2022年關(guān)于給學(xué)校的建議書

1、第 頁2022關(guān)于給學(xué)校的建議書關(guān)于給學(xué)校的建議書在不斷進(jìn)步的時代，需要使用建議書的事情愈發(fā)增多，建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、署名、日期等幾局部組成。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼年P(guān)于給學(xué)校的建議書，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。關(guān)于給學(xué)校的建議書1敬愛的校長：您好！這是一份關(guān)于學(xué)校存在的問題的建議書?，F(xiàn)在學(xué)校的各個活動及工程都有許多缺陷，就拿散學(xué)典禮來說吧！許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的散學(xué)典禮非常枯燥，無趣，而且像是專門為成績好的同學(xué)設(shè)計的，成績差的同學(xué)只能呆呆的坐在“觀眾席。如果學(xué)校能添加另一些活動，讓所有同學(xué)都開開心心的過散學(xué)典禮，就能擬補(bǔ)這一缺陷。另

2、一個方面是關(guān)于學(xué)校的飲食情況。許多同學(xué)抱怨學(xué)校飯?zhí)玫娘埐瞬缓贸?，于是不吃，這是個嚴(yán)重的問題。就因為飯菜不好吃而耽誤了健康，多不劃算??！為了擬補(bǔ)這些缺陷，我提了以下幾點意見：1.散學(xué)典禮不能太過枯燥，應(yīng)當(dāng)加些表演，如小品，笑話之類的。2.散學(xué)典禮獎項擴(kuò)大一點?？稍黾舆M(jìn)步獎，學(xué)習(xí)獎之類的。3.關(guān)于飲食方面，希望可以稍稍合一下同學(xué)們的胃口。以上幾點建議，望采納，謝謝！關(guān)于給學(xué)校的建議書2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。學(xué)校主要分為四種：幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)。感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!作為學(xué)生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生

3、家長的心愿。1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個輔導(dǎo)班，利用課余時間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化輔導(dǎo)。5、多組織軍訓(xùn)活動，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。6、讓學(xué)生多實踐學(xué)到的知識。7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。以上是我的建議，希望采納!建議人：20 xx年x月x日關(guān)于給學(xué)校的建議書3尊敬的老師：您好！感謝您在百忙之中抽出時間來看這

4、封建議書。我是本校六年級一班的學(xué)生。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師六年來對我的教育培養(yǎng)。在即將離開母校之際，我想留下一點建議，算是對母校的一點奉獻(xiàn)吧。學(xué)校教學(xué)大樓東邊的那個廢棄的水泥池子，每當(dāng)下雨的時候，里面總是積著許多水。其他的時候還好些，一到夏天秋天，水里落進(jìn)許多樹葉，樹葉變成腐殖質(zhì)滋生出大量的孑孓。五、六年級的教室離水池最近，上課的四十分鐘里，不知什么時候，同學(xué)們就被蚊子叮了。這是些花斑蚊，白天就盯人，被它叮著的地方，總是鼓起一個好大好大的包，非常癢。這個水池歸我們六年級兩個班的同學(xué)清掃。但清掃池里的樹葉很麻煩，每周一下午六年級的全體同學(xué)一起清掃，也要用一節(jié)課的時間。所以，我建議將這個水池用土填滿，

5、種上花草。這樣，既美化了環(huán)境又減少了同學(xué)們清掃衛(wèi)生的辛苦，豈不是一舉兩得？為了母校的明天更加美好，請您接受我的建議吧！關(guān)于給學(xué)校的建議書4敬愛的校長先生：您好！您對我們學(xué)生十分照顧，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認(rèn)真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作那么啊！我想對您說：“謝謝！但是，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些淘氣的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學(xué)，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。

6、第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好似很沒有面子，更顯得我家很窮。第三，營養(yǎng)午餐質(zhì)量。屢次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認(rèn)為中餐質(zhì)量要改良。針對以上意見，我提出以下建議：一、增強(qiáng)課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話，老師要及時添補(bǔ)。二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本，不能多訂。三、讓廚師加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。

7、我希望學(xué)校能使用我這份建議書！關(guān)于給學(xué)校的建議書5尊敬的校長：您好！我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學(xué)校采納：1、能為學(xué)生們上有關(guān)平安的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的平安意識。2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。在一次上學(xué)的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛剛的做法是很危險的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流，更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。平安，不單

8、只是交通平安，還有用火平安，人身平安等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識到平安的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的平安意識逐步提高。在我們身邊，我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么?幻城?、?帥小子傳奇?、?我為歌狂?不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不適宜，我們應(yīng)該看一些?十萬個為什么?、?101個科學(xué)家?這些才適宜我們這個年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！

9、菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。確實，我們應(yīng)該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂！希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué)，否那么，這些同學(xué)就會越陷越深。以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。祝您工作順利！小茵20 xx年X月X日關(guān)于給學(xué)校的建議書6廣闊市民們：地球，這位人類的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條皺紋刻在了母親的臉上！為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應(yīng)該

10、注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的：1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。2、節(jié)約水電，出門時不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。3、要保護(hù)樹木花草,不要隨便砍伐綠色樹木，踐踏草地。4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每人使用一個塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！5、不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我國每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫！以上是我提出的不大成熟的，這僅僅是我對保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。但是，如果我

11、們大家每個人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動起來吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個環(huán)境優(yōu)美的而共同努力！篇八：保護(hù)校園環(huán)境建議書保護(hù)校園環(huán)境建議書尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：同學(xué)們，走進(jìn)一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境。目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學(xué)對公物隨意破壞、浪費(fèi)。針對這種情況，學(xué)校政教部提出建議：各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)公物讓我們大家齊動手共建美麗校園。校園，是學(xué)習(xí)生活

12、的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。目前，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，因此政教部向全校師生發(fā)出以下建議：1、保護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。2、不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。4、每天做好值日生工作，去除衛(wèi)生死角樓梯、樓道。5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生，嚴(yán)禁

13、在操場上留下垃圾。6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。7、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。9、保護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。10、保護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。11、保護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。12、保護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。13、保護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。14、保護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。15、保護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)

14、施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。同學(xué)們，我們要像保護(hù)自己私人財產(chǎn)一樣保護(hù)公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的師生一起響應(yīng)今天的建議，用自己的行動打造美麗的定中校園吧！祁縣中學(xué)政教部 20 xx年10月18日關(guān)于給學(xué)校的建議書7敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你們好!由于你們的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績：學(xué)習(xí)成績遙遙領(lǐng)先;寫字水平突飛猛進(jìn);學(xué)生的素質(zhì)也在一步步提高。學(xué)校的各方各面都很不錯。學(xué)校的環(huán)境也很好，希

15、望你們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。但我們認(rèn)為這個學(xué)校還有美中缺乏之處。在此，我給你們提幾條小建議，希望能對促使我們學(xué)校更加美麗起一定的作用。第一：我們的操場太空蕩了。只有辦公室后面一排樹木顯得生機(jī)勃勃，其它的也有，但大局部都已經(jīng)死了，又枯槁又沒勁兒。樹木在夏天的時候可以遮陽，我們每次上體育課的時候都被太陽曬得汗流浹背。多載幾棵樹可以使學(xué)生不易中暑，又能凈化空氣，真是一舉兩得!你們說是嗎?第二：操場里的“菜園需要去除。那是操場，是我們活動、玩耍的場所，怎么能讓教師家屬隨便種菜呢?第三：我們的教學(xué)器材很缺乏，比方上自然課是用的實驗器材，學(xué)校應(yīng)該給我們供給，希望你們能購置一批教學(xué)器材，供老師為學(xué)生們講課時使用，

16、從而使學(xué)生們的理解更加深刻。我即將小學(xué)畢業(yè)了，即將辭別我親愛的母校。我不能為學(xué)校做些什么大奉獻(xiàn)，只有把這些小意見送給母校，愿我的母校更美麗。關(guān)于給學(xué)校的建議書8一、一校之長的重要性作為一校之長，學(xué)校的治校方針非常重要，校長要有學(xué)校開展的整體開展規(guī)劃，要有正確可行的治校策略，要有行之有效的治校指導(dǎo)思想原那么，我校的辦學(xué)理念是“平安第一，質(zhì)量第一，那么這個理念的實現(xiàn)，就要求校長要把這個理念細(xì)化到學(xué)校工作的每一個細(xì)節(jié)上，就要將辦學(xué)理念植入每個師生的頭腦中去，深入到血液中去，使它產(chǎn)生向心力，我們知道光有想法，沒有切實的行動，學(xué)校是不可能取得長足開展的，一個校長的工作能力是學(xué)校向心力形成的重要因素，為此

17、，筆者認(rèn)為校長至少要具備一下幾項能力：1、 要有全心全意為學(xué)校開展效勞的思想意識，不計個人的榮辱與得失；2、 要認(rèn)識學(xué)校是生產(chǎn)人的工廠，要認(rèn)識到自己是在做人的事業(yè)，自己要先學(xué)會如何做人，要搞好學(xué)校與各個方面的關(guān)系；3、 治校方式上要有張有弛，不要一味地埋頭苦干，要巧干，要用心去做事；4、 要在治校過程中，培養(yǎng)自己的個人魅力，自己要成為全校師生的核心，讓人敬仰愛戴；5、 知人善用，各盡其才，體恤部下，與師生同樂，關(guān)愛師生；二、行政班子的團(tuán)隊建設(shè)行政班子的團(tuán)隊建設(shè)，是整個學(xué)校開展的一個非常重要的載體，是學(xué)校開展的奠基石，是學(xué)校開展的跳板，行政班子是貫徹治校方針和策略的樞紐，是否能認(rèn)真貫徹上級的指示

18、精神，能否起到承上啟下的作用，是學(xué)校開展的關(guān)鍵所在，為此，筆者認(rèn)為，行政班子的團(tuán)隊建設(shè)應(yīng)做到一下幾點：1、 行政班子的人選應(yīng)該是：想干事，能做事，做成事，有能力者居之；2、 行政人員在思想上要高度重視學(xué)校的開展，在其位要謀其政，樂于奉獻(xiàn)，不求回報；3、 行政人員要站在作為一名校長的位置上去考慮事情，去做事情，站得高，才看得遠(yuǎn)；4、 學(xué)校要提供行政班子的培訓(xùn)平臺，讓想做行政的人員能夠不斷地充電，不斷地提高學(xué)校的管理水平；5、 學(xué)校要采取輪崗制度，一個人在一個位置上工作久了，會產(chǎn)生惰性，會失去新鮮感，要換崗換環(huán)境，最重要的是學(xué)校要能提供讓行政人員升遷的時機(jī)；6、 要進(jìn)行分層次管理，落實工作跟蹤制度

19、，要齊抓共管，共建和諧有效的團(tuán)隊；三、教師隊伍的建設(shè)1、 提高教師的福利待遇；2、 提供教師的培訓(xùn)平臺；3、 建設(shè)好教書育人的學(xué)習(xí)、居住環(huán)境；4、 發(fā)揮工會作用，豐富教師的課余文化生活，人性關(guān)心教師的一切；5、 在教師中培養(yǎng)骨干，以點帶面，樹立典范，形成合力；6、 提倡發(fā)揚(yáng)黨員先鋒模范作用；四、班主任隊伍的建設(shè)1、 提供班主任技能培訓(xùn)平臺；2、 提高班主任的福利待遇，提高做班主任的榮譽(yù)感，豐富班主任的精神生活；3、 經(jīng)常性地組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗交流，互通有無，共同進(jìn)步；4、 一個季度要要求每個班主任至少要寫一篇“班主任工作感悟的文章，提倡班主任要多思考，多實踐，多反思，多動筆，多運(yùn)動；5、

20、年段各班主任，要不分彼此，工作上互相滲透，齊抓共管，共出成效；6、 培訓(xùn)班主任如何做好班級干部的培養(yǎng)工作；7、 要落實年段班主任列會制度；五、班級班干部的培養(yǎng)1、 主抓平安、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的班長、副班長、學(xué)習(xí)委員的培養(yǎng)至關(guān)重要；2、 要讓所有的班干部認(rèn)清自己的職責(zé)，能夠獨立地開展工作，在管理班級的工作上還能有所創(chuàng)新；3、 落實每周班委列會制度，及時解決班級反映事情；4、 要幫助班委在班級樹立威信，培養(yǎng)他們的工作能力，適度放權(quán)給班干部，鼓勵他們大膽做事，用心做事；5、 要求班委要分工合作，齊心協(xié)力，互通有無，共管班級；六、學(xué)校團(tuán)總支的重要性看一個學(xué)校是否有生氣，就要看這個學(xué)校的團(tuán)總支開展學(xué)?；顒拥那?/p>

21、況如何，如果開展的好的話，那學(xué)校在各個方面就能取得不錯的開展，校園內(nèi)，學(xué)生的課余就會很豐富，學(xué)生多余的精力就有地方進(jìn)行釋放，另外，團(tuán)總支對團(tuán)員的培訓(xùn)工作，是學(xué)校開展的堅強(qiáng)后盾，學(xué)生團(tuán)員的素質(zhì)，將會影響學(xué)校的開展，要建設(shè)一群能為學(xué)校開展做奉獻(xiàn)的學(xué)生團(tuán)員，讓他們揚(yáng)正氣，促和諧，樹典范，帶頭做一個合格優(yōu)秀的中學(xué)生，發(fā)揮典范的作用與影響。關(guān)于給學(xué)校的建議書9我校在黃志平校長的帶著下，近年來各個方面登上嶄新的臺階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一，這是我們教師的榮譽(yù)，我倍感自豪，同時也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢，結(jié)合我?，F(xiàn)有狀況，我從以下幾方面提出建議。一、從學(xué)生入手，創(chuàng)“文明校園;德育的任

22、務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“動情。要以“禮儀教育為抓手，設(shè)計能觸動學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)成德性。1、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好，重點抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫字習(xí)慣等。2、加對學(xué)生心理健康教育，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)方案，在學(xué)校整個教育教學(xué)活動中，要有機(jī)結(jié)合心理健康教育，對心理有障礙的學(xué)生，要及時實施心理疏導(dǎo)。3、采取制度管理、文明班評比等多種形式讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)那么(制度)，在維護(hù)中形成規(guī)那么。使規(guī)那么從建立到形成的過程，成為人文素養(yǎng)的形成過程。4、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，

23、參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領(lǐng)巾播送站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。二、從教師入手，創(chuàng)“人文校園;只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。1、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。我們從事的是普普通通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不平凡的，因為我們是在育人，育人須以德為先。職業(yè)的需要，世俗的界定，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高，應(yīng)自覺地、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)，成為思想素質(zhì)高的人，學(xué)?？梢远ㄆ谶M(jìn)行教師政治思想學(xué)習(xí)，開辦講座、座談，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。2、不斷提高教師專業(yè)水平。我校大局部教師已經(jīng)工作10年以上，教育教學(xué)

24、經(jīng)驗豐富，但是知識積淀很少，知識層次不高，這就要求教師從各方面汲取知識，提高理論水平與專業(yè)知識儲藏。目前，教師沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，一是缺少時間，沒有珍視讀書的價值，沒有體驗讀書的快樂，二是過重的工作負(fù)擔(dān)，幾乎使讀書成了教師的奢侈品。但教師的成長離不開學(xué)習(xí)，要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾，教師就要善于學(xué)習(xí)。學(xué)?？梢蕴峁┙處熇^續(xù)深造學(xué)習(xí)的時機(jī)，讓教師重新暢游知識的海洋。3、時刻關(guān)心教師身心健康。教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時調(diào)整，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性，創(chuàng)造條件，提供方便，走出去，請進(jìn)來，滿足教師的需求?！澳郛a(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。我相信，我校在每一

25、位教師的群策群力下，會開展得更好。建議人：日期：關(guān)于給學(xué)校的建議書10 xx小的老師和同學(xué)們：水，是生命的源泉，是人類社會開展的根本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機(jī)。我國是一個水資源短缺的國家，且近年來有愈演愈烈之勢，水資源短缺已成為人類社會面臨的重大危機(jī)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識到水的嚴(yán)重性，不要讓浪費(fèi)水的現(xiàn)象再次出現(xiàn)。為此，我向全校師生發(fā)出以下建議：1、洗手時應(yīng)該把水盡量放小，不要使水大量流失。2、用水之后應(yīng)很及時的關(guān)掉，防止滴水。3、用完后的廢水，如：洗臉?biāo)?，要反?fù)利用。4、看到不良浪費(fèi)水的現(xiàn)象要制止。水在生活中起著十分重要的作用，請大家按照我的建議去做，一

26、定會節(jié)約不少水。建議人：日期：關(guān)于給學(xué)校的建議書11親愛的校長：請想像當(dāng)我們一踏進(jìn)校門，我們可以看見茵茵綠草；請想像我們一踏進(jìn)校門，我們可以仰望廣袤藍(lán)天；請想像當(dāng)我們一步進(jìn)校門，我們可以細(xì)細(xì)聆聽鳥囀；懇請你想像當(dāng)我們一同步進(jìn)校門，我們可以感受到徐徐的、清爽的微風(fēng)輕拂顏面，我們可以感受到大自然正婆娑起舞，正跳著一曲扣人心弦的華爾滋。 假設(shè)我的學(xué)校生氣蓬勃、生意盎然，我希望校長能將一花、一草、一木灌注在教學(xué)上，讓我們在大自然的洗禮中體悟出科學(xué)的微妙。假設(shè)我的學(xué)校不再只有根本的教學(xué)用具，不再只有黑板、粉筆及課桌椅，我希望校長能重新打造學(xué)校，讓春的鳥語花香、夏的蔭木鳴蟬、秋的紅楓落葉及冬的寒梅枯木圍繞

27、整座校園，使學(xué)生們在自然中學(xué)習(xí)，且在學(xué)習(xí)中開掘自然的可人及曼妙。假設(shè)我的學(xué)校不再如此一成不變，我希望校長能親自教導(dǎo)我們，指點我們?nèi)绾闻c自然萬物和平相處，如何擁抱大自然，讓我們將這份愛傳遞給她，并使我們領(lǐng)悟：人類與自然始終互相羈絆。 也許當(dāng)學(xué)校占地增大，多了一塊綠地，我們的學(xué)習(xí)生活擁有了更寬廣的空間，陽光也能不經(jīng)阻撓的灑落了一地?zé)岢兰翱褚啊Ｎ蚁嘈?，?dāng)我們的校園增添了許多芳馥的花草或是一片沃土，太陽也將為我們喝采，我們也能再自然的擁戴下更加發(fā)奮向上。親愛的校長，無論何時何地，學(xué)生們只企求能投入大地的懷抱，尋得最初、最深刻的感動。仰望藍(lán)天白云，您也能挖掘出那份永恒存在的真諦。一個關(guān)心學(xué)校的學(xué)生關(guān)于給

28、學(xué)校的建議書12尊敬的楊校長：您好!我是本校六年級的一名學(xué)生。我六年級的小學(xué)生活就要結(jié)束了。我們的校園給我留下了許多美好的回憶，可在我畢業(yè)之際，我想向你提出一些校內(nèi)浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的情況。在平時，很多同學(xué)都會覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去，甚至把杯子里的水延墻而倒，這還存在著不小的平安隱患。在廁所里，經(jīng)常是“污水一地，小蟲兒飛，十分容易摔跤。在走廊的瓷磚上，上面往往是“白得發(fā)亮，下面卻總是“斑點常在。校門口堆放的垃圾也是一個問題。每天早晨和黃昏都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發(fā)臭，臭味時常飄進(jìn)校園內(nèi)，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。其實，以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位，更多是我們學(xué)生的錯。像廁所里的

29、污水，如果值日生認(rèn)真值日，不把水龍頭開得“嘩嘩響。不把拖把亂耍，會讓污水滿地嗎?走廊的瓷磚沒有擦干凈，也是值日生的失職。校門口垃圾堆放過多，大局部是學(xué)生買好物品隨手丟的，由于人數(shù)多，垃圾也就堆積如山。因此，我根據(jù)以上情況，向您提出以下建議：一、結(jié)合創(chuàng)立國家級衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園活動，每年對全體學(xué)生進(jìn)行一次大型的文明衛(wèi)生教育講座，使學(xué)生養(yǎng)成文明、清潔的好習(xí)慣。二、組織一次“全校大掃除，徹底去除死角。三、讓檢查值日的同學(xué)更嚴(yán)格地打分，每班上的勞動委員都要積極催促。四、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語，在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識，用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片，提高學(xué)生的環(huán)保意識。五、多裝換氣扇，凈化

30、空氣。六、舉行一次環(huán)保競賽，評選“環(huán)保小衛(wèi)士。七、向街道、社區(qū)反映校門口垃圾堆放的情況，在門口多設(shè)幾個垃圾箱。八、每個年級放置1-2個垃圾箱，由高年級同學(xué)輪流負(fù)責(zé)清理。尊敬的楊校長，讓我們?nèi)w師生都行動起來吧，讓我們杜鵑小學(xué)更加整潔、美麗。杜鵑小學(xué)604班xxx20 xx年11月2日關(guān)于給學(xué)校的建議書13通過我班同學(xué)對學(xué)校意見和建議的調(diào)查總結(jié)，我班同學(xué)對學(xué)校的意議主要有以下幾點：1、 加強(qiáng)公寓保衛(wèi)工作，我們所在的3號公寓在夜里被偷了五六臺電腦，這影響我們學(xué)校在家長心目中的印象。2、 公寓水房在刷卡打水的時候，水龍頭里面的水有大有小，有時候少的連小茶瓶都裝不滿。這影響我們的生活3、 公寓洗澡房刷

31、卡太貴。4、 在公寓內(nèi)推銷、宣傳、發(fā)傳單的人太多。5、 校園內(nèi)有時可見貓狗的影子，顯得我們學(xué)校太隨意了，會對學(xué)校的影響大打折扣的。6、 學(xué)校食堂的菜口味單一，一直沒有變換過，讓同學(xué)們吃膩味了，建議食堂多換菜譜7、 學(xué)校的面包房、超市里面賣東西太貴了，學(xué)生有點承受不起8、 學(xué)校的運(yùn)動場上的器材太少了，學(xué)生鍛煉沒有好的設(shè)施，影響學(xué)生的身心開展，應(yīng)該多配備一些運(yùn)動設(shè)施，方便同學(xué)鍛煉身體。9、 學(xué)校的自行車亂擺亂放的情況，沒有改變。10、 希望校領(lǐng)導(dǎo)多多關(guān)心一下我們，有的同學(xué)連我們學(xué)院院長是誰都不知道建議人：日期：關(guān)于給學(xué)校的建議書14尊敬的校長：您好!當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時，我這握筆的手微微

32、顫抖，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷?馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長，我有些話想對您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎?校長，我建議，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國。我明白，我們是畢業(yè)生，此時的學(xué)習(xí)是十分緊張的?？墒?，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個沒有快樂的“學(xué)習(xí)機(jī)器。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長，您說

33、對嗎?校長，我還有一個請求畢業(yè)生能否上一上體育課呢?人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動，兩項是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運(yùn)動是一切生命的源泉!經(jīng)常鍛煉，可以開展動作的和諧，還可以鍛煉意志力，對學(xué)習(xí)有很大的幫助喲!抱歉了，尊敬的校長，我打攪了您這么多珍貴的時間。以上是我的兩個建議，希望您能考慮一下，謝謝。關(guān)于給學(xué)校的建議書15一、工程名稱二、工程實施單位三、工程背景1、全縣經(jīng)濟(jì)社會開展和教育概況會寧縣位于甘肅省中部，是甘肅省的地域和人口大縣，是中國革命圣地，是西北教育名縣，是綠色產(chǎn)業(yè)基地，也是國家扶貧開發(fā)重點縣之一。總流域面積6439平方公里，轄28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，總?cè)丝?8.3萬人，其中農(nóng)業(yè)人口

34、55.8萬人。20 xx年，全縣生產(chǎn)總值到達(dá)20億元，完成縣鄉(xiāng)級財政收入1981萬元，農(nóng)民人均純收入1805元。會寧因自然條件嚴(yán)酷，地域經(jīng)濟(jì)根底薄弱，人民群眾生活困難。截止20 xx年底，全縣仍有重點貧困鄉(xiāng)23個，占全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)的82%；有重點貧困村212個，占全縣村居總數(shù)的72.4%；有絕對貧困人口7.32萬人、低收入11.41萬人，加上因?qū)W返貧人口5.68萬其中絕對貧困人口3.69萬人，低收入人口1.99萬人，實有在冊絕對貧困人口11.01萬人，在冊低收入人口13.4萬人，貧困人口總數(shù)24.41萬人，占農(nóng)業(yè)人口的44%。11萬絕對貧困人口人均純收入在676元以下，13萬低收入人口人均純收入在676元至942元之間。會寧歷