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文檔簡介

1、解決問題的策略課程標(biāo)準(zhǔn)教科書（蘇教版）六年級下冊數(shù)學(xué)小故事曹沖稱象 觀察與思考：下面兩個圖形的面積相等嗎？ 觀察與思考：下面兩個圖形的面積相等嗎？ 觀察與思考：下面兩個圖形的面積相等嗎？ 觀察與思考：下面兩個圖形的面積相等嗎？ 觀察與思考：下面兩個圖形的面積相等嗎？ 觀察與思考：下面兩個圖形的面積相等嗎？ 觀察與思考：下面兩個圖形的面積相等嗎？ 觀察與思考：下面兩個圖形的面積相等嗎？ 觀察與思考：下面兩個圖形的面積相等嗎？ 觀察與思考：下面兩個圖形的面積相等嗎？ 觀察與思考：下面兩個圖形的面積相等嗎？運(yùn)用了什么策略？轉(zhuǎn)化 觀察與思考：下面兩個圖形的面積相等嗎？ 回顧一下，我們曾經(jīng)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略

2、解決過哪些問題？轉(zhuǎn)化 推導(dǎo)平行四邊形的面積公式時，把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形。 推導(dǎo)圓面積公式時，把圓轉(zhuǎn)化成長方形。計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法時，把異分母分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)。試一試可以把原式轉(zhuǎn)化成怎樣的算式計(jì)算？返回計(jì)算121418116121418116+。1161=1516試一試返回計(jì)算121418116+（ ）132練一練：觀察下面的兩個圖形，想一想，要求右邊圖形的周長，怎樣計(jì)算比較簡便？ 每個小方格的邊長是1cm，右邊圖形的周長是多少cm?練一練：觀察下面的兩個圖形，想一想，要求右邊圖形的周長，怎樣計(jì)算比較簡便？ 每個小方格的邊長是1cm，右邊圖形的周長是多少cm?有16支足球隊(duì)參加比賽，比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰1支球隊(duì))進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍？84218+4+2+1=15 （場）有16支足球隊(duì)參加比賽，比賽以單場淘汰制(即每場比賽淘汰1支球隊(duì))進(jìn)行。一共要進(jìn)行多少場比賽后才能產(chǎn)生冠軍？要產(chǎn)生1個冠軍需要淘汰多少支隊(duì)伍？練一練用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分練習(xí)3（）（）（）（）（）（）上頁計(jì)算下面圖形的周長1m 計(jì)算計(jì)算1m1

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