中考考試秘籍

1、考試秘籍#ing形式的構(gòu)成 1）直接在動(dòng)詞原形末尾加-ing,如play-playing2）以不發(fā)音 字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，去e再力口-ing,如have-having3）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的單詞，結(jié)尾只有一個(gè)輔音字母，應(yīng)雙寫(xiě)這個(gè)字母，再加-ing o 如，begin-beginning汪忠：有些動(dòng)詞一般不用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，如see,like,love, want,know 等，而用一 般現(xiàn)在時(shí)。如，Do you know him? 你認(rèn)識(shí)他嗎？有些動(dòng)詞如 come, go, arrive, leave, start, fly, drive,stay 等表示位置轉(zhuǎn)移 的詞，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示按計(jì)劃即將發(fā)

2、生的動(dòng)作，如 We are going to Beijing on Friday.我們星期五要去北京。構(gòu)詞知識(shí)：1）名詞后綴：-er,如,singer-or,如 actor-ing,如 meeting-tion 如 direction2）形容詞后綴：-ful如，beautiful-ing 如，boring-ous 如,dangerous-ly 如,friendly3）副詞后綴：-ly如，really 4）數(shù)詞后綴：-teen 如，thirteen-ty 如，thirty-th 如，fourth5【注意】一些表示狀態(tài)和意愿的動(dòng)詞，如 be,like,want,know ,think,have不能

3、用于現(xiàn)在進(jìn)行 時(shí)態(tài)中。如，I want to go home now.6.關(guān)于how的用法How作“（指程度）多少” “（方法）怎樣” “多么”講，為副詞。how 的感嘆句的構(gòu)成：How + 形容詞+主語(yǔ)+be動(dòng)詞！How+ 副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)動(dòng)詞！how many 多少（對(duì)可數(shù)名詞的數(shù)量提問(wèn)，其后接名詞復(fù)數(shù)）How many days are there in a year?how much 多少（錢）（對(duì)不可數(shù)名詞的數(shù)量提問(wèn)，其后接不可數(shù)名詞）How much water is there in the cup?How much are these pants?how often 多久（對(duì)表

4、示頻度副詞的時(shí)間狀語(yǔ)提問(wèn)）How often do you go there? Once a month.6）how old多大歲數(shù)（對(duì)年齡提問(wèn)）How old is your grandfather? He is sixty-five.7）how soon 多久（用于將來(lái)時(shí)）How soon are you back? In a week.12.一般過(guò)去時(shí)的用法1）表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。常與表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。如 yesterday, last week, an hour ago, just now, in 1990 等。2）表示過(guò)去接連發(fā)生的一系列動(dòng)作They p

5、layed soccer and then wenthome.一般過(guò)去時(shí)動(dòng)詞的構(gòu)成方法：a） 一般情況下，動(dòng)詞原形后直接加-ed。如，play-playedb）以e結(jié)尾的動(dòng)詞，直接力口 -d。 如，decide-decidedc）重讀閉音節(jié)+單個(gè)輔音字母結(jié)尾的動(dòng)詞，雙寫(xiě)該輔音字母，再加 -ed o如， stop-stoppedd）結(jié)尾是“輔音字母+y”的動(dòng)詞，先變y為i,再加-ed.如，study-studiede）有些動(dòng)詞變化不規(guī)則要特殊記憶。上面以給出。一般過(guò)去時(shí)的句法功能a）肯定句：主語(yǔ)+ 一般過(guò)去時(shí)動(dòng)詞+其他 We had Sichuan food for dinner.b）否定句：主

6、語(yǔ)+didn t+動(dòng)詞原形+其他；主語(yǔ)+wasn t/weren t+其他I didn t go to summer camp.The shops weren t too crowded.c） 一般疑問(wèn)句：Did +主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其他？ ； Was/Were+主語(yǔ)+其他？Did they stay at home?Was the bus trip relaxing?d）特殊疑問(wèn)句：疑問(wèn)詞+一般過(guò)去式？Where did you go? Who was 川？3.find的用法find sb doing sth.發(fā)現(xiàn)某人在做某事I find him reading an interesting

7、book.find sb. to do sth發(fā)現(xiàn)某人做某事We found him to be a good student.find sb+adj/prep-phrase/n發(fā)現(xiàn)某人怎么樣或在某一種情況下He found me a good student.I found him at home.find it+adj/n+to do sth發(fā)現(xiàn)做某事怎么樣He finds it important to learn English well.(這里的it是形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是后面的不定式)find onself 不知不覺(jué)地He found himself in the forest.義

8、詞辨析find, find out, look, look for, look atfind:找到。強(qiáng)調(diào)找的結(jié)果。find out:找出，查出。指經(jīng)過(guò)一番努力達(dá)到目的。look:找，看。強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的過(guò)程，是不及物動(dòng)詞。look for:尋找。強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的過(guò)程，for后接名詞或代詞，表示尋找的對(duì)象look at:看。強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的過(guò)程，at后接名詞或代詞，表示看的對(duì)象。5.否定前綴un-friendly（友女子的）unfriendly （不友好的）lucky（幸運(yùn)的）unlucky（不幸的）fair（公平的）unfair（不公平的）happy（高興的）unhappy（不悅的） in-expensive（

9、 貴的）inexpensive（ 便宜的）formal（正式的）informal （非正式的）exact（確切的）inexact（不確切的）human（人性的）inhuman（野蠻的）6.詞語(yǔ)辨析walk 與 on foot 步行 ”方式walk與on foot都指“步行”，但用法不同。 Walk是動(dòng)詞，walk to后接地點(diǎn) 副詞here,there,home 等時(shí)，介詞to要省去。而on foot是一個(gè)表示方式，方 法的介詞短語(yǔ)，在句中只能做 狀語(yǔ)。on foot不能用on feet或by foot替換。 walk to 相當(dāng)于 go to - on foot , 表示“走著去，步行”。c

10、ool 與 cold “冷”cool意思是“涼快的”，既不冷，有不熱，給人一種舒服的感覺(jué)。Col意思是“寒冷的”，給人一種不舒服的感覺(jué)。hot 與 warm “熱”hot作形容詞，表示“熱的”，反義詞是 cold。Hot指溫度很高，給人一種不 舒服的感覺(jué)。Hot用作形容詞有多種含義，如“辣的”，“熱門的”，“最近的” warm作形容詞意思是“溫暖的；暖和的”，指溫度適中，給人一種舒服的感覺(jué)。 7.形容詞的用法形容詞就是表示人或事物的性質(zhì)，狀態(tài)或特征等的詞。a）和連系動(dòng)詞連用：形容詞常用在連系動(dòng)詞 be,look,get等的后面，構(gòu)成“主- 系-表”結(jié)構(gòu)，形容詞作表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)是什么或怎么樣的狀

11、態(tài)。如He is happy. b）修飾名詞：形容詞常用在名詞前面，用于修飾名詞。如He is a good student.c）常用表示程度的副詞 very, too, so, quite, rather等詞來(lái)修飾8. So的用法小結(jié)a）作連詞So作連詞，意為“因此，所以Because是連詞，意思是“因?yàn)椤?，常用?回答以why開(kāi)頭的問(wèn)句。不過(guò)，漢語(yǔ)中有“因?yàn)?。oo所以?！边B用的情況， 但英語(yǔ)中because與連詞so絕不能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè) 句子中，只能用其中的一 個(gè)。如This is our first lesson, so I don t know all your name.這是我們的

12、第一堂課，所以我不知道你們大家的名字。在這里，so用作連詞，它把兩個(gè)句子連接起來(lái)，表示前一句是原因，后一句是 結(jié)果?？谠Ebecause常來(lái)回答why ,句中有so它不來(lái)?！癰）作副詞So用作副詞，意為“那么“，表示程度，修飾形容詞或副詞，作狀語(yǔ)。 So用作 副詞還可以表示強(qiáng)調(diào)，意思為“非常，很”。如This bag is so heavy.這個(gè)包如此的沉。c）作代詞so用作代詞，意思是“這樣，那樣，這么”【注意】I think so.和I don t think so.是日常交流用語(yǔ)。在口語(yǔ)中，對(duì)方提 出一個(gè)問(wèn)題，如果你認(rèn)為是對(duì)的，可回答：I think so.反之，為I don t thin

13、kso.so代替上文提到的內(nèi)容，以避免重復(fù)。 unit 11 What do you think of game shows?目標(biāo)語(yǔ)言：give opinions;talk about likes and dislikes重點(diǎn)句型： What do you think of sitcoms? I love them.What does she think of sports shows? She doesn t mind them.How about.?=What about.?Thanks for joining us.I can t stand it.重點(diǎn)詞組：think of, talk

14、 about, soap opera, sports show, situation comedy,game show, how about, weekend talk, a thirteen-year-old boy, hair clip,key ring, enjoy doing, thanks for doing, mind doing, show sb. sth, showsth to sb. , show sb around知識(shí)點(diǎn)：1 . Mind的用法mind作“介意” “反對(duì)”講，為及物動(dòng)詞或不及物動(dòng)詞，常用與 疑問(wèn)句， 否定句，條件句中，其后可跟名詞，代詞，動(dòng)名詞或從句。如I

15、don t mind cigarette smoke.我不在乎香煙的味兒。I m sure that he won t mind.我確信他不會(huì)介意的。Would you mind if I went home early?我早點(diǎn)回家你反對(duì)嗎？mind作“思想” “主題” “想法”講，為可數(shù)名詞。如Speak your mind out. 把你的想法說(shuō)出來(lái)。About是介詞，后面除了how about 和what about 同義，用法也相同。名詞，代詞以外，還可以跟動(dòng)名詞或介詞短語(yǔ)。how/what about用來(lái)詢問(wèn)或打聽(tīng)情況，意思為。怎么樣？” “。如何？ 如 I am tired. Wh

16、at about you?我很累了，你呢?how/what about 用來(lái)提出請(qǐng)求，建議或征求意見(jiàn)，意思為“(你認(rèn)為)。 怎么樣？” “。如何？” 如，How about going out for a walk?出去散步怎么樣？Show的用法show作“給.看”“出示”“顯示”講，為及物動(dòng)詞.如Please show your tickets. 請(qǐng)把票拿出來(lái).2)表示 “給某人看什么東西”時(shí)，用“show sth to sb ”或 “show sb sth ” .如Please show me the map尸 Please show the map to me.請(qǐng)把地圖給我看看.show

17、 someone around some place帶領(lǐng)某人參觀某地 如,I showed him around our school.我領(lǐng)著他參觀了我們學(xué)校.enjoy的用法enjoy后面接動(dòng)詞時(shí)，要使用動(dòng)名詞形式.如enjoy swimmingfinish, be busy, mind, go on 等詞的用法也如此.enjoy oneself=have a good time玩得快樂(lè)，玩得高興Did you enjoy yourself at the party?你在聚會(huì)上玩得愉快嗎？詞語(yǔ)辨析1)think, think of, think about 想Think意為“思考，認(rèn)為單獨(dú)使

18、用時(shí),think表示“思考”；后接that從句 時(shí),think表示“認(rèn)為，覺(jué)得”Think of是動(dòng)詞短語(yǔ),意思為“想起，想到”某人或某物.還有“對(duì).有某種看 法，認(rèn)為”的意思.Think about也是動(dòng)詞詞組，意思是“考慮”.其后面可以跟名詞，動(dòng)名詞,代詞.2) agree with 與 agree to“同意”Agree with后面通常接表示人的詞語(yǔ)，表示“贊成，同意”某人Agree to后面常接表示物或事的詞語(yǔ)，而不接表示人的詞語(yǔ).3)talk to 與 talk with 交談Talk通常是用作不及物動(dòng)詞，意思是“談話，說(shuō)話”.要表示與某人談話則應(yīng)在 其后加上介詞to與with.

19、Talk還作名詞，意思為 “聊天，談話”，如have a long talk進(jìn)行長(zhǎng)談，have a talk with和某人談?wù)? unit 12 Don t eat in class.目標(biāo)語(yǔ)言:Talk about rules重點(diǎn)句型:What are the rules? We can t arrive late for class.Don t eat in class.Can we listen to music? Yes, we can. No, we can t.What else do you have to do? We have to clean the classroom.D

20、o you have to wear a uniform at school? Yes, we do. No, we don t.You don t have to wear a uniformYou have to wear sneakers for gym class.重點(diǎn)詞組：arrive late for class, eat in the cafeteria, wear a uniform, have to, too many rules, meet friends, after school, learn the piano, in class, notalking知識(shí)點(diǎn)：1 .祈

21、使句的用法a）相關(guān)口令祈使句無(wú)主語(yǔ)，主語(yǔ)you常省去；動(dòng)詞原形謂語(yǔ)當(dāng)，句首加don t否定變；朗讀應(yīng)當(dāng)用降調(diào)，句末常標(biāo)感嘆號(hào)。b）表現(xiàn)形式肯定結(jié)構(gòu)：Do型（即:動(dòng)詞原形（+賓語(yǔ)）+其它成分）。如：Please have a seat here. 請(qǐng)這邊坐。有的祈使句在意思明確的情況下，動(dòng)詞可省略。如：This way, please. = Go this way,please. 請(qǐng)這邊走。Be型（即:Be +表語(yǔ)（名詞或形容詞）+其它成分）。如：Be a good boy!要做一個(gè)好孩子！Let型（即:Let +賓語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它成分）。如：Let me help you. 讓我來(lái)幫你。否定

22、結(jié)構(gòu)：. Do型和Be型的否定式都是在句首加 don t構(gòu)成。如：Don t forget me!不要忘記我！Don t be late for school!上學(xué)不要遲到！. Let型的否定式有兩種：Don t + let + 賓語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它成分”和“Let +賓語(yǔ)+ not + 動(dòng)詞原形+其它成分”。如：Don t let him go./ Let him not go.另 讓他走。c）有些可用no開(kāi)頭,用來(lái)表示禁止性的祈使句。如:No smoking!禁止吸煙！Nofishing! 禁止釣魚(yú)！.情態(tài)動(dòng)詞have to的用法have to側(cè)重于客觀上的必要，作“必須”“不得不做某事”

23、講。和其他情態(tài)動(dòng)詞的區(qū)別在于她具有人稱的變化。1）肯定句：sb +have/has to+動(dòng)詞原形。主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)用has to ,其他人稱用have to.如，He has to work on Sunday.他不得不在 周日工作。2）否定句：sb +don t/doesn t have to+動(dòng)詞原形。主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí) 用 doesn t have to，其他人稱用 don t have to.He doesn t have to leave now.3）Does/Do+sb+have to+ 動(dòng)詞原形？ Yes, - do/does.No,don t/doesn t.主語(yǔ)為第三

24、人稱單數(shù)時(shí)用does提問(wèn)，其他人稱用do提問(wèn).問(wèn)句中的some我們都知道，some通常用在肯定句中，而any則用在疑問(wèn)句和否定句中；但是,some有時(shí)也可以用在疑問(wèn)句中。后者主要有以下幾種情況：在表示請(qǐng)求的疑問(wèn)句中。例如：Could we have some bottles of orange juice, please?我們來(lái)幾瓶橘汁，好嗎？May I ask you some questions?我可以問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題嗎？在表示建議的疑問(wèn)句中。例如：Would you like some bags of milk?你想要幾袋牛奶嗎？Shall we have some rice for sup

25、per?晚飯我們吃米飯，好嗎？在表示說(shuō)話人盼望得到肯定答復(fù)的疑問(wèn)句中。例如：Can you see some birds in the tree?你能看見(jiàn)樹(shù)上有些鳥(niǎo)嗎？用在表示反問(wèn)的疑問(wèn)句中。例如：Can t you see some apples on the tree?難道你看不到樹(shù)上有些蘋果嗎？第一類名詞類.這些女老師們?cè)诟墒裁?？正What are the women teachers doing?析在英語(yǔ)中，當(dāng)一名詞作定語(yǔ)修飾另一名詞（單或復(fù)數(shù)形式）時(shí)，作定語(yǔ)的名詞一 般要用其單數(shù)形式；但當(dāng)man, woman作定語(yǔ)修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時(shí)，要用其 復(fù)數(shù)形式men, women 。.房間

26、里有多少人正How many people are there in the room?析people作“人、人們”解時(shí)，是個(gè)集合名詞，其單復(fù)數(shù)同形。.我想為我兒子買兩瓶牛奶。正I want to buy two bottles of milk for my son.析表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時(shí)，常用“a / an或數(shù)詞+表量的可數(shù)名詞+ of +不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu)，其中當(dāng)數(shù)詞大于1時(shí),表量的可數(shù)名詞要用其復(fù)數(shù)形式。.這是那對(duì)雙胞胎的房間。正This is the twins room.析以字母以s結(jié)尾的普通名詞的所有格只在其后直接加“構(gòu)成即可。.在小轎車?yán)锏哪俏慌渴潜说煤蜏返膵寢?。正The

27、 lady in the car is Peter and Tom s mother.析表示幾人共同擁有某人或某物時(shí)，只在最后一個(gè)人名后加s ；若是幾人 分別擁有某人或某物時(shí)，則在每個(gè)人名后分別加s。第二類動(dòng)詞類.你妹妹通常什么時(shí)候去上學(xué)？誤What time does your sister usually goes to school?正What time does your sister usually go to school?析借助助動(dòng)詞do（或does）構(gòu)成疑問(wèn)句或否定句時(shí)，句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞用其原形。.琳達(dá)晚上經(jīng)常做作業(yè),但今晚她在看電視。正Linda often does her

28、homework in the evening, but this evening sheis watching TV.析在初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段，我們接觸到了兩種主要時(shí)態(tài)？r股現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行 時(shí)。一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作 ，常和often, usually, sometimes時(shí)間狀語(yǔ)連用。在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，若主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用其第三人稱單數(shù)形式?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由 be（am / is / are） + ving形式構(gòu)成。.這雙鞋是紅色的。正This pair of shoes is red.析在shoes, trousers,

29、gloves, glasses等表示成雙成對(duì)的衣物或工具名詞前用pair（表計(jì)量）修飾時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式由pair的單復(fù)數(shù)形式來(lái)決定。第三類代詞類.這張票是她的，不是我的。正This is her ticket. It s not mine.析物主代詞有形容詞性物主代詞 和名詞性物主代詞 之分:形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。.吳老師教我們英語(yǔ)。正Miss Wu teaches us English.析teach sb. sth.中的sb.作teach的賓語(yǔ),因此當(dāng)sb.為人稱代詞時(shí)要用其賓格形式。第四類（介詞類）.你能找到這個(gè)問(wèn)題的答案嗎？正Can you find the answer to this question?析英語(yǔ)中用“the answer to . ”表示“的答案”