甘肅廣播電視大學健康教育與健康促進形考任務3-形考任務3（25分）答案

1、試卷總分:100 得分:100在項目周期短，資源有限的情況下，可以選擇的評價設計方案是（）。非等同比較組設計簡單時間系列設計實驗研究不設對照組的前后測試復合時間系列設計答案:D2.關于評價，不正確的描述是（） 。健康教育計劃中應該包括評價計劃評價是項目的最后一項工作通過評價可以完善項目執(zhí)行過程評價分為過程評價和效果評價兩類評價是客觀實際與課接受的標準之間的比較答案:B3.糖尿病患者控制飲食的強化因素是（）?；颊呦嘈趴刂骑嬍硨】涤泻锰幓颊唧w會到控制飲食后健康的改善患者學會了“食物交換份”法患者了解控制飲食的意義患者可以購買到無糖食品答案:B4.在提高居民戶合格碘鹽食用率，消除碘缺乏病的健康教育

2、項目中，通常一級目標人群為（）。碘缺乏病患者碘鹽銷售者中小學生家庭主婦社區(qū)領導答案:D5.可用于克服健康促進項目工作者在評價中對目標人群的誘導與暗示的方法是（）。校準調查工具培訓項目工作人員設立隨機對照組增加調查對象人數事先通知調查對象答案:B6.案例分析適用于培訓（）。觀念與態(tài)度溝通技能決策技能衛(wèi)生知識操作技能答案:C7.最適合于操作技能的培訓方法是（）。小組討論角色扮演使用掛圖演示與模擬案例分析答案:D8.“小學生寄生蟲病感染率”屬于（）。過程評價指標效應評價指標總結評價指標結局評價指標形成評價指標答案:D9.對“全國億萬農民健康促進行動”專題廣播節(jié)目的收聽率進行調查，屬于健康教育與健康促

3、進計劃的（）。過程評價效應評價形成評價總結評價結局評價答案:A10.某?？刂茖W生吸煙活動中要求教師和家長也不吸煙，這屬于（）。傳播策略行為干預策略政策策略環(huán)境策略教育策略答案:D11.為了解健康教育與健康促進計劃對目標人群知識和態(tài)度的影響，需要進行（）。過程評價結局評價形成評價總結評價效應評價答案:E12.下列屬于效應評價的指標是（）。疾病發(fā)生率人群覆蓋率信念持有率生活滿意度媒介擁有率答案:C13.“干預活動覆蓋率”屬于（）。效應評價指標結局評價指標總結評價指標過程評價指標形成評價指標答案:D14.最適用于確定優(yōu)先問題的定性研究方法是（）。參與式快速評估法現場觀察法個人深入訪談法專題小組討論法

4、選題小組工作法答案:E15.個人深入訪談的優(yōu)點不包括（）。反饋及時，交流充分能夠獲得比較深入的信息可以用于討論敏感問題能在較短的時間內獲得大量信息可用于發(fā)現新問題答案:D16.下列哪種抽樣方法不是隨機抽樣？（）單純隨機抽樣方便抽樣分層抽樣系統(tǒng)抽樣整群抽樣答案:B17.定性調查最常見的測量工具為（）。錄音機儀器（如血壓表、體重計等）問卷（如KAP問卷）提綱量表答案:D18.健康教育KAP問卷質量的高低，對調查結果的真實性、適用性等有決定作用，反應問卷質量的指標是（）。效度難度特異度長度靈敏度答案:A19.問卷編寫的原則（）。采取適當方法降低問題敏感度避免問題含混不清避免使用復合型問題盡量使用專業(yè)術