幼兒園手工制作活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、幼兒園手工制作活動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)蜘蛛活動(dòng)目標(biāo)1、了解蜘蛛的外形及特征。 2、鞏固幼兒粘貼的技能。3、培養(yǎng)幼兒的探索精神，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備教具：呆萌的蜘蛛材料包、白乳膠、棉簽、油畫(huà)棒學(xué)具：呆萌的蜘蛛材料包、白乳膠、棉簽、油畫(huà)棒PS：課程開(kāi)始之前，請(qǐng)孩子先穿上圍裙和袖套?；顒?dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入（約2分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒做手指游戲，吸引幼兒注意力。手指游戲見(jiàn)附件13歲兒童使用適齡手指游戲。二、探究演示（約5分鐘）師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)蜘蛛嗎？師：誰(shuí)能和大家分享一下你見(jiàn)到的蜘蛛是什么樣子的？師：蜘蛛有大大的眼睛，八條腿。師：你們想不想自己制作一只屬于自己的可愛(ài)蜘蛛？介紹蜘蛛俠材料包師：這是

2、什么呀？有小朋友知道嗎？（圓形）師：數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)？（2個(gè)）教師進(jìn)行操作講解師：拿出卡紙，將兩個(gè)圓圈小心地沿著卡紙的壓痕摳下來(lái)，再用油畫(huà)棒給它涂上自己喜歡的顏色。出示第一個(gè)圓形師：這是蜘蛛的頭，在卡紙的一端涂上白乳膠。出示第二個(gè)圓形師：這是蜘蛛的胸，將兩個(gè)圓片粘貼組合在一起?？?，蜘蛛的身體做好了。師：小朋友們看看好像還少了什么？（少了腿和眼睛）師：取出兩根紙吸管，用手指把吸管用力捏扁，然后用剪刀把每根紙吸管剪成長(zhǎng)短相同的四小段，這樣我們就得到蜘蛛的八條腿了。我們還可以用油畫(huà)棒給腿涂上自己喜歡的顏色。師：為了讓蜘蛛的腿能立起來(lái)爬行，我們可以把剛才剪下來(lái)的八根紙吸管兩端折壓一下，使紙吸管呈數(shù)字2形

3、狀。師：接下來(lái)把八段吸管分別用白乳膠粘貼在蜘蛛的身體上，蜘蛛的八條腿就出現(xiàn)了。師：最后，讓我們給它裝上眼睛。哈哈，一只可愛(ài)的蜘蛛就做好了。（以上步驟教師需放慢語(yǔ)速和手中的動(dòng)作，確保幼兒能接收信息。）三、幼兒練習(xí)（約8分鐘）師：今天小朋友們的任務(wù)是制作一只蜘蛛。教師分發(fā)材料，幼兒動(dòng)手操作。教師巡回指導(dǎo)幼兒。四、分享評(píng)價(jià)（約2分鐘）請(qǐng)幼兒展示自己的作品，用簡(jiǎn)潔的話表達(dá)自己作品的內(nèi)容。師：我們用了什么材料、方法制作蜘蛛的呢？（帶著幼兒一步一步回顧）請(qǐng)一位小朋友分享自己的作品。師：這位小朋友表達(dá)的非常清晰！其他小朋友今天的表現(xiàn)也很出色！（教師可根據(jù)幼兒的課堂表現(xiàn)、作品亮點(diǎn)、表述過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)給予鼓勵(lì)。）五、活動(dòng)總結(jié)（約1分鐘）師：你們還記得蜘蛛的身體特征嗎？（蜘蛛有八條腿）師：小朋友們的記憶力真是太厲害了!教師根據(jù)幼兒本次活動(dòng)的課堂表現(xiàn)、游戲情況進(jìn)行總結(jié)。從總體層面上表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為或糾正幼兒出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。）活動(dòng)延伸師：今天小朋友們都成功制作了一只蜘蛛。小朋友們都有自己的家，那你們知道蜘蛛的家在哪里