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文檔簡介

1、統(tǒng)計 復習課1.先整理分類，再用統(tǒng)計表進行統(tǒng)計。想一想，用怎樣的統(tǒng)計圖表示你們組的統(tǒng)計數(shù)據(jù)比較合適？六（1）班同學身高、體重情況如下表。 你能得出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)嗎？再討論一下，用什么數(shù)據(jù)能代表全班同學的身高、體重情況？ 你能得出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)嗎？再討論一下，用什么數(shù)據(jù)能代表全班同學的身高、體重情況？想一想，用怎樣的統(tǒng)計圖表示你們組的統(tǒng)計數(shù)據(jù)比較合適？在方格紙或空白圓中畫出統(tǒng)計圖。觀察統(tǒng)計圖，你得到了哪些信息？從這張統(tǒng)計圖中，你能獲得怎樣的信息？想一想：這說明了什么？ 我們學過哪些統(tǒng)計圖？單式條形統(tǒng)計圖和復式條形統(tǒng)計圖；單式折線統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖；扇形統(tǒng)計圖。這些統(tǒng)計圖的意義是什么？各有

2、什么特點？適合在什么情況下使用呢？ 1.在2010年初，我國西南地區(qū)發(fā)生了嚴重的旱災，某小學學生開展用節(jié)約的零用錢給災區(qū)學?！矮I愛心”活動，請根據(jù)以下統(tǒng)計圖填空。（1）（ ）年級的捐資金額最多，這個學校平均每個年 級的捐資金額是（ ）元；（2）二年級的捐資金額是四年級的（ ）%；四年級的捐 資金額比五年級少（ ）%。 3.根據(jù)所要描述的情況，填寫合適的統(tǒng)計圖。（1）描述六（2）班同學身高分組的分布情況，用_。（2）描述從一年級到六年級的平均身高變化情況，用_。（3）描述身高組別人數(shù)占全班人數(shù)的百分比情況，用_。 3.根據(jù)所要描述的情況，填寫合適的統(tǒng)計圖。（1）描述六（2）班同學身高分組的分布情況，用_。（2）描述從一年級到六年級的平均身高變化

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