八年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末模擬試卷及答案

1、八年級(jí)上學(xué)期道德與法治期末模擬試卷及答案、選擇題.作為為新時(shí)代的青少年，我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極的社會(huì)人 ，養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列行為符合上述要求的是（）當(dāng)同學(xué)們知道小梅因家境貧寒面臨輟學(xué)時(shí)，都踴躍捐款資助小亮的好朋友被小平欺負(fù)了，他挺身而出，和好朋友一起揍了小平一頓小明積極參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)小強(qiáng)游覽泰山時(shí)在石壁上刻下“小強(qiáng)到此一游”A.B.C.D.高三學(xué)生鄭杰田自小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，每年生日時(shí)都會(huì)捐出壓歲錢來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心，今年又捐款2500元資助一個(gè)生活困難的大學(xué)生 .鄭杰田同學(xué)的善舉（）是尊重他人的表現(xiàn)是親社會(huì)的行為溫暖了他人提升了自己的人生價(jià)值A(chǔ).B.C.D.朋友聚餐，各自低頭玩手機(jī)；地鐵和公交車上，乘客

2、都低頭看手機(jī)也許，你就是低頭族中的一員，正在忽視身邊的風(fēng)景。某學(xué)校發(fā)出了 “不當(dāng)?shù)皖^族，拒絕鼠標(biāo)手”的行動(dòng)倡議書。能夠?yàn)檫@一倡議提供依據(jù)的有（）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)世界里，個(gè)人隱私容易被侵犯網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活A(yù).B.C.D.漫畫漏洞給我們正確使用網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的啟示是（）A.要提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息 侵犯B.盡量不使用新媒體，容易導(dǎo)致個(gè)人隱私被C.要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，避免在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力D.利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我 TOC o 1-5 h z .近日，大慶世紀(jì)大道上的一個(gè)路口的人行橫道線旁邊，安裝了人行道閘機(jī)通道，閘機(jī)會(huì) 隨紅綠燈切換來(lái)

3、打開(kāi)或關(guān)閉，防止行人闖紅燈。紅燈時(shí)關(guān)閉，綠燈時(shí)打開(kāi)，提醒行人遵守 交通規(guī)則，提高道路通行效率。這個(gè)材料警示我們要（）自覺(jué)遵守規(guī)則堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則規(guī)則可以隨意改動(dòng)敢于對(duì)抗規(guī)則A.B.C.D.下列關(guān)于自由與規(guī)則的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障自由與規(guī)則兩者毫無(wú)關(guān)系自由受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束A.B.C.D. 夏日外出時(shí)，大家爭(zhēng)相摘取路邊的梨解渴，只有許衡不為所動(dòng)。有人勸他：“摘吧，這 梨是沒(méi)有主人的，也沒(méi)人管?！痹S衡道：“梨無(wú)主人，難道我心中也無(wú)主嗎？”這個(gè)故事 告訴我們（ ）A.遵守規(guī)則需要我們自律，將規(guī)則作為自己行為的準(zhǔn)繩.遵守社會(huì)規(guī)則需要監(jiān)督、

4、獎(jiǎng)懲等外在約束 C.要積極改進(jìn)和完善規(guī)則D.不遵守規(guī)則一定會(huì)受到法律的制裁 8 某校八年級(jí)學(xué)生小輝所居住的小區(qū)附近有一幅“有黑掃黑、有惡除惡、有亂治亂”的標(biāo) 語(yǔ)對(duì)于掃黑除惡，下列與小輝身份相適應(yīng)的正確做法是（ ） A.遇到不法侵犯，要敢拼敢搏，決不姑息B.依法從嚴(yán)懲處黑惡勢(shì)力，矯治不良行為C.增強(qiáng)自身法治觀念，避免沾染不良習(xí)氣D.發(fā)現(xiàn)涉黑涉惡線索，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào) 長(zhǎng)春一位消費(fèi)者通過(guò)某直播平臺(tái)以 1000 多元的價(jià)格購(gòu)得兩件皮衣，收貨后發(fā)現(xiàn)皮衣與 直播間所展示的完全不一樣。當(dāng)消費(fèi)者申請(qǐng)退款時(shí)，主播沒(méi)有同意。你的建議是（ ） 可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì) 可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益 自認(rèn)倒霉

5、以免引發(fā)矛盾沖突 及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益A.B.C.D. 古人云：“人有不及者，不可以已能病之。”是說(shuō)有不如自己的人，不可以憑借自己 的才能損害他、笑話他。這啟示我們青少年要成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，就必須（ ） 要懂禮節(jié)，有禮貌要有寬廣的胸懷，不盲目自大為人處事不拘小節(jié)要懂得尊重別人 A.BB.C.D. 深圳市初中學(xué)業(yè)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案中，對(duì)一級(jí)指標(biāo)“思想品德”的其中一個(gè)重要 觀測(cè)點(diǎn)規(guī)定：“積極參加校內(nèi)外公益性活動(dòng)，學(xué)校組織的公益行活動(dòng)不少于8 小時(shí)”。以下哪些做法屬于公益性活動(dòng)（ ） 到市博物館做志愿者 為個(gè)人學(xué)習(xí)制定規(guī)劃 在家里主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)投身社區(qū)環(huán)保行動(dòng)中A.B.C.D,

6、 在深圳，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一些現(xiàn)象：地鐵上會(huì)專門設(shè)有女士?jī)?yōu)先的車廂；搭乘扶 梯時(shí)，總有人讓出左邊的位置給急需的人通行；以及義工人員帶來(lái)的熱心幫助每個(gè)人 都被他人關(guān)愛(ài)著，也都在關(guān)愛(ài)著他人。這說(shuō)明（ ） 關(guān)愛(ài)只發(fā)生在特定群體關(guān)愛(ài)指的是關(guān)心和愛(ài)護(hù)關(guān)愛(ài)是可以無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)是可以無(wú)時(shí)不在的A.B.C.D. 八年級(jí)學(xué)生小吳在作文中寫道：在學(xué)校里，我承擔(dān)學(xué)生責(zé)任；在家里，我承擔(dān)子女責(zé) 任；在社會(huì)中，我是公民，我承擔(dān)屬于我的責(zé)任。對(duì)此，下列表述正確的是（ ） A,角色不同，責(zé)任相同B.角色相同，責(zé)任不同C.角色不同，責(zé)任不同D.角色相同，責(zé)任相同 19 歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對(duì)，只身到離家兩百多公里、

7、海拔近千米且路不通的泥洋小學(xué)，成為一名深山女教師。 36 年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。 36 年，支月英（ ）在承擔(dān)責(zé)任中實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值付出了時(shí)間、精力收獲了無(wú)形的財(cái)富扮演了好媽媽，好女兒的角色A.B.C.D. 堅(jiān)決反對(duì)一切分裂祖國(guó)的活動(dòng)，深入打擊恐怖主義、分裂主義、極端主義這“三股勢(shì)力”，堅(jiān)決防范“藏獨(dú)”“東突”，堅(jiān)決挫敗任何形式的“臺(tái)獨(dú)”分裂圖謀，全力維護(hù)香港、澳門長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定。這表明A.人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角B.要維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、安全、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整C.國(guó)家安全是實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益最根本的保障D.我們走出一條中國(guó)特色安全道路 國(guó)泰民安是全體人民的共同愿望，國(guó)家安

8、全與每個(gè)人息息相關(guān)。維護(hù)國(guó)家安全必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，以人民安全為宗旨以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)以軍事、文化、社會(huì)安全為保障以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路A.B.C.D. 對(duì)于國(guó)家利益和人民利益的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ）國(guó)家利益和人民利益相輔相成人民利益的維護(hù)離不開(kāi)國(guó)家利益國(guó)家利益的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)人民利益在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)家利益和人民利益是高度統(tǒng)一的A.B.C.D. “島再小也是國(guó)土，家未立也要國(guó)先安?！薄案袆?dòng)中國(guó)人物”王繼才、王仕花夫婦以海島為家，與孤獨(dú)相伴，把青春全部獻(xiàn)給了祖國(guó)的海防事業(yè)。這啟發(fā)我們（ ）國(guó)家利益與個(gè)人利益是完全一致的要增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使

9、命感應(yīng)以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位為了國(guó)家利益，有時(shí)需要放棄個(gè)人利益A.B.C.D. 小馬同學(xué)經(jīng)常看新聞聯(lián)播，上網(wǎng)瀏覽國(guó)家大事。媽媽說(shuō)：“世界那么大，事情那么多，你一個(gè)小孩子操什么心？”對(duì)此，小馬應(yīng)該這樣對(duì)媽媽說(shuō)這是我們老師布置的作業(yè)，我必須要應(yīng)付一下祖國(guó)的命運(yùn)與我們的成長(zhǎng)和前途息息相關(guān)我們中學(xué)生也能以自己的方式貢獻(xiàn)力量，讓世界變得更加美好作為國(guó)家的公民，我們應(yīng)該關(guān)注國(guó)家和世界的關(guān)系，樹(shù)立憂患意識(shí)，居安思危A.B.C.D.20 “任何一項(xiàng)勞動(dòng)都是崇高的 , 崇高的事業(yè)只有勞動(dòng)。”對(duì)這句話的正確理解是勞動(dòng)只有分工不同 , 沒(méi)有高低貴賤之分不論是簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)雜勞動(dòng), 都是社會(huì)和人民需要的

10、勞動(dòng)無(wú)論是知識(shí)分子還是農(nóng)民或工人, 都是平等的勞動(dòng)者現(xiàn)代社會(huì)中 , 從事腦力勞動(dòng)比從事體力勞動(dòng)的人更尊貴A.B.C.D.二、非選擇題21 材料一 外賣小哥是人們生活中不可忽視的存在 , 除了送餐 , 他們還時(shí)常以溫暖之舉刷屏朋友圈：給急救車帶路、給走丟的孩子披上衣服并報(bào)警、幫客戶帶走垃圾很多人都愿意贊美他們 , 并道聲“辛苦了”。從道德角度看, 外賣小哥為什么值得人們贊美?材料二急診專家李醫(yī)生在非機(jī)動(dòng)車道上正常行駛, 被一超速的外賣騎手超車撞傷頭部搶救一個(gè)多月后去世。根據(jù)當(dāng)時(shí)交警的事故認(rèn)定, 外賣騎手負(fù)事故全責(zé)。根據(jù)材料 , 請(qǐng)你對(duì)外賣騎手提出忠告。材料三 下面是一名訂餐客戶對(duì)外賣小哥的貼心備

11、注。備注 : 送餐小哥 , 我沒(méi)那么著急吃飯 , 送餐路上安全第一。如果超時(shí), 可延遲送達(dá), 或與我聯(lián)系。辛苦了 , 謝謝你。請(qǐng)你寫出訂餐客戶的“貼心備注”的意義。如何尊重他人?請(qǐng)你結(jié)合三則材料擬定方案。22 通過(guò)手機(jī) APP 掃描二維碼即可解鎖。并能將車騎到任何可停放的區(qū)域，互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車給人們的出行帶來(lái)了嶄新體驗(yàn)。鹽城市某校九年級(jí)學(xué)生以 “自行車在我國(guó) ”為主題開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（回望歷史）第一組同學(xué)通過(guò)查閱檔室，了解到； 20 世紀(jì) 70 年代，在我國(guó)自行車不僅是代步工具，而且還是家庭財(cái)富的象征，其后 20 年自行車數(shù)量持續(xù)攀升。進(jìn)入 21 世紀(jì)，我國(guó)城市機(jī)動(dòng)車數(shù)量大幅增加，自行

12、車在出行方式中逐漸被邊緣化。 2016 年，在上海、北京、南京等眾多城市的校園、地鐵站、公交站、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)開(kāi)始出現(xiàn)分時(shí)租賃的互聯(lián)網(wǎng)自行車單車共享服務(wù)，共享單車和城市公共自行車一道，成為人們交通、旅游和健身的日.也最愛(ài)。（ 1 ）從自行車在我國(guó)的興衰到互聯(lián)網(wǎng)自行車在我國(guó)的興起，你能感悟到我國(guó)社會(huì)發(fā)生了哪些變化？（暢想未來(lái)）第二組同學(xué)通過(guò)中國(guó)教育網(wǎng)了解到： 2014 年北大畢業(yè)生戴威與 4 名合伙人共同創(chuàng)立了國(guó)內(nèi)首家共享單車公司-“o映享單車2016年10月15日“o映享單車”在第二屆中國(guó) “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)全國(guó)總決賽上，從118804 個(gè)項(xiàng)目中脫穎而出獲得金獎(jiǎng)。（2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明 “

13、互聯(lián)網(wǎng) +”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)你暢想未來(lái)有什么啟發(fā)？（共享現(xiàn)在）第三組同學(xué)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)：整個(gè) 2016年到現(xiàn)在至少有“ofo ”摩拜”等25個(gè)共享單車品牌登陸互聯(lián)網(wǎng)自行車租賃服務(wù)。在極大方便公共出行和交通接駁換乘，更好地滿足市民共享需求的同時(shí)，也出現(xiàn)了市民違規(guī)占道、亂停亂放、侵占損壞車輛等問(wèn)題。共享單車不共享文明，既侵蝕城市的形象秩序，也影響個(gè)人的共享福利。( 3 )假如互聯(lián)網(wǎng)租賃自行車入駐鹽城，為使我市共享單車服務(wù)健康發(fā)展，請(qǐng)你向廣大市民提出倡議，寫出倡議要點(diǎn)。23 材料一：這是中央電視臺(tái)的一則廣告：一個(gè)舍身的人，打開(kāi)前進(jìn)之門董存瑞；一個(gè)奉獻(xiàn)的人，熱情溫暖萬(wàn)人雷鋒；一個(gè)盡責(zé)的人，精神永世長(zhǎng)久焦裕祿；百萬(wàn)

14、舍身的人，改變時(shí)代；千萬(wàn)奉獻(xiàn)的人，力挽狂瀾；億萬(wàn)盡責(zé)的人，創(chuàng)造未來(lái)人人敬業(yè)奉獻(xiàn)，祖國(guó)繁榮昌盛。材料二：這是一次對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的調(diào)查。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)生們?cè)u(píng)論“未來(lái)社會(huì)最應(yīng)該倡導(dǎo)的品行是哪些？”結(jié)果如下：家長(zhǎng)最看重的品行依次是：責(zé)任感(19%)、正直 (19%)、誠(chéng)實(shí) (13%) 、進(jìn)取心(13%)、平等待人(8.2%) 、敬業(yè) (7.4%) 、獨(dú)立性 (4.1%) ；學(xué)生最看重的品行依次是：平等待人(19%) 、責(zé)任感 (14%) 、正直 (9.9%) 、進(jìn)取心 (8.4%) 、獨(dú)立性 (7.4%) 、誠(chéng)實(shí) (7.2%) 、敬業(yè) (5.0%) 。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題。兩代人對(duì)“責(zé)任感”

15、有如此強(qiáng)烈的渴望，談?wù)劼男胸?zé)任有哪些積極意義。(2)為了提高大家的責(zé)任感，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告。(3)結(jié)合材料，談?wù)勗鯓硬拍茏鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的公民?！緟⒖即鸢浮恳弧⑦x擇題C解析： C【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。 ：養(yǎng)成親社會(huì)行為要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人等。同學(xué)們?yōu)樾∶肪杩?，參加無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)都屬于親社會(huì)行為， 說(shuō)法正確； ：屬于哥們義氣的做法，是錯(cuò)誤的； ：小強(qiáng)的做法沒(méi)有遵守憲法和法律，是錯(cuò)誤的；故本題選 C。C解析： C【詳解】本題考查親社會(huì)行為。 ：鄭杰田同學(xué)的善舉具有高度的社會(huì)責(zé)任感，是親社會(huì)的行為，溫暖了他人，提升了

16、自己的人生價(jià)值，故 正確； ：材料未涉及尊重他人，故排除 ；故本題選 C。A【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響的認(rèn)識(shí)和把握。 ：某學(xué)校發(fā)出了 “不當(dāng)?shù)皖^族，拒絕鼠標(biāo)手”的行動(dòng)倡議書，能夠?yàn)檫@一倡議提供依據(jù)的應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，包括網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊 ；沉迷于網(wǎng) 絡(luò)，影 解析： A 【詳解】 本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響的認(rèn)識(shí)和把握。 ：某學(xué)校發(fā)出了 “不當(dāng)?shù)皖^族，拒絕鼠標(biāo)手” 的行動(dòng)倡議書，能夠?yàn)檫@一倡議提供依據(jù)的應(yīng)該是網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，包括網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊 ；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)世界里，個(gè)人隱私容易被侵犯 ，故 說(shuō)法正確； ：題文強(qiáng)調(diào)的網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活未體現(xiàn)

17、， 說(shuō)法不合題意； 故本題選 A。A【詳解】 本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：分析漫畫中個(gè)人隱私受侵害的現(xiàn)象，啟示我們要提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng) 絡(luò)信息，加強(qiáng)自我保護(hù)，故A 說(shuō)法符合題意；B:新媒體還有積極的作用，故 B說(shuō)法錯(cuò)誤；CD：解析： A【詳解】 本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。A：分析漫畫中個(gè)人隱私受侵害的現(xiàn)象，啟示我們要提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息， 加強(qiáng)自我保護(hù)，故A 說(shuō)法符合題意；B:新媒體還有積極的作用，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；CD：漫畫沒(méi)有涉及學(xué)會(huì)信息節(jié)食”，利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我，故 CD說(shuō)法與題意不符，排除； 故本題選 A。 5 C 【詳解】 本題考查遵守規(guī)則。 ：題干描述，說(shuō)

18、明生活需要規(guī)則，規(guī)則保障社會(huì)秩序的正常運(yùn)行，啟示我們要自覺(jué)遵守規(guī)則，堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，故 說(shuō)法符合題意；：規(guī)則不是一成不變的，但規(guī)則改變不是隨意的，而是要根據(jù)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)生活的變遷對(duì)一些規(guī)則進(jìn)行調(diào)整，故 說(shuō)法錯(cuò)誤；：我們要遵守規(guī)則，不是對(duì)抗規(guī)則，故 說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。A【詳解】本題考查自由與規(guī)則的關(guān)系。：依據(jù)教材知識(shí)，自由和規(guī)則不可分，社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受到道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束，社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障，說(shuō)法正確； ：錯(cuò)誤，自由和規(guī)則密不可分，不是毫無(wú)關(guān)系的；故本題選A。A【詳解】本題考查自律。A：眾人摘梨，許衡不為所動(dòng)，因?yàn)樾闹杏兄?。這個(gè)故事告訴

19、我們應(yīng)做到心中有規(guī)則，遵守規(guī)則需要我們自律，將規(guī)則作為自己行為的準(zhǔn)繩， A 說(shuō)法正確；BC：說(shuō)法正確，與題干故事無(wú)關(guān)，應(yīng)排除；D:錯(cuò)誤，只有違反法律這一規(guī)則，才會(huì)受到法律的制裁；故本題選A。D【詳解】本題考查對(duì)同違法犯罪作斗爭(zhēng)的理解。A:遇到不法侵犯，敢拼敢搏的做法可能會(huì)造成更大的傷害，故 A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：公民沒(méi)有權(quán)力從嚴(yán)懲處黑惡勢(shì)力，故 B說(shuō)法錯(cuò)誤；C:這與掃黑除惡的主旨內(nèi)容不符；D：在掃黑除惡的斗爭(zhēng)中，我們要發(fā)現(xiàn)涉黑涉惡線索，及時(shí)向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)，故D說(shuō)法正確；故本題選D。D【詳解】本題考查對(duì)維護(hù)合法權(quán)益的認(rèn)識(shí)和理解。：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，我們可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)；可以及時(shí)尋求法律

20、救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益；可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益，故說(shuō)法正確； ：這是缺乏法律意識(shí)的體現(xiàn)，故 說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。10 C【詳解】本題考查文明有禮、尊重他人。： “有不如自己的人，不可以憑借自己的才能損害他、笑話他。 ”強(qiáng)調(diào)與人交往要懂禮節(jié)，有禮貌；有教養(yǎng)的人有寬廣的胸懷，不盲目自大。 正確； ：我們要懂得尊重別人，平等待人， 正確； ：有教養(yǎng)的人會(huì)注意生活的細(xì)節(jié)， 錯(cuò)誤；故選C。11 C【詳解】本題考查社會(huì)公益活動(dòng)。：依據(jù)教材知識(shí)，到市博物館做志愿者、投身社區(qū)環(huán)保行動(dòng)等都屬于社會(huì)公益活動(dòng)，故 符合題意； TOC o 1-5 h z ：個(gè)人制定學(xué)習(xí)規(guī)劃、在家里主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)

21、都不是社會(huì)公益活動(dòng)，故排除；故本題選C。 D【詳解】本題考查關(guān)愛(ài)他人。 ： “只發(fā)生在特定群體 ”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除 ； ：依據(jù)題文描述，社會(huì)生活中存在的關(guān)愛(ài)他人的現(xiàn)象，表明關(guān)愛(ài)指的是關(guān)心和愛(ài)護(hù)，關(guān)愛(ài)是可以無(wú)處不在的 ，關(guān)愛(ài)是可以無(wú)時(shí)不在的，故 說(shuō)法正確；故本題選D。 C【詳解】本題考查對(duì)角色與責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解。ABCD材料向我們表明了角色與責(zé)任的關(guān)系，說(shuō)明了角色不同，責(zé)任不同，故C說(shuō)法正確， ABD 說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。 A【詳解】本題考查責(zé)任的相關(guān)知識(shí)。 ：材料中支月英的付出是具有高度的社會(huì)責(zé)任感，在承擔(dān)責(zé)任中實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值，付出了時(shí)間、精力，收獲了無(wú)形的財(cái)富，故 正確； ：材料

22、未涉及支月英扮演了好媽媽，好女兒，故排除 ；故本題選 A。 B【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家安全。題干表述了國(guó)家堅(jiān)決打擊一切分裂活動(dòng)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，這表明要維護(hù)國(guó)家的主權(quán)、安全、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整， B 是正確的。 A 不是題干主旨的反映，排除。 C 表述的是維護(hù)國(guó)家安全的重要性，而題干表述的是做法，不合題意，排除。 D 與題干的主旨不符，排除。故本題選B。 D【詳解】本題考查堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀相關(guān)知識(shí)理解。維護(hù)國(guó)家安全，必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會(huì)安全為保障，以促進(jìn)國(guó)際安全為依托，走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。所以說(shuō)法都正確，符合題意

23、。故選D。 B【詳解】本問(wèn)考查對(duì)國(guó)家利益與人民利益的關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，國(guó)家利益和人民利益相輔相成，人民利益的維護(hù)離不開(kāi)國(guó)家利益，國(guó)家利益的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)人民利益。在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)家利益和人民利益是高度統(tǒng)一的。所以題文中的選項(xiàng)均符合題意，本題選擇B。 B【詳解】本題考查維護(hù)國(guó)家利益。： “感動(dòng)中國(guó)人物 ”王繼才、王仕花夫婦以海島為家，為國(guó)守島的事跡，啟發(fā)我們要牢固樹(shù)立國(guó)家利益至上觀念，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家利益的責(zé)任感和使命感，應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、顧全大局，以國(guó)家利益為重，把國(guó)家利益放在第一位，為了國(guó)家利益，有時(shí)需要放棄個(gè)人利益，說(shuō)法 正確； ：國(guó)家利益與個(gè)人利益在根本上一致的，但并不是完全一致，說(shuō)法 錯(cuò)

24、誤；故本題選 B。 C【詳解】本題考查關(guān)心國(guó)家發(fā)展的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，每一個(gè)中華兒女都為偉大祖國(guó)取得的輝煌成就感到由衷的驕傲和自豪，同時(shí)也應(yīng)該肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的光榮使命。空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。為了祖國(guó)更加美好的明天，我們應(yīng)該眾志成城，腳踏實(shí)地，共同奮斗，說(shuō)法都是關(guān)心國(guó)家發(fā)展的表現(xiàn)，符合題意；說(shuō)法錯(cuò)誤，中學(xué)生要以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心國(guó)家大事，不能應(yīng)付。故選C。 A【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)，題文中的觀點(diǎn)表明 ， 每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，每一個(gè)勞動(dòng)者都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。勞動(dòng)只有分工不同 , 沒(méi)有高低貴賤之分，不論是簡(jiǎn)單勞動(dòng)還是復(fù)

25、雜勞動(dòng), 都是社會(huì)和人民需要的勞動(dòng)，無(wú)論是知識(shí)分子還是農(nóng)民或工人，都是平等的勞動(dòng)者，所以觀點(diǎn)正確，觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正確答案選A。二、非選擇題（ 1）對(duì)人友善；關(guān)愛(ài)他人；樂(lè)于助人；有責(zé)任感，勇?lián)?zé)任；奉獻(xiàn)社會(huì)。（ 2 ）增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，法治意識(shí)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)。生命可貴，珍愛(ài)自己和他人的生命。（ 3 ）尊重使社會(huì)生活和諧融治。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。（4）積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，考慮他人的感受，不冷落、忽視他人。平等對(duì)待他人。發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。學(xué)會(huì)

26、換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人。學(xué)會(huì)欣賞他人?！驹斀狻浚?1 ）本題考查關(guān)愛(ài)他人，考查學(xué)生解讀信息的能力。結(jié)合題干材料可從對(duì)人友善、關(guān)愛(ài)他人、有責(zé)任感、奉獻(xiàn)社會(huì)等角度分析。（ 2 ）本題規(guī)則意識(shí)、法治意識(shí)、珍愛(ài)生命等知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。外賣小哥應(yīng)該增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，法治意識(shí)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)。生命可貴，珍愛(ài)自己和他人的生命。據(jù)此回答即可。（ 3 ）本題考查尊重的意義，考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力及識(shí)記能力。依據(jù)教材內(nèi)容，分析題文信息，訂餐客戶的“貼心備注”是尊重他人的表現(xiàn)。尊重使社會(huì)生活和諧融治。尊重是維系良好人際關(guān)系的前

27、提，是文明社會(huì)的重要特征。尊重能夠減少摩擦，消除隔閡增進(jìn)信任，形成互敬互愛(ài)的融洽關(guān)系，從而促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，提高社會(huì)文明程度。據(jù)此回答即可。（ 4 ）本題考查如何尊重他人，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力和識(shí)記能力。依據(jù)教材內(nèi)容，積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，考慮他人的感受，不冷落、忽視他人。平等對(duì)待他人。發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對(duì)所有的人一視同仁。學(xué)會(huì)換位思考。在人際交往中，我們要設(shè)身處地為他人著想，應(yīng)該將心比心，體會(huì)他人的感受，理解他人。學(xué)會(huì)欣賞他人。據(jù)此回答即可。（ 1） 我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展； 人民生活水平顯著提高； 科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，影響著人們生活方式不斷變化； 人們環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng)2 ） “ 互聯(lián)網(wǎng) +”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對(duì)青少年素質(zhì)提出更高要求； 為青少年提供了更寬廣的成長(zhǎng)之路； 要求我們確立報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的遠(yuǎn)大理想； 努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)； 勇于創(chuàng)新； 勇于實(shí)踐； 勇于競(jìng)爭(zhēng)； 勇于合作； 艱苦奮斗，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值3 ） 樹(shù)立公德意識(shí)，提升文明素養(yǎng)，做文明市民； 增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，遵守交通規(guī)則； 增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，不侵占損壞共享單車； 增強(qiáng)誠(chéng)信觀念，珍惜個(gè)人信用； 增強(qiáng)