2022年中高級(jí)職稱晉升量化細(xì)則

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年中高級(jí)職稱晉升量化細(xì)則向陽(yáng)學(xué)校教師晉升中高級(jí)職稱評(píng)審?fù)扑]考核細(xì)則(試行)_年_月_日經(jīng)廣漢市向陽(yáng)鎮(zhèn)學(xué)校第_屆教職工代表大會(huì)第二次會(huì)議審議通過(guò)，現(xiàn)予頒布實(shí)施。一、必備條件部分：、申請(qǐng)晉升中、高級(jí)職務(wù)的教師，必須符合相關(guān)文件的所有必備條件。1.教師資格證必須提供相應(yīng)崗位及以上教師資格證書。2.思想政治條件任現(xiàn)職以來(lái)年度考核必須在“合格”(稱職)及以上3.任職年限任“小一”五年可晉升“小高”，任“中二”四年可晉升“中一”，任“中一”五年可晉升“中高”。凡_年及以后，到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)工作的高等院校畢業(yè)生，在申報(bào)評(píng)審教師職務(wù)時(shí)，其任職年限可放寬一年。4.

2、學(xué)歷條件小學(xué)教師晉升中級(jí)職務(wù)應(yīng)達(dá)到中師及以上學(xué)歷；初中教師晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)必須達(dá)到大專及以上學(xué)歷。5.職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試要求依據(jù)上級(jí)相關(guān)精神執(zhí)行。6.繼續(xù)教育要求符合文件要求，并考核合格。7.基層支教工作要求8.學(xué)生思想政治教育工作要求任現(xiàn)職以來(lái)，要有二年擔(dān)任班主任工作(含學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作)或?qū)W生思想政治工作的經(jīng)歷，且考核應(yīng)在“合格”及以上。9.普通話要求晉升中高級(jí)教師職務(wù)，應(yīng)取得普通話水平二級(jí)乙等證書。教學(xué)、科研工作要求(1)晉升中級(jí)教師職務(wù)要求(以當(dāng)年評(píng)職文件為準(zhǔn))在本校及以上教育教學(xué)活動(dòng)中上過(guò)研究課、優(yōu)質(zhì)課、觀摩課；至少有一篇獨(dú)立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科且原則上不少于150

3、0字的教育教學(xué)研究文章在內(nèi)刊上發(fā)表；或教育教學(xué)科研成果獲縣及以上教育行政部門的獎(jiǎng)勵(lì)。(2)晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)要求(以當(dāng)年評(píng)職文件為準(zhǔn))在縣及以上中學(xué)教育教學(xué)活動(dòng)中上過(guò)公開課、研究課、觀摩課；至少有兩篇獨(dú)立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科且原則上不少于2000字的教育教學(xué)研究文章在內(nèi)刊上發(fā)表；或承擔(dān)過(guò)教育教學(xué)研究項(xiàng)目(課題)，其教育教學(xué)教研成果獲縣教育行政部門二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。(注：引用自“廣教發(fā)(_)_件”)說(shuō)明。論文必須符合廣教人_號(hào)轉(zhuǎn)發(fā)的川教_號(hào)四川省教育廳印發(fā)_四川省中小學(xué)(中等職業(yè)學(xué)校)教師職稱評(píng)審工作中教育教學(xué)研究論文(成果)認(rèn)定范圍的試行意見_精神(、在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類及相關(guān)學(xué)科專業(yè)類

4、報(bào)、期刊(正刊)上發(fā)表的教育教學(xué)研究論文(成果)、在省教育廳直屬單位主辦的教育類期刊上發(fā)表的教育教學(xué)研究論文(成果)、在省、市(州)、縣(區(qū))教育行政部門、教研部門、電教部門和教育學(xué)會(huì)組織的教育教學(xué)研究成果和論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的教育教學(xué)研究論文成果)。、小學(xué)教師晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)必備條件(以當(dāng)年評(píng)職文件為準(zhǔn))必須達(dá)到大專及以上學(xué)歷；具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，近五年來(lái)至少有三篇獨(dú)立撰寫的本專業(yè)、本學(xué)科具有一定指導(dǎo)意義和較高學(xué)術(shù)水平，且原則上不少于1500字的教育教學(xué)研究論文在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表或有論著正式出版；近五年度考核中至少有三次考核為優(yōu)秀；近五年來(lái)在市、州教育行政部門或教學(xué)業(yè)務(wù)部門組織的

5、小學(xué)教研會(huì)上，上過(guò)輔導(dǎo)課、研究課、示范課、優(yōu)質(zhì)課或公開課，在市、州小學(xué)教育界中有較大影響，是市、州學(xué)科帶頭人。主持或獨(dú)立承擔(dān)的教育教學(xué)研究項(xiàng)目(課題)，其教育教學(xué)研究成果獲市(州)教育行政部門二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。(注：引用自“廣教發(fā)(_)_件”)二、中、高級(jí)職稱評(píng)審?fù)扑]考核細(xì)則：、德：政治思想考核：符合相關(guān)文件要求。若有違法違紀(jì)行為受到上級(jí)行政機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)處理的，實(shí)行一票否決，當(dāng)年不得參評(píng)。、勤：近三年出滿勤，加_分年。、能：任現(xiàn)職以來(lái)，參加教師技能競(jìng)賽(如優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、命題制卷、課件制作、教具制作、科研課題階段性成果等教育教學(xué)技能競(jìng)賽)獲獎(jiǎng)加分：區(qū)片級(jí)加_分；廣漢市級(jí)加_分；德陽(yáng)市級(jí)加_

6、分；省級(jí)加_分；國(guó)家級(jí)加_分。(考慮到優(yōu)質(zhì)課和技能競(jìng)賽主要針對(duì)于_歲以下的中青年教師，因此學(xué)校在考核時(shí)都最多只認(rèn)定_次，且在同一活動(dòng)中只能算最高的_次。)任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任骨干教師(教壇新秀)加分：廣漢市級(jí)加_分；德陽(yáng)市級(jí)加_分；省級(jí)加_分；國(guó)家級(jí)加_分。任現(xiàn)職以來(lái)，擔(dān)任學(xué)科帶頭人加分。廣漢市級(jí)加_分；德陽(yáng)市級(jí)加_分；省級(jí)加_分；國(guó)家級(jí)加_分。科研工作加分：任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任科研課題者，資料齊全，經(jīng)主管部門結(jié)題或年審合格，參研人員加分。廣漢市級(jí)_分/人)；德陽(yáng)市級(jí)_分/人；省級(jí)及以上_分/人。注：未經(jīng)結(jié)題或年審合格的課題不列入此項(xiàng)加分。、績(jī)：年度考核：近五年來(lái)年度考核為“優(yōu)秀”者加分，_分次。教育教

7、學(xué)業(yè)績(jī)：滿分為_分。以三年的綜合名次(從_年上期教學(xué)成績(jī)開始使用)為核算標(biāo)準(zhǔn)，第一名為_分，每下降一名扣_分，扣完為止。擔(dān)任非統(tǒng)考科目教師、行政、后勤及教輔人員每年的工作成績(jī)計(jì)算方法：每期的考核任務(wù)名次原則上按_名計(jì)算。個(gè)人負(fù)主要責(zé)任的部門工作或個(gè)人負(fù)責(zé)的教育教學(xué)工作獲得獎(jiǎng)勵(lì)或表彰(如優(yōu)秀個(gè)人、先進(jìn)集體或部門等等)，廣漢市級(jí)按第_名計(jì)算，德陽(yáng)市級(jí)按第_名計(jì)算，省級(jí)及以上按第_名計(jì)算。若其中標(biāo)明有獲獎(jiǎng)等級(jí)的：廣漢市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別按第3、6、_名計(jì)算；德陽(yáng)市三等獎(jiǎng)相當(dāng)于廣漢市二等獎(jiǎng)，德陽(yáng)市二等獎(jiǎng)及以上的獎(jiǎng)勵(lì)均按第_名計(jì)算。(若該部門工作或?qū)W科教學(xué)工作上級(jí)多年均未進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)W生競(jìng)賽，其成績(jī)

8、由考評(píng)組根據(jù)工作表現(xiàn)給予認(rèn)定)、其它考核細(xì)則說(shuō)明：工教齡加分：教齡每年加_分；任現(xiàn)職年限。超過(guò)基本條件年限每年加_分。學(xué)歷(具有正式學(xué)歷畢業(yè)證書)加分：高一個(gè)學(xué)歷層次加_分；(注：小學(xué)教師以中師學(xué)歷為起評(píng)點(diǎn)，中學(xué)教師以大專為起評(píng)點(diǎn)；_年之前取得的雙專科_本科，_年后取得的雙專科本科)。普通話(具有等級(jí)證書，從二級(jí)乙等起評(píng))加分。高出一個(gè)相應(yīng)等級(jí)加_分。計(jì)算機(jī)加分。具有職稱計(jì)算機(jī)合格證書加_分。教育教學(xué)管理工作加分：近三年中，若擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班班主任工作，本班級(jí)在中考中升入重高人數(shù)在年級(jí)名列第_名者加_分，在年級(jí)名列第_名者加_分。(若出現(xiàn)并列，由并列者平均分配該項(xiàng)加分；只認(rèn)定近三年中成績(jī)最好的

9、一次，從_年中考成績(jī)開始使用)。三、其他向陽(yáng)學(xué)校教師晉升中高級(jí)職稱評(píng)審?fù)扑]考核細(xì)則未盡事宜由職評(píng)小組負(fù)責(zé)解釋。申請(qǐng)中高級(jí)教師職務(wù)的教師，應(yīng)向職稱評(píng)審小組提供真實(shí)的各種資料，如與事實(shí)不服，實(shí)行一票否決。原則上依據(jù)上級(jí)分配給我校的中高級(jí)職稱名額實(shí)行中小學(xué)分別依據(jù)本制度分開評(píng)審；若分配給我校的名額未指定分配給中學(xué)或小學(xué)的，就由申報(bào)者共同按此制度評(píng)審。2022年中高級(jí)職稱晉升量化細(xì)則（二）盱眙縣桂五中學(xué)職稱評(píng)審量化評(píng)分細(xì)則一、工作實(shí)績(jī)：任現(xiàn)職以來(lái)，績(jī)效考核總積分在全校排名前_%、中_%、后_%比例，分別得_分、_分、_分，按學(xué)期分別計(jì)算，取其均分。二、兼職：(任現(xiàn)職以來(lái)，需提供學(xué)校相關(guān)證明材料)1.班

10、主任工作，按每年_分累計(jì)得分。2.教研組長(zhǎng)，按每年_分累計(jì)得分；備課組長(zhǎng)，按每年_分累計(jì)得分。3.管理人員：年級(jí)主任_分/年，中層副職、學(xué)籍管理員(盱教發(fā)_號(hào))_分/年，中層正職_分/年，副校_分/年。注：兼職從高到低分別按_%、_%、_%累計(jì)得分。三、學(xué)歷：研究生_分，本科_分，專科_分。四、教職齡：教齡每年_分；校齡每年_分(任現(xiàn)職以來(lái))；職齡每年_分。符合條件參評(píng)當(dāng)年未上的，第二年另加_分；第三年另加_分；在基本條件符合的情況下，第四年直接占用指標(biāo)。五、教學(xué)類獲獎(jiǎng)：(任現(xiàn)職以來(lái))含優(yōu)課、優(yōu)案、教學(xué)論文、輔導(dǎo)獎(jiǎng)等，以上獎(jiǎng)項(xiàng)須與申報(bào)學(xué)科、自己任教學(xué)科、學(xué)段相符。國(guó)家級(jí)_分、省級(jí)_分、市級(jí)_分

11、、縣級(jí)_分、校級(jí)_分。(相同內(nèi)容按最高獎(jiǎng)一次性計(jì)分，不累加。)六、教科研：(任現(xiàn)職以來(lái))1.發(fā)表論文：國(guó)家級(jí)_分、省級(jí)_分、市級(jí)_分、縣級(jí)_分。(發(fā)表論文要求：內(nèi)容與教育教學(xué)相關(guān)，須第一作者，限_篇累計(jì)得分，超一篇另加_分，須提供知網(wǎng)或萬(wàn)方、維普查詢打印頁(yè))2.專題研究(已結(jié)題)。國(guó)家省級(jí)_分，市級(jí)_分，縣級(jí)_分(主持人、其他人分別按_%、_%計(jì)算得分)。3.示范課、觀摩課。國(guó)家級(jí)_分、省級(jí)_分、市級(jí)_分、縣級(jí)_分、校級(jí)_分。七、各類表彰(任現(xiàn)職以來(lái)，累計(jì)得分。)。1.綜合表彰。國(guó)家級(jí)_分，省級(jí)_分，市級(jí)_分，縣級(jí)_分，校鎮(zhèn)級(jí)_分。2.縣名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀分別加5、4、3、_分。八、年度考核任現(xiàn)職以來(lái)，每?jī)?yōu)次_分。九、師德：1.任現(xiàn)職以來(lái)，不服從學(xué)校工作安排或有處分一票否決。2.任現(xiàn)職以來(lái)，凡因工作不力被通報(bào)的有一次扣_分。3.出現(xiàn)重大教學(xué)事故，如縣及以上統(tǒng)考未完成教