開(kāi)學(xué)第一周的隨筆高二

1、Word - 6 -開(kāi)學(xué)第一周的隨筆高二開(kāi)學(xué)第一周的隨筆高二1從此天開(kāi)頭，距離開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一周了，這一周里我又和友愛(ài)的校內(nèi)待在了一起。我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，我滿(mǎn)懷喜悅地走進(jìn)友愛(ài)的校內(nèi)，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗大的松樹(shù)依然筆直地挺拔在那里，像一個(gè)巨人一樣守衛(wèi)著校內(nèi)，那一面面顏色艷麗的大墻，那一幅幅百看不厭的友愛(ài)的教師和學(xué)生們的面孔，依然在友愛(ài)的校內(nèi)中。順手拿起一本書(shū)，忽然聞到了那已經(jīng)隔了兩個(gè)月沒(méi)聞到了的淡淡的油墨香氣。走進(jìn)新的教室，我宛然進(jìn)了入一個(gè)嶄新的世界，這里就像天堂一樣，每個(gè)經(jīng)過(guò)這里的人，都能實(shí)現(xiàn)幻想，凈，那塊醒目的黑板依然默默無(wú)聞地掛在它應(yīng)在的地方，一言不發(fā)地堅(jiān)守它的崗位。在這里希

2、翼之花將永久地綻放。教室里窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，學(xué)生們間續(xù)走進(jìn)教室。教師也開(kāi)頭了他的講課。不知為什么，一切又變得認(rèn)識(shí)起來(lái)，那娓娓悅耳的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊!一切還是那么認(rèn)識(shí)!這節(jié)課我聽(tīng)地分外仔細(xì)。不知為什么，教師娓娓悅耳的聲音宛然改變成了天籟之音，是那么得好聽(tīng)，眨眼就將我迷住了，“假如能每天聽(tīng)到這美好的天籟之音該多好啊!這聲音，真是令人陶醉啊!”放了晚學(xué)，我耳邊依然縈圍著那悅耳的講課聲，久久不能散去。啊!開(kāi)學(xué)第一周過(guò)得真美妙!開(kāi)學(xué)第一周的隨筆高二2不知不覺(jué)的，高中生活已經(jīng)開(kāi)頭一周了，感覺(jué)自己就像剛從絕癥中幸存過(guò)來(lái)一樣，一段新的生活又開(kāi)頭了?；叵氘?dāng)年的

3、初中的時(shí)候，那日子過(guò)得真是一個(gè)滋潤(rùn)，三年半學(xué)半混的也就過(guò)來(lái)了，到了高中可不一樣，再怎么說(shuō)咱也得考上高校，所以混是不行能的，所以咱得好好學(xué)，就中國(guó)這個(gè)教導(dǎo)形式，分就是真理。真理歸真理，但真理不是每個(gè)人都做得到的，就像牛頓坐在樹(shù)下能被蘋(píng)果砸到，而我在樹(shù)下就惟獨(dú)接鳥(niǎo)糞的份兒一樣。所以有時(shí)候追求真理是要有點(diǎn)技巧的。教師們說(shuō)了不加“們”不可，由于每個(gè)教師的話(huà)都像大家相互串通好的一樣。教師們說(shuō)了，高中學(xué)習(xí)要有四個(gè)須要步驟：1 課前預(yù)習(xí)，2 上課仔細(xì)聽(tīng)，3 課后復(fù)習(xí)，4 做作業(yè)。于是我照做了。但是結(jié)果依舊不如人意，數(shù)學(xué)這家伙似乎與我過(guò)不去，無(wú)論我是在學(xué)校，中學(xué)甚至現(xiàn)在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，

4、數(shù)學(xué)這家伙敢情是個(gè)方向癡，老把往前拉的力向后使了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)禮拜的適應(yīng)期，我最終下定決心要把數(shù)學(xué)引入正途，雖然咱一心向文，但數(shù)學(xué)在將來(lái)三年我是逃不去的，所以還是要奮斗奮斗再奮斗啊!開(kāi)學(xué)第一周的隨筆高二3這一周，我們班開(kāi)頭采取一項(xiàng)全新的制度九個(gè)小組按照每一次語(yǔ)、數(shù)、英、物值得記錄成果的小組六人的平均分來(lái)取得量化分。小學(xué)里面設(shè)有些衛(wèi)生、行為等評(píng)選，班里面也有。假如某個(gè)小組的某位學(xué)生因?yàn)榉N種緣由在小學(xué)的評(píng)選欄上扣分，則在其小組的評(píng)選欄里就要雙倍扣分了。固然，這期間假如有學(xué)生獲得某些競(jìng)賽的獎(jiǎng)次，也可以算到小組評(píng)分的個(gè)人獎(jiǎng)里面加分。詳細(xì)狀況差不多就是這樣，方案落實(shí)到期中考試，目前此評(píng)選欄已經(jīng)貼在了我們班的

5、展板上，但是還沒(méi)有舉行第一次分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。另外一個(gè)方案也是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，那就是每位學(xué)生要給自己確定一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是上學(xué)期期末考試在你前面的一位學(xué)生，你鎖定之后，就要在本學(xué)期努力超(高中開(kāi)學(xué)其次周周記：一份記憶)過(guò)他。期中考試為第一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的機(jī)會(huì)，若勝利趕超，則被趕超的對(duì)趕超學(xué)生表示敬意，若未趕超勝利，則對(duì)目標(biāo)人物表示敬意。俺前面沒(méi)人了，于是就定了一個(gè)班級(jí)前十，希翼這一次努力一鼓作氣殺回前十!最后一件事，和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系了那就是在本人的帶領(lǐng)下(應(yīng)當(dāng)可以這么說(shuō))，本班掀起了一股強(qiáng)有力的魔方熱，無(wú)數(shù)學(xué)生都紛紛拿起了魔方開(kāi)頭悉心探究。固然，我們班也有不少會(huì)拼的，這是讓我比較驚喜的。不管怎么說(shuō)，最近

6、我制造出的“魔方秘籍解說(shuō)圖紙”，目前正在我們班瘋搶當(dāng)中，這個(gè)周末借給了金B(yǎng)erlin，固然還有無(wú)數(shù)學(xué)生想要借用，哈哈，發(fā)覺(jué)我還是很牛的，嘻嘻開(kāi)學(xué)第一周的隨筆高二4開(kāi)學(xué)的第一周生活轉(zhuǎn)瞬間過(guò)去了，在這五天的時(shí)光里，我又學(xué)到里無(wú)數(shù)新學(xué)問(wèn)，這使我感到十分歡樂(lè)。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，四門(mén)功課的增強(qiáng)，小學(xué)的邏輯，尤其是在交伴侶這方面更讓我不適應(yīng)，學(xué)校的時(shí)候，我有無(wú)數(shù)伴侶，由于我們都相互了解，相互相信，可是到了初中，囫圇年級(jí)的人我?guī)缀醵疾皇煜ぃ谙抡n的期間，我總是一個(gè)人孤單地坐在座位上，看著其他學(xué)生戲耍，游戲;可是現(xiàn)在，一切都變得不一樣了，我不再是孤單的一人，每次下課，我都和伴侶在一起談天，戲耍，這使我原本像白

7、紙一樣的生活增添了許多顏色，而且，我不再有很大的學(xué)習(xí)壓力，反而覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很歡樂(lè)的事情。數(shù)學(xué)課上，王教師給我們講了有關(guān)于相反數(shù)和肯定值的學(xué)問(wèn)，剛學(xué)的時(shí)候我還不太懂，后來(lái)，做了幾道練習(xí)題，我慢慢把握了解題的辦法;語(yǔ)文課上賈教師講了李煜，李清照等詞人的詩(shī)詞，這使我感到了中國(guó)歷史文化的博大精深，除了詩(shī)詞，教師還講評(píng)了“這就是我”的話(huà)題作文，聽(tīng)了教師生動(dòng)的講解，我頓時(shí)恍然大悟，知道了自己寫(xiě)作文的不足之處;英語(yǔ)教師講了二十六個(gè)字母及音標(biāo)，還告知了我們無(wú)數(shù)常用的句型，同時(shí)我也意識(shí)到了英語(yǔ)的重要性，這對(duì)我們未來(lái)走向社會(huì)是很有協(xié)助的。最令我記憶深刻的就是體育課了，體育教師從來(lái)不讓我們跑步，而是帶著我們做嬉戲

8、，這時(shí)，操場(chǎng)上就會(huì)傳來(lái)爽朗的笑聲。其次周的學(xué)習(xí)生活短暫而又充實(shí)，我要在以后的日子里努力學(xué)習(xí)，在兩周之后的月考考個(gè)好成果!開(kāi)學(xué)第一周的隨筆高二5新學(xué)期又開(kāi)頭了，好愉快!同學(xué)們又開(kāi)頭投入到緊急的學(xué)習(xí)中。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我看到了認(rèn)識(shí)的面孔。但不同的是語(yǔ)文教師換了另一個(gè)教師。她叫岑小姐。但是當(dāng)我看到新教師的時(shí)候，我的歡樂(lè)消逝了一點(diǎn)，由于我再也見(jiàn)不到何教師了。第一節(jié)課是英語(yǔ)，看到教我們一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)教師。她給我們發(fā)了新的英語(yǔ)書(shū)，然后開(kāi)頭學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。一節(jié)課很快過(guò)去了，我在走廊里走著。學(xué)生們親切的問(wèn)候我，讓我看到了學(xué)生們的友情。是學(xué)生們給我指明白前進(jìn)的方向，讓我看到了才智的光線(xiàn)。下午，學(xué)生們還和以前一樣在教室里玩。驟然，不知是誰(shuí)喊道：“教師來(lái)了!”然后，正在玩“唰”的學(xué)