體育與健康人教版六年級上冊-《小排球》正面下手雙手墊球教學(xué)設(shè)計

1、小排球“正面下手雙手墊球“教學(xué)設(shè)計六年級（水平三）一、該教學(xué)內(nèi)容學(xué)年安排說明1.教學(xué)目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的學(xué)習(xí)興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生主動參與，體驗排球運動給學(xué)生們帶來的成功喜悅和運動樂趣。（2）通過本單元的教學(xué)，使學(xué)生能掌握原地雙手墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生專長，提高學(xué)生排球比賽的能力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。（3）培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)、合作、遵守規(guī)則、尊重對方和裁判等優(yōu)良品質(zhì)，增強競爭與創(chuàng)新意識和合作的團(tuán)隊精神。2.教材分析：排球運動具有激烈的對抗性、高度的技巧性、嚴(yán)密的組織性等特點, 排球運動除了在室內(nèi)外進(jìn)行游戲和比賽之外，甚至在沙灘、草地上也可以打排球，具有很強的娛樂性和趣味性，是一項深受學(xué)生喜愛的運

2、動。其基本技術(shù)有：準(zhǔn)備姿勢和移動、傳球、墊球、發(fā)球、扣球、攔網(wǎng)六大技術(shù)，就其鍛煉價值而言，科學(xué)地從事這項運動不僅能使參與者的爆發(fā)力、速度、靈敏性、柔韌性等體能得到發(fā)展、身體各器官、系統(tǒng)機能得以完善，而且還能培養(yǎng)學(xué)生機智果斷、沉著冷靜的心理品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的作風(fēng)。3.學(xué)情分析：根據(jù)我校六年級學(xué)生的特性，愛動強動，敢嘗試，敢表現(xiàn)自我，對排球運動項目接觸已有一年，初步了解了一些排球知識，但學(xué)生喜歡拿著排球亂打亂踢，自控能力差，互不信任，集體觀念、合作意識淡薄，特別是學(xué)生的個體差異參差不齊，為解決這一薄弱環(huán)節(jié)，本單元課以素質(zhì)教育為徹入點，結(jié)合基本技術(shù)和技能的學(xué)習(xí)，以合作為主線，以學(xué)習(xí)技術(shù)為載體

3、。激發(fā)學(xué)生對排球?qū)W習(xí)興趣，改變學(xué)生的不良習(xí)慣，提高學(xué)生了解排球文化，掌握排球技術(shù)，學(xué)會友情溝通，增強創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。4.設(shè)計思路：根據(jù)排球內(nèi)容持點，練習(xí)者擊墊球手容易痛，學(xué)生容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。而因為墊球是排球動作中最基礎(chǔ)的動作，這就要求學(xué)生會靈活的移動，會墊球。為了解決學(xué)生的厭學(xué)情緒，使學(xué)生更好地掌握墊球動作，更快地進(jìn)入游戲和比賽環(huán)節(jié)，本單元從簡單的球性及認(rèn)識墊球，學(xué)習(xí)正面雙手墊球、鞏固復(fù)習(xí)提高和評價五課時完成。以雙手墊球技術(shù)學(xué)習(xí)為主線，通過游戲、教學(xué)比賽等輔助教學(xué)手法，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望的同時，給學(xué)生提供充分展示自我平臺，讓學(xué)生

4、充分體現(xiàn)人生的價值觀，培養(yǎng)學(xué)生有創(chuàng)新、有拓展的能力，讓學(xué)生在學(xué)練過程中獲得成功感，增強學(xué)生的自信心。5.教學(xué)手段、方法：以游戲以及比賽的方式練習(xí)二、學(xué)期單元模塊教學(xué)單元模塊課題：小排球總體目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生對排球運動的學(xué)習(xí)興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生主動參與，體驗排球運動給學(xué)生們帶來的成功喜悅和運動樂趣。（2）通過本單元的教學(xué)，使學(xué)生能掌握原地正面下手雙手墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生專長，提高學(xué)生排球比賽的能力，促進(jìn)身心全面發(fā)展。（3）培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)、合作、遵守規(guī)則、尊重對方和裁判等優(yōu)良品質(zhì)，增強競爭與創(chuàng)新意識和合作的團(tuán)隊精神。課時內(nèi)容重、難點教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法預(yù)計練習(xí)密度與強度11、練習(xí)移動技術(shù)。（游

5、戲：老鷹捕小雞）2、練習(xí)排球球性（游戲：坐地傳球）3、排球：原地墊球。4、游戲：仰臥起坐傳接球練習(xí)。重點：身體各個部位控制球的能力難點：身體協(xié)調(diào)，動作連貫1、能主動積極參與墊球的學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)成功的喜悅。2、熟悉球性，提高控制球的能力，大部分學(xué)生基本懂得排球正面雙手墊球的動作。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。以游戲方式練習(xí)球性及移動動作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生運用物理知識了解墊球的原理。21、練習(xí)排球球性 = 1 * GB3 蟹傳球練習(xí)雙足夾球跳扔練習(xí)2、排球：進(jìn)一步了解自墊球（墊球部位）3、游戲：隧道傳球練習(xí)重點：身體各個部位控制球的能力難點：身體協(xié)調(diào)，動作連貫1、讓學(xué)生進(jìn)一步熟悉排球的

6、球性，提高控制球的能力，主動積極參與墊球的學(xué)習(xí)。2、大部分學(xué)生基本懂得排球正面下手雙手墊球的墊球部位3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。以游戲以及比賽的方式練習(xí)球性及移動動作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。31、學(xué)習(xí)正面下手雙手墊前方來球體驗探索練習(xí)準(zhǔn)備姿勢練習(xí)墊球2、游戲：滾拋球接力賽重點：擊球平面的形成教學(xué)難點：全身協(xié)調(diào)用力墊球1、學(xué)生知道正確的墊球部位，明白壓腕形成平面的重要性。2、大部分學(xué)生能由自墊過渡到接前上方來球，上下肢協(xié)調(diào)用力3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。通過教師的引導(dǎo)啟發(fā)，學(xué)生自主探究，促進(jìn)學(xué)生互幫互助，積極參與，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。41、練習(xí)排球正面墊球。2、徒手練習(xí)雙臂向球下方插的動作

7、墊擊同伴拋來球練習(xí) 測試對墊球練習(xí)2、游戲：通過“封鎖區(qū)”。重點：墊擊球位置和人與球位置的關(guān)系難點：全身協(xié)調(diào)用力墊球1、90%學(xué)生知道正確的墊球動作及手腳協(xié)調(diào)用力2、通過鞏固加強學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在掌握的基礎(chǔ)上提高排球技術(shù)動作。3、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、勇敢頑強、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。發(fā)揮學(xué)生的個性和學(xué)生互幫互助的精神，帶動后進(jìn)的學(xué)生掌握墊球動作。51、對墊比賽2、考核：對墊重、難點：上下肢協(xié)調(diào)用力1、通過對排球墊球的比賽來提高考核時水平，提高學(xué)生排球墊球技術(shù)水平。2、在學(xué)習(xí)排球墊球技術(shù)的同時，貫穿以排球理論知識，加深學(xué)生對技術(shù)的理解與掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣。通過墊球考核考查學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。二

8、、第 三 課時計劃教授年級六年級課時第三課時教學(xué)內(nèi)容一、小排球：正面下手雙手墊球；二、游戲：滾拋球接力教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：進(jìn)一步了解雙手墊球的動作方法；技能：能正確做出墊球手型和雙手墊球動作；鞏固實心球投擲動作。情感：對練習(xí)感興趣，樂于重復(fù)練習(xí)，勇于克服困難；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和控制球的能力。重點正確的“插、夾、提”正面墊球動作難點判斷準(zhǔn)確，上下肢協(xié)調(diào)用力教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織形式及要求場地器材時間安排開始部分整隊集合，清點報告人數(shù)體育委員整隊集合，清點人數(shù)、向老師報告。1接受匯報檢查服裝2、安排見習(xí)生3、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)。宣布課堂安全紀(jì)律。組織：四列橫隊*000000*000

9、000*要求：精神飽滿、注意力集中。隊伍安靜整齊，報數(shù)聲音宏亮。排球場1準(zhǔn)備部分準(zhǔn)備活動1、隊列、慢跑2、球操 頭部運動 體轉(zhuǎn)運動 俯背運動 伸展運動 跳躍運動（各四個八拍）3、專項素質(zhì)練習(xí)小青蛙運球1、按教師指令進(jìn)行隊列訓(xùn)練。2、聽口令繞場地慢跑3、按教師口令進(jìn)行球操練習(xí)4、按教師指令進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)1、教師指揮，口令。2、巡視檢查指導(dǎo)，保障安全。組織：1、四列橫隊*000000*000000*2、3、四列橫隊*000000*000000*要求：精神飽滿、注意力集中。動作整齊規(guī)范。排球場排球30個242基本部分一、小排球：正面下手雙手墊球重點：做好：一插（手臂插入球下）二夾（兩臂夾緊）三提（提肩

10、抬臂）難點：判斷準(zhǔn)確，上下肢協(xié)調(diào)用力二、游戲：滾拋球接力1、仔細(xì)聽講。2、認(rèn)真體會，及時糾正錯誤。3、在練習(xí)中找到并及時糾正錯誤。4、積極提高動作質(zhì)量。1、聽教師講解、示范，正確理解游戲內(nèi)容方法和規(guī)則；2、在練習(xí)中體會游戲的動作要領(lǐng)；3、認(rèn)真比賽，團(tuán)結(jié)一致努力拼搏；1、講解，示范正面雙手墊球存在的問題和提高的辦法；2、糾正學(xué)生徒手模仿中的錯誤；3、宣布持球練習(xí)紀(jì)律和安全注意事項，指導(dǎo)學(xué)生持球練習(xí)，保障安全。4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。保障安全。1、教師教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；宣布游戲安全要求。2、示范游戲；3、分組；4、安排練習(xí)；5、組織游戲比賽巡視檢查指導(dǎo)參與，保障安全。組織：四列橫隊、散點；*000000*000000*要求：同伴配合協(xié)調(diào)，練習(xí)紀(jì)律嚴(yán)明。組織：四路縱隊要求：遵守游戲紀(jì)律和規(guī)則，積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相鼓