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1、金陵歌送別范宣金陵歌送別范宣李白石頭巉巖如虎踞,凌波欲過滄江去。鐘山龍盤走勢來,秀色橫分歷陽樹。四十馀帝三百秋,功名事跡隨東流。白馬金鞍誰家子,吹唇虎嘯鳳凰樓。|金陵昔時何壯哉!席卷英豪天下來。冠蓋散為煙霧盡,金輿玉座成寒灰??蹌Ρ骺者袜担宏惏坠莵y如麻。天子龍沉景陽井,誰歌玉樹后庭花。此地傷心不能道,目下離離長春草。送爾長江萬里心,他年來訪南山老?!咀g文】石頭山崖石高聳如虎踞,山下波濤洶涌,猛虎欲趁勢凌波而去。鐘山宛如巨龍盤旋逶迤而來,山上樹木蔥蘢,橫江岸而下,在歷陽縣內蜿蜒延伸。此地三百年來經(jīng)歷了四十多個皇帝,所有的功名事業(yè)都隨流水東去。那騎白馬的是誰家的紈绔子弟?原來是侯景??!吹著口哨
2、,虎嘯著登上鳳凰酒樓往昔的金陵城多么壯觀,幾乎把天下英豪都席卷到了這里??扇缃?,他們的皇冠都散為煙塵,他們的金玉寶座都變?yōu)槔浠?。我為之扣劍悲歌,空自嘆息;梁陳朝代交替,戰(zhàn)爭殘酷,白骨滿地。連皇帝也躲進了水井,最后被捕,誰還在詠唱多年陳后主的玉樹后庭花的曲子呢?在此聽聞,真是傷心難言,眼前看到的只是離離的青草。今日送你歸山,我的心和江水一起陪你逆流萬里,來年有機會一定去終南山看望你。【注釋】|石頭:山名,即今南京清涼山。鐘山:即紫金山,在南京市區(qū)東。據(jù)張勃吳錄載,諸葛亮使至建業(yè),嘆 曰:“鐘山龍盤,石頭虎踞,此帝王之宅也。”(太平御覽卷一五六引)。歷陽:縣名,即今安徽和縣,與金陵隔江相望。四十馀
3、帝三百秋:蕭士赟注“按史書,自吳大帝建都金陵,后歷晉宋齊梁陳, 凡六代,共三十九主。此言四十馀帝者,并其間推尊者而混言之也。自吳大帝黃武 元年壬寅歲至陳禎明三年乙酉,共三百六十八年。吳亡后歇三十六年,只三百三十 二年,此言三百秋者,舉成數(shù)而言耳?!卑遵R金鞍誰家子:指侯景,梁代叛將。 梁書?侯景傳:“普通中,童謠曰: 青絲白馬壽陽來。后景果乘白馬,兵皆青衣?!贝荡交[鳳皇樓:梁書?武帝紀注“太清二年秋八月戊戌,侯景舉兵反?!?蕭士贊注:“泰清,梁武帝年號。時遭侯景之亂,困于臺城,以所求不供,憂憤寢疾, 崩于凈居殿,乃泰清三年五月丙辰也?!标P囚,指囚武帝于臺城。全詩校:“一作吹 唇虎嘯鳳皇樓?!碧?/p>
4、子:指陳代亡國之君陳叔寶。陳書?后主紀:“后主聞(隋)兵至,從宮人 十馀出后堂景陽殿,將自投于井,袁憲侍側,苦諫不從,后閣舍人夏侯公韻又以身 蔽井,后主與爭久之,方得入焉。及夜,為隋軍所執(zhí)?!庇駱浜笸セǎ合鄠鳛殛惡笾麝愂鍖毸?,其詞輕艷,被稱為亡國之音。南山老:指商山四皓。商山為終南山支脈,故曰“南山老”。老,全詩校: 作皓【創(chuàng)作背景】這首詩作于天寶中游金陵時。此詩詠古傷今,慨嘆金陵形勢雖虎踞龍盤,但歷 代帝王卻如走馬燈似的輪換,可見江山之固在人事而不在天險耳。此詩似有警告當 政者不可學陳后主荒淫逞國之意?!捐b賞】這首詩開篇以鐘山龍蟠、石頭虎踞的地形之固勝引入至對歷史的追思和感慨。借“鐘山龍蟠
5、,石城虎踞”的典故道出金陵城的帝王氣象,而長江更成天塹,為王 朝抵擋住了北方政權的入侵,偏安于江左的六朝人飲酒作樂,詠歌尋歡。但李白并 非旨在寫六朝的輝煌,頸聯(lián)中的“空”字透露出了衰亡氣息?!八氖嗟廴偾?,功名事跡隨東流”,蓋言金陵為帝都歷史已久,王琦注金陵歌送別范宣中指出“自 孫權定都建業(yè)(金陵),傳四主”,晉元帝南渡時,金陵已是歷時五十九年的“舊長安”, 隨后又經(jīng)宋、齊、梁、陳四朝,帝王大業(yè)共傳三百三十余年。接著思維的觸角又伸 向侯景破丹陽之童謠傳說,從而引出對往昔的追念“金陵昔時何壯哉,席卷英豪天 下來”,接續(xù)而后又轉寫豪華落盡的悲涼,進一步抒發(fā)面對歷史的滄桑之感?!肮谏w散為煙霧盡,金
6、輿玉座成寒灰”這一句之內的時空跨越與今昔對比令人 心驚而頓感悲涼,詩歌的情感基調由先前的氣勢雄大轉為懷古悼今、感時傷物的傷 感凄涼??蹌Ρ骺者袜?,梁陳白骨亂如麻。天子龍沉景陽井,誰歌玉樹后庭花。 歷史的風云變幻、戰(zhàn)爭的離亂凄慘、朝代的更迭替代都委婉深沉地寓于其中。這首 歌行體送別詩開篇描寫石頭鐘山的形勝,將大半部分用于追述與金陵一地有關的重 要歷史事件。直到篇末才道出送別之意。“送爾長江萬里心,他年來訪商山皓。”在 一篇之內將寫物、懷古、詠史、送人、抒情都囊括其中。全詩整體上,前四句主要是以觸景生情為主,描繪鐘山龍蟠、石頭虎踞的雄奇 壯觀,生動地畫出了一幅大自然的神奇壯麗圖,妙筆生輝,令人心旌搖蕩。接著八 句詩詞借“鐘山龍蟠,石城虎踞”的典故道出金陵城的帝王氣象,抒寫六朝豪華落 盡的悲涼,委婉深沉,滄桑之感油然而生,今昔對比,盡顯頓感悲涼。最后八句詩 詞描繪朝代更迭替代、戰(zhàn)爭離亂之凄慘,六朝人飲酒作樂,詠歌尋歡,再也一去不 復回。全詩熔寫物、抒情、懷古、詠史、送人為一體,對歷史興衰的感懷,所含掙扎 幽憤多,既
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