利用家長(zhǎng)資源開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施

1、利用家長(zhǎng)資源，嘗試少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施（修改稿）少先隊(duì)活動(dòng)課程是2012年首次被納入國(guó)家課程的一門新興課程，它不 同于一般的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)等學(xué)科課，也區(qū)別于學(xué)校的綜合實(shí)踐課和校本課。 它是在輔導(dǎo)員幫助下，以活動(dòng)為主要形式，以體驗(yàn)教育為基本途徑，發(fā)揮少先隊(duì) 員主體作用的一門獨(dú)特的活動(dòng)課。如何將這門課程更好的實(shí)施和推薦，我校少先隊(duì)結(jié)合當(dāng)今少年兒童的生長(zhǎng) 特點(diǎn)，依托我校“家校合作”的辦學(xué)特色，我們嘗試?yán)眉议L(zhǎng)資源，開(kāi)展活動(dòng)課 程的實(shí)施工作。（一）吸納家長(zhǎng)力量，組建核心組為課程的開(kāi)展提供保障一項(xiàng)新工作的開(kāi)展，需要有人嘗試，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步，需要有人引領(lǐng)。作為 一個(gè)新課程，為了它更順利的推進(jìn)，也需要一個(gè)

2、核心團(tuán)隊(duì)提供保障。我校少先隊(duì) 核心組的組建，就吸納了家長(zhǎng)的力量。我校各班級(jí)都設(shè)有家校協(xié)會(huì)執(zhí)委組織，其中的成員也多為熱心班級(jí)活動(dòng)的家 長(zhǎng)代表，這些基礎(chǔ)都為我校少先隊(duì)進(jìn)一步推進(jìn)少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施提供了有力 的保障。但由于活動(dòng)課的開(kāi)展畢竟不同于以往的隊(duì)活動(dòng)，它具有系統(tǒng)性，連貫性， 同時(shí)還要保證常態(tài)化，因此核心組的確立需要細(xì)致斟酌。我校少先隊(duì)活動(dòng)課程核心組由德育主管領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)中隊(duì)輔導(dǎo)員 及家長(zhǎng)代表組成：1、實(shí)驗(yàn)中隊(duì)的選確定原則：堅(jiān)持“以隊(duì)員發(fā)展為本”的理念，注重隊(duì)員、輔導(dǎo)員、共同成 長(zhǎng)的原則；強(qiáng)調(diào)以中隊(duì)、小隊(duì)為單元，因地制宜的開(kāi)展活動(dòng)。基本條件：（1）中隊(duì)輔導(dǎo)員具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心

3、強(qiáng)（2）班級(jí)家校協(xié)會(huì)組織機(jī)構(gòu)完善，執(zhí)委有一定策劃能力（3）中隊(duì)小干部具有一定的組織能力和工作熱情2、家長(zhǎng)成員的確立成員條件：（1）政治面貌過(guò)硬，最好是黨員，且初步了解少先隊(duì)相過(guò)工作內(nèi)容及要求。（2）有熱情、有一定組織能力、策劃能力，并有時(shí)間保證（能保證每月參 加核心組例會(huì)）（3）自身素質(zhì)要求：家長(zhǎng)根據(jù)自身特長(zhǎng)進(jìn)行自薦，如文藝、體育、科技、 組織管理、社會(huì)實(shí)踐等。參與工作內(nèi)容：（1）全?；蚰昙?jí)活動(dòng)課實(shí)施計(jì)劃的商討（2）結(jié)合隊(duì)員年級(jí)年齡特點(diǎn)，參與設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)方案（3）依據(jù)自身優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課實(shí)施提供資源（如邀請(qǐng)專家、提 供活動(dòng)場(chǎng)地等）基于以上的條件和要求，我們?cè)诟髂昙?jí)設(shè)立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)中隊(duì)，

4、并由實(shí)驗(yàn)中隊(duì) 家校協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)暫時(shí)承擔(dān)核心組家長(zhǎng)成員角色。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的嘗試，實(shí)驗(yàn)中隊(duì)在 活動(dòng)課程的實(shí)施方面有了一些摸索，家長(zhǎng)成員在很多特色活動(dòng)的開(kāi)展上也參與了 不少。（二）尊重隊(duì)員、家長(zhǎng)需求為課程的推進(jìn)確定方向。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切 配合的結(jié)果。家校合作是社會(huì)發(fā)展的需要；是“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)軌 的保障。怎樣設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)課，能在活動(dòng)內(nèi)容、形式和載體上，更好貼近少先 隊(duì)員特點(diǎn)，體現(xiàn)時(shí)代感、互動(dòng)性，把有意義的少先隊(duì)活動(dòng)做得有意思呢？為了使我校少先隊(duì)活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)更貼近隊(duì)員和家長(zhǎng)的需求，課程的實(shí)施 落到實(shí)處，我們先后設(shè)計(jì)了隊(duì)員和家長(zhǎng)的調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)

5、實(shí)驗(yàn)中隊(duì)的家長(zhǎng)和全校 隊(duì)員進(jìn)行了測(cè)試。（見(jiàn)附件）我們對(duì)家長(zhǎng)代表和全校隊(duì)員的問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，從數(shù)據(jù)結(jié)果來(lái)看，家 長(zhǎng)們集中地觀點(diǎn)有以下幾條：1、希望加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員集體觀念的教育，培養(yǎng)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)2、增加隊(duì)員的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，接觸社會(huì)、培養(yǎng)自立、增長(zhǎng)才干3、能否將活動(dòng)課程的實(shí)施，與學(xué)科的學(xué)習(xí)相聯(lián)系，寓教于樂(lè)，促進(jìn)文化課 知識(shí)的掌握。從家長(zhǎng)們的反饋來(lái)看，家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)課的了解并不多，但卻集中表現(xiàn)出對(duì)這 一課程的大力支持，被調(diào)查中有76.4%的家長(zhǎng)表示愿意參與活動(dòng)課的實(shí)施，甚至 愿意參與活動(dòng)課的設(shè)計(jì)和策劃。這些結(jié)果，充分的說(shuō)明了新時(shí)代的家長(zhǎng)對(duì)于孩子 教育問(wèn)題的關(guān)心，對(duì)于學(xué)校工作的支持。從隊(duì)員的調(diào)查結(jié)果來(lái)看

6、，隊(duì)員們對(duì)于基本的隊(duì)知識(shí)有一定的了解，絕大部 分隊(duì)員更表示出了參與少先隊(duì)活動(dòng)課程的熱情，如愿意承擔(dān)小干部的任務(wù)；希望 沒(méi)有都有固定的活動(dòng)時(shí)間；希望少先隊(duì)組織多開(kāi)展各類活動(dòng)其中對(duì)于活動(dòng)的建議，集中在增加實(shí)踐活動(dòng)機(jī)會(huì)；變換枯燥的隊(duì)課講解形式等結(jié)合家長(zhǎng)、隊(duì)員們的需求和建議，我們要求核心組的各中隊(duì)，輔導(dǎo)員要積 極引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展以少先隊(duì)員為主體的活動(dòng)，體現(xiàn)出小隊(duì)、中隊(duì)的作用，讓每位隊(duì) 員參與其中，獲得成長(zhǎng)。（三）發(fā)揮家長(zhǎng)資源為課程的實(shí)施豐富途徑。教育離不開(kāi)學(xué)校，但教育不能僅僅只靠學(xué)校，現(xiàn)代教育是一種開(kāi)放性全方 位教育，它要求改變以單一的學(xué)校教育影響為主的框架，突出學(xué)校、家庭與社會(huì) 的總和交互性教育影響。家

7、長(zhǎng)同樣扮演著重要的角色。我們嘗試結(jié)合學(xué)校家校協(xié) 會(huì)工作特色，利用家長(zhǎng)資源，進(jìn)一步推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)課程的實(shí)施和開(kāi)展。如： 利用每一周的少先隊(duì)活動(dòng)課，結(jié)合隊(duì)史教育、安全意識(shí)的培養(yǎng)，開(kāi)展好 “互動(dòng) 隊(duì)課”、“攜手三軍儀仗隊(duì)年級(jí)入隊(duì)儀式”、“安全在我身邊” “我的科學(xué)夢(mèng)”等系列活動(dòng)。1、“隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)”互動(dòng)隊(duì)課“老隊(duì)員”講隊(duì)史作為父輩，我們的很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷了分批入隊(duì)的過(guò)程，對(duì)于兒時(shí)加入少先 隊(duì)的光榮記憶猶新。結(jié)合當(dāng)今隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)不夠，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表 參與，家長(zhǎng)們找資料、認(rèn)真的備課，甚至還找到了兒時(shí)的照片，讓現(xiàn)在的隊(duì)員感 受當(dāng)年的場(chǎng)景，體會(huì)現(xiàn)在生活的美好，學(xué)會(huì)珍惜。針對(duì)一年級(jí)的新隊(duì)員，家長(zhǎng)代

8、表首先對(duì)少先隊(duì)大隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，從分組 訓(xùn)練到PPT制作，再到安排講解順序，在大隊(duì)輔導(dǎo)員和家長(zhǎng)代表的幫助下，大隊(duì) 委員會(huì)組成了 4個(gè)執(zhí)行小組，分別承擔(dān)對(duì)一年級(jí)預(yù)備隊(duì)員進(jìn)行了隊(duì)前教育。這樣 的互動(dòng)形式，收到了一年級(jí)班主任老師和所有同學(xué)的歡迎，同時(shí)對(duì)大隊(duì)干部能力 也是一個(gè)很好的鍛煉。其他年級(jí)，在隊(duì)知識(shí)的講解上也開(kāi)通了腦筋，有的年級(jí)聯(lián)合開(kāi)展講座，有 的借助家長(zhǎng)資源邀請(qǐng)部隊(duì)叔叔結(jié)合軍隊(duì)紀(jì)律講組織觀念；有的中隊(duì)開(kāi)展領(lǐng)巾佩戴、 規(guī)范敬隊(duì)禮的比賽變化的隊(duì)課講解形式，都有家長(zhǎng)志愿者的參與，我們把枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加鮮活的呈獻(xiàn)給隊(duì)員們，收到了隊(duì)員們的一致歡迎。2、“安全教育在身邊”特色課特殊職業(yè)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂結(jié)合我

9、校地理位置和校園實(shí)際情況，我們?cè)诟髂昙?jí)開(kāi)展了以安全意識(shí)培養(yǎng)為 主題的少先隊(duì)活動(dòng)課。其中還邀請(qǐng)了身為民警、交警、法官等職業(yè)的家長(zhǎng)志愿者 參加，在家長(zhǎng)的精心準(zhǔn)備和隊(duì)員的積極配合下，一節(jié)節(jié)生動(dòng)活動(dòng)課帶給隊(duì)員們的 不僅僅是安全意識(shí)的提高，更增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子們的親子關(guān)系，真正體現(xiàn)了同學(xué) 習(xí)、同成長(zhǎng)。3、攜手儀仗隊(duì)的入隊(duì)儀式和爸爸媽媽一起成長(zhǎng)為配合少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施，同時(shí)結(jié)合我校禮儀教育的主題，我校少先隊(duì) 大隊(duì)與中國(guó)人民解放軍三軍儀仗隊(duì)聯(lián)手，力圖通過(guò)為一年級(jí)新隊(duì)員的入隊(duì)儀式， 對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主題、集體主義、禮儀等教育，讓隊(duì)員感受到少先隊(duì)組織的先 進(jìn)性，體會(huì)到入隊(duì)的光榮。在一年級(jí)各中隊(duì)執(zhí)委的參與和協(xié)助下

10、，我們?cè)?013年六一前舉行了一年級(jí) 的入隊(duì)儀式。會(huì)場(chǎng)上，火紅的隊(duì)旗高高飄揚(yáng)，指引我們前進(jìn)的方向，鮮紅的領(lǐng)巾 系滿理想，載著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。在中國(guó)人民解放軍海陸空三軍儀仗隊(duì)的檢閱廣場(chǎng) 上，我們?yōu)橐荒昙?jí)新隊(duì)員舉行了莊嚴(yán)而隆重的入隊(duì)儀式。除了我校領(lǐng)導(dǎo)和解放軍 三軍儀仗隊(duì)的廣大官兵，參加活動(dòng)的還有我們一年級(jí)的全體家長(zhǎng)朋友們。儀式上，我們的預(yù)備隊(duì)員表演了 “軍體拳”，我們還一同欣賞了三軍儀仗隊(duì) 的精彩隊(duì)列展示，觀看了儀仗隊(duì)的宣傳影片。最讓讓同學(xué)們興奮的，是由解放軍 叔叔為我們佩戴紅領(lǐng)巾。經(jīng)過(guò)這樣的儀式教育，新隊(duì)員和家長(zhǎng)們都受到了教育。 很多家長(zhǎng)都感慨，覺(jué)得學(xué)校的活動(dòng)既隆重又有教育意義，它將成為孩子成長(zhǎng)過(guò)

11、程 中寶貴的記憶。4、隊(duì)干部的培訓(xùn)讓家庭成為教育孩子做好的陣地隊(duì)干部建設(shè)是順利開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課實(shí)施的關(guān)鍵，更是發(fā)揮隊(duì)員主動(dòng)性的 關(guān)鍵。而家校合作育人，使我們對(duì)于小干部的培養(yǎng)，做到了無(wú)縫連接。首先，在校我們針對(duì)不同工作內(nèi)容的中隊(duì)干部進(jìn)行了培訓(xùn)。無(wú)論是少先隊(duì) 大隊(duì)還是各中隊(duì)，我們都能堅(jiān)持干部例會(huì)制，定期對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行布置、總結(jié)、 評(píng)比，使少先隊(duì)工作分工明確，責(zé)任落實(shí)。其次，要求結(jié)合自己的工作特點(diǎn)，設(shè)置一項(xiàng)家庭學(xué)習(xí)內(nèi)容。最后，在家長(zhǎng)的監(jiān)督和幫助下，完成自己的預(yù)定目標(biāo)。為了更好的發(fā)揮每 位小干部的才能，提升能力，在家中嘗試進(jìn)行對(duì)訓(xùn)練和培養(yǎng)，講道理、講方法， 進(jìn)一步提升能力。后期，我們還結(jié)合各位小干部的

12、家庭學(xué)習(xí)情況，組織開(kāi)展了才藝展示活動(dòng)。 有時(shí)，我們還會(huì)將有教育經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)朋友請(qǐng)進(jìn)我們隊(duì)干部培訓(xùn)的課堂。除此以外，活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃、階段總結(jié)、班級(jí)環(huán)境建設(shè)等都吸納了家長(zhǎng)們 的建議。通過(guò)常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)隊(duì)員對(duì)集體的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童 樹(shù)立自己的“中國(guó)夢(mèng)”，并鼓勵(lì)他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想努力實(shí)踐。合力育人是我校辦學(xué)的特色，合力進(jìn)行少先隊(duì)活動(dòng)實(shí)施的嘗試，是我校少先 隊(duì)活動(dòng)課工作的創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)近一學(xué)年的初步嘗試我們積累了一些經(jīng)驗(yàn)，依托學(xué)校 工作特色，借助家校合力，我校將繼續(xù)努力，在少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施道路上走 出自己的特色，讓學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)課朝著規(guī)范、自主、活潑、積極、向上、 有教育意義等方面發(fā)

13、展，進(jìn)一步提升活動(dòng)實(shí)效性。附件1:關(guān)于開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課程實(shí)施的調(diào)查問(wèn)卷（家長(zhǎng)篇）為了更好的推動(dòng)我校少先隊(duì)活動(dòng)課程的實(shí)施和開(kāi)展，給隊(duì)員們營(yíng)造健康、快 樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境，為了更好的發(fā)揮各方面的教育資源，我校少先隊(duì)活動(dòng)課程核心組 希望能達(dá)到家長(zhǎng)朋友們的大力支持，我們?cè)O(shè)計(jì)了幾個(gè)小問(wèn)題，想了解您對(duì)少先隊(duì) 活動(dòng)課的一些想法，謝謝您的支持和配合！一、談?wù)勀鷮?duì)少先隊(duì)活動(dòng)課程的認(rèn)識(shí)？二、結(jié)合孩子的情況，您建議少先隊(duì)活動(dòng)課程開(kāi)展哪些活動(dòng)?三、您最希望少先隊(duì)活動(dòng)課程涉及到哪些內(nèi)容？A.隊(duì)章和隊(duì)的知識(shí)C.紅領(lǐng)巾校社團(tuán)E.平安行動(dòng)”安全教育G.科技活動(dòng)B.少先隊(duì)禮儀教育D. “少年軍?！毕盗谢顒?dòng)F.紅領(lǐng)巾服務(wù)崗鍛煉（小干部

14、培訓(xùn)）H.團(tuán)體游戲活動(dòng)四、對(duì)我校少先隊(duì)活動(dòng)課程的開(kāi)展，您還有什么好建議?XX小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“少先隊(duì)活動(dòng)課”的調(diào)查（學(xué)生問(wèn)卷）親愛(ài)的隊(duì)員：我校作為XXX少先隊(duì)活動(dòng)課的試點(diǎn)學(xué)校，計(jì)劃要開(kāi)展一系列的少先隊(duì)活 動(dòng)嘗試，為了讓我們的少先隊(duì)課程工作做的更好，讓隊(duì)員們?cè)谏傧汝?duì)組織中快樂(lè) 成長(zhǎng)，所以進(jìn)行本次調(diào)查研究。希望你以少先隊(duì)小主人的身份，認(rèn)真、真實(shí)地填 寫(xiě)。謝謝！XX少先隊(duì)大隊(duì)部備注：請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)可答案前面的字母上打勾，如果題目是多項(xiàng)選擇，請(qǐng)根據(jù)題目要求來(lái)選擇，如有橫線，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在橫線上。1、 你所在年級(jí)是年級(jí)。2、你在少先隊(duì)里擔(dān)任：A、大隊(duì)長(zhǎng)（或副大隊(duì)長(zhǎng)）B、大隊(duì)委C、中隊(duì)長(zhǎng)（或副中隊(duì)長(zhǎng)）D、小隊(duì)長(zhǎng)F、

15、普通隊(duì)員3、 你知道你們中隊(duì)輔導(dǎo)員姓什么嗎？A知道，姓 B.不知道4、你知道你們中隊(duì)有幾個(gè)小隊(duì)嗎？ A知道， 個(gè)B.不知道5、在中隊(duì)里，你承擔(dān)過(guò)有關(guān)少先隊(duì)的任務(wù)嗎？A.經(jīng)常承擔(dān) B.很少承擔(dān)C.沒(méi)承擔(dān)過(guò)如果輔導(dǎo)員布置了任務(wù)，你愿意承擔(dān)嗎？A.愿意 B.不愿意6、你喜歡少先隊(duì)組織嗎？A.很喜歡，也很希望做隊(duì)干部B.喜歡，但參與的活動(dòng)不多C.不喜歡，爸爸媽媽怕影響了我的學(xué)習(xí)D.不知道，不明白組織的意思7、你通過(guò)學(xué)校什么地方了解了少先隊(duì)活動(dòng)和知識(shí)？（可多選）A.班隊(duì)會(huì) B.廣播站 C.櫥窗D黑板報(bào)G.其它 請(qǐng)注明：9、您最喜歡什么樣的活動(dòng)？（最多選三個(gè)，如有你更喜歡的還可以寫(xiě)在橫線上）A.去動(dòng)手做些事，了解一些知識(shí)B.開(kāi)發(fā)智力的趣味游戲C.幫助別人的公益活動(dòng)D.聽(tīng)有知識(shí)的老師來(lái)講課E.出去看展覽和風(fēng)景F.少先隊(duì)代表大會(huì)G.體育活動(dòng)還有其它你喜歡的活動(dòng)嗎？H.主題班隊(duì)會(huì)10、作為少先隊(duì)的小