幼兒園社會(huì)教案大全集 幼兒園大班國(guó)慶節(jié)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園社會(huì)教案大全集 幼兒園大班國(guó)慶節(jié)教案 讓幼兒通過(guò)資料和相互交流議論，知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習(xí)慣。以下是我用心整理的幼兒園大班國(guó)慶節(jié)教案的相關(guān)資料，夢(mèng)想對(duì)你有扶助! 幼兒園大班國(guó)慶節(jié)教案篇一 愛(ài)祖國(guó) 活動(dòng)目標(biāo)：1、知道10月1日是祖國(guó)母親的生日，理解國(guó)慶節(jié)的含義。 2、通過(guò)資料和相互交流議論，知道一些我國(guó)是多民族的國(guó)家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習(xí)慣。 3、感受國(guó)慶節(jié)喧嚷、喜慶的氣氛。 活動(dòng)打定： 生日蠟燭一支 一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè)曲，如祝你生日喜悅、青藏高原、掀起你的蓋頭來(lái) 少數(shù)民族圖片 活動(dòng)過(guò)程

2、： 1、通過(guò)祝你生日喜悅的歌曲，引出國(guó)慶 在歌聲中，教師吹滅蠟燭。 師：你們知道，這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎?誰(shuí)過(guò)生日了? 2、引導(dǎo)幼兒理解國(guó)慶節(jié)的含義 你們知道國(guó)旗節(jié)是哪天嗎?是誰(shuí)過(guò)節(jié)啊?(請(qǐng)幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對(duì)國(guó)慶節(jié)的熟悉) 3、出示中國(guó)地圖，扶助幼兒了解祖國(guó) 這是什么?是哪個(gè)國(guó)家的地圖?中國(guó)大嗎?從圖上看中國(guó)地圖的輪廓像什么?你們知道我國(guó)有哪些少數(shù)民族嗎? 現(xiàn)在，請(qǐng)小摯友伸出右手食指，我們一起看著地圖，來(lái)畫(huà)一畫(huà)中國(guó)地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受幅員外形。) 了解中國(guó)的四大研發(fā)：我們祖國(guó)有著悠久的歷史和璀璨的文明，你們知道我國(guó)有哪四大研發(fā)嗎?(引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)的四大研發(fā)：指南針、印刷

3、術(shù)、火藥、造紙術(shù)) 小結(jié)：從圖上看中國(guó)地圖輪廓像一只雞，我們國(guó)家土地面積很大，人口好多，歷史也很悠久。有好多少數(shù)民族，一共有56個(gè)民族，所以國(guó)慶節(jié)時(shí)全國(guó)各組人民會(huì)一起來(lái)慶祝。 4、了解一些少數(shù)民族 (出示一些少數(shù)民族的圖片)他們是哪個(gè)民族的?各有什么特點(diǎn)呢?(請(qǐng)幼兒觀看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂(lè)、飲食等方面引發(fā)幼兒舉行議論) 幼兒賞識(shí)歌曲青藏高原一段，初步熟悉西藏 聽(tīng)到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族?(向幼兒介紹西藏在中國(guó)地圖上的位置，族人的生活習(xí)俗等。) 率領(lǐng)幼兒隨著青藏高原歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。 賞識(shí)歌曲掀起你的蓋頭來(lái)一段，初步熟悉維吾爾族 聽(tīng)到這首曲子你有什么感受?

4、你知道它是那個(gè)民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國(guó)地圖上的位置、習(xí)俗等) 率領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。 播放其他一些少數(shù)民族的圖片，讓幼兒賞識(shí)。 5、了解各民族慶祝國(guó)慶的方式 10月1日是中國(guó)的國(guó)慶節(jié)，這一天，全國(guó)各民族人民都在慶祝節(jié)日。大街小巷張燈結(jié)彩，并且掛上國(guó)旗。各地都有各種慶?；顒?dòng)。爸爸媽媽都會(huì)休息，與孩子、老人共同慶祝節(jié)日，有的還會(huì)全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著自己民族的舞蹈、彈著自己民族的器樂(lè)，舉行豐富多彩的慶?；顒?dòng)。 6、播放音樂(lè)今天是你的生日，在音樂(lè)空氣中終止本次活動(dòng)。 幼兒園大班國(guó)慶節(jié)教案篇二 國(guó)慶節(jié) 活動(dòng)意圖： 每

5、個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日到臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)，扶助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。 活動(dòng)目的： 1、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。 2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)喜歡之情。 活動(dòng)打定：炮竹的圖片(沒(méi)有煙花)人手一份中國(guó)地圖一張五星紅旗一面關(guān)于人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片解放軍閱兵的光碟或圖片 活動(dòng)過(guò)程： 1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么四處有鮮花? 2、介紹國(guó)慶節(jié)。 (1)過(guò)幾天就是國(guó)慶節(jié)了，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀? (2)學(xué)說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)的生日。 (3)大家會(huì)怎樣慶祝

6、呢? (4)賞識(shí)人們慶祝國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景圖片。 (5)率領(lǐng)幼兒參觀中國(guó)地圖，熟悉祖國(guó)的首都和國(guó)旗。 3、幼兒以自己的方式慶祝祖國(guó)的生日。 4、幼兒作畫(huà)，添畫(huà)煙花。 5、將作品送給祖國(guó)。 活動(dòng)延遲： 請(qǐng)家長(zhǎng)在國(guó)慶節(jié)時(shí)帶孩子外出游玩，體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)快樂(lè)的氣氛。 活動(dòng)反思： 幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有學(xué)識(shí)極度缺乏，只知道過(guò)節(jié)了，我們可以玩了。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的處境，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對(duì)國(guó)慶節(jié)有初步的熟悉，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的才能，添畫(huà)煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。 通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒們熟悉了祖國(guó)的生日，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的熟悉，知道國(guó)旗是紅色的，有

7、一顆大星星，四顆小星星，結(jié)果，幼兒紛紛給祖國(guó)送禮，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高潮。 其次個(gè)、幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)教案歡樂(lè)的國(guó)慶節(jié) 內(nèi)容與要求： 1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日。 2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè)心緒。 活動(dòng)設(shè)計(jì)思路： 環(huán)境，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國(guó)慶，街上喧嚷的場(chǎng)景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的空氣中。對(duì)國(guó)慶節(jié)的奇怪，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力。歡樂(lè)的國(guó)慶節(jié)其活動(dòng)時(shí)間可安置在國(guó)慶節(jié)前夕開(kāi)頭，一向延續(xù)到節(jié)后回園。 節(jié)日前夕，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、點(diǎn)綴節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過(guò)程中，那么可充分發(fā)揮家園

8、共育的成果，家長(zhǎng)可賦予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國(guó)慶常識(shí)的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見(jiàn)聞那么成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，譬如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國(guó)工夫的一些圖象。在活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵閱歷的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問(wèn)題，可以組織集體活動(dòng)。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作才能的培養(yǎng)，在國(guó)慶問(wèn)答賽中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去，賦予幼兒確定的扶助。 活動(dòng)概括內(nèi)容： 活動(dòng)提示：歡樂(lè)的國(guó)慶節(jié)，我愛(ài)中國(guó) 國(guó)慶前夕： 家園互動(dòng) 去鄰近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國(guó)慶的快樂(lè)心緒。議論怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，打定和排練迎國(guó)慶的節(jié)

9、目。 了不起的中國(guó)人： 區(qū)域活動(dòng) 師生共同收集材料，在區(qū)域中安置如奧運(yùn)會(huì)國(guó)旗、國(guó)歌京劇臉譜中國(guó)功夫等內(nèi)容。了解我國(guó)大量著名的人和事，為自己是一個(gè)中國(guó)人而驕傲。 五星紅旗我愛(ài)你： 區(qū)域活動(dòng) 了解國(guó)旗的形狀特征及簡(jiǎn)樸意義，供給美工材料，在看看做做中增進(jìn)喜歡中國(guó)、喜歡國(guó)旗的情感。大膽畫(huà)出升國(guó)旗的場(chǎng)景，初步掌管抬頭后面人的繪畫(huà)技巧。 國(guó)慶真喧嚷：掛燈籠 區(qū)域活動(dòng) 通過(guò)掛燈籠慶國(guó)慶活動(dòng)，對(duì)比燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競(jìng)賽的方式，試著按照畫(huà)面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說(shuō)出理由。 高興的國(guó)慶節(jié)： 區(qū)域活動(dòng) 1、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，回憶國(guó)慶節(jié)的喧嚷情景，感受國(guó)慶節(jié)的快樂(lè)氣氛。 2、

10、查看議論畫(huà)有國(guó)慶情景的窗口，并在空白窗口內(nèi)按照自己的想象畫(huà)出慶祝的情景，把各自的窗口貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上彼此參觀議論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的喧嚷。 節(jié)日的夜晚： 區(qū)域活動(dòng) 供給焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國(guó)慶禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。 國(guó)慶問(wèn)答賽： 大家來(lái)組隊(duì) 小組活動(dòng) 根據(jù)活動(dòng)要求，自由組合成競(jìng)賽小組，有規(guī)矩意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問(wèn)答資料，彼此學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)矩等。 超級(jí)問(wèn)答賽： 集體活動(dòng) 通過(guò)問(wèn)答賽的形式，以輪換問(wèn)答的方式舉行比賽，問(wèn)答的問(wèn)題須與國(guó)慶有關(guān)，在嬉戲空氣中開(kāi)展。使幼兒有興趣

11、進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)以及祖國(guó)的一些常識(shí)。 第三個(gè)、幼兒園小班國(guó)慶節(jié)活動(dòng)教案快樂(lè)國(guó)慶節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)： 知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，知道我們都是中國(guó)人，我們愛(ài)中國(guó)。回想國(guó)慶節(jié)的快樂(lè). 活動(dòng)打定：國(guó)慶節(jié)照片 活動(dòng)過(guò)程： 1、觀看國(guó)慶節(jié)照片 提問(wèn)：小摯友照片上的你們?cè)诟墒裁?你們?yōu)槭裁催@么欣喜? 2、回想國(guó)慶節(jié) 提問(wèn)：(1)前幾天就是國(guó)慶長(zhǎng)假，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)過(guò)節(jié)呀?(幼兒穩(wěn)定國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子，大家都很欣喜地為自己的國(guó)家慶祝生日) (2)你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)? (學(xué)說(shuō)：十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)成立的日子，是我們國(guó)家的生日。) (3)大家是怎么來(lái)慶祝我們國(guó)家生日的呢?(啟

12、發(fā)激勵(lì)幼兒陳述片面照片內(nèi)容和環(huán)境) 3、談話小結(jié)。十月一日是國(guó)慶節(jié)，是我們國(guó)家的生日，大家很欣喜，用彩燈、彩旗、彩球鮮花把我們的周邊裝扮得分外美觀。大家還開(kāi)各種慶祝會(huì)，慶祝祖國(guó)的生日。大家為什么這樣呢?由于我們都是中國(guó)人，我們愛(ài)中國(guó)。 幼兒園國(guó)慶教案五星紅旗在飄揚(yáng) 計(jì)意圖： 又是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國(guó)慶佳節(jié)的到臨，使得國(guó)人各個(gè)喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無(wú)比快樂(lè)的空氣中。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，四處都張燈結(jié)彩，洋溢著一片愉悅的空氣，電視、報(bào)紙、播送等各種媒體會(huì)有好多關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教導(dǎo)方面的報(bào)道、介紹，給我們的愛(ài)國(guó)教導(dǎo)的實(shí)施帶來(lái)好多的便利條件，因此，這是一個(gè)對(duì)幼兒舉行愛(ài)國(guó)教導(dǎo)的良好契機(jī)。

13、通過(guò)主題學(xué)識(shí)的積累，孩子們都知道祖國(guó)媽媽的生日是：十月一日國(guó)慶節(jié)。孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日已經(jīng)有了初步的熟悉，但對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)國(guó)慶的、祖國(guó)的學(xué)識(shí)，這些可從孩子的日常交談中察覺(jué)。如好多孩子會(huì)問(wèn)：為什么會(huì)有國(guó)慶節(jié)?國(guó)旗上為什么會(huì)有五顆星?五顆星星代表什么意思?于是，在這個(gè)節(jié)日到臨之即，我們建議家長(zhǎng)與幼兒一起收集關(guān)于國(guó)慶節(jié)的書(shū)籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長(zhǎng)的資源，我認(rèn)為，幼兒在七天長(zhǎng)假后斷定能體驗(yàn)好多，積累好多有關(guān)的學(xué)識(shí)、閱歷。這樣，就能通過(guò)幼兒間的生生互動(dòng)來(lái)讓他們一起共享、一起整理、表達(dá)和表現(xiàn)自己的情感，進(jìn)一步鞏固幼兒情感的體驗(yàn)，使幼兒更加了解我們的國(guó)慶，從而更加喜歡我們的祖

14、國(guó)。 內(nèi)容與要求： 1、了解我們的祖國(guó)，熟悉國(guó)旗、學(xué)唱國(guó)歌，了解升旗儀式。 2、知道自己是中國(guó)人，能積極、主動(dòng)地與同伴一起共享自己有關(guān)的體驗(yàn)與熟悉，萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 國(guó)慶節(jié)前，徐老師給了你們一個(gè)任務(wù)，是什么任務(wù)? (探索并記錄五星紅旗在哪里飄揚(yáng)) 二、翻蓋樂(lè)： 1、師出示翻蓋樂(lè)： 1)師：我想翻紅色的第四個(gè)，怎么說(shuō)?(第一排，第四個(gè)) 翻開(kāi)后：看，五星紅旗在哪里飄揚(yáng)? 2)師請(qǐng)幼兒翻下面的右邊的一張是哪張?(其次排，第五個(gè)) 翻開(kāi)后：五星紅旗在哪里高高飄揚(yáng)?你是從哪里看出來(lái)的? 3)請(qǐng)幼兒說(shuō)，說(shuō)領(lǐng)會(huì)你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚(yáng)? 4)師請(qǐng)幼兒翻第四排，第四張。

15、翻開(kāi)后，是空白的。 師：你打定怎樣讓它不空白，你打定畫(huà)些什么?(分散幼兒的閱歷)。 三、觀看升旗儀式： 1、你在哪里看到過(guò)升旗儀式? 2、幼兒觀看升旗儀式的視屏。 提問(wèn)： a、你看到了什么，哪些人在舉行升旗儀式?升旗時(shí)人們是怎樣的?(引導(dǎo)幼兒用不同的語(yǔ)句來(lái)形容) b、為什么升國(guó)旗時(shí)人們一動(dòng)也不動(dòng)? 四、觀看幻燈： 1、當(dāng)我們看到國(guó)旗在各個(gè)地方飄揚(yáng)時(shí)，你的心情如何? 觀看幻燈：在天安門廣場(chǎng)上飄揚(yáng)的五星紅旗;中國(guó)地質(zhì)勘察隊(duì)在南極升起的五星紅旗;運(yùn)鼓動(dòng)劉翔身上裹住的五星紅旗。等 2、你怎樣為國(guó)爭(zhēng)光? 五、分辯國(guó)旗 1、周圍國(guó)旗中畢竟哪面國(guó)旗是正確的、標(biāo)準(zhǔn)的。 2、熟悉五星紅旗。 第四個(gè)、幼兒園國(guó)慶節(jié)

16、主題教案祖國(guó)媽媽的生日 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。 2、通過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日。 3、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)打定： 有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖片、橡皮泥 活動(dòng)過(guò)程： 1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。 從明天開(kāi)頭，我們就要放假了。要放七天呢!(帶幼兒扳手指示數(shù)，幼兒不能正確感知七天，讓其感到可以放好多天。) 小摯友，開(kāi)不開(kāi)心呀? 那你知道由于什么放假? 2、教師通過(guò)各種圖片介紹國(guó)慶節(jié)。 小結(jié)：國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)媽媽的生日到了，我們對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話。(祖國(guó)媽媽生日喜悅!) 3、請(qǐng)幼兒議論： A小摯友過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽給小摯友打定了什么禮物? B那我們

17、給祖國(guó)媽媽怎么慶祝生日呢? 4、教師出示生日蛋糕，引導(dǎo)幼兒查看它的制作方法。 看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的? 5、教師示范講解蛋糕的制作方法。 先撮成一個(gè)圓球，再輕輕地壓一壓。結(jié)果搓一根小棒做生日蠟燭。 6、幼兒制作，教師輔導(dǎo)。 7、表示幼兒作品，教師評(píng)價(jià)作品 誰(shuí)的生日蛋糕最美麗? 幼兒園托小班親子同樂(lè)迎國(guó)慶 活動(dòng)來(lái)源： 托小班幼兒才能有限，自制玩具對(duì)比困難，為讓幼兒感受國(guó)慶空氣，特邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同參與制作。制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定，考慮到孩子年齡小，固制作物均為軟性玩具。 托班制作內(nèi)容：圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié)) 小班制作內(nèi)容：紅紅的太陽(yáng)(寓意孩子是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的夢(mèng)想) 活動(dòng)目

18、的： 1、結(jié)合國(guó)慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的喜悅心情。 2、提高家長(zhǎng)參與的積極性，從而讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的生活。 活動(dòng)打定：幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種碎布，棉花，毛線團(tuán)。(針、線家長(zhǎng)自備，留神安好) 活動(dòng)內(nèi)容： 一、教師簡(jiǎn)樸介紹家長(zhǎng)的來(lái)意。 二、引出制作內(nèi)容。 三、交代制作過(guò)程。 四、各班家長(zhǎng)與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)。 五、平行班交換制作成果，結(jié)對(duì)玩耍。 六、教師簡(jiǎn)樸小結(jié)，送行家長(zhǎng)。 第五個(gè)、幼兒園小班國(guó)慶節(jié)教案國(guó)慶節(jié) 導(dǎo)讀：國(guó)慶節(jié)連忙就要到臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)分外的欣喜，但是幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來(lái)意并不是很領(lǐng)會(huì)。設(shè)計(jì)這節(jié)課是為了讓幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意從而激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的喜歡之情，并且自己動(dòng)手操作布置活動(dòng)室的環(huán)境體會(huì)節(jié)日的高興氣氛。 一、活動(dòng)名稱：國(guó)慶節(jié) 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)