部編三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)競(jìng)賽題

1、 PAGE 頁(yè)碼 17 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 17部編三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)競(jìng)賽題班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語(yǔ)1. 補(bǔ)充詞語(yǔ)張（_）舞（_） 秋（_）氣（_）眼疾（_）（_）提（_）吊（_） 面（_）耳（_）手（_）腳（_）2. 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（_）（_）蛇影 杞（_）憂（_） 井（_）之（_）畫(huà)（_）添（_） 掩（_）盜（_） 濫竽（_）（_）（1）我們要多學(xué)習(xí)，不要像_一樣目光短淺，沒(méi)什么見(jiàn)識(shí)。（2）這幅畫(huà)已經(jīng)很完美了，你就不要再_了。3. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填空。百發(fā)百（_） （_）先恐后 五彩（_）紛 成群（_）隊(duì) （_）腹大笑 （_）人喜愛(ài)

2、自（_）自語(yǔ) 遠(yuǎn)近（_）名1他是這一帶（_）的大學(xué)者，誰(shuí)有問(wèn)題都來(lái)向他請(qǐng)教。2魚(yú)兒（_）地向這邊的水草游來(lái)。3這個(gè)小姑娘既能唱歌，又能跳舞，非常（_）。4春天花園里的花兒開(kāi)了，有紅的、白的、紫的、黃的真是（_）。4. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選擇一個(gè)詞說(shuō)一句話。 （_）疾（_）快 提（_）吊（_） 春（_）明（_）（_）天（_）地 口（_）舌（_） 搖（_）晃（_）（_）彩（_）紛 面（_）耳（_）_拼音詞組5. 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。dngnng zhn dng lgu zhn ki（_） （_） （_） （_）x shui g yn lio ku du dng （_） （_） （_） （_）6. 讀拼音，寫(xiě)

3、詞語(yǔ)。yun yng u r fng f bo cn m fng（_） （_） （_） （_） （_）j x m m m gu xn s f z（_） （_） （_） （_） （_）7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zo chn f zhung c zhung kng qu（_） （_） （_） （_）h xing tio w kung hun xin yn（_） （_） （_） （_）8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ci xin fi yn f pio pio yn zhn du un sh n ci b j zh zh 形近字詞9. 給形近字組詞。 期（_）悔（_）仰（_）籃（_）齡（_）欺（_）梅（_）抑（_

4、）藍(lán)（_）嶺（_）10. 比一比，組詞。亂（_） 經(jīng)（_） 憐（_） 形（_） 刮（_） 徑（_） 冷（_） 行（_） 11. 比一比，再組詞。城（_） 饒（_） 更（_） 睬（_） 誠(chéng)（_） 曉（_） 耍（_） 睹（_） 12. 比一比，組詞語(yǔ)。喝（_）話（_）臉（_）峰（_）竟（_）渴（_）括（_）檢（_）蜂（_）競(jìng)（_）聰明小判官13. 判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1山行贈(zèng)劉景文夜書(shū)所見(jiàn)不都是描繪的秋天景色。（_）2秋天的雨是一篇洋溢詩(shī)情畫(huà)意和童真童趣的散文。（_）3鋪滿金色巴掌的水泥道主要寫(xiě)“我”在一場(chǎng)秋雨后上學(xué)，看到水泥道上鋪滿了金黃的落葉，覺(jué)得很美。（_）4寫(xiě)日記可以幫助

5、學(xué)生養(yǎng)成留心觀察生活、記錄生活的習(xí)慣。（_）5聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音的作者是畢國(guó)瑛。（_）14. 判斷下面的句子，是比喻句的打“”，不是的打“”。1我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！ （_）2它們一路上像生了氣似的，不停舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳。 （_）3那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。 （_）4大家都說(shuō)我長(zhǎng)得很像姑姑。 （_）15. 判斷下列說(shuō)法，對(duì)的畫(huà)“”，錯(cuò)的畫(huà)“”。1搭船的鳥(niǎo)中寫(xiě)了翠鳥(niǎo)沒(méi)有鸚鵡漂亮。 （_）2搭船的鳥(niǎo)中，翠鳥(niǎo)搭了“我們”的船，是為了捕魚(yú)。 （_）3金色的草地中，蒲公英沒(méi)有給“我”和弟弟帶來(lái)快樂(lè)。 （_）4金色的草地中，“我”發(fā)現(xiàn)了草地顏色變化的秘密。 （_）16.

6、判斷下列說(shuō)法是否正確。1國(guó)慶節(jié)也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。（_）2每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有其對(duì)應(yīng)的傳說(shuō)或來(lái)歷。（_）3端午節(jié)人們舉行賽龍舟的活動(dòng)是為了紀(jì)念民族英雄岳飛。 （_）4春聯(lián)舊時(shí)叫桃符，貼春聯(lián)象征著喜慶、吉利，是對(duì)未來(lái)的美好期盼。（_）句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求完成句子練習(xí)。1.門(mén)前有一條小河。（擴(kuò)句）_2.校園里回蕩著歌聲。（擴(kuò)句）_3.少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶盲人叔叔過(guò)了馬路。（改成把字句和被字句）_4.清潔工人清理掉了一堆堆的垃圾。（改成把字句和被字句）_5.熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。（改成把字句和被字句）_18. 按要求寫(xiě)句子。1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）_ 2.這樣

7、糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）_3.教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）_4.秋天的雨,是一把鑰匙。我能仿照例句把句子補(bǔ)充完整:天上的星星,是_。19. 按要求寫(xiě)句子。 1它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（換種說(shuō)法，意思不變。）_2艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（仿寫(xiě)）_3這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的。（仿寫(xiě)）_4一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。（改成被字句）_5媽媽給我買了鋼筆一支。（改錯(cuò)）_20. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。〒Q一種說(shuō)法，意思不變）_（2）我們生來(lái)就是盛東西的，并

8、不是來(lái)互相碰撞的。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_（3）鐵罐說(shuō)：“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”（改為轉(zhuǎn)述句）_（4）鹿把兇惡的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。（縮句） _21. 按要求寫(xiě)句子。（1）你不知道他們?yōu)槭裁催@么急急忙忙嗎？（改為陳述句）_（2）小朋友的腳，常被那香味勾住。（改為“把”字句）_（3）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌。（改為“被”字句）_（4）下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。（修改病句）_閱讀理解22. 閱讀短文，回答問(wèn)題。趙州橋非常雄偉。橋長(zhǎng)五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面

9、上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí)，河水從大橋洞流過(guò)，發(fā)大水的時(shí)候，河水還可以從四個(gè)小橋洞流過(guò)。這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1根據(jù)自己的理解，在括號(hào)里填上合適的詞。（ ）的設(shè)計(jì)（ ）的創(chuàng)舉（ ）的橋身（ ）的石料2用文段中加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。_3被稱為創(chuàng)舉的設(shè)計(jì)是什么？找出相應(yīng)的句子，畫(huà)上波浪線。4這種設(shè)計(jì)的好處在哪里？找出相應(yīng)的句子，畫(huà)上“_”。23. 課內(nèi)閱讀。國(guó)王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐常常奚落它。你敢碰我嗎，陶罐子!”鐵罐傲慢地問(wèn)。“不敢，鐵罐

10、兄弟。”陶罐謙虛地回答。我就知道你不敢懦弱的東西鐵罐說(shuō)帶著更加輕蔑的神氣。1在文中“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。2“驕傲”在文中的意思是（ )（填序號(hào))A自以為了不起，看不起別人 B自豪 C值得自豪的人或事物3朗讀文中畫(huà)“ ”的三個(gè)句子時(shí)，句應(yīng)該用（_）的語(yǔ)調(diào)，句應(yīng)該用（_）的語(yǔ)調(diào)，句應(yīng)該用（_）的語(yǔ)調(diào)。（填序號(hào))自然平穩(wěn) 上揚(yáng) 下沉4從文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)中可以體會(huì)到鐵罐和陶罐分別具有怎樣的性格特點(diǎn)？_24. 課外閱讀。花孩子天氣還比較冷，花孩子們卻準(zhǔn)備開(kāi)花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花，它們歡樂(lè)地笑著叫著：“春姑娘就要來(lái)了。我們要開(kāi)美麗的花，怎么找到顏色呢？”夜晚，滿天星星，一閃一閃像燈籠。迎春花

11、抬頭望著天空，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“星姑娘，你別掉下來(lái)呀！會(huì)摔疼的！”星姑娘溫柔地說(shuō)：“謝謝你，迎春花，我在練習(xí)跳舞，不會(huì)摔下去的。你怎么還不睡覺(jué)呀？”“春天快來(lái)了，我要開(kāi)花了，可我還沒(méi)找到顏色呢。我要開(kāi)出美麗的花，讓世界變得更美麗。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”星姑娘說(shuō)：“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子，我把金黃的顏色送給你吧！”清早，石榴花很早起了床，東方的朝霞染紅了天空。石榴花尖著嗓子歡呼：“多美麗的朝霞呀！”朝霞親切地說(shuō)：“可愛(ài)的石榴花，你怎么起得這么早呀?”“春天快來(lái)了，我要開(kāi)花了，可我還沒(méi)有找到顏色。你能告訴我，到哪兒去找顏色嗎？”“你真是個(gè)可愛(ài)的孩子，我把紅顏色送給你吧！”朝霞說(shuō)著把鮮紅的顏色給

12、了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷，白天黑夜都躲在被窩里，睡個(gè)沒(méi)完。春風(fēng)吹，青草發(fā)芽了。迎春花開(kāi)出了金光閃閃的黃花，桃花、杏花、梨花還沒(méi)找到頗色，急得哭了。石榴花把紅色分給它們一些，桃花、杏花高興得笑起來(lái)。梨花不好意思地說(shuō)：“石榴花，你真好。希望你開(kāi)出最美的紅花來(lái)。你的顏色不多了，不要再送給我了，我就開(kāi)不帶顏色的花吧，好讓我永遠(yuǎn)記住自己的缺點(diǎn)?！本瓦@樣，梨花開(kāi)出了白色的花，桃花、杏花害羞地開(kāi)出了粉紅色的花。石榴花呢？最后才開(kāi)花，但它開(kāi)出來(lái)的，卻是紅艷艷的花朵。1作者把閃爍的星星比作什么？_2請(qǐng)你寫(xiě)出文中五種花開(kāi)花的順序。_3本文一共_ 個(gè)自然段，文章是圍繞_ 這句話寫(xiě)的。4桃花、杏花、梨花為什么自

13、己找不到額色？_5梨花的顏色為什么是白的？_25. 閱讀課外短文，完成練習(xí)。_李白是我國(guó)唐代偉大的詩(shī)人。他小時(shí)候念書(shū)不用心，貪玩，怕困難，學(xué)習(xí)成績(jī)很不好。有一天，李白偷偷跑出學(xué)堂，邊走邊玩。他來(lái)到一條小河邊，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆在石頭旁邊，蘸著河水磨一根小鐵棒。李白覺(jué)得很奇怪。他走到老婆婆跟前，問(wèn)：“您磨這根鐵棒做什么？”“做針?！崩掀牌呕卮?。 做針李白更奇怪了鐵棒怎么能磨成針呢老婆婆滿懷信心地說(shuō)：“只要不怕困難，堅(jiān)持不懈，鐵棒就能磨成針?！崩畎茁?tīng)了老婆婆的話，明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。他想，學(xué)習(xí)也一樣??！像自己這樣貪玩，怕困難，能學(xué)到什么呢？從此，李白在學(xué)堂里

14、一心一意地學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢地好了。1在文中“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2解釋下面的詞語(yǔ)。堅(jiān)持不懈：_3將句子換一種說(shuō)法，不改變句子的意思。鐵棒怎么能磨成針呢？_4寫(xiě)出你所積累的李白的詩(shī)句。（連續(xù)的兩句）_5李白看到老婆婆磨針后明白的道理是什么？它給你怎樣的啟示？_6給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫(xiě)在文前的橫線上。26. 快樂(lè)閱讀。海底世界你可知道,大海深處是怎樣的嗎?海面上波濤澎湃的時(shí)候,海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光射不到海底,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的

15、。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。海里的動(dòng)物,已經(jīng)知道的大約有三萬(wàn)種。它們各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng),巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。海底有高山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細(xì)胞

16、海藻,要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米,是地球上最長(zhǎng)的生物。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲(chǔ)藏量很少的稀有金屬。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。1短文共有（_）個(gè)自然段。哪幾個(gè)句子分別概括了第24自然段的意思_2短文中介紹了_等幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法。3文中哪個(gè)句子能概括短文的主要內(nèi)容?用“”畫(huà)出來(lái)。寫(xiě)作27. 習(xí)作展示。小麻雀彬彬回到家里，很難過(guò)媽媽耐心地開(kāi)導(dǎo)了她。想象一下：媽媽是怎么說(shuō)的？聽(tīng)了媽媽的話，小麻雀會(huì)怎么想，又會(huì)怎么做？如果再舉行唱歌比賽，結(jié)果會(huì)怎么樣？請(qǐng)根據(jù)上面的短文接著寫(xiě)一寫(xiě)下面的故事。要求：1內(nèi)容要具體。2語(yǔ)句通順。3字?jǐn)?shù)200字以上。_28.

17、 按要求作文。攻城的游戲真有意思，你平時(shí)和小伙伴玩過(guò)什么游戲？選一樣你覺(jué)得最好玩的游戲?qū)懴聛?lái)。注意寫(xiě)清游戲的玩法和玩的時(shí)候的心情?？梢杂糜螒虻拿Q做題目，250字左右。_29. 按要求作文。童話世界多么神奇啊！我們也來(lái)編一個(gè)童話故事吧！請(qǐng)你選擇幾種動(dòng)物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。要求：想象豐富，敘述流暢。_答案1、牙 爪 高 爽 手 快 心 膽 紅 赤 忙 亂 2、杯 弓 人 天 底 蛙 蛇 足 耳 鈴 充 數(shù) 井底之蛙 畫(huà)蛇添足3、中 爭(zhēng) 繽 結(jié) 捧 惹 言 聞 遠(yuǎn)近聞名 成群結(jié)隊(duì) 惹人喜愛(ài) 五彩繽紛4、眼 手 心 膽 光 媚

18、冰 雪 干 燥 頭 腦 五 繽 紅 赤 我和同桌經(jīng)常為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。5、叮嚀 振動(dòng) 掠過(guò) 綻開(kāi) 蟋蟀 歌韻 遼闊 抖動(dòng) 6、鴛鴦 偶爾 仿佛 保存 蜜蜂 繼續(xù) 秘密 蘑菇 迅速 負(fù)責(zé) 7、早晨 服裝 粗壯 孔雀 互相 跳舞 狂歡 鮮艷 8、猜想 飛揚(yáng) 發(fā)票 飄揚(yáng) 爭(zhēng)奪 管事 剛才 隔壁 饑餓 蜘蛛9、如期 后悔 仰頭 花籃 年齡 欺壓 梅花 抑制 藍(lán)天 山嶺 10、雜亂 經(jīng)過(guò) 可憐 形狀 刮過(guò) 小徑 冷靜 行為 11、城市 富饒 更加 理睬 誠(chéng)實(shí) 知曉 玩耍 目睹 12、喝水 說(shuō)話 洗臉 山峰 竟然 口渴 包括 檢查 蜜蜂 競(jìng)賽13、 14、 15、 16、 17、我家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)

19、底的小河。 美麗的校園里回蕩著歡樂(lè)的歌聲。 少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明把盲人叔叔攙扶過(guò)了馬路。盲人叔叔被少先隊(duì)員黃遠(yuǎn)明攙扶過(guò)了馬路。 清潔工人把一堆堆的垃圾清理掉了。一堆堆的垃圾被清潔工人清理掉了。 熊貓有趣的動(dòng)作把孩子們逗得哈哈大笑。孩子們被熊貓有趣的動(dòng)作逗得哈哈大笑。18、黑熊舔著腳掌。 這樣糊里糊涂地背，沒(méi)有什么用。 教室里響起了熱烈的掌聲。 小朋友的眼睛 19、它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家。 小草偷偷探出了頭。 天上的白云像棉花糖。 一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，花圃被修建得像鐘面一樣，組成花的“時(shí)鐘”。 媽媽給我買了一支鋼筆。20、我們還是和睦相處吧，沒(méi)什么可吵的。 他提出的

20、要求是非常合理的，并不是無(wú)理取鬧。 鐵罐說(shuō)，和陶罐在一起，它感到羞恥，陶罐算什么東西！ 鹿把獅子甩在了后面。21、你知道他們?yōu)槭裁催@么急急忙忙。 那香味常把小朋友的腳勾住。 一曲豐收的歌被秋天的雨帶給大地。 下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。 22、1精妙 獨(dú)特 巨大 精選2我們既要好好學(xué)習(xí)，又要強(qiáng)身健體。3這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒(méi)有橋墩，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。4這種設(shè)計(jì)，在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉，既減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。23、1“ ， ！ ” ，2A3 4

21、鐵罐傲慢無(wú)理，陶罐謙和友善。24、1燈籠2迎春花-梨花-桃花、杏花-石榴花3 12 “我們要開(kāi)美麗的花，怎么找到顏色呢？” 4她們害怕困難，太懶惰。5她知道了自己的錯(cuò)誤，決心改正。25、1“？”，“？”2堅(jiān)持到底，不放松。比喻有恒心，有毅力。3鐵棒不能磨成針。4飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。5不論做什么事，都要有恒心，要下苦功夫。 我覺(jué)得學(xué)習(xí)更是這樣，只有下苦功夫，才能取得好成績(jī)。6鐵棒磨成針26、1 七 海面上波濤澎湃的時(shí)候,海底依然很寧?kù)o。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。它們各有各的活動(dòng)方法。 2海參、梭子魚(yú)、烏賊3海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。27、范文：續(xù)寫(xiě)驕傲的小麻雀自從上次比賽的

22、失落，媽媽開(kāi)導(dǎo)小麻雀說(shuō)：“要想改正首先就要多看其他人的優(yōu)點(diǎn)而不是缺點(diǎn)，要比別人多付出，付出的多了，收獲就越多，多學(xué)習(xí)幫助他人，要正視自己的缺點(diǎn)，虛心領(lǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊重”。聽(tīng)了媽媽的話，小麻雀開(kāi)始更加勤奮的，努力學(xué)習(xí)唱歌。在第二次的唱歌比賽中小麻雀取得了非常好的成績(jī)，脫穎而出。這個(gè)故事告訴我們小麻雀彬彬因?yàn)轵湴炼诒荣愔惺裁匆矝](méi)得到。在現(xiàn)實(shí)生活中我們也不能驕傲，我也可以用十二個(gè)字來(lái)概括全文，叫：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。28、貓抓老鼠今天是星期五，放學(xué)后，我和我的同學(xué)到游樂(lè)園玩貓抓老鼠的游戲。我們先排隊(duì)，之后讓一個(gè)同學(xué)背對(duì)著我們。說(shuō)：“負(fù)0！”我們就飛也、似的跑上去“負(fù)1，負(fù)2，負(fù)3”“大家快跑??！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。這可嚇了我一大跳。于是我就順著滑梯往上爬。爬到了頂上，就看見(jiàn)其他的同學(xué)了。突然，我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑的合不攏嘴。又看見(jiàn)同學(xué)的