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1、習(xí)作指導(dǎo) 思維導(dǎo)圖小作者開篇點題， 請同學(xué)收養(yǎng)自己養(yǎng)的“白白”，接著介紹了白白的外貌、習(xí)性等方面的特點以及自己與白白之間的趣事，字里行間流露出對白白的喜愛之情。名 師 總 評語 文 園 地 四 交流平臺揣摩明貶實褒的表達(dá)方式，嘗試在說話和作文時，用這種方法表達(dá)對某種事物的喜愛之情。 交流展示 豐子愷先生的白鵝，很多地方都運用了明貶實褒的表達(dá)方式，表面上是嫌棄，實際上表達(dá)了自己對白鵝的無比喜愛之情。 我發(fā)現(xiàn)，明貶實褒的表達(dá)方式，不僅使句子富有幽默感，還能很恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出對事物的喜愛之情，更有親昵的味道。我們在說話和作文時可以嘗試運用這種方法。 識字加油站桿肝（肝臟）稈（麥稈）捕哺（哺育）浦（黃浦江

2、）換渙（渙散）煥（煥發(fā)）gngnbphunhun換偏旁可以幫助我們識記生字喲！消俏（俏麗）峭（陡峭）輪淪（淪落）掄（掄拳）qioqiolnln駿俊（英?。┚▏?yán)峻）jnjn【千里馬】比喻有才干的人才?！纠宵S?！勘扔骼侠蠈崒?、勤勤懇懇工作的人?！景凫`鳥】比喻歌聲甜潤、清脆的歌手?！绢I(lǐng)頭羊】借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位?！拘∶鄯洹勘扔髑趧诘娜?。日積月累蜂唐羅 隱不論平地與山尖 ， 無限風(fēng)光盡被占 。采得百花成蜜后 ，為誰辛苦為誰甜？【注釋】山尖：山峰。無限風(fēng)光：極其美好的風(fēng)景。盡：都。占：占有，占據(jù)。采：采取，這里指采取花蜜。為：替?！局黝}】古詩通過對蜜蜂辛勤勞作的描寫，表達(dá)了對辛勤耕作的勞動人民的贊美和對不勞而獲者的不滿?！驹娨狻繜o論是在平地，還是在山峰，極其美好的風(fēng)景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？【作者】羅隱，字昭諫，晚唐詩人。其詩頗有諷刺現(xiàn)

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