中職數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)2.1不等式的基本性質(zhì)_第1頁(yè)
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中職數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)2.1不等式的基本性質(zhì) 知識(shí)回顧 揭示課題 問題1實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)是如何對(duì)應(yīng)的？問題2在數(shù)軸上表示出與實(shí)數(shù)2、1、0、2、4對(duì)應(yīng)的點(diǎn).問題3如何利用數(shù)軸上的點(diǎn)比較這五個(gè)數(shù)的大??？知識(shí)回顧 揭示課題實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng) 數(shù)軸上的任意兩點(diǎn)中，右邊的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)比左邊的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)數(shù)大.比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小，只需要考察它們的差即可. 動(dòng)腦思考 探索新知 比較兩個(gè)實(shí)數(shù)的大小，只需要考察它們的差即可. 鞏固知識(shí) 典型例題 鞏固知識(shí) 典型例題 比較兩個(gè)用代數(shù)式表示的實(shí)數(shù)的大小時(shí)，需要判斷它們差的符號(hào)通常需要利用“正數(shù)之和為正數(shù)”，“負(fù)數(shù)之和為負(fù)數(shù)”，“同號(hào)相乘為正”，“異號(hào)相乘為負(fù)”等結(jié)論.運(yùn)用知識(shí) 強(qiáng)化練習(xí) 教材練習(xí)2.1.1 動(dòng)腦思考 探索新知 匯報(bào) 展示 書寫 報(bào)告 分工 合作 分析思考優(yōu)勝 匯報(bào)展示 鞏固交流 舉例驗(yàn)證不等式的性質(zhì) 鞏固知識(shí) 典型例題 鞏固知識(shí) 典型例題 .運(yùn)用知識(shí) 強(qiáng)化練習(xí)教材練習(xí)2.1.2 學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？重點(diǎn)和難點(diǎn)各是什么？采用了怎樣的學(xué)習(xí)方法 ？ 你是如何進(jìn)行學(xué)習(xí)的？你的學(xué)習(xí)效果如何？ 歸納小結(jié) 自我反思 閱讀教材章節(jié)2.1書寫學(xué)習(xí)與訓(xùn)練2.1思考尋

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