-一年級(jí)下冊(cè)音樂教案 （簡譜） （歌表演）玩具進(jìn)行曲(5) 湘藝版

1、名師示范課教案 張宏教學(xué)名稱：歌曲玩具進(jìn)行曲教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)唱歌曲，能用明亮自然的聲音唱準(zhǔn)歌曲旋律。 2、認(rèn)識(shí)頓音記號(hào)，用打比方的方法學(xué)習(xí)頓音的唱法。3、通過恒拍踏步感受歌曲進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。4、 嘗試用打擊樂器為歌曲伴奏，感受合作學(xué)習(xí)的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲旋律，正確演唱頓音教學(xué)難點(diǎn)：在教師的指揮下用打擊樂器為歌曲伴奏教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生課前熟悉歌詞；教學(xué)課件；打擊樂器：小鼓2個(gè)，沙錘、三角鐵、鈴鼓各15個(gè)教學(xué)過程：復(fù)習(xí)歌曲，進(jìn)入音樂課。律動(dòng)娃哈哈復(fù)習(xí)歌曲依拉拉學(xué)習(xí)新課初聽歌曲，揭示課題導(dǎo)語：今天老師給同學(xué)們帶來了一首歌曲，這是一首關(guān)于玩具的歌曲，請(qǐng)大家仔細(xì)的聽聽歌曲中唱到了哪些玩具？（設(shè)計(jì)

2、意圖：傾聽之前給學(xué)生設(shè)置問題，讓學(xué)生帶著任務(wù)去聽，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)聆聽的好習(xí)慣。）導(dǎo)語：歌曲中都唱到了哪些玩具？你覺得這首歌曲的速度是快速、中速還是慢速？（中速）有一種音樂，它的速度不快也不慢，它的節(jié)奏很有步伐感，聽到這樣的音樂走起路來特別有勁兒，這樣的音樂就是進(jìn)行曲風(fēng)格的音樂，這首歌曲就是進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，叫玩具進(jìn)行曲?，F(xiàn)在我們就跟著音樂的節(jié)奏來踏步。再聽歌曲，學(xué)生踏步，感受歌曲進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。第三次聽歌曲，學(xué)生展開想象，學(xué)玩具走路的樣子，熟悉歌曲旋律。導(dǎo)語：每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，小玩具們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍從玩具箱里走出來玩，現(xiàn)在我們就來扮演你最喜歡的玩具，學(xué)它們走路的樣子？踏

3、著音樂的節(jié)奏從玩具箱里走出來？要求：不動(dòng)嘴，扮演的玩具要符合它的特點(diǎn)讓大家一下子就能認(rèn)出來自己扮演的是什么玩具。熟悉歌詞，理解歌詞內(nèi)容。導(dǎo)語：接下來我們一起來讀歌詞，把不認(rèn)識(shí)的字標(biāo)上拼音。 學(xué)生自由讀，要求嘴巴張開、咬字清晰 按節(jié)奏讀歌詞學(xué)唱歌曲導(dǎo)語：請(qǐng)同學(xué)們跟著范唱小聲學(xué)唱歌曲，在學(xué)習(xí)的過程中有哪句你覺得不好唱提出來老師單獨(dú)教唱。 2、4樂句相似，出示樂譜通過唱譜唱準(zhǔn)旋律。 認(rèn)識(shí)“頓音”記號(hào)，學(xué)習(xí)“頓音”的唱法。導(dǎo)語：你們都會(huì)拍皮球吧？你一拍它就跳。老師告訴你們一個(gè)秘密，我們的身體里就有一個(gè)皮球，請(qǐng)你雙手叉腰，吸氣、呼氣感受腰部的變化。唱“頓音”的時(shí)候腰部就要像皮球一樣一跳一跳的。完整演唱歌

4、曲。 集體唱 女生男生分開唱 請(qǐng)個(gè)別唱的好的表演唱音樂實(shí)踐介紹玩具小樂手和打擊樂器。導(dǎo)語：老師知道你們都很喜歡演奏打擊樂器，小玩具們也喜歡，它們還有一個(gè)小樂隊(duì)呢。我們今天就來用打擊樂器和這些小玩具一起為這首歌曲伴奏？（出示課件：樂手）學(xué)習(xí)樂器的節(jié)奏。 先讀節(jié)奏，再分別用打擊樂器演奏。分組合作為歌曲伴奏。（兩遍）小結(jié)，結(jié)束課程導(dǎo)語：玩具是我們的好朋友，在生活中它們帶給我們無限的快樂，今天又陪我們度過了一節(jié)美好的音樂課時(shí)光，希望同學(xué)們也要善待這些玩具，玩的時(shí)候輕拿輕放，玩完后把它收好，如果你不想玩了，還可以把它送給貧困地區(qū)的同學(xué)，和他們一起分享玩具帶給我們的快樂，讓我們?cè)诟杪曋泻屯婢邆冋f再見吧。教學(xué)反思這節(jié)課整體的設(shè)計(jì)比較完整，完成的也較好，通過老師的引導(dǎo)學(xué)生唱會(huì)唱準(zhǔn)了歌曲的旋律，并從打擊樂合奏的合作學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了快樂。這節(jié)課在設(shè)計(jì)上有幾個(gè)兩點(diǎn)：首先，各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)自然流暢，環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，逐步引導(dǎo)學(xué)生完成教學(xué)。其次，老師的引導(dǎo)語簡練、清晰，任務(wù)指令明確，緊緊抓住學(xué)生的注意力，使學(xué)生在有限的上課時(shí)間里有效的學(xué)習(xí)。最后，打擊樂伴奏環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是這節(jié)課的亮點(diǎn)，不但訓(xùn)練了學(xué)生的節(jié)奏感，更是極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)