2023學(xué)年宜昌市重點中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

1、2023學(xué)年九年級上冊化學(xué)期中模擬測試卷考試注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列有關(guān)元素、原子、分子和離子的說法正確的是A分子是化學(xué)變化中的最小微粒B微粒得到或失去電子變成離子C決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)D原子可以構(gòu)成分子，不能直接構(gòu)成物質(zhì)2楊梅中含有豐

2、富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學(xué)式為C19H19N7O1下列有關(guān)葉酸的敘述中不正確的是（）A葉酸不屬于氧化物B葉酸由4種元素組成C葉酸的相對分子質(zhì)量為441D葉酸中C，H，N，O的質(zhì)量比為19：19：7：13下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是( )A氧化鎂MgO2 B五氧化二氮N2O5C氧化鋁alCl3 D一氧化碳Co4如圖是在元素周期表取出的一部分，下列有關(guān)說法中錯誤的是（） A鈰的原子中的中子數(shù)為83B鈰屬于金屬元素C鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為是57D鈰的相對原子質(zhì)量是140.0g5氫氟酸（HF）可用于在玻璃上雕刻各種精美的圖案，原理是它跟玻璃發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：SiO2+4HF=X+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X的

3、組成，下列說法正確的是AX的化學(xué)式是SiF4 BX是一種氧化物C可能含有氧元素 D可能含有氫元素6在實驗室中可以分別用過氧化氫和高錳酸鉀為原料制取氧氣。上述兩種方法的共同點有反應(yīng)均需加入催化劑； 反應(yīng)都不需加熱； 都利用含氧化合物分解來達(dá)到目的；兩種方法所需儀器相同ABCD7用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，下列說法正確的是A該實驗證明空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的1/5B在空氣里點燃紅磷后，應(yīng)緩慢地把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞C所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)D把紅磷換成燃燒的木炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量8下圖是有關(guān)實驗基本操作，其中正確的是（）A連接儀器B向試管

4、中加入鋅粒C傾倒液體D量取液體9下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是A鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射B紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳10下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）A凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液B洗滌劑能夠洗滌油污是因為洗滌劑能夠溶解油污C飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液D形成溶液的溶質(zhì)都是固態(tài)物質(zhì)11如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說法錯誤的是（）A鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X8B氯元素的原子序數(shù)為17C鎂是金屬元素、氯是非金屬元素D鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl1220時，氯酸鉀的溶解度為7.4克，其含義是( )A2

5、0時，100克水中最多能溶解氯酸鉀7.4克B20時，100克氯酸鉀飽和溶液中含有氯酸鉀7.4克C把7.4克氯酸鉀溶解在100克水中，恰好制成飽和溶液D7.4克氯酸鉀可以溶解在100克水里。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13制取氧氣有實驗室制法和工業(yè)制法，請回答：（1）氧氣的實驗室制法：實驗室里，化學(xué)小組選用下圖裝置制取并收集氧氣。寫出儀器的名稱：a_，b_。實驗室里常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為_，反應(yīng)中二氧化錳的作用是_，實驗時對應(yīng)的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是_（填標(biāo)號）。實驗室里也可以用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，選用A作氣體

6、發(fā)生裝置，該裝置的一處錯誤是_，這一錯誤所導(dǎo)致的后果是_，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為_。實驗室里還可以用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為_，實驗時應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置為_（填標(biāo)號）。若用如圖所示裝置來收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_（填“c”或“d”）端通入。（2）氧氣的工業(yè)制法：工業(yè)上制取氧氣，有深冷法、變壓吸附法兩種。.深冷法的原理是先將空氣液化，再利用氮氣和氧氣沸點的差異進(jìn)行分離。已知：常壓下，氧氣的沸點是-183，氮氣的沸點是-196。分離后，氧氣和氮氣的主要狀態(tài)分別是_（填標(biāo)號）。選項氣體ABC氧氣液態(tài)液態(tài)氣態(tài)氮氣液態(tài)氣態(tài)液態(tài)制取得到的氧氣可以

7、用于_。.變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者分離。在吸附塔中，通過增壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復(fù)使用，部分過程的示意圖如圖所示。分子篩中發(fā)生的變化屬于_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。氧化鋁的化學(xué)式為_。下列說法正確的是_（填序號）。A 變壓吸附法制取的氧氣中不含有稀有氣體B 變壓吸附法制取的氧氣中含有水蒸氣和二氧化碳C 分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)分析下表數(shù)據(jù)，與深冷法相比，變壓吸附法的優(yōu)點是_（寫1點）。項目變壓吸附法深冷法最大產(chǎn)量（m3/h）320020000產(chǎn)品氣含氧氣量（%）939599.599.8工作表壓強(qiáng)（kPa）-704046075

8、0溫度（）040-109190生產(chǎn)1m3氧氣耗電量（kWh）0.400.50.6514某化學(xué)興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用，對書上實驗作了如下改進(jìn)：在帶凸起的雙叉試管中，一邊加入約1g的二氧化錳，試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上，小心加入5mL 5%的過氧化氫溶液。如圖所示。（1）先用帶火星的木條試驗，木條不復(fù)燃，說明此時基本無氧氣放出。小心扭動雙叉試管，使過氧化氫溶液傾入另一管中，再用帶火星木條試驗，此時觀察到的現(xiàn)象是_。說明二氧化錳能加快過氧化氫分解的速度。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（2）同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變，先將反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行_（填操作

9、名稱），然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量，得到二氧化錳的質(zhì)量1g，說明_。于是大家得出了二氧化錳能作為過氧化氫分解制氧氣的催化劑。（3）老師認(rèn)為同學(xué)們的探究還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_。15如圖是某同學(xué)設(shè)計的某些實驗裝置，回答下列問題:(1)寫出圖中儀器a和b的名稱:a_;b_.(2)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_,收集裝置可選用_,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:_.(3)C裝置檢查氣密性的方法是(可借助圖中其他儀器)_.(4)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_,反應(yīng)的符號表達(dá)式為_.實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的主要操作有:從水槽中撤出導(dǎo)管；收集氣體；固定裝置；檢查裝置的氣密性；加

10、熱；撤酒精燈；裝藥品，正確的操作順序是_A BC D在完成“收集氣體”步驟時，應(yīng)當(dāng)_時收集氣體。實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，需要在試管口派一團(tuán)疏松的棉花，其作用是_.(5)對比上述兩種制取氧氣的方法，從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的反應(yīng)物最好用_(填“高錳酸鉀”或“過氧化氫”)16如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖試回答：（1）B操作中放好砝碼和游碼后，向托盤中加入氯化鈉時，若指針偏向分度盤的左邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是_（2）D操作應(yīng)選用_毫升的量筒（從10mL、100mL中選擇），量水時，量筒必須平放（3）E操作的作用是_（4）配制好的上述10%的

11、氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%，可以采用的方法是_加入5克氯化鈉固體 把水蒸發(fā)掉25克加入6.25克氯化鈉固體 把溶液中的水蒸發(fā)掉一半A B C D 三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（化學(xué)式C14H12O3），它具有抗癌作用，能抑制癌細(xì)胞的增生。請計算:（1） 白藜蘆醇的相對分子質(zhì)量是_；（2）白藜蘆醇中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比） ；（3）若要含有16.8克碳元素，需要白藜蘆醇的質(zhì)量是多少_?18在實驗室制取氧氣時，取和，的固體混合物30.5g，加熱至不再產(chǎn)生氣體為止，收集到一定質(zhì)量的氧氣，某化學(xué)興趣小組欲求得所

12、制氧氣的質(zhì)量，他們將加熱后剩余物冷卻到一定溫度后，通過多次加水測定剩余物質(zhì)量的辦法即可求出，加水的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量見下表：（提示：是不溶于水的固體粉末）編號1234加水的質(zhì)量（g）20202020剩余固體的質(zhì)量（g）14.58.166試求：（1）原混合物中的質(zhì)量為_g.（2）制得氧氣的質(zhì)量為多少克？_四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）完成下列反應(yīng)的符號表達(dá)式，并回答有關(guān)問題:（1）加熱堿式碳酸銅:_，固體顏色變化為_。（2）雙氧水在二氧化錳的催化作用下制氧氣_，該反應(yīng)_熱量(填“吸收”或“放出”)。（3）電解水:_，該實驗可以證明水是由_組成的。（4）鎂在空氣中燃燒:_，

13、夾持鎂條的儀器是_。2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【答案解析】A. 原子是化學(xué)變化中的最小微粒，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，選項A錯誤；B. 原子得到或失去電子變成離子，離子得到或失去電子變成原子，選B項錯誤；C. 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，選項C正確；D. 原子可以構(gòu)成分子，也能直接構(gòu)成物質(zhì)，如：金屬、稀有氣體及某些固態(tài)非金屬單質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成，選項D錯誤。故選C。2、D【答案解析】A氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組

14、成的化合物，不屬于氧化物，故正確；B由化學(xué)式可知，葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；C葉酸的相對分子質(zhì)量是1219+119+147+111=441，故正確；D葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為（1219）：（119）：（147）：（111）19：19：7：1，故錯誤。故選D。3、B【答案解析】A、氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為MgO，錯誤；B、五氧化二氮中氮元素顯+5價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為N2O5，正確；C、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學(xué)式為Al2O3，錯誤；D、一氧化碳的化學(xué)式為CO，元素的第一個字母需要大寫，選項中的化學(xué)式是鈷的化學(xué)

15、式，錯誤。故選B。4、D【答案解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，該元素的原子序數(shù)為57，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，中子數(shù)=相對原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=140-57=83，則鈰原子中的中子數(shù)為83，選項A正確；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鈰，屬于金屬元素，選項B正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為57，表示原子序數(shù)為57，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為57，選項C正確；D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為140.1，相對原子質(zhì)量單位是“1”，一般不寫，單位不是“g”，選項D錯誤

16、。故選D。5、A【答案解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應(yīng)的各種原子的個數(shù)和種類都不會改變的原則，可以確定的化學(xué)式為SiF4。故選A.考點：質(zhì)量守恒定律6、B【答案解析】兩種物質(zhì)反應(yīng)生成氧氣時，過氧化氫反應(yīng)需要加入二氧化錳作催化劑，高錳酸鉀不需催化劑，選項錯誤； 高錳酸鉀需要加熱才能反應(yīng)，選項錯誤； 都利用含氧化合物分解來達(dá)到目的，選項正確；過氧化氫分解生成氧氣不需加熱，不使用酒精燈，高錳酸鉀反應(yīng)生成氧氣需要加熱，要使用酒精燈，所需儀器不同，選項錯誤，故選B。7、C【答案解析】A. 該實驗中通過觀察實驗結(jié)束時回流到集氣瓶中水的體積，得出空氣中氧氣體積約占空氣體積的1/5的結(jié)論，選項A不

17、正確；B. 在空氣里點燃紅磷后，如果緩慢地把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞，會造成集氣瓶內(nèi)部分氣體受熱體積膨脹逸出至瓶外，致使實驗結(jié)束時回流到集氣瓶中的水體積大于1/5，選項B不正確；C. 實驗中所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)，選項C正確；D. 如果把紅磷換成燃燒的木炭，反應(yīng)中在消耗氧氣的同時生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣體體積變化不明顯，不能準(zhǔn)確測定空氣里氧氣的含量，選項D不正確。故選C。8、D【答案解析】A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤。B、向試管中裝塊狀鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將

18、試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。C、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤。D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。故選：D。9、C【答案解析】A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生劇烈燃燒、火星四射，故選項說法錯誤。B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，故選項說法正確。D、碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳是實驗結(jié)論

19、而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選：C?！敬鸢更c睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。10、C【答案解析】A、溶液的特點：均一、穩(wěn)定的混合物，均以穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于純凈物，故錯誤；B、洗滌劑能夠洗滌油污是因為洗滌劑的乳化作用，故錯誤；C、飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液，故選項說法正確。D、形成溶液的溶質(zhì)可以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，不都是固態(tài)物質(zhì)，例如酒精為液體，故錯誤。故選：C?！敬鸢更c睛】溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。11、D【答案解析】A、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)

20、示意圖可直觀的看出鎂原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，因為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，即12=2+x+2，x=8，故A正確B、據(jù)元素周期表和原子結(jié)構(gòu)示意圖可得到氯元素的原子序數(shù)為17，故B正確C、金屬元素的最外層電子數(shù)4，非金屬元素的最外層電子數(shù)4，由鎂原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可看出鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素；另外鎂是金字旁，氯是氣字頭，所以鎂元素是金屬元素，氯元素是非金屬元素，故C正確D、鎂原子的最外層電子數(shù)是2，易失去最外層的2個電子而形成+2價的陽離子，氯原子最外層電子數(shù)是7，易得到1個電子而形成1價的陰離子，所以鎂元素和氯元素形成化合物的化學(xué)式為MgCl2，選項D錯誤故選D【點評】該題

21、考查的是元素周期表的應(yīng)用以及原子結(jié)構(gòu)示意圖的知識，只要熟練掌握這部分知識，靈活運用就可以了，是基礎(chǔ)題12、A【答案解析】溶解度是指在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。20時，氯酸鉀的溶解度為7.4克，其含義是20時，100克水中最多能溶解氯酸鉀7.4克。點睛溶解度的含義一定溫度100g溶液達(dá)到飽和狀態(tài)單位是克。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 長頸漏斗 過氧化氫水+氧氣（或2H2O22H2O+O2） 催化作用（或催化、催化劑、加快反應(yīng)速率等） BC（或BD） 靠近試管口處沒有放一團(tuán)棉花（或沒有

22、放棉花） 加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2） 氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或2KClO32KCl+3O2） A d B 供給呼吸（或醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等） 物理 Al2O3 C 生產(chǎn)條件容易達(dá)到（或所需溫度較低、耗電量較少等合理答案） 【答案解析】（1）由圖可知，儀器a的名稱是試管，故填試管；儀器b的名稱是長頸漏斗，故填長頸漏斗。過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，故反應(yīng)的文字表達(dá)式寫為：過氧化氫 水+氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2H2O22H2O+O2，故填過氧化氫水+氧氣（或2H2O22H2O

23、+O2）；反應(yīng)中二氧化錳作催化劑，起催化作用，能加快反應(yīng)速率，故填催化作用（或催化、催化劑、加快反應(yīng)速率等）；用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)是固體與液體在常溫條件下反應(yīng)，應(yīng)選擇固液常溫發(fā)生裝置，即B，氧氣不易溶于水，且密度比空氣的密度大，收集氧氣可選擇排水法或向上排空氣法，即C或D，故填BC 或BD。用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時，應(yīng)在試管口處放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，圖中試管口處沒有放一團(tuán)棉花，故填靠近試管口處沒有放一團(tuán)棉花（或沒有放棉花）；試管口處沒有放棉花會造成高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，進(jìn)而污染收集到的氧氣，故填加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀

24、、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2，故填高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2）。氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3 2KCl+3O2，故填氯酸鉀氯化鉀+氧氣（或2KClO3 2KCl+3O2）；用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣是加熱固體生成氣體的反應(yīng)，應(yīng)選擇固體受熱發(fā)生裝置，即A，故填A(yù)；氧氣的密度大于水的密度，為便于水的排除，氧氣應(yīng)從d管進(jìn)入瓶中，故

25、填d。（2）由圖可知，氧氣的沸點高于氮氣的沸點，分離液態(tài)空氣時，溫度先達(dá)到氮氣的沸點，即氮氣先于氧氣揮發(fā)出來，所以分離后氮氣呈氣態(tài)，氧氣呈液態(tài)，故填B。氧氣具有支持呼吸和助燃性等性質(zhì)，所以制取得到的氧氣可以用于供給呼吸、醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等，故填供給呼吸（或醫(yī)療急救、登山、潛水、宇航、支持燃燒等）。該變化只是將氧分子與氮分子進(jìn)行了分離，分子本身并沒有發(fā)生變化，所以該變化屬于物理變化，故填物理。氧化鋁中，鋁元素的化合價為+3價，氧元素的化合價為-2價，利用十字交叉法，則氧化鋁的化學(xué)式寫為Al2O3，故填A(yù)l2O3。A 由圖可知，分子篩吸附氮氣，氯化鋁能除去水和二氧化碳，所以變壓

26、吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體，選項錯誤；B 由圖可知，氯化鋁能除去水和二氧化碳，變壓吸附法制取的氧氣中不含水蒸氣和二氧化碳，選項錯誤；C 由圖可知，增壓分離出氧氣，減壓分離出氮氣，所以分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強(qiáng)有關(guān)，選項正確，故填C。由圖可知，與深冷法相比，變壓吸附法的優(yōu)點有生產(chǎn)條件容易達(dá)到所需溫度較低、耗電量較少等，即生產(chǎn)條件容易達(dá)到，故填生產(chǎn)條件容易達(dá)到（或所需溫度較低、耗電量較少等）。【答案點睛】制取氣體時，選擇氣體發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)，選擇收集裝置的依據(jù)是被收集氣體的密度與溶解性。14、帶火星的木條復(fù)燃；過氧化氫水+氧氣；過濾；化學(xué)反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量

27、沒有改變；催化劑除了質(zhì)量不變之外，化學(xué)性質(zhì)也不變；【答案解析】（1）根據(jù)氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃解答；（2）根據(jù)分離固液混合物及催化劑的含義分析解答；（3）根據(jù)催化劑的含義分析解答?！绢}目詳解】（1）小心扭動雙叉試管，使過氧化氫溶液傾入另一管中，再用帶火星木條試驗，此時觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃。過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；（2）先將反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾，然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量，得到二氧化錳的質(zhì)量1g，說明化學(xué)反應(yīng)中二氧化錳的質(zhì)量沒有改變；（3）老師認(rèn)為同學(xué)們的探究還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是：催化劑除了質(zhì)量不變之外，化學(xué)性質(zhì)也不

28、變。15、鐵架臺 集氣瓶 A或C D或E 過氧化氫二氧化錳水+氧氣 連接CD向C中注水，看導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生(合理即給分) BD或BE KMnO4加熱K2MnO4+MnO2 +O2 A 【答題空10】有均勻氣泡冒出 防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管或隨氣流進(jìn)入集氣瓶 過氧化氫 【答案解析】(1)據(jù)圖分析可知儀器的名稱：a是鐵架臺；b是集氣瓶；(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，因此發(fā)生裝置選A或C ；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，因此收集裝置選D或E；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過氧化氫二氧化錳水+氧氣；(

29、3)C裝置檢查氣密性的方法是：連接CD向C中注水，看導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生；(4)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，因此發(fā)生裝置選B；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，因此收集裝置選D或E；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的主要操作步驟是：檢驗裝置的氣密性、加入藥品固體、加熱、收集氣體、從水槽中取出導(dǎo)管、停止加熱；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；(5)過氧化氫催化分解，常溫即可進(jìn)行