小學(xué)疾病預(yù)防工作計(jì)劃

1、小學(xué)疾病預(yù)防工作計(jì)劃第一篇：小學(xué)疾病預(yù)防工作計(jì)劃2015小學(xué)2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期 傳染?。ǔＲ?jiàn)病）防控工作計(jì)劃光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，2015年的春季學(xué)期就到了。春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，因此細(xì)菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無(wú)常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個(gè)疾病好發(fā)的季節(jié)，對(duì)我們的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，春天容易患二大類(lèi)疾病：一類(lèi)是傳染性疾?。ㄖ饕峭ㄟ^(guò)空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。譬如有：流行性感冒，手足口病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等），另一類(lèi)是過(guò)敏性疾?。ㄆ┤缬袑ぢ檎?，過(guò)敏性鼻炎，嚴(yán)重的甚至發(fā)生支氣管哮喘），所以為了保障師生的身體健康與生命安全，預(yù)防、控制和消除傳染病在師生中

2、的發(fā)生與流行，根據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法及其實(shí)施辦法、中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法、突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急條例以及學(xué)校衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂今年我校傳染病（常見(jiàn)?。┓揽毓ぷ饔?jì)劃如下：一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 1.成立傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 2.制定防控工作方案或預(yù)案。 3.指定疫情報(bào)告責(zé)任人。4.對(duì)全校教師召開(kāi)傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)。二、利用多種形式，開(kāi)展傳染病防控知識(shí)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的防病意識(shí)和防病能力1、充分利用校廣播、班會(huì)、學(xué)生集會(huì)、健康教育課、宣傳欄、知識(shí)講座等形式，大力宣傳有關(guān)學(xué)生常見(jiàn)傳染病的防控知識(shí)和預(yù)防食物中毒知識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)師生養(yǎng)

3、成文明、科學(xué)、健康的生活慣和方式，增強(qiáng)他們的防病意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。2、利用家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，宣傳傳染病、常見(jiàn)病的預(yù)防知識(shí)，取得家長(zhǎng)的配合和支持。3、開(kāi)展健康教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生自我防病意識(shí)。三、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，有針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)防控工作1、建立健全學(xué)校傳染病防控工作各項(xiàng)制度，制定規(guī)范的學(xué)校衛(wèi)生管理制度、常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病預(yù)防制度和疫情監(jiān)測(cè)及報(bào)告制度，全面落實(shí)工作責(zé)任制，并采取積極有效的具體措施。2.建立晨檢午檢制度、因病缺課學(xué)生追蹤隨訪(fǎng)制度、消毒制度（定期對(duì)學(xué)生生活研究場(chǎng)所和學(xué)前班玩具用品進(jìn)行消毒處理及廁所周邊環(huán)境進(jìn)行消毒），并按時(shí)完整填寫(xiě)上面各種制度。3、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境衛(wèi)生

4、的監(jiān)督，制定完善的衛(wèi)生制度。德育處和少先隊(duì)大隊(duì)每日專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查教室和環(huán)境的衛(wèi)生，并將檢查結(jié)果納入到文明班量化考核中去，以提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，提高抗病能力。4、加強(qiáng)飲水飲食的安全衛(wèi)生監(jiān)督。5、加強(qiáng)校園消毒和教室的通風(fēng)換氣管理。每班定期領(lǐng)取84消毒液，每天都要対教室和課桌椅及走廊進(jìn)行消毒。建立專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，做好校園消毒和各班教室定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)換氣工作，以保證研究場(chǎng)所空氣清潔、流通。6、加強(qiáng)我校傳染病疫情監(jiān)測(cè)、報(bào)告工作：根據(jù)傳染病防治法的要求，加強(qiáng)傳染病監(jiān)測(cè)工作，切實(shí)做到“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療）。每日對(duì)全校學(xué)生的出勤、健康情況進(jìn)行巡查，做好晨檢午檢及因病缺課登記追查

5、工作，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，在做好相應(yīng)的防控措施的同時(shí)，要在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)及時(shí)向上級(jí)教育主管門(mén)和區(qū)疾控中心進(jìn)行報(bào)告。7、認(rèn)真做好新生入學(xué)及轉(zhuǎn)入新生的卡證查驗(yàn)工作，做好新生的預(yù)防接種工作，為有效預(yù)防學(xué)校傳染病提供科學(xué)參考。8、配合防疫門(mén)，做好學(xué)生常見(jiàn)傳染病相關(guān)疫苗的預(yù)防接種工作，建立有效免疫屏障，嚴(yán)防各種傳染病傳入我校。四、扎實(shí)做好健康教育工作，有效防治學(xué)生常見(jiàn)病積極組織開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)，向?qū)W生普及各種常見(jiàn)病的發(fā)生和預(yù)防知識(shí)，不斷糾正學(xué)生不良的衛(wèi)生慣，采取合理膳食、注意個(gè)人衛(wèi)生等措施，有效預(yù)防學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)生和發(fā)展。2015.3第二篇：疾病預(yù)防工作計(jì)劃汶陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生

6、疾病預(yù)防工作計(jì)劃為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例，現(xiàn)就我校加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見(jiàn)制定了一些計(jì)劃。一、工作目標(biāo)：1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。2、全面開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識(shí)水平和自我保健技能，增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報(bào)告意識(shí)。3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。二、傳染病的防治：按照傳染病防治法，積極配合衛(wèi)生門(mén)，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人郡），重

7、點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作1、疫情報(bào)告一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心（衛(wèi)生防疫站）。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度；校醫(yī)每天進(jìn)行巡視；定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康體檢；專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告；建立專(zhuān)門(mén)的傳染病登記本。2、疫情控制一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)查處理工作：（1）協(xié)助開(kāi)展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。（2）做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生門(mén)做好對(duì)傳染

8、病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對(duì)病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理；開(kāi)展對(duì)傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀(guān)察。（3）根據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。 （4）發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。3、預(yù)防措施（1）把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。（2）開(kāi)展對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防病知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生慣。（3）開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。（4）根據(jù)衛(wèi)生行政門(mén)制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫

9、苗接種。（5）、學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室等應(yīng)備有一定數(shù)量的健康知識(shí)教育叢書(shū)，供學(xué)生閱讀。（6）、要將學(xué)校教育與家庭、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)，把相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動(dòng)社區(qū)預(yù)防艾滋病健康教育工作的蓬勃開(kāi)展。汶陽(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)2014年2月第三篇：小學(xué)疾病預(yù)防工作計(jì)劃小學(xué)疾病預(yù)防工作計(jì)劃(一)為了加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平，學(xué)校衛(wèi)生工作條例明確的規(guī)定“學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、腸道寄生蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲異常、神經(jīng)衰弱等學(xué)生常見(jiàn)疾病的群體預(yù)防和矯正工作?！彪S著我國(guó)人民生活水平的提高，膳食結(jié)構(gòu)和生活條件的變化，高血壓、冠心病、腦卒中、高血

10、脂癥、動(dòng)脈粥樣硬化、肥胖、糖尿病、惡性腫瘤等，成年時(shí)才會(huì)出現(xiàn)明顯癥狀的疾病，應(yīng)在少年時(shí)期及早防治。我校為認(rèn)真做好學(xué)生常見(jiàn)病積極開(kāi)展防治工作，控制和降低患病率,特制定了針對(duì)以上常見(jiàn)病防治計(jì)劃。一、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良防治計(jì)劃1、背景各種營(yíng)養(yǎng)素的缺乏均會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良。其中以蛋白質(zhì)能量缺乏型營(yíng)養(yǎng)不良(以下簡(jiǎn)稱(chēng)營(yíng)養(yǎng)不良)為最主要表現(xiàn)為低體重。我國(guó)學(xué)生中出現(xiàn)的營(yíng)養(yǎng)不良以輕型為主。導(dǎo)致學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良的原因，主要為缺乏有關(guān)的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，膳食結(jié)構(gòu)不合理，偏食、挑食、吃零食過(guò)多及過(guò)度節(jié)食引起。2、目標(biāo)根據(jù)全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良綜合防治方案要求，營(yíng)養(yǎng)不良患病率要求控制在10%以下。3、措施以宣傳、普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)為主要手段，采用群體宣

11、傳教育等多種形式，改善學(xué)生的不良的飲食行為，提高學(xué)生的自我保健能力。(1)健康教育將合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)納入健康教育工作計(jì)劃。對(duì)象包括家長(zhǎng)、老師和學(xué)生。(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食慣：克服挑食、偏食、吃零食及過(guò)度節(jié)食的不良慣，培養(yǎng)定時(shí)、定量進(jìn)餐的慣。定期進(jìn)行學(xué)生常見(jiàn)疾病情況調(diào)查，積極治療腸道寄生蟲(chóng)病及消化道疾病，并配合營(yíng)養(yǎng)療法，糾正營(yíng)養(yǎng)不良。(3)防治指導(dǎo)：每年進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)不良監(jiān)測(cè)，掌握營(yíng)養(yǎng)不良發(fā)病率。定期查治患病學(xué)生，觀(guān)察療效。二、學(xué)生貧血綜合防治計(jì)劃1、背景缺鐵性貧血是我國(guó)學(xué)生的常見(jiàn)病。導(dǎo)致學(xué)生缺鐵性貧血高發(fā)的原因很多，除一些社會(huì)、經(jīng)濟(jì)因素外，不合理的飲食結(jié)構(gòu)和不良的飲食慣是重要原因。由于我國(guó)的膳食

12、中植物性鐵攝入占70%90%，而人體對(duì)植物性鐵的吸收率較低，且維生素C的缺乏也會(huì)影響植物性鐵的吸收。兒童青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，對(duì)鐵的需求不斷增加，再加上偏食、挑食等不良行為，因此使學(xué)生的缺鐵性貧血患病率較高。2、目標(biāo)根據(jù)全國(guó)學(xué)生貧血綜合防治方案要求，學(xué)生貧血患病率應(yīng)控制在10%以下。3、措施普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，改善膳食結(jié)構(gòu)，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)干預(yù)。有計(jì)劃、有步驟地改善學(xué)生的貧血狀況。(1)健康教育將有關(guān)貧血的內(nèi)容納入健康教育工作計(jì)劃。要針對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、指導(dǎo)。在現(xiàn)有飲食水平的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)平衡膳食的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的飲食慣，不挑食，不偏食。定時(shí)定量進(jìn)餐，不以糕點(diǎn)等零食代替正餐。(2)查找病因應(yīng)首先查清

13、造成學(xué)生貧血的主要原因，針對(duì)病因，采取有效措施，盡可能消除病因。如重視學(xué)生慢性胃腸道疾病的防治。(3)合理安排膳食：在選用食物品種方面，不僅要選擇含鐵豐富的食物，還應(yīng)考慮鐵的吸收率問(wèn)題，各種食物的含鐵量不同，鐵的吸收率也不同，一般肉、魚(yú)、肝等動(dòng)物性食品含鐵量較高，植物性食品中大豆制品含鐵量也較高，蛋類(lèi)的鐵吸收率稍低，但因其含鐵量豐富(每百克蛋黃含鐵7mg)，因此仍是供鐵的重要來(lái)源。蔬菜的鐵吸收率則較低，但其含維生素C相對(duì)較多，應(yīng)與動(dòng)物性食品同時(shí)攝取。合理利用鐵強(qiáng)化食品。(4)防治指導(dǎo)：輕度貧血的學(xué)生以膳食調(diào)整為主，血紅蛋白在1011g/dl的學(xué)生，以改善膳食為主，輔以維生素C、鐵劑等藥物治療。

14、對(duì)于中度貧血以上的學(xué)生以藥物治療為主，血紅蛋白在10g/dl以下的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)建議其去醫(yī)院診治，并重點(diǎn)觀(guān)察。三、學(xué)生齲病與牙周疾病綜合防治計(jì)劃1、背景齲病、牙周疾病是影響兒童青少年健康和生長(zhǎng)發(fā)育最常見(jiàn)的口腔疾病。學(xué)生牙齦炎患病率隨年齡逐漸升高，1112歲時(shí)逐漸成為重要問(wèn)題。齲齒的病因主要是由細(xì)菌、食物和宿主三種因素共同作用造成。齲齒的發(fā)生發(fā)展相當(dāng)緩慢，必須有充分的作用時(shí)間才能完成齲病的形成過(guò)程，牙菌斑是牙齦炎發(fā)生的主要原因。2、目標(biāo)根據(jù)全國(guó)學(xué)生齲病與牙周疾病綜合防治方案要求，牙齦炎患病率控制在30%以下；恒牙齲患率控制在0.5%以下；齲齒充填率60%以上。3、措施針對(duì)齲齒及牙齦炎發(fā)生的諸多影響

15、因素，應(yīng)采取綜合性預(yù)防措施。(1)健康教育。將學(xué)生口腔保健內(nèi)容納入健康教育工作計(jì)劃，向?qū)W生傳授齲病牙周疾病的危害、預(yù)防等口腔保健知識(shí)，采取干預(yù)措施，培養(yǎng)學(xué)生良好口腔衛(wèi)生慣。養(yǎng)成早晚刷牙、飯后或吃糖果后漱口、睡前不吃零食的慣，特別要強(qiáng)調(diào)晚間睡前刷牙比早上刷牙更為重要，目的在于清除殘留食物，減少控制菌斑。提高有效刷牙，正確的刷牙方法。橫刷法不僅不易除掉牙齒縫里的食物殘屑，反而易使牙齒受到損傷。橫刷還可導(dǎo)致牙齦萎縮，牙根外露引起牙齦出血。正確的刷牙方法是豎刷法，即刷上牙內(nèi)外面時(shí)從上往下刷，刷下牙內(nèi)外面時(shí)從下往上刷。刷咬合面可以前后拉動(dòng)著刷，各牙面和縫隙均應(yīng)仔細(xì)刷到，特別是注意磨牙的咬合面。為了有效地

16、除去牙菌斑，每次刷牙時(shí)間不宜少于3分鐘，刷牙的最佳時(shí)間是進(jìn)食后3分鐘。刷牙后要充分漱口。要選擇適當(dāng)大小的保健牙刷。刷牙后，牙刷應(yīng)徹底沖洗干凈，放通風(fēng)處存放。牙刷不宜使用過(guò)久，最好3個(gè)月更新一次，以免牙刷上附有細(xì)菌，引發(fā)疾病。定期進(jìn)行口腔檢查，是防齲工作的一個(gè)重要內(nèi)容，有利于及早發(fā)現(xiàn)齲齒采取治療措施，防止齲蝕的進(jìn)一步發(fā)展。有利于檢驗(yàn)預(yù)防和治療的效果，以便修訂預(yù)防措施，調(diào)整治療方案。合理營(yíng)養(yǎng)和體育鍛煉：兒童的日常飲食中應(yīng)供給合理的營(yíng)養(yǎng)(如鈣、磷、維生素，尤其是維生素D和適量的氟)，應(yīng)適當(dāng)多吃些豆類(lèi)、乳、蛋類(lèi)、芝麻、魚(yú)蝦和含鈣較多的食物以及富含纖維素的蔬菜。要限制糖類(lèi)的食用量，尤其不宜多吃粘稠的甜食

17、、奶糖等，因?yàn)樗鼈冊(cè)谘烂嫱Ａ舻臅r(shí)間很長(zhǎng)，致齲作用大。加強(qiáng)體育鍛煉，接受足夠的日光，使身體和牙齒得到正常發(fā)育，增強(qiáng)抗齲能力。藥物防齲：主要是指氟化物防齲。推廣使用含氟牙膏刷牙，要求含氟牙膏防齲率得90%。如有活動(dòng)齲齒及齲失時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)進(jìn)行齲齒填充?？梢苑乐过x壞的進(jìn)一步發(fā)展，保護(hù)牙齒功能。四、學(xué)生沙眼防治計(jì)劃1、背景沙眼是由沙眼衣原體引起的一種慢性傳染性眼病。目前，在我國(guó)致肓原因中，沙眼已列于第三位。沙眼晚期由于受累的臉結(jié)膜發(fā)生瘢痕，以致眼瞼內(nèi)翻畸形，加重角膜的損害，可嚴(yán)重影響視力，甚至失明。感染沙眼的原因主要是由于不良的衛(wèi)生慣引起病原體的傳播。2、目標(biāo)根據(jù)全國(guó)學(xué)生沙眼綜合防治方案要求，學(xué)生沙眼

18、患病率要求控制在5%以下。3、措施以健康教育為主要手段，向?qū)W生傳授沙眼防治知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生慣。有計(jì)劃地逐步改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施和條件；有針對(duì)性的采取治療措施。(1)健康教育改善環(huán)境，開(kāi)展健康教育：要改善學(xué)校和家庭環(huán)境條件。學(xué)校應(yīng)添置流水式洗手設(shè)備，保證生活用水。要做到一人一巾一盆。大力開(kāi)展健康教育，利用廣播、電教、電視、電影、圖片展覽等形象生動(dòng)的方法開(kāi)展教育，使學(xué)生了解沙眼的病因及其防方法。應(yīng)從小養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的慣。使用的手帕、毛巾要保持干凈。做到勤洗手，不用臟手、衣服或不干凈的手帕擦眼睛。(2)治療沙眼患者：是預(yù)防沙眼傳播的重要措施。對(duì)體檢中發(fā)現(xiàn)的沙眼患者及時(shí)進(jìn)行藥物治療。(3)監(jiān)測(cè)：每

19、年一次定期查治學(xué)生，掌握沙眼患病率。五、學(xué)生肥胖防治計(jì)劃1、背景肥胖是一種熱能代謝障礙，攝入的熱量大于體需的熱量，使多余致熱量以中性脂肪的形成或蓄積起來(lái)，學(xué)生中的肥胖多屬于單純性肥胖。與兒童肥胖癥相關(guān)的一些引起心血管疾病的危險(xiǎn)因素，同成人肥胖癥所導(dǎo)致的結(jié)果是一致的。近年來(lái)由于生活水平的提高，脂肪、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)攝入的增加，加之膳食結(jié)構(gòu)不合理、體力活動(dòng)量減少等原因，兒童青少年肥胖有不斷增加的趨勢(shì)。肥胖癥發(fā)生的原因比較復(fù)雜，一般認(rèn)為主要是遺傳因素和環(huán)境因素兩大方面。環(huán)境因素中又以飲食為主，肥胖是多基因遺傳所致，即受環(huán)境和遺傳因素的雙重影響。2、目標(biāo)根據(jù)全國(guó)學(xué)生肥胖綜合防治方案要求，肥胖發(fā)病率應(yīng)控制在

20、5%以下。3、措施(1)肥胖癥的預(yù)防養(yǎng)成良好的飲食慣，糾正偏食糖類(lèi)、高脂肪、高熱卡及含糖多的飲料等不良慣。對(duì)肥胖兒童應(yīng)限制進(jìn)食過(guò)量，供給的熱量和蛋白質(zhì)要既能保證生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)又能使儲(chǔ)存脂肪減少。(2)加強(qiáng)體育鍛煉與戶(hù)外活動(dòng)是預(yù)防肥胖發(fā)生的重要措施。堅(jiān)持每天鍛煉。肥胖兒童每天應(yīng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)量較大的體育運(yùn)動(dòng)，如跑步、踢球等，堅(jiān)持每日鍛煉才會(huì)收效。(3)監(jiān)測(cè)：每年一次監(jiān)測(cè)、掌握學(xué)生肥胖患病率。發(fā)現(xiàn)體重增長(zhǎng)過(guò)快時(shí)，及時(shí)給予飲食指導(dǎo)。六、學(xué)生視力不良(近視)防治計(jì)劃1、背景近視是指眼睛辨認(rèn)遠(yuǎn)方(5米以上)目標(biāo)的視力低于于正常。視力低下，裸眼視力低于5.0的一般稱(chēng)為視力低下。學(xué)生的視力低下大分是由近視而引起的

21、。在視力低下的學(xué)生中近視所占的比例較大。目前多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，青少年近視的發(fā)生和發(fā)展是遺傳和環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。2、目標(biāo)掌握學(xué)生視力不良(近視)檢出率，制定相應(yīng)措施，使學(xué)生視力不良檢出率低于全國(guó)平均水平。3、措施近視的發(fā)生原因和影響因素是多方面的，因此，保護(hù)視力和預(yù)防近視應(yīng)采取綜合性措施。(1)合理安排生活制度，限制近距離用眼時(shí)間?？s短近距離工作時(shí)間，每天至少睡眠9小時(shí)，還可做望遠(yuǎn)活動(dòng)，5m以外遠(yuǎn)處眺望。每日34次，每次數(shù)分鐘至10分鐘。(2)重視閱讀、書(shū)寫(xiě)衛(wèi)生，應(yīng)教育學(xué)生把眼離書(shū)本的距離保持在3035cm之間。避免走路或在震蕩較大的車(chē)廂里看書(shū)及躺著看書(shū)和在光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)或弱的地方讀寫(xiě)。(3)開(kāi)展體

22、育鍛煉，做好眼保健操。(4)合理飲食，注意營(yíng)養(yǎng)：許多研究證明飲食營(yíng)養(yǎng)與近視眼有重要關(guān)系，合理營(yíng)養(yǎng)有助于預(yù)防近視眼。注意飲食中微量元素的補(bǔ)充，如鋅、鉻等。限制某些食品，如精制食品、脂肪及糖類(lèi)。有人提出兒童不宜多吃甜食，過(guò)量攝入有可能使鞏膜變?nèi)?，容易招致眼軸伸長(zhǎng)。(5)改善研究環(huán)境：學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)以前要檢查教室的采光、照明是否充足，不足的應(yīng)增加人工照明。燈具有損壞的要及時(shí)檢修。教室墻避要定期粉刷，黑板要定期刷黑，并使其平整無(wú)反光。課桌椅應(yīng)根據(jù)學(xué)生身高進(jìn)行調(diào)整，使之符合學(xué)生身體，定期輪換學(xué)生座位。(6)定期檢查視力：學(xué)校要建立視力保護(hù)制度。定期作視力檢查，了解每個(gè)學(xué)生的視力變化情況，早期發(fā)現(xiàn)視力開(kāi)

23、始下降的學(xué)生，以便及時(shí)采取措施，控制近視眼的發(fā)生發(fā)展。(7)健康教育：利用多種形式，深入開(kāi)展用眼衛(wèi)生及保護(hù)視力的健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫(xiě)慣，自覺(jué)注意用眼衛(wèi)生?？措娨暟氲揭恍r(shí)以后應(yīng)至少休息510分鐘。(8)近視的矯正：對(duì)患有近視的學(xué)生應(yīng)取積極措施以進(jìn)行矯正。在矯正過(guò)程中仍然要注意用眼衛(wèi)生，使之更好地發(fā)揮矯正的效果。對(duì)有近視的學(xué)生需經(jīng)眼科醫(yī)生驗(yàn)光后配戴適度的眼鏡。小學(xué)疾病預(yù)防工作計(jì)劃(二)春夏季是傳染病多發(fā)季節(jié)，常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、手足口病、甲肝、麻疹、風(fēng)疹、水痘、腮腺炎、細(xì)菌性痢疾等.此類(lèi)疾病的主要特點(diǎn)有：可通過(guò)飛沫或飲食等途徑傳播。起病急，有發(fā)熱、頭痛、全身關(guān)節(jié)酸痛、咽

24、痛、咳嗽、皮疹、腹瀉等一種或幾種癥狀。目前我市報(bào)告的傳染病中發(fā)病較高的為：手足口病、流行性腮腺炎、麻疹、甲型H1N1流感、風(fēng)疹。學(xué)校衛(wèi)生防疫管理相關(guān)要求：一、貫徹落實(shí)教育、衛(wèi)生關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見(jiàn)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)生的身體健康和生命安全。二、切實(shí)抓好學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病監(jiān)測(cè)工作。1、晨檢。學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生晨檢制度，在學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下進(jìn)行晨檢工作。由班主任每天早晨對(duì)到校每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀(如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)

25、當(dāng)立即報(bào)告學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))疫情報(bào)告人，學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))疫情報(bào)告人要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早采取措施。2、因病缺勤學(xué)生的監(jiān)測(cè)。學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)建立因病缺勤病因追查與登記制度。對(duì)于缺勤的學(xué)生，學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的老師應(yīng)及時(shí)了解情況。對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)電話(huà)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，并于當(dāng)日上午10:00前報(bào)告學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))疫情報(bào)告人。學(xué)校(托幼機(jī)構(gòu))疫情報(bào)告人應(yīng)及時(shí)進(jìn)行排查，并將排查情況記錄在學(xué)生因病缺勤及病因排查結(jié)果登記日志上。三、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，堅(jiān)持“四早”(早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療)制度。開(kāi)展健康教育活動(dòng)，上好健康課。加強(qiáng)兩課、兩操的管

26、理，認(rèn)真組織師生參加體育鍛煉，為廣大師生提供和創(chuàng)造體育鍛煉的機(jī)會(huì)，不斷增強(qiáng)師生的身體健康素質(zhì)和預(yù)防抗病能力。四、堅(jiān)持開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保持校園環(huán)境衛(wèi)生清潔。加強(qiáng)垃圾管理，隨清隨運(yùn)。廁所做好糞便無(wú)害化處理，防止污染環(huán)境和水源。五、加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水及食物采購(gòu)、加工、儲(chǔ)藏管理，防治水源、食物污染造成疫情傳播。六、按要求做好日常消毒工作，并做好記錄。七、每年新入托入學(xué)兒童及中途轉(zhuǎn)學(xué)兒童(包括外籍借托、借讀兒童)，在報(bào)名須知中明確告知查驗(yàn)預(yù)防接種證的要求。兒童入托、入學(xué)報(bào)名時(shí)，負(fù)責(zé)報(bào)名的老師要查驗(yàn)其預(yù)防接種證，填寫(xiě)湖南省入托、入學(xué)新生查驗(yàn)預(yù)防接種證登記表，同時(shí)將該表復(fù)印件交當(dāng)?shù)仡A(yù)防接種單位。對(duì)發(fā)現(xiàn)的無(wú)

27、證或漏種疫苗的兒童，要將補(bǔ)證補(bǔ)種通知單發(fā)給兒童監(jiān)護(hù)人，要求其帶兒童到居住地預(yù)防接種單位進(jìn)行補(bǔ)證補(bǔ)種，并根據(jù)接種單位補(bǔ)證、補(bǔ)種反饋單情況，督促其繼續(xù)完成后續(xù)疫苗的補(bǔ)種。八、學(xué)校要建立衛(wèi)生安全快速反應(yīng)機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生安全重大事件責(zé)任追究制度，凡不按衛(wèi)生安全規(guī)章制度辦事造成師生人身傷害或發(fā)生重大疫情隱瞞不報(bào)者將嚴(yán)肅處理，并追究相關(guān)人員的行政法律責(zé)任。個(gè)人預(yù)防措施:1、接種疫苗。進(jìn)行預(yù)防性疫苗接種是阻擊傳染病發(fā)生的最佳積極手段，也是投資小，收效大的預(yù)防舉措。2、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。要求學(xué)生養(yǎng)成勤洗手的衛(wèi)生慣，不隨地吐痰。保持教室、室內(nèi)空氣流通。在呼吸道傳染病流行

28、的季節(jié)應(yīng)減少集會(huì)，少去公共場(chǎng)所。3、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。春天人體的各個(gè)器官、組織、細(xì)胞的新陳代謝開(kāi)始旺盛起來(lái)，應(yīng)積極參加體育鍛煉。在鍛煉的時(shí)候，必須注意氣候變化，合理安排運(yùn)動(dòng)量，以免對(duì)身體造成不利影響。4、生活有規(guī)律。規(guī)律的生活，充足的睡眠，對(duì)提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。須根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服。合理安排好飲食，飲食上不宜太過(guò)辛辣，也不宜過(guò)食油膩。6、在發(fā)現(xiàn)身體不適，要及時(shí)就醫(yī)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣，才是預(yù)防春夏季傳染病的關(guān)鍵。小學(xué)疾病預(yù)防工作計(jì)劃(三)為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)中華人民共和國(guó)傳染病防治法、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、突發(fā)公共衛(wèi)生

29、事件應(yīng)急處理?xiàng)l例和江蘇省實(shí)施中華人民共和國(guó)傳染病防治法辦法，現(xiàn)就我校加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見(jiàn)制定了一些計(jì)劃。一、工作目標(biāo)：1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。2、全面開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識(shí)水平和自我保健技能，增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報(bào)告意識(shí)。3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。二、傳染病的防治：按照傳染病防治法，積極配合衛(wèi)生門(mén)，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑、易感人郡)，重點(diǎn)抓好傳染病預(yù)防和報(bào)告工作1、疫情報(bào)告一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶?/p>

30、病預(yù)防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度；校醫(yī)每天進(jìn)行巡視；定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康體檢；專(zhuān)人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告；建立專(zhuān)門(mén)的傳染病登記本。2、疫情控制一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)查處理工作：協(xié)助開(kāi)展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生門(mén)做好對(duì)傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對(duì)病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理；開(kāi)展對(duì)傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀(guān)察。根

31、據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。3、預(yù)防措施把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。開(kāi)展對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防病知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生慣。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。根據(jù)衛(wèi)生行政門(mén)制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。三、學(xué)生常見(jiàn)病防治：按照學(xué)生常見(jiàn)病綜合防治方案及技術(shù)規(guī)范對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病進(jìn)行預(yù)防、矯治，有序地進(jìn)行防治工作，使學(xué)生常見(jiàn)病得到有效控制。1、建

32、立和健全學(xué)校衛(wèi)生檔案、學(xué)生健康檔案、定期健康體檢，掌握學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，并進(jìn)行健康分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取衛(wèi)生保健措施。2、定期做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)工作，重點(diǎn)要做好學(xué)生的視力不良、齲齒、沙眼、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、腸道寄生蟲(chóng)等常見(jiàn)病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防工作。3、做好學(xué)校常見(jiàn)病防治資料的整理分析工作，統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)覆蓋率、患病率、防治人數(shù)、防治效果評(píng)價(jià)等指標(biāo)。4、督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高防病能力。四、預(yù)防學(xué)生常見(jiàn)病應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、建立和健全學(xué)校衛(wèi)生檔案、學(xué)生健康檔案、定期健康體檢，掌握學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育和健康狀況，并進(jìn)行健康分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取衛(wèi)生保健措施。2、定期做好學(xué)生健康監(jiān)測(cè)工作，重點(diǎn)要做

33、好學(xué)生的視力不良、齲齒、沙眼、貧血、營(yíng)養(yǎng)不良、腸道寄生蟲(chóng)等常見(jiàn)病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防工作。3、做好學(xué)校常見(jiàn)病防治資料的整理分析工作，統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)覆蓋率、患病率、防治人數(shù)、防治效果評(píng)價(jià)等指標(biāo)。4、督促師生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高防病能力。五、預(yù)防常見(jiàn)病的具體方法首先要保持良好的個(gè)人衛(wèi)生和生活、飲食慣。其次，每年應(yīng)進(jìn)行一次健康體檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時(shí)治療，按傳染病防治法有關(guān)規(guī)定，開(kāi)展免度接種工作，以加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防措施。其三，學(xué)校和衛(wèi)生相接合，經(jīng)常開(kāi)展對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，使每個(gè)學(xué)生都知道怎樣預(yù)防疾病的發(fā)生與傳播。衛(wèi)生門(mén)要對(duì)學(xué)校定期進(jìn)行預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)測(cè)。發(fā)現(xiàn)疫情必須立即采取措施進(jìn)行妥善處理，以免疫情擴(kuò)散。第四篇

34、：幼兒園疾病預(yù)防計(jì)劃措施幼兒園 疾病防控專(zhuān)項(xiàng)整治春季是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié)，是麻疹、手足口病、流感、水痘、紅眼病、腮腺炎等疾病的高發(fā)季節(jié)。幼兒是呼吸道傳染病易感人群之一。為進(jìn)一步加強(qiáng)春季傳染病預(yù)防與控制工作，有效預(yù)防與控制呼吸道傳染病在我園的發(fā)生和蔓延，確保幼兒身心健康，維護(hù)教育學(xué)秩序的正常開(kāi)展，特對(duì)春季幼兒園內(nèi)傳染病預(yù)防工作做出以下計(jì)劃：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)幼兒園內(nèi)衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性；進(jìn)一步強(qiáng)化園內(nèi)傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，密切配合衛(wèi)生等門(mén)，制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案，確保園內(nèi)師生身心健康的傳染病預(yù)防與控制工

35、作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。從而將幼兒園衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。二、認(rèn)真監(jiān)控，及時(shí)報(bào)告疫情息落實(shí)“三檢”制度，加強(qiáng)對(duì)幼兒健康狀況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作應(yīng)在幼兒園衛(wèi)生保健人員或幼兒園傳染病疫情報(bào)告人的指導(dǎo)下，由班級(jí)主教或助教對(duì)早晨到校的每位幼兒進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，及時(shí)了解幼兒出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)幼兒有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)以及可疑傳染病患者(請(qǐng)病假的幼兒應(yīng)查明病因)，及時(shí)報(bào)告幼兒園衛(wèi)生保健人員或幼兒園傳染病疫情報(bào)告人進(jìn)行排查，以確保做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告。午間對(duì)幼兒身體狀況再檢一遍，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告。下午離園前，對(duì)幼兒進(jìn)行全面仔細(xì)檢查，做好記錄，確保

36、每個(gè)幼兒健健康康來(lái)園，平平安安回家。班級(jí)主教應(yīng)及時(shí)了解幼兒的出勤、健康情況，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病病人，應(yīng)在第一時(shí)間向上級(jí)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容應(yīng)包括：發(fā)病時(shí)間、發(fā)病地點(diǎn)、發(fā)病人數(shù)、主要癥狀、密切接觸者、已采取的措施等。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。三、采取有效措施，及時(shí)控制疫情除做好傳染病疫情報(bào)告以外，我園將嚴(yán)格按照衛(wèi)生門(mén)的要求，對(duì)患病幼兒采取隔離治療等措施將疫情控制在萌芽狀態(tài)；如發(fā)生暴發(fā)疫情或新病例持續(xù)不斷等情況，要根據(jù)衛(wèi)生疾控門(mén)提出的疫情控制措施，在一定范圍內(nèi)采取必要的措施，避免人群集聚的大型室內(nèi)活動(dòng)，嚴(yán)防疫情擴(kuò)散。要注意做好幼兒園教學(xué)、幼兒活動(dòng)場(chǎng)所及生活場(chǎng)所的通風(fēng)和換氣，保持空氣新鮮；

37、食堂不得購(gòu)買(mǎi)無(wú)證鮮活凍禽及產(chǎn)品；幼兒園車(chē)每天做好安全檢查及消毒工作。加強(qiáng)幼兒體質(zhì)鍛煉和營(yíng)養(yǎng)，保證充足的休息時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。鼓勵(lì)幼兒有病及時(shí)就醫(yī)并在家休息等。四、大力開(kāi)展健康教育，提高衛(wèi)生與防病意識(shí)幼兒園要充分利用健康教育課、班級(jí)息欄、板報(bào)等各種形式，對(duì)幼兒集中進(jìn)行春季傳染病預(yù)防知識(shí)的強(qiáng)化教育，切實(shí)增強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生防病意識(shí)。還應(yīng)利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、告家長(zhǎng)書(shū)等形式，向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)預(yù)防知識(shí)，以取得家長(zhǎng)的配合與支持。第五篇：疾病預(yù)防知識(shí)講座計(jì)劃色力布亞鎮(zhèn)第二小學(xué)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期春季疾病預(yù)防知識(shí)講座計(jì)劃為貫徹落實(shí)教育局、衛(wèi)生關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作

38、的意見(jiàn)，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針，做好學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，確保學(xué)生的身體健康和生命安全特制定具體講座活動(dòng)計(jì)劃如下：一、講課時(shí)間和地點(diǎn)：計(jì)劃2018年3月12下午5：306：30，在學(xué)校操場(chǎng)辦春季預(yù)防疾病的知識(shí)講座。二、講課內(nèi)容：春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，常見(jiàn)的傳染性疾病包括：流行性感冒、手足口病、甲肝、麻疹、風(fēng)疹、水痘、腮腺炎、細(xì)菌性痢疾等，此類(lèi)疾病的主要特點(diǎn)有：可通過(guò)飛沫或飲食等途徑傳播。起病急，有發(fā)熱、頭痛、全身關(guān)節(jié)酸痛、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉等一種或幾種癥狀。病防治知識(shí)，如何對(duì)疾病患者或疑似患者進(jìn)行正確診治和處理等。三、講課人：計(jì)劃由陳麗麗老師授課四、參加人員：色力布亞鎮(zhèn)第二小學(xué)全校師生色

39、力布亞鎮(zhèn)第二小學(xué)2018年3月10日小學(xué)青年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃1一、現(xiàn)狀分析我?，F(xiàn)有35歲以下的青年教師34人，占全校教師總數(shù)的53.3%，大學(xué)本科占20%，專(zhuān)科的占80%。他們具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力，接受新事物快，工作熱情高，個(gè)性鮮明，有事業(yè)心和工作責(zé)任感。有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神，抓班級(jí)管理工作和做學(xué)生思想工作優(yōu)勢(shì)明顯。這種優(yōu)勢(shì)決定了青年教師是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的生力軍。=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;但另一方面，青年教師多，對(duì)新課程缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，分青年教師教學(xué)方法缺乏實(shí)效，實(shí)踐能力不強(qiáng)。富有經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)教師數(shù)量不足，分學(xué)

40、科尚無(wú)市級(jí)以上骨干教師，缺乏學(xué)科專(zhuān)業(yè)帶頭人。教師教研能力相對(duì)薄弱?！澳７滦汀?、“教學(xué)型”教師多，“科研型”、“專(zhuān)家型”教師少，教師科研能力不完全適應(yīng)新課程改革的需要和素質(zhì)教育的需要。=background:#b2ec0a;二、指導(dǎo)思想=background:#b2ec0a;以教師的發(fā)展為本，建設(shè)一支高素質(zhì)、現(xiàn)代化、適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)特色，滿(mǎn)足學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展需要的教師隊(duì)伍，以確保學(xué)校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展長(zhǎng)盛不衰。通過(guò)建立校本培訓(xùn)為主的青年教師培養(yǎng)工程，營(yíng)造研究型的校園文化氛圍，使教師成為學(xué)生研究的表率，使廣大青年教師迅速成長(zhǎng)為骨干教師，成為教育改革科研創(chuàng)新的促進(jìn)者和實(shí)踐者，成為學(xué)校發(fā)展決策的參與者與推動(dòng)力

41、量。三、總體目標(biāo)1、造就一支“自律至誠(chéng)、敬業(yè)愛(ài)生、拼搏奉獻(xiàn)”的青年教師隊(duì)伍;2、加強(qiáng)青年教師的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化;=background:#b2ec0a;3、創(chuàng)造條件，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的青年教師隊(duì)伍。四、組織領(lǐng)導(dǎo)=background:#b2ec0a;為了把青年教師培養(yǎng)的規(guī)劃落到實(shí)處，學(xué)校成立青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由下列同志組成：=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;五、實(shí)施計(jì)劃(一)培養(yǎng)對(duì)象35歲以下的教師。(二)將青年教師分成兩組，實(shí)施分層管理，分級(jí)培養(yǎng)。第一組為30歲以下的

42、青年教師;第二組為30歲以上的青年教師。1、第一組青年教師的工作要求：青年教師必須做到：1做好班主任或?qū)嵃嘀魅喂ぷ?。所帶班?jí)要班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律嚴(yán)，成績(jī)好，學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比全優(yōu)，年度評(píng)為校優(yōu)秀班集體;2超周備課，備出詳案，及時(shí)寫(xiě)好“教學(xué)反思”;3凡布置給學(xué)生做的作業(yè)，自己都必須事先做一遍，完成該年度所教學(xué)科考卷的解答;4能熟練應(yīng)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué);5每學(xué)月要上好1節(jié)匯報(bào)課，寫(xiě)好一份優(yōu)秀教案，展出一本備課筆記，上交課堂教學(xué)促進(jìn)方案。認(rèn)真做好期中、期末的考查工作，認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真講評(píng)，認(rèn)真寫(xiě)好質(zhì)量分析表;=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;6積極

43、參加教研活動(dòng)，主動(dòng)完成教研組安排的工作，積極開(kāi)展教科研，每學(xué)年讀好一本教育理論專(zhuān)著，用好一本業(yè)務(wù)雜志，每學(xué)期能寫(xiě)出1篇達(dá)到一定水平的教學(xué)文章或教科研論文;=background:#b2ec0a;7在學(xué)期的第三學(xué)月前在本校建立的博客中上傳一篇教學(xué)隨筆，并將課堂教學(xué)促進(jìn)方案?jìng)鞯讲┛椭校瑫r(shí)積極參加網(wǎng)站交流。網(wǎng)址：(教育在線(xiàn))，學(xué)校適當(dāng)時(shí)候選擇話(huà)題，教師根據(jù)話(huà)題參與討論。=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;8教齡不足5年的教師在5年內(nèi)努力達(dá)到如下要求：第一步，學(xué)上課。新教師參加

44、工作的第一年，要適應(yīng)學(xué)科教學(xué)各項(xiàng)工作，掌握學(xué)校工作的一般規(guī)律，遵守學(xué)校規(guī)章制度，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮努力、初步掌握教學(xué)常規(guī)和教學(xué)基本功。熟悉教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材;懂得課堂設(shè)計(jì);能夠調(diào)控課堂。研究班主任教育及管理工作。能初步應(yīng)用教育技術(shù)服務(wù)教學(xué)。第二步，會(huì)上課。在教學(xué)第二年要對(duì)照落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求，嚴(yán)格按教學(xué)規(guī)律辦事，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)完善教學(xué)辦法，養(yǎng)成良好的教研究慣，掌握教學(xué)基本功。得到學(xué)生的任，力爭(zhēng)考評(píng)“合格”。力爭(zhēng)可接任班主任工作。在教學(xué)過(guò)程中，能應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及理論服務(wù)和指導(dǎo)教學(xué)。=background:#b2ec0a;第三步，上好課。在教學(xué)第三年要理論聯(lián)系實(shí)際，在課標(biāo)的

45、指導(dǎo)下創(chuàng)造性的開(kāi)展教學(xué)工作，在吸收他人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。研究課堂教學(xué)最優(yōu)化，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)基本功全達(dá)到合格。勝任班主任工作。熟練使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能進(jìn)行教改教研實(shí)踐。第四步，獨(dú)當(dāng)一面。五年左右教育教學(xué)基本功熟練扎實(shí)，教育教學(xué)思想先進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。善于研究研究，有很好的教育教學(xué)方法，教學(xué)水平高。具有一定的教育科研能力，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐，開(kāi)展課研活動(dòng)和教育創(chuàng)新，成為教育改革和研究的探索者、實(shí)踐者。能在學(xué)校工作中成為教育教學(xué)和科研骨干。=background:#b2ec0a;2、第二組青年教師的工作要求：青年教師必須做到：1做好班主任工作。班級(jí)管理要井然有序，學(xué)生精神歲月要蓬勃向

46、上，德智體美勞要協(xié)調(diào)發(fā)展，成為本年級(jí)或?qū)W校的模范班級(jí)。任課教師要主動(dòng)協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作，注意提高教學(xué)效率，師生關(guān)系融洽和諧，贏得學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù);=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;2每學(xué)期要上一堂專(zhuān)業(yè)匯報(bào)課，同時(shí)要勇于承擔(dān)對(duì)外的實(shí)踐課任務(wù);3備課筆記分教時(shí)安排，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，詳略適當(dāng);作業(yè)有布置就有批改，有錯(cuò)誤就有訂正，不出現(xiàn)漏批錯(cuò)批現(xiàn)象，重視評(píng)講分析;4每學(xué)期寫(xiě)出一篇教育或教學(xué)論文，論文要求切合教育、教學(xué)實(shí)際，觀(guān)點(diǎn)鮮明，有一定的理論深度;=background:#b2ec0a;5教學(xué)工作效果明顯，實(shí)績(jī)突出。六、具體措施1、為青

47、年教師的成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍，為青年教師教師提供研究和交流的平臺(tái)讓青年教師有足夠的機(jī)會(huì)進(jìn)行研究和交流，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，力爭(zhēng)青年教師“一年基本勝任教育教學(xué)工作，三年內(nèi)達(dá)到合格要求，五至六年內(nèi)成長(zhǎng)為教學(xué)骨干”;=background:#b2ec0a;2、外出研究、考察活動(dòng)，優(yōu)先考慮青年教師，為青年教師提供一些特級(jí)教師和優(yōu)秀教師的講課實(shí)況錄象，請(qǐng)相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的.教師進(jìn)行課堂分析，幫助青年教師盡快掌握課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié);=background:#b2ec0a;3、學(xué)校為教學(xué)年限不足三年的青年教師指定一名有經(jīng)驗(yàn)的老師或骨干教師給予指導(dǎo)，進(jìn)行一對(duì)一的幫扶活動(dòng)，師徒結(jié)隊(duì)名單：要求：每學(xué)月聽(tīng)指導(dǎo)教師的

48、課不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課筆記，寫(xiě)好聽(tīng)課心得。=background:#b2ec0a;4、積極參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。5、積極參加教育教學(xué)交流活動(dòng)。小學(xué)青年教師培訓(xùn)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：=background:#b2ec0a;青年教師是我校教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略后備隊(duì)。目前青年教師在我校是教師隊(duì)伍主體。青年教師的狀況關(guān)系著我校教師隊(duì)伍的未來(lái)，關(guān)系著我校的未來(lái)教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的整體發(fā)展。隨著教育教學(xué)改革的大潮，在師資隊(duì)伍建設(shè)上，在教師整體素質(zhì)上提出了更高的要求。學(xué)校高度重視青年教師的成長(zhǎng)，為他們迅速提高教育教學(xué)水平，盡快勝任教育教學(xué)崗位，盡快掌握現(xiàn)代化教學(xué)理論和教學(xué)方法，適應(yīng)教學(xué)工作開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的工作，決定

49、對(duì)35歲(含35歲)以下青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。為了更好地最好這項(xiàng)工作，進(jìn)一步優(yōu)化青年教師隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，培養(yǎng)、造就德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，為我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位，使學(xué)校增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展力，特制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃。1.新教師的入格培訓(xùn)。主要指剛進(jìn)入教師行列的青年教師。一是引導(dǎo)他們做好角色的轉(zhuǎn)換，對(duì)他們加強(qiáng)工作責(zé)任心教育，以及組織能力的培訓(xùn)。二是狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、作業(yè)與輔導(dǎo)、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。三是實(shí)行“青年教師導(dǎo)師制”，我們?yōu)槊课恍陆處煱才帕艘晃桓挥薪?jīng)驗(yàn)的骨干教師為師傅，在教學(xué)工作、班主任工作、共青團(tuán)工作、校外工作中進(jìn)行“知、能、操、行”的傳

50、、幫、帶。四是建立學(xué)?？己酥贫龋繉W(xué)期初、期末兩次常規(guī)檢查，備課作業(yè)必須達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)。2.青年教師的升格培訓(xùn)主要指3年以上的青年教師。我校年輕教師多，他們是一支充滿(mǎn)生機(jī)、奮發(fā)向上、樂(lè)于進(jìn)取、大有希望的隊(duì)伍。我們對(duì)青年教師的培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用;生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。3.成立“青年教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”=background:#b2ec0a;三、具體工作：(一)加強(qiáng)青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位=background:#b2ec0a;1.組織青年教師研究國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等德

51、育綱領(lǐng)性文件、研究先進(jìn)的教育理論，研究心理健康知識(shí)等，用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養(yǎng)教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;2.堅(jiān)定不移地圍繞“以人為本”“一切為了學(xué)生”的學(xué)校教育總目標(biāo)和“將學(xué)校辦成國(guó)家級(jí)示范學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以此作為每個(gè)青年教師的工作追求。(二)通過(guò)教研組和學(xué)校的培養(yǎng)措施，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的職業(yè)能力。因此，我們把培養(yǎng)青年教師的

52、業(yè)務(wù)能力作為培養(yǎng)工作重點(diǎn)。我校將以“以老帶新“，“以?xún)?yōu)帶新“，“以學(xué)促新“，“以?xún)?yōu)促新”等方式，牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。通過(guò)老教師對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課聽(tīng)課評(píng)課總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平=background:#b2ec0a;(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行校本研究提高青年教師的教科研能力。搞好教科研和注重教育、教學(xué)實(shí)際效果相結(jié)合的原則，我們提倡青年教師積極參與教育科研，鼓勵(lì)教師出科研成果。(四)提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平要將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培養(yǎng)的立足點(diǎn)，結(jié)合繼續(xù)教育培訓(xùn)的內(nèi)容，強(qiáng)化青年教師對(duì)素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學(xué)改革聽(tīng)認(rèn)識(shí);鼓勵(lì)青年教

53、師訓(xùn)練掌握現(xiàn)代教育息技術(shù)，并運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去(要求每學(xué)期至少上一節(jié)多媒體教學(xué)公開(kāi)課)。學(xué)校將創(chuàng)造條件，給青年教師鋪設(shè)實(shí)踐和進(jìn)修研究的平臺(tái)。鼓勵(lì)青年教師積極參與教學(xué)科研，每年撰寫(xiě)一篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或總結(jié)文章，在工作中勇于探索創(chuàng)新。使自己的實(shí)施素質(zhì)教育的能力不斷攀升。=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要責(zé)任人，有些自身素質(zhì)具備的年青教師己經(jīng)擔(dān)起了班主任的重任，但如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導(dǎo)者，當(dāng)好學(xué)校實(shí)施教育，教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手，不還需要對(duì)他們進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)。帶

54、領(lǐng)他們研究各項(xiàng)班主任工作法規(guī)，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的班主任培訓(xùn)班，定期研究，記好讀書(shū)筆記和心得，請(qǐng)校內(nèi)的優(yōu)秀班主任做具體工作實(shí)踐中的指導(dǎo)教師，以便理論聯(lián)系實(shí)際，提高班主任工作水平。=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;=background:#b2ec0a;(六)具體安排小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想我們中年級(jí)（三、四年級(jí)）語(yǔ)文教研組在認(rèn)真研究和領(lǐng)會(huì)我校教研室在本學(xué)期下達(dá)的關(guān)于教學(xué)工作的精神之后，同時(shí)結(jié)合我們中段語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)將本學(xué)期教研工作的開(kāi)展、實(shí)施方案設(shè)計(jì)如下：具體實(shí)施方案：根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的年段要求為基礎(chǔ)，本學(xué)年將著重以抓好

55、學(xué)生的閱讀慣，以讀促寫(xiě)，全面提高三、四年級(jí)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)水平為目標(biāo)，加強(qiáng)教研組內(nèi)的語(yǔ)文教學(xué)研究，充分發(fā)揮日常備課、授課、教研和批閱作業(yè)等工作的科學(xué)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性和合作性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、關(guān)于備課教案的使用1、做好完善備課教案和日常教學(xué)反思工作。為了使教學(xué)工作不斷發(fā)展和提高，我們將在認(rèn)真?zhèn)湔n和使用教案的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)自己教學(xué)工作的反思。在實(shí)踐與反思中，逐漸建立自己風(fēng)格，并對(duì)隨時(shí)根據(jù)授課的情況對(duì)備課教案進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改動(dòng)，充分發(fā)揮其服務(wù)教學(xué)的作用。我們將對(duì)本學(xué)期教材中的精讀課文中的八篇教案進(jìn)行統(tǒng)一研究和修改，并從上課后的得與失兩個(gè)方面，寫(xiě)出個(gè)人教學(xué)反思。學(xué)期末，每位教師交一份本學(xué)期的

56、個(gè)人教學(xué)總結(jié)，字?jǐn)?shù)在800字左右。2、不斷增加優(yōu)秀教案篇目。根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合上級(jí)和校視導(dǎo)活動(dòng)、“輪教”課和教研組內(nèi)的觀(guān)摩交流課，不斷挖掘、研究教材，爭(zhēng)取在已有教案的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新；并對(duì)其中的非熱點(diǎn)課文做重點(diǎn)研究，整理出新的研究課教案。每人學(xué)期末至少交一份新課教案及教后反思。三、不斷完善教學(xué)研究工作1、明確年段教學(xué)工作重點(diǎn)。如：四年級(jí)下冊(cè)在讀寫(xiě)、慣方面訓(xùn)練目標(biāo)：（1）讀文章時(shí)要想象畫(huà)面的慣；（2）邊讀邊想提出問(wèn)題的慣；（3）查字典并聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的慣；（4）認(rèn)真、細(xì)致地觀(guān)察慣；（5）主動(dòng)積累詞語(yǔ)的慣。2、教學(xué)工作力求有側(cè)重、抓落實(shí)根據(jù)學(xué)校本學(xué)期教學(xué)任務(wù)規(guī)劃，三、四年級(jí)語(yǔ)文組將在

57、教學(xué)中側(cè)重于學(xué)生閱讀和作教學(xué)的研究。上好作指導(dǎo)課，講評(píng)課。精講閱讀課，每單元選取兩篇課文精講精練，在理解內(nèi)容后，重領(lǐng)會(huì)表達(dá)，發(fā)揮文本示范功能，以讀引寫(xiě)，以讀促寫(xiě)，把閱讀與作緊密結(jié)合。3、日常教研與周三教研緊密結(jié)合。為充分發(fā)揮教師集體智慧，發(fā)揮教研活動(dòng)研究性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)，在每周三教研活動(dòng)時(shí)間，采用輪流備課制。備課過(guò)程實(shí)現(xiàn)“講評(píng)看定”四個(gè)字。一講：每周由主要發(fā)言人分析單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和作指導(dǎo)的基本思路。二評(píng)：其他成員就基本思路進(jìn)行評(píng)議，補(bǔ)充，修改。三看：明確分工，借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，搜集好的教案和課件以供參考。四定：在大家的討論后，確定作和練筆的內(nèi)容和指導(dǎo)思路。在教研活動(dòng)記錄中具體

58、體現(xiàn)。4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論研究，提高文學(xué)修養(yǎng)。根據(jù)我校師資培訓(xùn)要求，主動(dòng)閱讀推薦書(shū)目，并做好讀書(shū)筆記。規(guī)定每周三教研活動(dòng)時(shí)間，利用十五分鐘，交流讀書(shū)體會(huì)。5、發(fā)揮“師師合作團(tuán)隊(duì)”力量。為激活教師個(gè)體智慧和潛能，發(fā)揮好“發(fā)展性教師”互學(xué)、互助、互查合作小團(tuán)隊(duì)的力量。評(píng)價(jià)與被評(píng)價(jià)教師之間每學(xué)期互聽(tīng)課，促進(jìn)交流，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享。6、制定月查制度。采用月聽(tīng)課，月互查備課、互查作業(yè)的方式，促進(jìn)交流，相互研究，提高教學(xué)水平，完善個(gè)人工作。四、作業(yè)設(shè)計(jì)與布置方案（一）作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，以日常教學(xué)為基礎(chǔ)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，減少學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，提高研究興趣為目標(biāo)，以督促、檢驗(yàn)學(xué)生日常研究為目的，三、四年

59、級(jí)語(yǔ)文教師在上學(xué)期作業(yè)布置的基礎(chǔ)上，優(yōu)化設(shè)計(jì)作業(yè)，整合練，求同存異，爭(zhēng)取更加科學(xué)、全面地布置本學(xué)期作業(yè)。（二）作業(yè)種類(lèi)及要求1、常規(guī)作業(yè)：語(yǔ)文課堂作業(yè)本（分1號(hào)本和2號(hào)本）、日記本、摘抄本、作文本、練冊(cè)（單元檢測(cè)）、稿紙本（聽(tīng)寫(xiě)、復(fù)）。作業(yè)要求：（1）作業(yè)本書(shū)寫(xiě)格式統(tǒng)一（第一頁(yè)空白目錄，每次作業(yè)寫(xiě)日期、寫(xiě)課題）（2）改錯(cuò)位置及批閱形式統(tǒng)一（每個(gè)錯(cuò)字一遍，句子改一遍）（3）書(shū)寫(xiě)統(tǒng)一使用藍(lán)黑鋼筆。2、作：大作文以語(yǔ)文園地每單元的要求為主，本學(xué)期共八篇，小練筆以文本為例，并結(jié)合生活、研究、活動(dòng)確定內(nèi)容和主題。教師全批全改。對(duì)課外練中好的作內(nèi)容，進(jìn)行有選擇地布置。3、綜合實(shí)踐活動(dòng)：為更好地激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)

60、文研究的興趣，本學(xué)期我們將注意把握年段特點(diǎn)，有計(jì)劃地整合教材，設(shè)計(jì)豐富有趣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，如：與大自然的親密接觸、環(huán)境調(diào)查等，以手抄報(bào)、日記形式展示。4、讀書(shū)活動(dòng)：合理規(guī)劃和充分利用每周一節(jié)的閱讀課。利用課內(nèi)與課外時(shí)間，向?qū)W生推薦適合學(xué)生年齡段的圖書(shū)。本學(xué)期根據(jù)教材安排，我們向?qū)W生推薦一千零一夜和伊索寓言等。在班內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立年級(jí)、班級(jí)愛(ài)書(shū)、讀書(shū)的小標(biāo)兵，向同學(xué)們介紹讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)。5、單元作業(yè)復(fù)紙：復(fù)紙以幫助學(xué)生理清本單元研究思路，掌握知識(shí)要點(diǎn)為基礎(chǔ)。目的在于加強(qiáng)平時(shí)研究，淡化期末復(fù)，減輕學(xué)生期末考試的壓力。本學(xué)期尚處于嘗試階段。內(nèi)容包括：本單元講讀課文的知識(shí)要點(diǎn)、課文中出現(xiàn)的多音字、容易