防溺水責(zé)任書（5篇）

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯第 頁防溺水責(zé)任書（5篇） 防溺水責(zé)任書通用5篇 在日新月異的現(xiàn)代社會中，責(zé)任書使用的狀況越來越多，責(zé)任書有助于明確每個人的目標(biāo)和責(zé)任范圍。那么你真正懂得怎么制定責(zé)任書嗎？以下是我為大家整理的防溺水責(zé)任書通用5篇，供大家參考借鑒，期望可以關(guān)懷到有需要的伴侶。 防溺水責(zé)任書1 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部會第12號同學(xué)損害事故處理方法及國家教委辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)校平安教育和平安管理工作的通知。加強(qiáng)對同學(xué)平安疼惜工作，增加老師平安防范意識，特對我校全體老師明確以下責(zé)任：因以下情形之一造成的同學(xué)損害事故，老師應(yīng)當(dāng)依法擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。 一老師組織同學(xué)參與教育教學(xué)活動或校外

2、活動，未對同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的平安教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)實(shí)行必要平安措施的。 二同學(xué)有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參與某種教育教學(xué)活動，老師知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的留意的。 三同學(xué)在校期間突發(fā)病，或者受到損害，老師覺察，但未依據(jù)實(shí)際狀況準(zhǔn)時(shí)實(shí)行相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的。 四老師或者其他工作人員體罰或者變相體罰同學(xué)，或者在履行職責(zé)過程中違反工作要求，操作規(guī)程，職業(yè)道德或者其他有關(guān)規(guī)定的。 五老師在崗期間，覺察同學(xué)行為具有危急性，但未進(jìn)行必要的管理，告誡或者制止的。 六班主任老師覺察同學(xué)擅自離校，但未準(zhǔn)時(shí)告知同學(xué)監(jiān)護(hù)人的。 七老師無視學(xué)校規(guī)定，擅自由校外補(bǔ)課造成同學(xué)損害的。 八任課老師在上

3、課期間及課后格外鐘，擅自離崗的。 九班主任應(yīng)加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行食品衛(wèi)生學(xué)問和預(yù)防食物中中毒的教育，未盡到教育職責(zé)的。 十學(xué)校平安管理人員擅自離崗，未盡管理職責(zé)的。 十一老師有辱同學(xué)人格，損害同學(xué)自尊心造成嚴(yán)峻后果的。 十二其它方式，因老師自身行為，造成同學(xué)損害的。 防溺水責(zé)任書2 隨著天氣的變熱，各地同學(xué)溺水等平安事故頻發(fā)，我市已發(fā)生多起同學(xué)溺水死亡事故，教訓(xùn)慘痛。XX市教體局在全市中學(xué)校校開展了“珍愛生命，遠(yuǎn)離危急水域”系列主題教育活動。為了自己的人身平安和全家的奇特，在夏季來臨之際，我決心做好以下幾點(diǎn)： 一、為預(yù)防溺水事故的發(fā)生，堅(jiān)決不私自到河、溏、池、沼、溝渠、水庫、海邊等地玩耍和游泳。 二

4、、不擅自與同伴下水游泳、嬉水、玩耍;不到不生疏的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳、嬉水、玩耍。 三、若去游泳，必需有家長伴隨，應(yīng)當(dāng)?shù)胶细竦?、平安設(shè)施齊全的游泳場館活動。 四、在沒有家長伴隨的狀況下，不到河流、池塘、礦坑等危急水域邊洗手或洗衣服。 五、不到任何水域釣魚、捕魚;看到水中的漂移物不去打撈。 六、暴風(fēng)雨天不外出;半路遇暴風(fēng)雨馬上就近避雨，不冒險(xiǎn)行走。 七、看到未成年人到危急水域洗澡或從事其他活動準(zhǔn)時(shí)勸阻或報(bào)告老師、家長。 八、一旦覺察有人溺水，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)呼救或撥打110、119報(bào)警，讓成年人來搶救。不盲目下水施救。 同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)以上內(nèi)容，家長按以上規(guī)定教育同學(xué)認(rèn)真遵守本責(zé)任書。如違約，后果自負(fù)。

5、 本責(zé)任書一式二份，同學(xué)、家長簽字后，同學(xué)家長留存一份，學(xué)校一份存檔。 學(xué)校：XXX 20XX年XX月XX日 防溺水責(zé)任書3 為杜絕溺水事故的發(fā)生，確保自己的人身平安，我保證做到： 1、主動參與以“預(yù)防溺水、珍愛生命”為主題的班會等多種形式的防溺水平安教育活動，提高防溺水的警惕性、自覺性和識別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的力量。 2、不私自或結(jié)伴到河、溏、池、沼、溝渠、水庫等地玩耍和游泳。不借用器具當(dāng)船來劃水,不到河邊捉魚,釣蝦等。 3、任何時(shí)間不到不生疏的水域或水情險(xiǎn)惡的地方游泳、嬉水、玩耍。 4、遵守學(xué)校路隊(duì)管理制度和上下學(xué)學(xué)校平安管理制度。不在來往學(xué)校途中逗留玩耍，經(jīng)過河、溝、塘、橋或低凹地

6、帶時(shí)特殊留意平安。 5、遇雷雨大風(fēng)等惡劣天氣盡量不在路上通行，準(zhǔn)時(shí)實(shí)行平安措施隱蔽，盡量與同學(xué)結(jié)伴而行。大雨過后不到有積水的地方玩耍，不走有水的道路。 6、到校內(nèi)后不任憑外出,外出必需經(jīng)班主任同意,必需履行請假手續(xù)。 7、和家長學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的致同學(xué)家長一封信，將此保證書交給老師。 8、樹立“私自游泳危急，檢舉揭發(fā)榮耀”的良好風(fēng)氣。覺察有同學(xué)違反學(xué)校規(guī)定私自玩水的，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行勸止并報(bào)告老師。 9、萬一覺察有人不幸落水，不盲目進(jìn)行施救，而實(shí)行大聲呼喊向路人求救或想法撥打110、120或其它緊急電話求救。 10、在家要外出活動或消遣，必需征得家長同意。 以上保證如有違反，情愿接受家長的嚴(yán)峻懲辦和老師的

7、嚴(yán)峻處理。 同學(xué)(簽名)： 日期： 防溺水責(zé)任書4 為貫徹落實(shí)教育部、省、市中學(xué)校、幼兒園平安會議精神，切實(shí)預(yù)防發(fā)生兒童溺水事故確保幼兒園同學(xué)無溺水事故發(fā)生，維護(hù)幼兒生命平安和社會穩(wěn)定，特與各位家長簽訂防溺水責(zé)任書如下： 1.家長認(rèn)真學(xué)習(xí)平安教育常識，防止一切意外事故發(fā)生。 2.禁止幼兒到水庫、池塘、機(jī)井、河流等危急地方游玩。 3.嚴(yán)禁到自然河流、湖泊、池塘或缺乏搶救人員和無平安設(shè)施的游泳場館游泳; 4.家長伴隨幼兒去游泳，請要求幼兒下水前做好預(yù)備活動、了解場館深、淺水區(qū)域、把握游泳狀況。 5.家長協(xié)作幼兒園做好防溺水教育。 防溺水“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老

8、師帶著的狀況下游泳;不到無平安設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不生疏的水域游泳;不生疏水性的同學(xué)不擅自下水施救。 牢記：天氣再熱，不到河塘去降溫;水景再美，不到水中去感受;水性再好，沒有保障別下水;別人再勸，不用生命去逞能! 家長簽字： 20 xx年4月23日 防溺水責(zé)任書5 在每年發(fā)生的中學(xué)校生平安事故中，溺水是造成同學(xué)非正常死亡的主要?dú)⑹种弧ｋS著夏季的來臨，同學(xué)發(fā)生溺水事故又進(jìn)入高發(fā)期。本著“平安第一、預(yù)防為主”的精神和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校各班級必需提高平安意識，增加平安工作的責(zé)任感，多方面加強(qiáng)同學(xué)不良行為的監(jiān)管和教育，嚴(yán)防事故的發(fā)生。為落實(shí)責(zé)任，特簽訂各老師管理防溺水工作責(zé)任書

9、。 1、落實(shí)竹教安【20 xx】15號大竹縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知文件精神，主動開展預(yù)防溺水事故教育宣揚(yáng)活動和開展“四不一會”教育。(不在無監(jiān)護(hù)人伴隨下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無平安保障或生疏的水域游泳，不在上下學(xué)途中下河或溝塘戲水玩耍，學(xué)會基本的自救、自護(hù)方法。) 2、各學(xué)科老師要發(fā)揮課堂主陣地作用，將防溺水教育掩蓋到每一位同學(xué)，要求有教育預(yù)備，有教育記錄。 3、落實(shí)課前、課后提示制度。每天上、下午第一節(jié)和最終一節(jié)有課的老師，在上課前或放學(xué)前用23分鐘時(shí)間進(jìn)行平安教育警示，提示同學(xué)不私自下河。 3、每節(jié)課前、午睡時(shí)，清點(diǎn)同學(xué)數(shù)，把缺勤同學(xué)名單馬上反饋給班主任，有同學(xué)請假，上課老師必需看到班主任簽字的請假條，無假條上報(bào)給班主任，做到把握每一位不在教室同學(xué)的去向。 4、協(xié)作班主任開展防溺水平安教育活動，協(xié)作學(xué)校開展防溺水教育家訪工作。有家訪宣揚(yáng)、聯(lián)系記錄、家長反饋承諾等。 5、做好