10.2 師說(shuō)-2022-2023學(xué)年語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修上冊(cè)古詩(shī)文文言知識(shí)清單

1、10.2師說(shuō)2022-2023學(xué)年語(yǔ)文人教統(tǒng)編版必修上冊(cè)古詩(shī)文文言知識(shí)清單通假字師者，所以傳道受業(yè)解惑也（受，同“授二 傳授） 或師焉，或不焉（不，同“否”） 一詞多義傳所以傳道受業(yè)解惑也（動(dòng)詞，傳授）傳師道之不傳也久矣（動(dòng)詞，流傳） 俱傳父祖業(yè)（動(dòng)詞，延續(xù)，繼承）舍相如廣成傳（名詞，招待賓客的館舍） 傳以示美人及左右（動(dòng)詞，傳遞，傳送）賢其賢不及孔子（名詞，才德優(yōu)秀）師不必賢于弟子（動(dòng)詞，超過(guò)）師古之學(xué)者必有師（名詞，老師） 天惟降災(zāi)，震驚朕師（名詞，眾人） 今諸生不師今而學(xué)古（動(dòng)詞，效法，學(xué)習(xí)） 五旅為師（名詞，軍隊(duì)編制單位，二千五百人為師）王師北定中原日（名詞，軍隊(duì)） 前事之不忘，后事之

2、師（名詞，典范） 巫醫(yī)樂(lè)師百工之人（名詞，有專門(mén)技藝的人）所以傳道受業(yè)解惑也（名詞，疑難問(wèn)題） 于其身也，那么恥師焉，惑矣（形容詞，糊涂）之古之學(xué)者必有師（助詞，相當(dāng)于“的”） 擇師而教之（第三人稱代詞，他） 鄭子之徒（指示代詞，那，那些）師道之不復(fù)，可知矣（助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性）六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之（助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，無(wú)實(shí)義） 其其為惑也，終不解矣（指示代詞，那些） 夫庸知其年之先后生于吾乎（人稱代詞，他）其皆出于此乎（副詞，表推測(cè)，大概，或許）于其皆出于此乎（介詞，從）于其身也（介詞，對(duì)于）也師者，所以傳道受業(yè)解惑也（句末語(yǔ)氣詞，表判斷）其聞道也固先乎吾（句中語(yǔ)氣詞，表停

3、頓）古今異義古之學(xué)者必有師 （古義：求學(xué)的人。今義：在學(xué)術(shù)上有一定成就的人。）所以傳道受業(yè)解惑也 （古義：用來(lái)的。今義：表示因果關(guān)系的連詞。）今之眾人 （古義：一般人。今義：大家，許多人。）是故弟子不必不如師 （古義：不一定。今義：表示事理上或情理上不需要。）小學(xué)而大遺 （古義：小的方面要學(xué)習(xí)。今義：對(duì)兒童、少年實(shí)施初等教育的學(xué)校，給兒童、少年以全面的基礎(chǔ)教育。）詞類活用（1）名詞的活用吾師道也（名詞作動(dòng)詞，學(xué)習(xí)） 吾從而師之（名詞的意動(dòng)用法，以為師）那么群聚而笑之（名詞作狀語(yǔ)，成群） （2）形容詞的活用恥學(xué)于師（形容詞的意動(dòng)用法，以為恥）小學(xué)而大遺（形容詞作名詞，小，小的方面；大，大的方面） 是故圣益圣，愚益愚（形容詞作名詞，圣，圣明的人；愚、，愚昧的人） 位卑那么足羞，官盛那么近諛（形容詞作名詞，卑，低下的人；盛，勢(shì)盛位高的 人）句式積累（1）判斷句師者，所以傳道受業(yè)解惑也（“者，也”表判斷）道之所存，師之所存也（“也”表判斷）（2）被動(dòng)句不拘于時(shí)（介詞“于”表被動(dòng)）（3）倒裝句句讀之不知，惑之不解（賓語(yǔ)前置，即“不知句讀，不解惑”）而恥學(xué)于師（狀語(yǔ)后置，即“而于師恥學(xué)”）（4）省略句今其智乃反不能及（“及”后省略賓語(yǔ)“之”）愛(ài)其子，擇師而教之（“愛(ài)”前省略主語(yǔ)“人”）（5）固定句式夫庸知其年