2022年期末個(gè)人工作總結(jié)5篇

1、2022年期末個(gè)人工作總結(jié)5篇 總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。下面是我為大家整理的2022年期末個(gè)人工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家! 2022年期末個(gè)人工作總結(jié)篇1 轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)開頭了，秘書部的工作隨著新一屆社聯(lián)招新的開頭也逐漸步入了正軌。我們希望這個(gè)學(xué)期里，在老師和主席團(tuán)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，對(duì)以往的不足進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)秘書部 的工作進(jìn)行一定的創(chuàng)新，堅(jiān)持高效率、高質(zhì)量地完成自己的工作任務(wù)。特制定此工作計(jì)劃： 一、 招新與新干事的培訓(xùn) 招新對(duì)于大一新生來(lái)說(shuō)，是進(jìn)入大學(xué)后的第一次考驗(yàn)和熬

2、煉。它不僅考驗(yàn)?zāi)愕氖繗?，還考驗(yàn)?zāi)愕恼Z(yǔ)言表達(dá)能力和靈活應(yīng)變能。無(wú)論選上與否，同學(xué)們都能從中得到這些方面的熬煉和提升，為以后的大學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。 10月17日，校區(qū)學(xué)生組織統(tǒng)一面對(duì)全校大一新生進(jìn)行了招新。社聯(lián)秘書部也在三位部長(zhǎng)熊歡、尹洪飛和李丹寧的帶領(lǐng)下進(jìn)行了招新工作，并將于19號(hào)進(jìn)行第一輪的面試工作，力求篩選出5位辦事能力強(qiáng)、對(duì)工作負(fù)責(zé)，尤其擅長(zhǎng)文字處理工作的新成員。 本學(xué)年，秘書部將對(duì)人員工作分配進(jìn)行一定的調(diào)整，由以往的招四位新干事改為招五位干事。其中四人分別協(xié)助社聯(lián)四個(gè)中心的部門主任處理工作，另外一人負(fù)責(zé)協(xié)助秘書部部長(zhǎng)處理部門相關(guān)工作。另外，我們將從最基本的通訊稿、會(huì)議記錄、工作總結(jié)的書寫對(duì)

3、每一位干事進(jìn)行培訓(xùn)，并給予每個(gè)人充足的熬煉機(jī)會(huì)，逐漸到他們熟悉并把握社聯(lián)工作計(jì)劃總結(jié)、社聯(lián)檔案整理存檔等工作的處理。并逐步培育他們協(xié)調(diào)社聯(lián)主席團(tuán)部門與社聯(lián)各協(xié)會(huì)工作的能力。 二、 秘書部的日常工作 秘書部為社聯(lián)的核心組成部分，主要負(fù)責(zé)各類規(guī)章制度的制定和修改，對(duì)于社聯(lián)的進(jìn)展具有重要的導(dǎo)向性作用負(fù)責(zé)各類會(huì)議的通知，即上傳下達(dá)協(xié)助各類會(huì)議的開展并做好會(huì)議記錄收集整理社團(tuán)活動(dòng)開展情況，負(fù)責(zé)整理書寫重要活動(dòng)通訊稿，并與通訊社保持聯(lián)系負(fù)責(zé)社聯(lián)及社團(tuán)文件檔案的整理工作，管理社聯(lián)各部的人事檔案，對(duì)檔案的變動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)更正，以便于社聯(lián)的管理和協(xié)調(diào)而且還要負(fù)責(zé)制定社聯(lián)學(xué)期工作計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)社聯(lián)工作，這對(duì)于社聯(lián)的進(jìn)

4、展和壯大起著重要作用。秘書部日常工作的處理關(guān)乎社聯(lián)基本工作的開展，所以我們希望能高效、高質(zhì)量地完成秘書部的工作，促進(jìn)社聯(lián)更好地進(jìn)展。 1、收集整理通訊稿：收集整理通訊稿是秘書部主要任務(wù)之一。為了滿足校區(qū)加大文化建設(shè)的要求以及社聯(lián)進(jìn)展的需求，每個(gè)學(xué)生組織都有一個(gè)特聘通訊員。社聯(lián)作為一個(gè)龐大的學(xué)生組織，除了社聯(lián)的特聘通訊員，還在每個(gè)協(xié)會(huì)分設(shè)一個(gè)特聘通訊員。協(xié)會(huì)特聘通訊員的存在使主席團(tuán)更加了解協(xié)會(huì)的活動(dòng)及進(jìn)展情況，使一些重大的活動(dòng)能夠進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的報(bào)道和宣傳。秘書部主要負(fù)責(zé)整個(gè)社聯(lián)的通訊稿的收集整理工作。秘書部與各協(xié)會(huì)通訊員保持親密的聯(lián)系，協(xié)會(huì)的通訊員每周都向秘書部上交協(xié)會(huì)一周活動(dòng)工作的通訊稿，秘書部負(fù)

5、責(zé)整理存檔和找出重要活動(dòng)并準(zhǔn)時(shí)整理報(bào)道。這項(xiàng)工作由秘書部的成員分工合作完成，這樣也可以增強(qiáng)秘書部成員間的合作意識(shí)和凝聚力。 2. 會(huì)議記錄：秘書部的一項(xiàng)很重要的職能就是做會(huì)議記錄。社聯(lián)每周列會(huì)、社聯(lián)日常工作會(huì)議、社聯(lián)重要活動(dòng)組織安排會(huì)議等的記錄工作均由秘書部負(fù)責(zé)。 3.工作總結(jié)：秘書部是一個(gè)文職部門，一些檔案的整理存檔、計(jì)劃總結(jié)的整理書寫，都要求有很強(qiáng)的資料收集、整理、歸納的能力。社聯(lián)每周、每月、每學(xué)年的工作材料的整理均由秘書部來(lái)完成，并且有一部分工作總結(jié)是需要我們自己來(lái)寫的，這也對(duì)秘書部成員的寫作能力增加了一定的挑戰(zhàn)性。 4.制作各部登記注冊(cè)表：這是一項(xiàng)對(duì)溝通溝通和整理操作能力要求很大的工作

6、，主要涉及社聯(lián)內(nèi)部人事資料的歸檔、整理，便利社聯(lián)對(duì)全部協(xié)會(huì)的協(xié)調(diào)與管理。但是由于社聯(lián)今年的注冊(cè)定在了下學(xué)期，所以秘書部本學(xué)期的工作也就主要側(cè)重于其他幾個(gè)方面。 三、協(xié)助社聯(lián)處理一些大型活動(dòng) 社聯(lián)每年都會(huì)舉辦許多大型的活動(dòng)，招新過(guò)后我們便迎來(lái)了社聯(lián)迎新晚會(huì)的舉辦，秘書部的主要工作便是協(xié)助其他部門處理好晚會(huì)從策劃到結(jié)束的各個(gè)方面的工作，比如活動(dòng)場(chǎng)地的安排、會(huì)場(chǎng)的布置、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)的通知、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的出席情況登記等，均由秘書部與其他部門協(xié)調(diào)完成?；顒?dòng)總結(jié)也由秘書部來(lái)完成。 在迎新晚會(huì)結(jié)束后，社聯(lián)其他活動(dòng)也將如期開展，比如科技文化街、社團(tuán)巡禮節(jié)、社聯(lián)星級(jí)評(píng)定等。在活動(dòng)前期，秘書部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、動(dòng)員各個(gè)部門及

7、協(xié)會(huì)，并將命令等通知到位，促進(jìn)活動(dòng)的如期舉辦活動(dòng)中期，秘書部則負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)每個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行，確?；顒?dòng)順利開展活動(dòng)后期，秘書部則進(jìn)行相應(yīng)的活動(dòng)總結(jié)工作，寫好活動(dòng)的通訊稿、總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)將重要的活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，并將活動(dòng)材料進(jìn)行整理歸檔。 四、總結(jié) 我們希望秘書部每個(gè)成員都能專心對(duì)待自身的不足，努力完善自己。在本學(xué)年的工作中，拿出自己全新的精神風(fēng)貌，全心全意，腳踏實(shí)地，為社聯(lián)的美妙明天作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)! 2022年期末個(gè)人工作總結(jié)篇2 校本研修工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。為我們的進(jìn)展打開了便利之門，有利于提高自己的的業(yè)務(wù)水平，專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實(shí)踐動(dòng)身，不斷自我學(xué)習(xí)與

8、自我反思，同時(shí)加強(qiáng)合作，相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平利用校本研修的有利時(shí)機(jī)，以討論的眼光批閱、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題。詳細(xì)做了以下工作： 1、加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，添足討論底氣。 我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)別人討論成果，堅(jiān)持抄寫筆記，撰寫心得體會(huì)，內(nèi)化所學(xué)，最終達(dá)到學(xué)以致用。同時(shí)和共享教學(xué)快樂(lè)，俞洪敏的“人之所以為人，是天生有對(duì)事物的奇怪心和愛(ài)好的”的教育觀再次催生了我們的以學(xué)生為主體的教育理念韓愈的“弟子不必不如師，師不必賢與弟子”的教育方式為我們走進(jìn)才智課堂再次打開了一扇門學(xué)習(xí)之樂(lè)是樂(lè)中之樂(lè)。 2、樂(lè)觀聽課議課，提升課堂效益。 參加名師工作室及校本研修工

9、作以來(lái)，樂(lè)觀通過(guò)實(shí)踐來(lái)改進(jìn)和完善我們老師的課堂教學(xué)模式，推行課堂“重難點(diǎn)前移”，提高研修實(shí)效。聽課、研討、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，如此循環(huán)往復(fù)，使我們的教學(xué)方式逐漸的成熟起來(lái)，保證每位老師在互動(dòng)、互補(bǔ)、合作中不斷提高自己實(shí)施新課程的能力，已形成的教育觀念順利地轉(zhuǎn)化成能動(dòng)的教育教學(xué)行為，使我們不斷走向成熟，給我們的課堂注入更多的活力，取得更大的效益。我曾經(jīng)傾聽“燕小艷名師工作室”的省級(jí)教學(xué)能手安亞妮老師執(zhí)教的十六年前的回憶。整個(gè)課堂以學(xué)生為主體，在學(xué)生讀、悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上三次將課外閱讀請(qǐng)進(jìn)了課堂，每一次學(xué)生的收獲都不一樣，學(xué)生真真切切的熟悉了李大釗，熟悉了革命者的偉大與崇高。學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)的寬泛

10、。每次走進(jìn)這樣的課堂我們都會(huì)大獲全勝。這又是另外一種學(xué)習(xí)之樂(lè)。 3、堅(jiān)持自我反思，提升研修效益。 自我反思及案例反思，是老師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己備課時(shí)是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材反思上課時(shí)是否發(fā)生了意料之外的問(wèn)題，自己是怎樣準(zhǔn)時(shí)處理的反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累，自己確實(shí)把握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性與主動(dòng)性。也可以通過(guò)別人的課堂反思今日的大眾教學(xué)，曾經(jīng)聽了我們工作室楊希老師的烏龜和大象，我就準(zhǔn)時(shí)書寫了單單是 烏龜和大象 進(jìn)課堂了嗎?的教學(xué)反思，最

11、后的思考(一是我們語(yǔ)文老師都要懷揣幻想，將課外閱讀請(qǐng)進(jìn)課堂二是多維度預(yù)設(shè)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)，培育學(xué)生的語(yǔ)文情感，母語(yǔ)情懷三是多層面、多角度給學(xué)生搭建閱讀平臺(tái)四是多元化評(píng)價(jià)讀書效果，培育學(xué)生把讀書當(dāng)美餐的良好習(xí)慣五是建立家、校鏈接網(wǎng)絡(luò)，督促學(xué)生利用邊角時(shí)間狠狠的讀各種好書，從小提升學(xué)生的做人品位。)叩開了每個(gè)老師思維。這又是一個(gè)樂(lè)中之樂(lè)。 4、專心梳理研修成果，拓展研修范圍 課題討論是青年老師快速成長(zhǎng)的有效途徑之一，也為青年老師的專業(yè)化進(jìn)展搭建了一個(gè)重要的平臺(tái)。今年有幸參加了“名師工作室”的課題討論小學(xué)生同步閱讀拓展的討論，既是一個(gè)機(jī)遇，又是一個(gè)挑戰(zhàn)。但我感覺(jué)到特殊高興，逼著我制作了以窗邊的小豆豆為例

12、例窗邊的談如何引導(dǎo)高班級(jí)學(xué)生閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的微課，收到了學(xué)校語(yǔ)文老師的贊賞。同時(shí)專心總結(jié)梳理撰寫了論文讓學(xué)生的作文不再無(wú)話可說(shuō)并在西部教育導(dǎo)刊第三期上發(fā)表。這些都是課題討論給與我的，“讀”即廣泛閱讀，“講”即課堂實(shí)踐，“寫”即教研提升，真是受益匪淺。 總之，“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我討論，不是情緒化的虔敬神明，只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。研修工作中，有收獲的喜悅，也有困惑的苦惱，路漫漫兮我將上下求索! 2022年期末個(gè)人工作總結(jié)篇3 在過(guò)去的一年半里，我們班在院黨委，院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下，在系領(lǐng)導(dǎo)、老師和班主任的帶領(lǐng)下，樂(lè)觀貫徹學(xué)院下達(dá)的各項(xiàng)工作和精神，在努力提到同學(xué)們的思想覺(jué)悟和品德素養(yǎng)

13、的同時(shí)，專心搞好學(xué)習(xí)，并開展了一系列的文體活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，現(xiàn)將班團(tuán)工作匯報(bào)如下： 一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 一個(gè)班級(jí)假如沒(méi)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，那么這個(gè)班級(jí)是沒(méi)有進(jìn)展?jié)撃艿?。一方面，通過(guò)平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)(包括文體、娛樂(lè)等活動(dòng))來(lái)促進(jìn)同學(xué)們相互之間的了解和情誼，激發(fā)他們對(duì)生活的熱忱。同時(shí)樂(lè)觀參加學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽和活動(dòng)，在團(tuán)支部努力帶領(lǐng)下去爭(zhēng)取最好的成果來(lái)提高班級(jí)的熱忱和獲獎(jiǎng)率，讓同學(xué)們對(duì)我們的集體產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和自豪感，這樣自然而然的塑造了一個(gè)良好的班風(fēng)。在學(xué)風(fēng)上，本班同學(xué)專心遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按規(guī)定作息。所以本班的課程出勤率很高，為良好的學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。本班團(tuán)支部以“讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自主學(xué)

14、習(xí)”為方針，讓大家改掉高中時(shí)的填鴨式和題海戰(zhàn)術(shù)。，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的能力，從而更能在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的環(huán)境，提高自我能力。在班委、團(tuán)委的引帶下，在全班同學(xué)的共同努力。我們班英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率為27%，計(jì)算機(jī)一級(jí)通過(guò)率100%，區(qū)計(jì)算機(jī)通過(guò)人數(shù)為6人，全國(guó)二級(jí)通過(guò)人數(shù)為2人。在過(guò)去的三個(gè)學(xué)期中，我們班的平均補(bǔ)考率為3.1%，重修率為0.08%。取得這些優(yōu)異的成果，都是團(tuán)支部組織了一些很有意義的活動(dòng)有關(guān)，例如在本班開展學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)，通過(guò)溝通讓同學(xué)們更快的把握自主學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)效率。還有“一幫一”學(xué)習(xí)和“感恩教育”以及“讓幻想插上翅膀”等一系列很有教育意義的活動(dòng)，讓同學(xué)們明確自己的人生目標(biāo)，

15、勇于拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。 二、班級(jí)活動(dòng) 從_年9月到現(xiàn)在，在本班團(tuán)支部的組織下，我們班組織和參加了很多的活動(dòng)，下面按造時(shí)間挨次總結(jié)。 1. 新生運(yùn)動(dòng)會(huì) 新生運(yùn)動(dòng)會(huì)是我們來(lái)到大學(xué)的第一集體活動(dòng)，在團(tuán)支部的組織下和全班同學(xué)的共同努力，我們班取得了優(yōu)異的成果，其中有機(jī)械系07級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第三名，男子100m冠軍并破記錄，后拋實(shí)心球冠軍，鉛球冠軍并破記錄男子200m冠軍，100m第二名、男子調(diào)高第三名等。通過(guò)這次活動(dòng)，班級(jí)同學(xué)之間得到初步的了解，同時(shí)提高了班級(jí)凝聚力。 2. 中秋節(jié)party 這是我們來(lái)到大學(xué)的第一個(gè)中秋節(jié)，特殊是有的同學(xué)一直都沒(méi)有離開過(guò)家，所以這是一個(gè)非常有意義的節(jié)日，在第一教學(xué)樓后

16、面的草坪。同學(xué)們圍成一圈，各自之間相互了解、熟悉。而后又進(jìn)行了演唱大賽，同學(xué)們都紛紛站出來(lái)展現(xiàn)自己的歌喉，將節(jié)日的氣憤推向了高潮，過(guò)了一個(gè)難以忘記的中秋節(jié)。 2022年期末個(gè)人工作總結(jié)篇4 在本學(xué)期里，我校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼續(xù)中創(chuàng)新，改革中進(jìn)展”的理念堅(jiān)持根據(jù)“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素養(yǎng)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推動(dòng)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推動(dòng)全面工作?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮班子的主導(dǎo)作用 學(xué)期初，領(lǐng)

17、導(dǎo)班子成員深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教育處能指導(dǎo)老師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕老師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期，由于校車的運(yùn)行，旱廁改造等工程，學(xué)校的工作繁忙而沉重，班子成員領(lǐng)先垂范，以身作則，順利完成各項(xiàng)工作。 加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開頭，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，老師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地討論課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域常常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見

18、，溝通困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。全校老師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。 二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培育優(yōu)秀師資 師資力氣的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期，我校留意對(duì)老師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展老師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“名師工程”。其次，通過(guò)演講評(píng)比，家長(zhǎng)評(píng)教等活動(dòng)，加強(qiáng)老師的“三德”教育，從而使全體老師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高老師實(shí)施素養(yǎng)教育的能力和水平為重點(diǎn)，激勵(lì)老師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年老師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。 在老師管理上，學(xué)校把老

19、師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及老師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。 三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng) 德育是五育之首，本學(xué)年度我校在“打造陽(yáng)光校園，培育四好少年”的辦學(xué)理念下制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。 1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育： 2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。 3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育 4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容 5、要求老師專心上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)老師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。 6、充

20、分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展學(xué)生、陽(yáng)光班級(jí)等評(píng)比活動(dòng)。 四、狠抓教育教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量。 為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程，從老師的備課、上課、作業(yè)批改和教研活動(dòng)、課題討論等個(gè)方面提出了詳細(xì)明確的要求，并建立了相應(yīng)的檢查制度，使全體老師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果，輕內(nèi)容”，“重教學(xué)成果，輕教法”的弊端。各項(xiàng)制度的建立和完善，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化，但更主要的是引導(dǎo)老師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此，本學(xué)期我們

21、執(zhí)行了強(qiáng)化檢查，分層管理的有力措施，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行。 1、強(qiáng)化檢查。教育處執(zhí)行不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位老師的上課、備課、作業(yè)批改、聽課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況準(zhǔn)時(shí)通報(bào)給各位老師，并將檢查結(jié)果納入老師個(gè)人月考核和學(xué)考核之中，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。一學(xué)期以來(lái)，我們檢查各項(xiàng)資料累計(jì)6次以上，普查學(xué)生作業(yè)三千余本。 2、分層管理。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們執(zhí)行教育處和班級(jí)組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作執(zhí)行有序管理。教育處負(fù)責(zé)全校總的教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各班級(jí)組，各班級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)

22、合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué)，又使老師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。 3、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實(shí)素養(yǎng)教育的同時(shí)，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教育處除了嚴(yán)格規(guī)范老師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各班級(jí)單元質(zhì)量把關(guān)，做到保證每班級(jí)每個(gè)單元都有質(zhì)量檢測(cè)每一次質(zhì)量檢測(cè)都要老師親自出題，主抓領(lǐng)導(dǎo)親自把關(guān)每一次檢測(cè)都有檢測(cè)分析。另外，除了正常的教學(xué)工作外，我們還組織和開展了各種競(jìng)賽活動(dòng)如：一、二班級(jí)口算競(jìng)賽、四、六班級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽、三、五班級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽等，并做好各項(xiàng)活動(dòng)的小結(jié)及檔案記錄。 通過(guò)以上工作的努力，本學(xué)期我校教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。在期中、期末質(zhì)量考

23、試中，我校各科成果在中心校里遙遙。 五、加強(qiáng)家訪和平安管理工作 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面進(jìn)展為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的平安意識(shí)，確保學(xué)生的人身平安，我們加強(qiáng)了家訪和平安管理工作。 1、學(xué)校期初發(fā)放告家長(zhǎng)書，就學(xué)生要留意的學(xué)習(xí)、平安等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。 2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。 3、做好家訪工作。家訪是班

24、主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采納了走訪、電話訪、個(gè)人與群體老師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。 4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安管理工作。平安教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)平安事故和當(dāng)?shù)氐钠桨彩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到平安第一，構(gòu)建平安無(wú)事故的和諧校園。 回首過(guò)去，成果有所提高，面對(duì)將來(lái)，倍感壓力很大，我們信任，在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為_中心小學(xué)努力譜寫教育新篇! 2022年期末個(gè)人工作總結(jié)篇5 時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間大一的第一學(xué)期就已經(jīng)過(guò)去了，以前很想成為一名大學(xué)生，向往大學(xué)的校園，向往大學(xué)的生活，向往在大學(xué)里彰顯個(gè)人風(fēng)采。進(jìn)入咸寧學(xué)院的那一刻，可以說(shuō)圓了自己的幻想。在這一學(xué)期中，有收獲也有說(shuō)丟失，就在