小學(xué)一年級廣播操教案

1、第 次實踐課教案教學(xué)內(nèi)容一、隊列隊形二、游戲（快快集合）三、廣播體操：雛鷹起飛（預(yù)備節(jié)）教學(xué)目標(biāo)1、熟悉游戲的規(guī)則，記住游戲方法和要求；2、能遵照教師規(guī)定的信號散開或集合站隊。3、能養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，樂意按教師的指揮和要求行動。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)排成二路和縱隊2、宣布本課內(nèi)容隊列隊形立正、稍息、看齊、原地踏步3、立正、稍息1.集合隊伍隊列練習(xí)教師講解示范動作2）學(xué)生觀察教師示范的動作。3）學(xué)生按要求練習(xí)，注意動作的節(jié)奏。1、在隊列練習(xí)前向?qū)W生說明間隔是“一臂”還是“屈肘”或“半臂”并作示范，防止排列時相互擁擠。2、學(xué)生聽清口令成二路或四路縱隊進(jìn)行集合

2、。3、反復(fù)練習(xí)，比一比那組同學(xué)做得好。一、廣播體操：雛鷹起飛（預(yù)備節(jié)）預(yù)備姿勢：直立1、教師先示范預(yù)備節(jié)的動作2、講解各拍動作且以口令的形式教3、提醒學(xué)生手要伸直1、學(xué)生先看學(xué)生示范。2、跟著教師的口令學(xué)做預(yù)備節(jié)。3、學(xué)生認(rèn)真聽講、認(rèn)真練習(xí)。按教師的要求去做。二、游戲：快快集合1、教師講解游戲方法和規(guī)則。2、再組織排成四路縱隊3、吹集合口令1、發(fā)出解散口令后，學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動，做各種動作。2、當(dāng)聽到“集合”的口令后立刻回到原來的地方，以快、靜、齊為勝。穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心1、放松練習(xí)2、課后小結(jié)3、布置課后練習(xí)1、教師組織學(xué)生放松2、評價本課優(yōu)缺點1、學(xué)生與教師一起放松2、參與評價二

3、次備課教學(xué)內(nèi)容1隊列隊形2廣播體操：雛鷹起飛（第一節(jié)）3游戲（快快集合）教學(xué)目標(biāo)1初步掌握該操前兩節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)2動作雛鷹起飛前兩節(jié)的動作方法和要求。3手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)2宣布本課內(nèi)容3、隊列隊形立正、稍息看齊、原地踏步1集合隊伍2隊列練習(xí)1）教師講解示范動作2）學(xué)生觀察教師示范的動作。3）學(xué)生按要求練習(xí)，注意動作的節(jié)奏。1聽教師講解并示范縱隊排列的方法2、學(xué)生聽清口令成二路或四路縱隊進(jìn)行集合。激活思維拓展能力第一節(jié)：伸展運(yùn)動（8拍x4）預(yù)備姿勢：直立1、講解示范該操的動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法

4、和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)。2、組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，老師巡回觀察指導(dǎo)。3、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，共同練習(xí)。1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。2、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。3、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。4、積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心一、游戲：丟手帕1、教師將學(xué)生分成四小組圍成圓2、教師選出丟手帕人2、教師巡視學(xué)生1、學(xué)生圍成四個圓2、開始游戲二次備課第 次實踐

5、課教案第 次實踐課教案第 次實踐課教案教學(xué)內(nèi)容1、隊列隊形2、廣播體操：新授（第二節(jié)）3、游戲（單腳接力跑）教學(xué)目標(biāo)基本掌握該操第二節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)學(xué)生主動參與意識，知道前兩節(jié)的動作方法和要求。手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)1集合隊伍2隊列練習(xí)1）教師講解示范動作2）教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織固定隊列隊型；1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范2、按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。2宣布本課內(nèi)容3、隊列隊形立正、稍息、看齊、原地踏步激活思維拓展能力一、雛鷹起飛：（第一二節(jié)）第二節(jié)肩胸運(yùn)動（8拍x4）預(yù)備姿勢：直立。二、游戲：

6、單腳接力跑1、講解示范該操的動作，強(qiáng)調(diào)注意力集中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)2組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。3、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵,并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題,集體講評，共同練習(xí)。1、講解游戲方法和規(guī)則。2、講解示范單腳跳的方法與動作3、四縱隊進(jìn)行比賽1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。3、積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意1、學(xué)生認(rèn)真

7、聽、認(rèn)真練習(xí)2、在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行游戲穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心1、放松練習(xí)2、課后小結(jié)3、布置課后練習(xí)1、教師組織學(xué)生放松2、評價本課優(yōu)缺點1、學(xué)生與教師一起放松2、參與評價二次備課教學(xué)內(nèi)容1隊列隊形2廣播體操：復(fù)習(xí)雛鷹起飛（第一二節(jié)）新授（第三節(jié)）游戲（報數(shù)比賽）教學(xué)目標(biāo)1基本掌握該操第三節(jié)動作并能觀察評價其他冋學(xué)動作；2培養(yǎng)主動參與意識。3能夠記住該節(jié)操的動作方法，并且手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)1快速安靜地集合隊伍2隊列練習(xí)（要調(diào)動學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機(jī)和力量）。1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，2、按老師的口令認(rèn)真反復(fù)

8、練習(xí)。2、宣布本課內(nèi)容3、隊列隊形立正、稍息、看齊、原地踏步激活思維拓一、廣播體操：1、復(fù)習(xí)：第一二節(jié)2、學(xué)習(xí)第三節(jié)體側(cè)運(yùn)動：8拍x41、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。2、講解示范體側(cè)運(yùn)動完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。3、及時用游戲來調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)生的興趣。4、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點評。1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。2、積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表現(xiàn)感到、卄Vt*./滿意、。拓展能力三、游戲（報數(shù)比賽）規(guī)則：1、必須按教師的口令要求順序報數(shù)，中間不得間隔。1、講解游戲方法和規(guī)則。2、及時用游戲來調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)生的興趣。3、鼓

9、勵學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點評。1、自由練習(xí)，發(fā)揮自己的聰明才智，與同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己。穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心1、放松練習(xí)2、課后小結(jié)3、布置課后練習(xí)1、組織學(xué)生柔韌放松。1、學(xué)生分散兩個人坐在地上腳對腳用手對拉二次備課教學(xué)內(nèi)容1隊列和體操隊形2廣播體操：復(fù)習(xí)雛鷹起飛（第一二三節(jié)）、新授（第四節(jié)）3、游戲：長江、黃河教學(xué)目標(biāo)能夠記住前四節(jié)操的動作方法，手腳間的動作協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。體側(cè)時手臂要貼近頭部、要直。較熟練做出這些動作，并積極參與小老師的活動，充分展示自己，體驗成功。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)1宣布本課內(nèi)容3、隊列隊形立正、稍息看齊、原地踏步1、快速安

10、靜地集合隊伍2、隊列練習(xí)（調(diào)動學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機(jī)和力量）。1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示2、按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。激活思維拓展能力一、廣播體操：1、復(fù)習(xí)雛鷹起飛（第一二三節(jié)）2、新授：第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動（8拍x4）預(yù)備姿勢：直立。一、游戲：長江、黃河1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成幾個組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，3、講解示范體側(cè)運(yùn)動完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。1、教師講解游戲方法、規(guī)則：1、被追的隊不得滿場亂跑，自覺遵守規(guī)貝鴨2、追的隊不得推人，拉人。1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動作。2、聽口令隨示范模仿分解動作，著重體驗

11、體側(cè)時手臂的動作。3、隨老師口令體驗完整動作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。1、學(xué)生分成四小組2、聽到哨音后，加速向前跑，爭取奪冠3、在跑動過程中，要注意安全穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心1、放松練習(xí)2、課后小結(jié)3、布置課后練習(xí)1、請學(xué)生講講在這堂課上你學(xué)到了什么。1、學(xué)生大膽地說說今天學(xué)到了什么2、這一節(jié)課的心情怎么樣，及時把信息反饋給老師。二次備課教學(xué)內(nèi)容1隊列和體操隊形2廣播體操：復(fù)習(xí)雛鷹起飛（第一二二四節(jié)）新授第五節(jié)游戲：（老鷹捉小雞）教學(xué)目標(biāo)在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廠播操第五節(jié)，知道身體各主要部位名稱教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)快速安靜地集合隊伍2隊列練習(xí)（調(diào)動學(xué)生的積極

12、性，使得精神飽滿，充滿生機(jī)和力量）。3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2、聽教師口令整齊練習(xí)，體驗協(xié)同一致的節(jié)奏。宣布本課內(nèi)容3、隊列隊形立正、稍息、看齊、原地踏步激活思維拓展能力一、廣播體操：1、復(fù)習(xí)雛鷹起飛（第一二三節(jié)）2、新授：第四節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動：8拍x4預(yù)備姿勢：直立二、游戲：老鷹捉小雞1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊形，把學(xué)生分成幾個組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。2、講解示范體轉(zhuǎn)運(yùn)動完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。3、及時用游戲來調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)生的興趣。4、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點評。（1）教師講解游戲

13、方法和規(guī)則。（2）請一組教師帶領(lǐng)做示范表演。（3）分四小組進(jìn)行游戲1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動作。2、聽口令隨示范模仿分解動作，著重體驗體轉(zhuǎn)時手臂的動作。3、隨教師口令體驗完整動作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。4、大膽表演，大膽點評，說一說組中誰最好。1、嘗試五六人一小組的“老鷹和小雞”游戲，體驗不同角色的任務(wù)和心情。4、大膽表演，大膽點評，說一說自己在學(xué)習(xí)時的感覺。穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心1、放松練習(xí)2、課后小結(jié)3、布置課后練習(xí)1、組織學(xué)生柔韌放松。1、學(xué)生分散兩個人坐在地上腳對腳用手對拉二次備課第7次實踐課教案教學(xué)內(nèi)容1、廣播體操：復(fù)習(xí)雛鷹起飛（第一二三四節(jié)）2、游戲：（老鷹捉小雞）教學(xué)目標(biāo)

14、能夠記住前四節(jié)操的動作方法，手腳間的動作協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。體前屈，冋時兩臂經(jīng)體側(cè)擺至體前交叉。較熟練做出這些動作，并積極參與小老師的活動，充分展示自己，體驗成功。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)1快速安靜地集合隊伍2組織學(xué)生集隊3、隊列練習(xí)組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等4、在學(xué)生有一定的動作基礎(chǔ)后激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍，有精神地進(jìn)行踏步練習(xí)。1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2、想一想，學(xué)一學(xué)解放軍叔叔踏步時的神氣勁。宣布本課內(nèi)容3、隊列隊形立正、稍息、看齊原地踏步激活思維拓展能力一、廣播體操：復(fù)習(xí)（雛鷹起飛第一

15、二三四五節(jié)）新授第五節(jié)；腹背運(yùn)動預(yù)備姿勢：直立。二、游戲（老鷹抓小雞）復(fù)習(xí)講解示范廣播體操（出升的太陽）第一二三四節(jié)完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。1、講解示范腹背與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。3、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點評。1、講解“老鷹和小雞”的游戲方去,重點提示游戲過程中機(jī)智靈敏的躲閃動（乍。2、換老鷹、母喙小雞的角色練習(xí)過程中，提示“老鷹”、“母雞”之間不t能拖住對方1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動作。2、聽口令隨示范模仿分解動作，著重體驗上下肢的配合動作。3、隨老師口令體驗完整動作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。1、注意安H好組間距離,避免相互碰撞。注意適當(dāng)控|練習(xí)的運(yùn)動

16、負(fù)荷2膽表演，大膽點評，用舉手的方式表示你覺得做得最好的同學(xué)。穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心1、放松練習(xí)2、課后小結(jié)3、布置課后練習(xí)1、教師組織學(xué)生放松2、評價本課優(yōu)缺點1、學(xué)生與教師一起放松2、參與評價二次備課第 次實踐課教案第 次實踐課教案教學(xué)內(nèi)容1隊列和體操隊形2廣播體操：復(fù)習(xí)雛鷹起飛(第一、二三四五節(jié))游戲：(剪刀石頭布)教學(xué)目標(biāo)掌握前五節(jié)的動作方法和要求。手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)2、宣布本課內(nèi)容3、隊列隊形立正、稍息、看齊、原地踏步1快速安靜地集合隊伍2隊列練習(xí)：立正、稍息看齊、原地踏步3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等1

17、、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2、回想上節(jié)課動作，并自己喊口令練習(xí)。3、聽教師口令整齊練習(xí)，體驗協(xié)同一致的節(jié)奏。激活思維拓展能力一、廣播體操：第一三jxpj、四、五節(jié)二、游戲：剪刀石頭布1、復(fù)習(xí)廣播體操：第一、二、三、四、五節(jié)。講解示范各節(jié)完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。2、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點評3、組織學(xué)生柔韌放松。教師講解游戲方法和規(guī)則。請一組教師帶領(lǐng)做示范表演。分小組進(jìn)行游戲1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動作。2、聽口令隨示范模仿分解動作3、大膽表演，大膽點評，說一說自己在學(xué)習(xí)時的感覺觀察教師示范的游戲動作。觀察同伴與教師游戲表演，掌

18、握其動作方法，不做違反規(guī)則的動作分組練習(xí)中，相互配合，體驗游戲的樂趣。穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心1、放松練習(xí)2、課后小結(jié)3、布置課后練習(xí)1、教師組織學(xué)生放松2、評價本課優(yōu)缺點1、學(xué)生與教師一起放松2、參與評價二次備課教學(xué)內(nèi)容1、廣播體操：復(fù)習(xí)第一二三四五節(jié)新授第六節(jié)第一、二、三、四個八拍2、游戲：（老鷹抓小雞）教學(xué)目標(biāo)1、掌握雛鷹起飛前五節(jié)的動作方法和要求。2、在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第六節(jié)，知道身體各主要部位名稱教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)2宣布本課內(nèi)容3、隊列隊形立正、稍息、看齊、原地踏步1快速安靜地集合隊伍2、隊列練習(xí)組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等3、在學(xué)

19、生有了一定的動作基礎(chǔ)后激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍，有精神地進(jìn)行踏步練習(xí)。1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗快、靜、齊”的集隊要求。2、想一想，學(xué)一學(xué)解放軍叔叔踏步時的神氣勁。激活思維拓展能力一、復(fù)習(xí)：第一、二、三、四、五節(jié)新授：第六節(jié)：全身運(yùn)動預(yù)備姿勢：直立。二、游戲：老鷹抓小雞1、復(fù)習(xí)第一、二、三、四、五節(jié)完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。2、講解示范跳躍運(yùn)動完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。3、根據(jù)本節(jié)操的特點分成二四二四段進(jìn)行教學(xué)1、組織學(xué)生學(xué)練游戲的方去換老鷹、母雞、小雞勺角色練習(xí)過程中,提示“老鷹”“母雞”之間不育能拖住對方。2、分組練習(xí)時注意安H好組間距離，避免

20、相互碰撞。注意適當(dāng)掛煉習(xí)的運(yùn)動負(fù)荷。1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動作。2、聽口令隨示范模仿分解動作，著重體驗上下肢的配合動作。3、隨老師口令體驗完整動作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。1、大膽表演，大膽點評，用舉手的方式表示你覺得做得最好的同學(xué)穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心1、放松練習(xí)2、課后小結(jié)3、布置課后練習(xí)1、教師組織學(xué)生放松2、評價本課優(yōu)缺點1、學(xué)生與教師一起放松2、參與評價二次備課教學(xué)內(nèi)容1、廣播體操：復(fù)習(xí)第一二三四五節(jié)新授第六節(jié)第五、六、七、八八拍2、游戲：（老鷹抓小雞）教學(xué)目標(biāo)1、掌握雛鷹起飛前五節(jié)的動作方法和要求。手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位2、在游戲、比賽中學(xué)習(xí)廣播操第六節(jié)，知道身體各

21、主要部位名稱。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)3宣布本課內(nèi)容3、隊列隊形立正、稍息、看齊、原地踏步1、隊列練習(xí)組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等2、在學(xué)生有了一定的動作基礎(chǔ)后激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍，有精神地進(jìn)行踏步練習(xí)。1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗快、靜、齊”的集隊要求。2、想一想，學(xué)一學(xué)解放軍叔叔踏步時的神氣勁。激活思維拓展能力一、復(fù)習(xí)：第一、二、三、四、五節(jié)新授：第六節(jié)：全身運(yùn)動預(yù)備姿勢：直立。二、游戲：老鷹抓小雞1、復(fù)習(xí)第一、二、三、四、五節(jié)完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。2、講解示范全身運(yùn)動后四個八拍，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。

22、4、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點評。組織學(xué)生學(xué)練游戲的方去換老鷹、母雞、小雞的角色練習(xí)過程中,提示“老鷹”“母雞”之間不t能拖住對方。3、分組練習(xí)時注意安排好組間距離避免相互碰撞。注意適當(dāng)控制練習(xí)的運(yùn)動負(fù)荷。1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動作。2、聽口令隨示范模仿分解動作，著重體驗上下肢的配合動作。3、隨老師口令體驗完整動作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。1、大膽表演，大膽點評，用舉手的方式表示你覺得做得最好的同學(xué)。2、學(xué)生游戲時，注意安全。能相互合作，共同游戲。穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心1、放松練習(xí)2、課后小結(jié)3、布置課后練習(xí)1、教師組織學(xué)生放松2、評價本課優(yōu)缺點1、學(xué)生與教師一起放松2、參與評價二次備課第

23、 次實踐課教案第 次實踐課教案教學(xué)內(nèi)容1、廣播體操：復(fù)習(xí)第六節(jié)全身運(yùn)動2、游戲：（老鷹抓小雞）教學(xué)目標(biāo)1、掌握雛鷹起飛前六節(jié)的動作方法和要求。2、在游戲、比賽中復(fù)習(xí)廣播操第六節(jié)，知道身體各主要部位名稱。3、手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)4宣布本課內(nèi)容3、隊列隊形立正、稍息、看齊、原地踏步1、隊列練習(xí)組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等2、在學(xué)生有了一定的動作基礎(chǔ)后激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍，有精神地進(jìn)行踏步練習(xí)。1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2、想一想，學(xué)一學(xué)解放軍叔叔踏步時的神氣勁。激活思維

24、拓展能力一、復(fù)習(xí)第八節(jié)：全身運(yùn)動一、游戲：丟手帕1、復(fù)習(xí)第六節(jié)完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。2、讓學(xué)生明確各拍的方向。3、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點評。1、教師將學(xué)生分成四小組圍成圓2、教師選出丟手帕人2、教師巡視學(xué)生1、認(rèn)真觀看教師示范，了解元整動作，注意方向。2、聽口令隨示范模仿分解動作，著重體驗上下肢的配合動作。3、隨老師口令體驗完整動作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。1、學(xué)生圍成四個圓2、開始游戲3、被抓到的人要表演節(jié)目穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心1、放松練習(xí)2、課后小結(jié)3、布置課后練習(xí)1、教師組織學(xué)生放松2、評價本課優(yōu)缺點1、學(xué)生與教師一起放松2、參與評價二次備課教學(xué)內(nèi)容1、廣播體操：新授

25、第七節(jié)：全身運(yùn)動2、游戲：（老鷹抓小雞）教學(xué)目標(biāo)1、掌握雛鷹起飛前七節(jié)的動作方法和要求。2、在游戲、比賽中復(fù)習(xí)廣播操第七節(jié)，知道身體各主要部位名稱。3、手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)5宣布本課內(nèi)容3、隊列隊形立正、稍息、看齊、原地踏步1、隊列練習(xí)組織學(xué)生復(fù)習(xí)原地踏步、稍息、立正、看齊等2、在學(xué)生有一定的動作基礎(chǔ)后激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)解放軍，有精神地進(jìn)行踏步練習(xí)。1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。2、想一想，學(xué)一學(xué)解放軍叔叔踏步時的神氣勁。激活思維拓展能力一、學(xué)習(xí)第七節(jié)：跳躍運(yùn)動一、游戲：丟手帕1、教師

26、講解示范第七節(jié)完整動作，重點提示腳的抬腿動作和眼睛要看手。2、讓學(xué)生明確各拍的方向。3、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點評。1、教師將學(xué)生分成四小組圍成圓2、教師選出丟手帕人2、教師巡視學(xué)生1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動作，注意方向。2、聽口令隨示范模仿分解動作，著重體驗上、下肢的配合動作。3、隨老師口令體驗完整動作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。1、學(xué)生圍成四個圓2、開始游戲3、被抓到的人要表演節(jié)目穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心1、放松練習(xí)2、課后小結(jié)3、布置課后練習(xí)1、教師組織學(xué)生放松2、評價本課優(yōu)缺點1、學(xué)生與教師一起放松2、參與評價二次備課教學(xué)內(nèi)容1、廣播體操：復(fù)習(xí)雛鷹起飛（第一至七節(jié)）新授（第八節(jié)整理運(yùn)動

27、第一至四個八拍）2、游戲：猜拳當(dāng)大王教學(xué)目標(biāo)能夠記住前幾節(jié)操的動作方法，較熟練做出這些動作，并且手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。并積極參與小老師的活動，充分展示自己，體驗成功。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒激發(fā)興趣1、課堂常規(guī)2宣布本課內(nèi)容3、隊列隊形：立正、稍息、看齊原地踏步、齊步走轉(zhuǎn)彎1快速安靜地集合隊伍2隊列練習(xí)（調(diào)動學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機(jī)和力量）。一、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。激活思維拓展能力二、廣播體操：新授：第七節(jié)整理運(yùn)動預(yù)備姿勢：直立。二、游戲猜拳當(dāng)大土1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型，把學(xué)生分成四個組，2、教師組織學(xué)生隨老師練習(xí)，講解示范

28、整理運(yùn)動完整與分解動作，及時提示各個環(huán)節(jié)的要點。3、鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點評。1講解游戲方法和規(guī)則。2四路縱隊進(jìn)行比賽1、認(rèn)真觀看教師示范，了解完整動作。2、聽口令隨示范模仿分解動作，著重體驗轉(zhuǎn)體時動作與踏步動作有節(jié)奏。3、隨老師口令體驗完整動作，并從口令節(jié)奏的變化中熟練動作。1、大膽表演，大膽點評，說一說組中誰表現(xiàn)最好。2、大膽地說一一說學(xué)到了什么，這一節(jié)課的心情怎么樣，及時把信息反饋給老師。穩(wěn)定情緒恢復(fù)身心1、放松練習(xí)2、課后小結(jié)3、布置課后練習(xí)1、教師組織學(xué)生放松2、評價本課優(yōu)缺點1、學(xué)生與教師一起放松2、參與評價二次備課第14次實踐課教案教學(xué)內(nèi)容1、廣播體操：復(fù)習(xí)雛鷹起飛（第一至七節(jié)）新授（第八節(jié)整理運(yùn)動第五至第八個八拍）2、游戲：猜拳當(dāng)大王教學(xué)目標(biāo)能夠記住前幾節(jié)操的動作方法，較熟練做出這些動作，并且手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。并積極參與小老師的活動，充分展示自己，體驗成功。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動調(diào)動情緒