部編人教版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治 第10課 第二框 活出生命的精彩 同步練習(xí)（作業(yè)設(shè)計(jì)）

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第十課 綻放生命之花第2框 活出生命的精彩選擇題1.下列兩幅漫畫(huà)給我們的啟示有（ ）人們對(duì)待生活的不同態(tài)度會(huì)影響生命的質(zhì)量 有的人不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)期的創(chuàng)客 有的人沉迷網(wǎng)絡(luò)，危害了自己的身心健康 我們要拒絕貧乏，讓生命充盈起來(lái)A. B. C. D.2.2015年6月9日凌晨1點(diǎn)多鐘，貴州遵義匯川區(qū)姬遠(yuǎn)奎夫婦發(fā)現(xiàn)自家房屋出現(xiàn)裂縫，不顧生命危險(xiǎn)兩進(jìn)兩出叫醒同樓鄰居68人，使全樓人員在大樓垮塌前全部安全撤離，被稱為“中國(guó)好鄰居”。姬遠(yuǎn)奎夫婦的行為表明( )見(jiàn)義勇為是公民的道德責(zé)任更是法定義務(wù)守護(hù)良知是公民參與社會(huì)不可或缺的品質(zhì)干成轟轟烈烈的大事才

2、能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值拒絕冷漠，鄰里相望是和諧人際關(guān)系的需要A. B. C. D.3.右圖反映的現(xiàn)象對(duì)我們的啟示有（ ）生命拒絕冷漠 彼此關(guān)切，感受溫暖，傳遞溫暖 幫助別人，快樂(lè)自己要積極行動(dòng)，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)A. B. C. D.4.第五屆全國(guó)道德模范授獎(jiǎng)儀式圓夢(mèng)中國(guó)德耀中華在北京人民大會(huì)堂金色大廳舉行。授獎(jiǎng)儀式分為“助人為樂(lè)”“見(jiàn)義勇為”“誠(chéng)實(shí)守信”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”“孝老愛(ài)親”5個(gè)篇章?！鞍贇q老兵”王福昌、“板凳媽媽”許月華、“氫彈之父”于敏、“最美孕婦”彭偉平、“最美女孩”周美玲一連串平凡而響亮的名字震撼著每一個(gè)觀眾的心，他們的行為讓人感動(dòng)不已，他們?yōu)樯鐣?huì)所做的貢獻(xiàn)、他們的精神力

3、量永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A.為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，可以讓生命價(jià)值得以延伸B.只有為社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)，他的人生才有價(jià)值C.普通人無(wú)法延伸生命的價(jià)值D.應(yīng)善待他人的生命，忽視自己的生命5.2016年3月18日凌晨，安徽省舒城縣發(fā)生一起交通事故，一輛面包車(chē)在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，將正在過(guò)馬路的一名女孩卷入車(chē)底。車(chē)禍發(fā)生后，過(guò)往市民趕快上前救援，一些司機(jī)也緊急停車(chē)施救，十幾名市民全力將車(chē)抬起，女孩從被撞到被救僅僅過(guò)了48秒！眾人伸手相助的視頻在網(wǎng)上傳播后，獲得一致點(diǎn)贊。這啟示我們( )沒(méi)有人愿意遭遇到冷漠，生命拒絕冷漠 我們不僅要關(guān)注自身發(fā)展，還要關(guān)切他人的生命 用心對(duì)待他人，不僅照亮自己的生命，還

4、會(huì)溫暖他人 消融冷漠，營(yíng)造友善社會(huì)，需要我們共同參與A. B. C. D.6.“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！边@句名言給我們的啟示是( )A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要從身邊的小事做起，腳踏實(shí)地B.樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的意志就能幫助我們克服一切困難C.挫折是人生成功的契機(jī)，面對(duì)挫折勇往直前D.凡取得成就的人都會(huì)不拘小節(jié)，顧全大局7.中宣部命名第二批50個(gè)全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)示范點(diǎn)和50名全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，并強(qiáng)調(diào)，要廣泛開(kāi)展崗位學(xué)雷鋒活動(dòng)，大力弘揚(yáng)雷鋒精神。弘揚(yáng)雷鋒精神啟示我們( )在奉獻(xiàn)中提升自己的生命價(jià)值 做雷鋒精神的忠實(shí)傳承者和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者 弘揚(yáng)雷鋒精神，過(guò)有意義的生活，必須干轟轟烈烈的

5、大事 有意義的人生可以在平凡的生活中實(shí)現(xiàn)A. B. C. D.8.中央文明辦發(fā)布10月“中國(guó)好人榜”入選名單:傷殘退伍軍人張志勇散盡家財(cái)，資助百余名貧困生；浙江嘉興“托舉哥”趙笑功攀墻苦撐，托救墜窗男童不留名；援藏醫(yī)生董伯巖精心服務(wù)藏族同胞對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是（ ）這些平凡的人，在為他人幸福和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值 生命的意義來(lái)自我們對(duì)生活的付出，來(lái)自為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn) 他們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)財(cái)富，向社會(huì)傳遞了正能量 他們默默無(wú)聞、不懈怠自己的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，獲得了人生的意義A. B. C. D.二、非選擇題9.材料分析材料一：觀察下面的漫畫(huà)我?guī)湍２牧隙好?/p>

6、個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,無(wú)論是炎炎烈日下辛勤勞作的農(nóng)民,轟鳴機(jī)器聲中做工的工人,還是除惡懲奸的人民警察雷鋒傳人郭明義認(rèn)為,生命的意義在于有所作為,而不在于人僅僅活著。根據(jù)材料一、二，回答下列問(wèn)題。(1)【評(píng)一評(píng)】請(qǐng)對(duì)材料一中年輕人的言行發(fā)表你的看法。(2)【說(shuō)一說(shuō)】在日常生活中我們應(yīng)怎樣敬畏生命？(3)【悟一悟】如何理解“生命的意義在于有所作為”？10.一段“少女遭校園暴力被同學(xué)掌摑”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上流傳。視頻中一名穿白色毛衣的女孩說(shuō)著方言在質(zhì)問(wèn)黑衣女孩，這期間出現(xiàn)多次掌摑、腳踢黑衣女孩等暴力行為，同時(shí)還要求黑衣女孩低頭。除了發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的兩名女孩，還有四五名差不多年紀(jì)的女孩坐在宿舍的床邊，圍觀了這

7、一暴力行為，但她們并未阻止，還時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，看到這一幕不禁讓人心寒。(1)你如何看待多名舍友圍觀、并未阻止暴力行為這一現(xiàn)象?(2)如果你遇到這件事，會(huì)怎么做?為什么?答案選擇題 1.A 解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是貧乏與充盈。對(duì)比兩幅漫畫(huà)，一個(gè)是新時(shí)代的創(chuàng)客，一個(gè)是網(wǎng)癮少年，描述的是漫畫(huà)內(nèi)容，與啟示無(wú)關(guān)，排除。故答案選A。2.D 解析：題干中姬遠(yuǎn)奎夫婦的行為體現(xiàn)了對(duì)他人生命的關(guān)切，體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)他人的良知，這是我們參與社會(huì)不可或缺的品質(zhì)，生命拒絕冷漠，拒絕冷漠有利于人際關(guān)系的和諧，說(shuō)法正確，符合題意；說(shuō)法錯(cuò)誤，見(jiàn)義勇為不是法定義務(wù)；說(shuō)法錯(cuò)誤，平凡的小事也能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。故選D。3.A 解析：本題考查

8、對(duì)生命的關(guān)切。漫畫(huà)中一位好心人盡自己最大的努力幫助別人推車(chē)，體現(xiàn)的是關(guān)愛(ài)他人、助人為樂(lè)的精神。我們要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人，用心對(duì)待自己和他人，的說(shuō)法都是正確的。故選A。4.A 解析：道德模范為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值。依此可知A項(xiàng)正確且符合題意；B、C、D三項(xiàng)均是錯(cuò)誤分析。故選A。5.D 解析：社會(huì)需要關(guān)愛(ài)，我們要拒絕冷漠、關(guān)愛(ài)社會(huì)，主動(dòng)關(guān)心幫助他人。材料啟示我們不僅要關(guān)注自身發(fā)展，還要關(guān)切他人的生命、沒(méi)有人愿意遭遇到冷漠，生命拒絕冷漠；用心對(duì)待他人，不僅照亮自己的生命，還會(huì)溫暖他人；消融冷漠，營(yíng)造友善社會(huì)，需要我們共同參與，都符合題意。故選

9、D。6.A 解析：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)?！边@句名言說(shuō)明生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要從身邊的小事做起，要落實(shí)到具體的行動(dòng)中，選項(xiàng)B錯(cuò)在“一切困難”；選項(xiàng)C、D不符合題意。故選A。7.C 解析：本題考查學(xué)生對(duì)生命的平凡與偉大的理解與認(rèn)識(shí)，解答時(shí)可用排除法。過(guò)有意義的生活，要從點(diǎn)滴小事做起，說(shuō)法片面，排除含有這一題肢的選項(xiàng)，故選C。8.D 解析：本題考查生命的意義。材料反映了這些平凡的人在為他人幸福和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，書(shū)寫(xiě)自己的生命價(jià)值，他們默默無(wú)聞、不懈怠自己的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，說(shuō)法正確，他們?yōu)樯鐣?huì)創(chuàng)造了精神財(cái)富，說(shuō)法錯(cuò)誤；生命的意義來(lái)自我們對(duì)生活的付

10、出，來(lái)自為他人和社會(huì)作出的貢獻(xiàn)，說(shuō)法正確。故本題選D。二、非選擇題9.答案：(1)年輕人的做法是尊重他人生命，關(guān)愛(ài)他人、幫助他人，堅(jiān)守道德底線，敬畏生命，追求生命的美好，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，向社會(huì)傳遞正能量的行為。年輕人這種遵守道德要求的行為，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)人與人之間的和諧交往。(2)尊重和敬畏他人的生命。具有規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守共同的生活標(biāo)準(zhǔn)，不能以自己的快樂(lè)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)生活。自覺(jué)按照道德要求去做，與他人和諧相處?，F(xiàn)實(shí)生活中，面對(duì)不良誘惑的挑戰(zhàn)，堅(jiān)守自己的道德底線，發(fā)揮自己的才智，盡可能地追求生命的美好。(3)生命的意義在于有所作為，一方面是指運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng)，創(chuàng)造出

11、比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值，留下寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富；另一方面是指堅(jiān)守自己的工作崗位，面對(duì)環(huán)境和生活的艱難考驗(yàn)，用認(rèn)真、勤勞、善良、堅(jiān)持、責(zé)任、勇敢，為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 解析：本題考查尋找生命的意義。第(1)問(wèn)漫畫(huà)中年輕人的做法是敬畏生命、關(guān)愛(ài)他人的行為，能促進(jìn)良好人際關(guān)系的形成。第(2)問(wèn)圍繞怎樣敬畏生命回答。第(3)問(wèn)圍繞尋找生命意義的方法回答。10.答案：(1)舍友的做法是不正確的，應(yīng)該加以制止并報(bào)告老師。人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒(méi)有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。(2)我會(huì)離事發(fā)地稍遠(yuǎn)一些撥打“110”報(bào)警，或報(bào)告老師等。我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人