2022年中學青年教師協(xié)會上期工作計劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年中學青年教師協(xié)會上期工作計劃_年，青年教師協(xié)會將遵循南周中學黨委提出的總體思路和目標，在學校黨委、行政的帶領下，緊緊圍繞學校的工作重點，以_來統(tǒng)領協(xié)會的工作。抓基礎、樹品牌、創(chuàng)特色、促發(fā)展，以青年教師發(fā)展為核心，以制度建設為依托，以團建創(chuàng)新為抓手，不斷加強自身建設，團結帶領廣大青年教師振奮精神，改變作風，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全身心地參與學校的發(fā)展建設。二、具體工作1、學習教育，切實加強青年教師的思想政治工作。結合學習雷鋒、黨員先進性教育、“愛教育、愛學生、愛人民”的“三愛”主題教育等一系列活動。引導和促進青年教師與時俱進、開拓創(chuàng)新，堅持“育人為本，

2、創(chuàng)新為魂”，為我校的發(fā)展樹立強烈的責任感和使命感。2、推優(yōu)薦才，幫助青年教師健康快速的成長。我校青年教師的成長正面臨著前所未有的發(fā)展機遇，學校領導為青年教師脫穎而出搭建了平臺，提供了舞臺。我們青年教師協(xié)會更要積極探索青年教師脫穎而出的途徑和方式，為青年教師的學習和發(fā)展積極創(chuàng)造有利的條件。有重點、有步驟地在青年教師中樹立榜樣，培養(yǎng)先進、倡導正確的成才方向，弘揚高尚的師德師風。以青年教師協(xié)會為載體，繼續(xù)推進崗位成才、創(chuàng)新創(chuàng)效活動，組織“情暖社區(qū)行”青年教師協(xié)會進社區(qū)、三下鄉(xiāng)活動，建立長效的志愿服務機制，促進行業(yè)行風窗口建設，塑造優(yōu)良形象，提高服務質(zhì)量。3、固本強源，不斷加強青年教師協(xié)會自身的基礎建

3、設。以鞏固黨的青年工作的組織基礎出發(fā)，鞏固團的基層組織建設，把握發(fā)展機遇，依托黨建、團建，全面推進協(xié)會的各項建設。建立青年教師協(xié)會網(wǎng)絡交流平臺，開通網(wǎng)站、博客、微博和QQ群。所有青年教師運用網(wǎng)絡來獲取文件、通知會議、活動信息，參與論壇和征文，供各青年教師學習、宣傳、交流。加強青年教師協(xié)會各項制度的建設，明確協(xié)會干部的職責，進一步提高協(xié)會干部的服務意識，充分發(fā)揮青年教師協(xié)會的自身優(yōu)勢。在組織學習、志愿服務、青年文明號創(chuàng)建、簡訊征文、參與論壇等活動中形成特色。今年底，將對所有成員進行全面考核。三、活動計劃：_月：1、青年教師協(xié)會成立大會2、青年教師座談交流3、結合學雷鋒主題，舉行“情暖社區(qū)行”青年

4、教師進社區(qū)活動5、協(xié)會制度、檔案建設_月：1、深入學習雷鋒，開展“雷鋒在我心中”青年教師演講比賽2、聯(lián)系教務處舉行青年教師教學比賽3、安排與兄弟學校進行一次學習交流活動_月：1、與工會、體育組聯(lián)手舉行集體健身、球類比賽2、青年教師“五四”評優(yōu)工作_月：1、工作總結2、下期工作計劃制定3、青年教師高考、學考、會考備考經(jīng)驗交流座談會7、_月：1、聯(lián)系教科室進行青年教師暑期繼續(xù)教育2、青年教師暑期三下鄉(xiāng)或進社區(qū)活動3、組織青年教師拓展教育2022年中學青年教師協(xié)會上期工作計劃（二）青年教師是實施素質(zhì)教育的主力軍，是培養(yǎng)跨世紀建設人才的有生力量，盡快提高他們的素質(zhì)，才能使我們的教育充滿活力。針對我校青

5、年教師逐年增多的現(xiàn)狀，我們把提高青年教師的整體素質(zhì)作為教師隊伍建設的重點。青年教師的培養(yǎng)本著“精心培養(yǎng)、嚴格要求、合理安排、大膽使用、全面考核、鼓勵先進”的二十四宇工作方針進行。培養(yǎng)內(nèi)容及方法一、加強青年教師的思想政治工作，不斷提高他們的政治素質(zhì)和形成良好的職業(yè)道德。激發(fā)青年教師熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨，熱愛社會主義的情感，并轉(zhuǎn)化到熱愛教育事業(yè)和熱愛本職工作上，使之為其拼搏、奮斗，這是抓好青年教師培養(yǎng)工作的關鍵。二、培養(yǎng)青年教師奮發(fā)進取的精神和勤奮治學、嚴謹治學的優(yōu)良風尚，不斷提高他們的業(yè)務水平。青年都是朝氣蓬勃，有在教書育人中經(jīng)受鍛煉，接受洗禮的強烈愿望。因此要強化青年教師的成才意識，要求

6、他們不僅要敬業(yè)，而且要精業(yè)，要刻苦鉆研業(yè)務，探索教育教學規(guī)律。1、抓青年教師的幫帶，促教師素質(zhì)整體提升。青年教師繼續(xù)與骨干教師結成“傳幫帶”對子，在上學期的基礎上，指導教師進一步指導青年教師的備課、上課以及科研工作，幫助青年教師盡快提高教學水平，提高科研能力。學期末組織青年教師匯報講課，并作為評價幫帶效果的指標之一。2、抓考核評比，促青年教師在競爭中提高。進一步完善青年教師培訓制度，多層次、多渠道開展師資培訓，提高青年教師的業(yè)務水平開展“青年教師業(yè)務考核”工作，學科領導小組、業(yè)務指導小組對青年教師的業(yè)務能力以一說(說課：每學期組織一次)、二聽(聽課：每學期組織一次)、三查(查作業(yè)批改和備課)、

7、四看(看教學效果)、五考(每學期組織業(yè)務考試)等形式進行考核，并將情況反饋給教師，肯定成績，指出不足，提出指導改進意見。3、抓教育科研，促教師理論水平提高。積極提倡青年教師參加課題研究，規(guī)定青年教師每學年做到“六個一”：讀一本教學專著，訂一份學科專業(yè)雜志，備一份優(yōu)秀教案，上一堂優(yōu)質(zhì)課，出一份有份量的試卷，寫一篇教改論文。學期末舉辦青年教師教研教改經(jīng)驗交流會。4、開展“學、講、評、寫”活動。學圍繞教學實際問題，有針對性的學習新理念和新課堂授課方式；講教師輪流主講研究課、觀摩課；評教師圍繞有價值的問題展開評議，實現(xiàn)教學突破；寫讓教師學會反思和總結，寫體會寫收獲。5、要做好繼續(xù)教育工作，支持青年教師

8、在職進修，鼓勵他們向更好的知識層次攀登，提倡教師多參加學術研究工作，特別是在當前教育改革浪潮中，懂得如何推進素質(zhì)教育，并有所突破和有所作為。6、鼓勵青年教師積極參加信息技術的培訓，掌握信息技術理論，力爭在原有運用多媒體的基礎上，著眼于多媒體與各學科的進一步整合。措施保障一、努力為青年教師創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。1、要在政治上關心青年教師的成長，對于積極要求進步，積極靠攏黨組織的青年教師，黨支部要積極培養(yǎng)，要他們多參加政治理論和黨課學習，對于條件成熟的青年教師，黨支部要及時吸收其入黨。要在青年教師中樹立榜樣，用榜樣的力量來影響和帶動其他其他青年教師的成長。2、要在生活上為青年教師排憂解難，關心他們，熱心幫助他們解決實際困難，使之全身心地投入到教育教學工作中。3、要針對青年的特點開展各種有益的活動，創(chuàng)造一個良好的工作、學習氛圍，舉辦一些文娛活動，體育競賽或其它集體活動等。以增強群體凝聚力和進一步激發(fā)工作的熱情。二、培養(yǎng)青年教師，做到“三