新滬科版九年級(jí)全一冊(cè)初中物理 第十八章單元測(cè)試卷

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第十八章 單元檢測(cè)一、選擇題1如果發(fā)現(xiàn)有人觸電，又不能立即找到總開關(guān)，為了盡快救人，下列做法正確的是（）A用鐵棍將電線挑開 B用干燥的木棍將電線挑開C用手將電線拉開 D用手去拉觸電的人2對(duì)于交流電，下列說(shuō)法中正確的是（）A線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變一次，大小改變兩次B線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變兩次，大小改變兩次C線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變兩次，大小隨時(shí)間改變D線圈轉(zhuǎn)動(dòng)一周，電流方向改變四次，大小隨時(shí)間改變3下列電器設(shè)備中，屬于利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理工作的是（）A電烙鐵 B發(fā)電機(jī) C電動(dòng)機(jī) D電磁鐵4如圖為課本上的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)圖，該實(shí)驗(yàn)表明了（） A通電

2、導(dǎo)體周圍與磁體一樣，存在著磁場(chǎng)B通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用C閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作切割磁感線運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)體中會(huì)產(chǎn)生電流D導(dǎo)體通電后會(huì)產(chǎn)生熱能5關(guān)于產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件，下面說(shuō)法正確的是（）A任何導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，都能產(chǎn)生感應(yīng)電流B任何導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，都能產(chǎn)生感應(yīng)電流C閉合導(dǎo)體的一部分在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，就能產(chǎn)生感應(yīng)電流D閉合導(dǎo)體的一部分在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生感應(yīng)電流6要改變直流電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)向，可以（）A對(duì)調(diào)電源兩極，或?qū)φ{(diào)磁鐵兩極B對(duì)調(diào)電源兩極，同時(shí)對(duì)調(diào)磁鐵兩極C適當(dāng)改變通過(guò)線圈電流大小D升高或降低電源電壓7對(duì)圖中兩圖的認(rèn)識(shí)正確的是（） A都是發(fā)電機(jī) B都是電動(dòng)機(jī)

3、C是發(fā)電機(jī)，是電動(dòng)機(jī) D是電動(dòng)機(jī)，是發(fā)電機(jī)8下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A發(fā)電機(jī)工作時(shí)，把轉(zhuǎn)子的機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹷電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化成機(jī)械能C電話話筒的作用是把聲音的振動(dòng)轉(zhuǎn)變成變化的電流D遠(yuǎn)距離輸送電能，采用高壓輸電是為了減少電線上電能的損失9小芳學(xué)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象后，用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證，圖中ab是一根導(dǎo)線，閉合開關(guān)，把a(bǔ)b迅速向左移動(dòng)時(shí)，看不出電流表指針偏轉(zhuǎn)，對(duì)此，小芳做了如下分析，你認(rèn)為正確的是（） A感應(yīng)電流太小，無(wú)法使電流表指針偏轉(zhuǎn)B銅導(dǎo)線太細(xì)，應(yīng)換用較粗的銅棒C應(yīng)把a(bǔ)b改為向右運(yùn)動(dòng)D應(yīng)把a(bǔ)b改為上下運(yùn)動(dòng)10電話聽筒發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化主要是（）A電能變成機(jī)械能 B機(jī)械能變成電

4、能C內(nèi)能變成電能 D電能變成內(nèi)能11如圖所示，銅導(dǎo)線AB和CD分別置于磁場(chǎng)中，ABCD構(gòu)成閉合電路，銅導(dǎo)線AB在外力作用下沿金屬導(dǎo)軌向左滑動(dòng)時(shí)（） ACD靜止不動(dòng)BCD在AB運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后才運(yùn)動(dòng)CCD也同時(shí)運(yùn)動(dòng)D以上情況都可能發(fā)生12關(guān)于電流做功過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A電動(dòng)機(jī)主要是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能B白熾燈主要是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C給蓄電池充電是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D電爐主要是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能二、填空題13手電筒的電源電壓通常為3V，需用 節(jié)干電池串聯(lián)14一臺(tái)收音機(jī)用4節(jié)干電池串聯(lián)供電，這個(gè)電池組總電壓是 V，若換用蓄電池來(lái)供電需 節(jié)15大規(guī)模用電時(shí)的電源是 ，它是利用 現(xiàn)象制成的

5、16手電筒燈泡用 作電源，電流是 電；日光燈發(fā)光用 作電源，電流是 電；前者電源實(shí)現(xiàn)了 能到 能的轉(zhuǎn)化，后者電源則是 能到 能的轉(zhuǎn)化17導(dǎo)體在磁場(chǎng)中垂直磁感線作切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，獲得的感應(yīng)電流方向與磁感線方向及導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向三者的關(guān)系可用右手來(lái)判斷：把右手伸開，使大拇指與其余四指垂直，讓磁感線穿進(jìn)手心，大拇指代表導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向，四指則代表感應(yīng)電流的方向如閉合電路的部分導(dǎo)線ab如圖所示運(yùn)動(dòng)時(shí)，回路中感應(yīng)電流的方向是 ，其中ab段導(dǎo)線在電路中充當(dāng) ，a端是 極，b端是 極 18如圖所示，將一根條形磁鐵插入線圈時(shí)，與之相連的靈敏電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)在這個(gè)閉合電路中， 相當(dāng)于電源，這一現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)

6、化情況是 19如圖所示是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電路，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小浩使矩形線框在水平方向上作切割磁感線運(yùn)動(dòng)，并觀察電流計(jì)示數(shù)，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：次數(shù)磁鐵線圈匝數(shù)速度/ms1運(yùn)動(dòng)方向感應(yīng)電流/mA強(qiáng)105左20強(qiáng)205左40強(qiáng)305右60（反向）強(qiáng)3010左120弱305左20強(qiáng)305左60（1）通過(guò)比較 與 兩組實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：感應(yīng)電流大小與線圈匝數(shù)有關(guān)；（2）通過(guò)比較與可以得出結(jié)論： ；（3）通過(guò)比較與可以得出結(jié)論：在確保垂直切割時(shí)，感應(yīng)電流的大小與矩形線框的運(yùn)動(dòng)方向 （填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（4）還可以通過(guò)比較 與 得出結(jié)論： 20物理課后，小明和小麗將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿內(nèi)

7、，做成了一個(gè)“西紅柿電池”小明和小麗想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”，小麗說(shuō)：“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”，小明想了想說(shuō)：“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關(guān)”為了驗(yàn)證猜想是否正確，他們找來(lái)了電壓表，連成了如圖所示的電路，（1）請(qǐng)你選擇其中一個(gè)猜想，并提出驗(yàn)證的方法；你選擇的猜想是： ；方法： （2）目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍，請(qǐng)你針對(duì)這種現(xiàn)象，給有關(guān)部門提出一條合理建議 21人類為揭示電和磁的關(guān)系，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月1820年，丹麥哥本哈根大學(xué)的年輕教師奧斯特，一直在尋求電和磁間的聯(lián)系，一天在課堂上靈感突至，將一個(gè)小磁針放在一根直導(dǎo)線下方，再使導(dǎo)線接通電源，只見小磁針

8、擺動(dòng)了一個(gè)角度后穩(wěn)定地停下來(lái)，從而證明了：通電導(dǎo)線周圍能產(chǎn)生與磁極相作用的磁場(chǎng)，基于這原理，人們制成了電磁鐵（1）通電后，若小磁針不動(dòng)，則它的指向可能是 1822年，英國(guó)青年學(xué)生法拉第，深深地為奧斯特的實(shí)驗(yàn)所吸引，他想到：既然電能讓磁體動(dòng)，磁能否讓通電導(dǎo)體動(dòng)呢？一次實(shí)驗(yàn)中，他在一個(gè)水銀盆中固定一根磁棒，棒邊漂著一塊插有一根銅線的軟木，當(dāng)銅線接通電池后，軟木就漂動(dòng)了起來(lái)，這證明了他的設(shè)想，他進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)成果，為后人發(fā)明實(shí)用的電動(dòng)機(jī)提供了有利的佐證，指明了方向（2）軟木塊由靜止到開始漂動(dòng)起來(lái)，說(shuō)明： 1822年，法拉第又想到：電流可以產(chǎn)生磁；那么，反過(guò)來(lái)，磁能否產(chǎn)生電呢？他決心去探索“磁生電”的途

9、徑此后，他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了長(zhǎng)期艱苦的探究1831年的一天，他實(shí)驗(yàn)失敗后，正從線圈中收起一根磁鐵時(shí)，發(fā)現(xiàn)和線圈相連的電流計(jì)上的指針動(dòng)了一下于是他抓住這一機(jī)會(huì)深究下去，終于發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流，磁確能轉(zhuǎn)變成電!據(jù)此，法拉第設(shè)計(jì)并制造出世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī)人類從此逐步進(jìn)入了電氣時(shí)代（3）發(fā)電機(jī)是將 能轉(zhuǎn)化為 能的機(jī)器（4）在法拉第的實(shí)驗(yàn)中，磁鐵和閉合導(dǎo)線間相對(duì)靜止能否產(chǎn)生感應(yīng)電流？三、解答題22發(fā)電機(jī)的輸出功率是10kw，輸出的電壓是250V，現(xiàn)用理想的升壓變壓器以2500V向遠(yuǎn)處輸電求：（1）輸電線路中的電流是多少？（2）若輸電線的總電阻是6.25，輸電線上損失的電功率多少？（3）輸電線上損失功率占總功率的百分比？參考答案一、選擇題1B 2C 3B 4C 5D 6A 7C 8B9A 10A 11C 12C二、填空題13 214 6 315發(fā)電機(jī)；電磁感應(yīng)16干電池；直流；發(fā)電機(jī)；交流；化學(xué)；電；機(jī)械；電17 ab，電源，負(fù)，正18線圈，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能19（1）；（2）感應(yīng)電流大小與磁鐵的磁性強(qiáng)弱有關(guān)；（3）無(wú)關(guān)；（4）；感應(yīng)電流的大小與矩形線框在水平方向上的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)20（1）可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)；（2）將銅片和鋅片相隔較近的距離插入西紅柿，用電壓表測(cè)出電壓U1，再分別增大兩金屬片