多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育。通過宣傳欄、“家長開放日”、親子活動及不定期的更換班級上信息，取得家園同步教育。四、月份安排：九月份：小班年段制定各類計劃召開新生家長會及課題說明會小班親子游戲體驗日抓好常規(guī)管理，迎接期初工作檢查做好幼兒花名冊登記學習新早操安全第一課、安全教育周活動召開小班家長委員會進行課題前測工作、開展課題開題報告會十月份：“國慶”系列主題教育活動勞動評比活動安全疏散演練活動小班園本教研（創(chuàng)造性游戲）家長學習講座：學習指南小班幼兒健康領(lǐng)域目標及指導要點。十一月份：開展消防安全系列活動開展創(chuàng)造性游戲觀摩研討會小班

20、年段班主任管理工作交流會小班家長開放日活動創(chuàng)設(shè)生活勞動區(qū)專題研討：在一日生活中如何培養(yǎng)幼兒良好的生活勞動習慣。十二月份：早教活動舉辦家長學校系列講座、家教咨詢，并向家長征集家教文章幼兒勞動水平測試文明禮儀教育活動家教沙龍活動6課題觀摩研討提高幼兒自理能力20XX年元月份：“元旦”慶祝活動進行幼兒發(fā)展評估做好學期末工作小結(jié)，擬定下學期工作思路幼兒寒假安全教育，發(fā)放告家長一封信課題階段小結(jié)、課題資料歸檔做好學期末工作：教職工績效考核、幼兒發(fā)展評估、撰寫論文或經(jīng)驗總結(jié)、收集整理各種檔案材料。篇二：20XX20XX年第一學期一、年段情況分析我們小班年段共有2個班，其中部分幼兒已經(jīng)過一年小小班的集體生活

21、，喜歡上幼兒園。會遵守簡單的集體常規(guī)，有一部分幼兒的口語表達能力、自理能力較好，初步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生習慣。但幼兒的動手操作能力、行為習慣、學習習慣都需加強培養(yǎng)。我段四位教師將齊心協(xié)力，加強配合，使每個幼兒都能健康和諧地發(fā)展。二、工作目標1、開展豐富多彩的年段、班級活動，力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。2、加強對幼兒生活自理能力和對幼兒良好行為上的養(yǎng)成。3、發(fā)展幼兒感知能力、積極組織幼兒開展多種游戲。4、重視幼兒語言的發(fā)展，努力探索幼兒語言藝術(shù)領(lǐng)域，提高幼兒對語言的感知能力和審美能力。三、工作重點我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的規(guī)律與特點，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點，密切聯(lián)系小班幼

22、兒的生活實際，通過讓其親身參與、直接感知與體驗來學習，在年段中開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學模式，鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅持理念和原則的基礎(chǔ)上，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。本學年我們將重點開展以下幾方面工作：1、保教并重，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。2、以研討促教，培養(yǎng)教師的全面發(fā)展。3、家園共育，促進幼兒更好地發(fā)展。4、以游戲形式，培養(yǎng)幼兒安全保護意識和能力。四、具體措施（一）日常保教方面1、小班階段，正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)

23、度，通過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅能較快適應幼兒園的學習生活，并能基本完成教師提出的常規(guī)要求。2、各班根據(jù)幼兒實際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強區(qū)角活動指導，發(fā)揮區(qū)角活動的教育功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價值。3、重視個別兒童教育，進一步了解幼兒個性，做到及時觀察、記錄和階段性的反思，以便采取適當?shù)慕逃椒?，保證幼兒的發(fā)展。4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點，通過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開展多項活動。培養(yǎng)幼兒愛集體、愛同伴、愛老師、愛長輩的情感。5、開展系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等，培養(yǎng)幼兒堅持說普通話，發(fā)展幼兒的口語表達能力。6、重視對幼兒的觀察、評價，建立幼兒

24、成長足跡，做到有針對性、目的性、階段性等。檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進步。7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質(zhì)量，促進幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數(shù)達標。（二）教研活動方面1、年段組收集制作教玩具，各班資源共享。2、利用年段組活動時間，共同探討在教育中遇到的困難，尋找教育良方。3、深入實際，多種形式開展調(diào)研工作，制定整改、培養(yǎng)措施；創(chuàng)設(shè)團結(jié)互助、積極向上的學習氛圍：4、一月兩次進行教學工作交流及理論學習，不斷充實老師的理論知識，分享教師之間的經(jīng)驗，挖掘教師的潛能。共同制定、探討一日生活良好習慣的有效方法并實施。5、努力形成開

25、放式的教學環(huán)境，養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣，互相取長補短。（三）、家園共育方面1、各班完成電訪工作，取得家長配合、幼兒同教師建立初步的信任感。2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進家園共育。通過家園聯(lián)系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學校講座，取得家園同步教育。（四）安全工作方面1、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動中，得到細微的養(yǎng)護照顧。受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。2、加強幼兒自理能力的訓練，培養(yǎng)幼兒逐步學會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。3、積極開展秋冬季體育鍛煉活動，培養(yǎng)幼兒堅強

26、、不怕冷的良好品質(zhì)。五、月份工作安排九月份：1、召開班級家長會2、新生家訪，穩(wěn)定幼兒情緒3、開學常規(guī)工作檢查（分杯分巾）4、繼續(xù)做好招生宣傳工作，穩(wěn)定入園新生情緒并請各班教師及時與家長交流溝通5、幼兒學做新操十月份幼兒區(qū)域活動課評比保育員班級衛(wèi)生評比活動園內(nèi)教師觀摩課評比（三大游戲）十一月份1.全園幼兒秋游家長開放半日活動3、幼兒講故事比賽。加強戶外體育活動鍛煉.5檢查各班開展晨區(qū)活動情況6消防安全疏散演練.十二月份1.冬季防火安全檢查.2.整理完善各類安全檔案一月份1.迎新年聯(lián)歡活動.1.各種工作總結(jié).期末安全教育活動材料整理并歸檔.做好假期校園安全保衛(wèi)工作篇三：小班年級組第二學期工作計劃2

27、0XX第二學期小班年級組工作計劃一、情況分析我們小班年級組共四個班，十二名教師。本學期我們將繼續(xù)深入貫徹綱要精神，認真學習幼教新理論，不斷提高業(yè)務水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實際情況，帶領(lǐng)小班組教師認真開展好幼兒園各項活動，執(zhí)行好幼兒園布置的各項活動任務，協(xié)助幼兒園順利開展工作。樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動計劃。并步步組織實施。努力使小班組成為一個友愛、團結(jié)、互助、向上的集體。二、工作目標1、從實際工作出發(fā)，深入落實綱要精神，理論聯(lián)系實際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練內(nèi)功，提高整體教育教學水平。安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作，鼓勵和督促年級組教職

28、工做好本職工作。、按照幼兒園各項工作的要求，建設(shè)良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個合作互助，團結(jié)向上的集體。3、加強小班年級段常規(guī)管理，突出班級特色。4、配合園內(nèi)開展課題研究，努力提高教科研水平。5、以親切的態(tài)度、細致的工作、明確的目標贏取家長的信任與支持。6、加強小班年級段教育教學工作，切實提高保教質(zhì)量。7、加強幼兒的安全意識，提高幼兒自我保護的能力。三、具體措施1、針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統(tǒng)一認識。交流一日活動組織中的成功經(jīng)驗，互相取長補短，努力抓好、抓實、抓細小班幼兒的一日常規(guī)，進一步提高保教質(zhì)量，為今后的學習打好扎實

29、基礎(chǔ)。2、鼓勵教師積極參加業(yè)務學習及課題組學習，定期開展年級組活動，注重關(guān)心課題方面活動、案例、心得等資料的積累。3、鼓勵年級組教師相互聽課，看活動，切磋活動教學技藝，提高教學水平及活動組織能力，組織教師集體備課，把握教材重難點，開展好教學活動。4、認真學習制作課件，在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成各自的特長。5、積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展。6、加強保教配合。在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)和心理環(huán)境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規(guī)則，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活

30、。7、加強小班組各班與家庭的聯(lián)系、合作工作，提升家庭教育能力，爭取家園共育，使家長工作能更上一層樓，并形成良好的口碑。8、有目的、有計劃的開展幼兒外出及親子活動。高效體現(xiàn)幼兒園健康教育特色，及幼兒園的園風、園貌。形成小班年級組獨有的特色，為今后工作做好鋪墊。9、加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發(fā)生。安全教育應常抓不懈。我們將組織教師學習安全教育案列，提高安全意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規(guī)有機整合。在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，引導幼兒學習簡單的安全知識。形成初步的安全意識。篇四：小班年級組工作計劃.docl小班年級組第一學期工作計劃一、指導思想以“三個

31、代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，立足“以幼兒篇四：小班年級組工作計劃小班年級組工作計劃新的學年又將開始，本學年我們小班年級組共有5個班級，其中四個班上過一個月新生適應班，共有幼兒182名，保教人員15位，其中新教師3名，新保育員3名，新上任班主任1名。新教師、新保育員，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗，需要老教師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱情，所以，我們要激勵老教師指引、幫助、包容新教師，為新教師做好榜樣。同時也讓新教師虛心好學，勤學苦練，盡快成長，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿完成。具體計劃如下：一、指導思想：

32、本學期，面對社會、家長、園領(lǐng)導的高度期望和信任，小班組全體教師自加壓力，將在園長室的領(lǐng)導下，以3-6歲兒童學習與發(fā)展指南精神為指導，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點和實際發(fā)展水平，以正確的教育觀、兒童觀為指導，創(chuàng)造性地開展各項工作，促進幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長滿意。重視保育工作，提高保教質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，同時，嚴格執(zhí)行和完成園領(lǐng)導下發(fā)的各項任務，遵守工作紀律，形成健康、團結(jié)、向上的小班組教學團隊。二、具體措施（一）以身示范，吃苦在前，做好領(lǐng)導和教師的助手。作為年級組長，要勤學好問，認真對待各項工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)現(xiàn)問題，及時督查糾正，做到有布置、有檢查，第一時間傳達

33、處理上級任務，以最快速度完成各項工作，而且要經(jīng)常深入年級組，了解教師所需，及時提供幫助，反映給領(lǐng)導，更好地完成教育教學工作。（二）加強老教師的引領(lǐng)作用與責任，創(chuàng)建良好的班集體。要充分發(fā)揮年級組長內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標、重點、計劃著手，具體在教學業(yè)務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。作為新教師要虛心好學，不恥下問，不斷加強理論學習，逐漸提高自己的理論與實踐能力。鼓勵新教師主動拜園內(nèi)骨干教師、助理級教師為師，積極參與園內(nèi)開展的師徒結(jié)對活動。（三）重視新生入園工作，愛心、細心關(guān)注每位幼兒。1穩(wěn)定幼兒情緒。開學初，小班組教師將進行全面家訪和電訪，通過游戲、故事和小

34、朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴與親近。（四）開展豐富的活動，注重幼兒個性發(fā)展及能力的培養(yǎng)開展豐富多彩的主題活動，要求各班結(jié)合班級特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進行有機的結(jié)合，使區(qū)域活動與集體教學活動達到共存和相融。游戲與教學整合，教師通過在“游戲中學，在學中游戲”為教育方法，注重幼兒個性的發(fā)展，通過教師的用游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。幼兒常規(guī)教育。俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的的，也為以后的學習打下基礎(chǔ)。由于是新生，幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒有紀律意識，自控能

35、力低，行為散慢，針對這問題，本學期我們將針對性地對幼兒進行教育，如利用餐前、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學習習慣。（1）培養(yǎng)幼兒有良好的進餐習慣。幼兒年齡小，部分幼兒在家習慣家長喂，且吃得慢，針對此問題，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。（2）培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣。懂得進入睡室時要安靜，會自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進入睡室，知道睡覺時閉上眼睛不說話。（3）培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個人衛(wèi)生習慣，愿

36、意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。4）培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)。采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課，以表揚個別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學習正確的坐姿。（5）培養(yǎng)幼兒收拾東西的好習慣。以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包。學習基本的分類，按玩具的特征進行分類.（6）培養(yǎng)良好的學習習慣。由于幼兒新入園，年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。對幼兒進行

37、普通話教學，針對本班幼兒的年齡特點，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導幼兒參加各種各樣的游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動。（7）加強幼兒的動手能力培養(yǎng)。在日常活動中多加入一些培養(yǎng)動手能力的游戲以及教學活動，喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲，會正確使用剪刀，會耐心的進行涂色游戲等五）注重家園聯(lián)系，開展家長工作，辦家長滿意的班級。家長工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車兩輪，缺一不可。本學期小班組將開展多種形式家

38、長工作。如：重視入園、離園接待工作，做好家訪、隨訪、電訪工作。利用家校通、幼兒園站、展板、微信等，讓家長了解孩子的在園情況，了解教師的工作，以達到家園同步教育的有效性。三、本學期各個月份安排表九月份1幼兒入園，穩(wěn)定幼兒情緒。2建立各班幼兒個人檔案，更新確定班級花名冊。3新生家訪工作。4制訂年級組計劃、班務計劃、主題計劃等各類計劃。5班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，區(qū)角的建立和材料的添加。6配合幼兒園召開小班年段家長會。7小班教師編排新早操。8組織幼兒舉行“快樂過中秋”系列活動。9開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。十月份1國慶節(jié)活動：慶國慶小班幼兒游園活動。2重陽節(jié)活動孝，從身邊小事做起。萬圣節(jié)活動。4區(qū)

39、域材料評比。5開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。十一月份1成立新一屆班委會，并推選新一屆幼兒園家委會成員。組織開展親子游活動。3幼兒早操評比活動。家長開放日活動。5開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。十二月份1慶圣誕、迎元旦系列活動。2做好幼兒常規(guī)教育工作。3做好班級安全檢查工作。4開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。一、二月份1開展迎新年活動。繼續(xù)開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。各班制定復習計劃，做好幼兒能力測評工作4各班教師寫好學期工作總結(jié)、資料歸檔工作5各班教師寫好幼兒評語、評選獎狀20XX年9月篇五：小班第二學期年級組工作計劃20XX學年第二學期小班年級組

40、工作計劃趙曄希一、指導思想立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以幼兒園教育指導綱要為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。二、工作重點與措施1結(jié)合我園每月進行的“園本課程研究及特色教學研討活動”，鼓勵各位教師在活動中能夠?qū)φn程進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高。同時，利用課余時間，多多進行自我學習，多多進行課題反思，在特色教學的活動中能擁有自己獨特的見解，尋找出適合

41、自己的一條教學之路。2根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學工作。在研討活動中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。3發(fā)揮我年級組的團隊合作精神，在年級組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。4開展班與班之間，師與師之間互相聽課，積極參與聽課、評課活動，通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的

42、自我反思和教育評價能力。5重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、主題教育（三八、清明、五一、六一等）和班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學習的空間。關(guān)注孩子的興趣點，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學環(huán)境，開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動，促進我級段幼兒健康、快樂地成長。6結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。積極配合每月園內(nèi)進行的“幼兒良好行為習慣培養(yǎng)與檢查工作“并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步

43、的安全意識。7各班充分利用家園聯(lián)系手冊、班級博客等與家長進行交流。建立良好的家園關(guān)系，共同教育幼兒健康成長。三、具體工作安排二月：1制定教學計劃，確定主題，開展年級組為單位的集體備課2重點穩(wěn)定小班幼兒入園情緒工作，做好新生家長聯(lián)系工作小班年級組編排新操4召開小班年級組各班家長會三月：1班級環(huán)境以及區(qū)域創(chuàng)設(shè)的落實2幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)檢查3“慶三八”活動，婦女節(jié)主題教育活動4開放課評優(yōu)活動四月：落實幼兒戶外活動安排，保證安全！組織幼兒春天踏青活動開展園本課程的研究及各班級學期特色活動的研討4迎接常州市關(guān)于市級幼兒園專項評估五月份：1開展“五一”勞動節(jié)主題教育活動2家長開放日活動舉行迎“六一”慶

44、?；顒拥幕I備工作。六月份：1.六一慶?；顒?開展端午節(jié)主題教育活動3各班級學期特色活動的總結(jié)研討活動幼兒期末測評學期末總結(jié)考核工作，檔案歸檔篇六：幼兒園小班年級組工作計劃玉門市第一幼兒園20XX20XX學年度第一學期小班年級組工作計劃上學期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，以規(guī)程、綱要為指導，以提高保教質(zhì)量為宗旨，較好地完成了各項工作。在此期間，我們年級組各班組呈現(xiàn)了團結(jié)守紀、積極創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領(lǐng)導及家長的肯定。班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。尤其在大型活動的開展中我們大班年級組發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。在本學期我們遇到了新的挑戰(zhàn)和問題如：如何踐園本課程；如何進一步提高服務意識、

45、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動；如何進一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務理論水平、工作質(zhì)量等。下面把我們小班年級組本學期的工作作以下計劃，以便來指導具體工作，使我們年級組的各項工作順利、有序的完成。一、指導思想本學期我年級組將以黨的十七大、十七屆四中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，以市教育局20XX年教育工作例會精神、幼兒園教育指導綱要為準繩，以“規(guī)范管理、發(fā)展孩子、成就教師、創(chuàng)建特色、打造品牌”為目標，不斷完善民主管理體系，構(gòu)建以小班組趙淼人為本、自主互動的管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良作風和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍，

46、圍繞規(guī)范管理、質(zhì)量提升、特色創(chuàng)建、內(nèi)涵發(fā)展等方面來開展工作，全年級組上下凝心聚力，真抓實干，使幼兒園各項工作再上新臺階。二、以人為本，加強師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。1加強學習，提高認識。通過每周三的教研活動、全園教職工大會及自學等多種方式在年級組內(nèi)深入學習貫徹十七大、十七屆四中全會精神和科學發(fā)展觀重要理論，加強年級組內(nèi)教師對教育法律法規(guī)的學習，明確工作目標，增強教師從事教育工作的責任感和使命感。通過聆聽專家報告，學習優(yōu)秀教師事跡，增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重幼兒、愛護幼兒、保護幼兒的責任意識，使年級組內(nèi)教師爭做幼兒和家長歡迎的德藝雙馨的優(yōu)秀教師。2指導年級組內(nèi)青年教師科學、合理的

47、安排、組織活動，加強教學常規(guī)工作的指導，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為。發(fā)揮骨干教師帶教作用，所有市、縣級骨干教師、學科帶頭人、教研組長、年級組長，每人帶教一名青年教師（或轉(zhuǎn)崗新教師），并制定帶教計劃，認真落實帶教任務，每月跟蹤聽課、指導不少于2次，每月一篇帶教小結(jié)，學期末交流帶教經(jīng)驗并納入考核；被帶教師要悉心研究師傅授課，每月寫一篇成長感悟。年級教研組要把學習理論與教學實踐相結(jié)合，幫助教師領(lǐng)會教材指導思想，獲得最直接的教育教學經(jīng)驗；加強年級組集體備課指導，每月安排2次集體備課（年級組人員按教學領(lǐng)域分兩組，輪流進行集體備課；授課、聽課、研討一體化）。年級組長推門聽課每學期不少于20節(jié)（每兩月聽

48、本組教師的課人均至少一節(jié)）。每月開展一次以彈、唱、跳、畫、講（普通話）為主的教學管理基本功考核。3加強年級組建設(shè)和交流活動。開展多種形式的年級組教研活動，使教材的實施在共同研究中發(fā)揮最佳效應，真正把使用教材的過程變?yōu)榻處煂I(yè)化水平提升的過程。教研組每周組織教師圍繞某個主題展開交流討論，幫助教師總結(jié)分析教育教學經(jīng)驗和問題，充分調(diào)動組內(nèi)教師參與教研的積極性，人人參與，重點交流，年級組長、教研組長要做好教師參與教研活動的記錄、評價、考評工作。教研組則通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。三、加強學習，提高教育教學水平樹立教書

49、育人的使命感1認真學習綱要及規(guī)程，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，努力提高自身素質(zhì)，開發(fā)潛力，及時轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系。一是在思想上有活力，善于學習，勇于鉆研，追求先進的教育思想與理念，使幼兒園教育煥發(fā)生命的活力。二是工作上要有創(chuàng)新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng)新意識，要善于學習他人長處，不斷反思，不斷總結(jié)，努力形成自己的教育思想和工作特色。2.提高現(xiàn)代化教育技術(shù)運用水平認真學習制作課件和個人頁，中青年教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面形成自己的特長。3大力推進課程改革，提高教學質(zhì)量，深入探索實踐園本課程，圍繞課程改革，通過自學、理論、寫心得、聽取專家學者專題講座，使自己在各種學術(shù)研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進一步確立全新的教育理念，指導自己的教學實踐。在年級組內(nèi)形成爭先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍。4深入開展課題研究，努力提高教科研水平，加強教育理論及方法的學習，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創(chuàng)新。認真開展領(lǐng)域活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業(yè)務水平。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應的環(huán)境，做到主題與環(huán)境相配合。5按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到